【精華】童年作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
不知不覺(jué)間，我已從那個(gè)什么都不懂的小孩長(cháng)大了，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得好快吖，快到，還來(lái)不及對童年說(shuō)聲再見(jiàn)……
——題記
又是一年春天，四季輪回，一年一年過(guò)去，我卻未曾注意，在那不經(jīng)意間轉逝丟了童年，再曾回想，樹(shù)上的花兒都笑了。
曾經(jīng)的我擁有童年，無(wú)論在那里都很快樂(lè )，都特別值得回憶。但在那個(gè)時(shí)候，總想快點(diǎn)長(cháng)大。
現在，我長(cháng)大了，但卻覺(jué)得有些孤獨，似乎，少了什么呢。也對，少了童年呢……我現在每天被作業(yè)纏身無(wú)法脫身，也不知怎的每次作文我要寫(xiě)的都與童年有關(guān)呢。
現在每天的壓力都特別大，不是試卷就是抄寫(xiě)，一直沒(méi)有空再去玩了，畢竟現在玩也不合適……雖說(shuō)不能玩，被作業(yè)纏身，但是我的心似乎一直追隨的童年�？墒�，最近，我的心好像跟丟了……
我清晰的記得小時(shí)候最喜歡去蕩秋千；最喜歡坐小船在湖面上飄蕩；最喜歡用手去撥動(dòng)湖水；最喜歡聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》；我最喜歡折紙飛機；最向往藍天、大草地；我喜歡童年的一切，但，童年走了。
春去秋來(lái)，一年復一年，也不知什么時(shí)候，我好像已經(jīng)把童年鎖在了盒子里，沒(méi)有照片，沒(méi)有圖畫(huà)，完完全全把它鎖在盒子里，封印了起來(lái)。也許就是這樣，童年走了吧。
小時(shí)候啊，我最喜歡玩老鷹抓小雞，每一次看著(zhù)母雞保護著(zhù)自己小雞，老鷹那惡狠狠的樣子，就覺(jué)得十分快樂(lè )。望著(zhù)母雞，就覺(jué)得十分有安全感。
或許，這就是童年嘛。
但是，現在，我已經(jīng)好久未曾見(jiàn)到這個(gè)游戲了 也對，現在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能痛痛快快的玩耍了。
慢慢的，童年的幼稚不再，童年的故事不再，只有記憶了，我怕哪天童年的記憶也會(huì )不在。
如果可以重來(lái)，那么我想痛痛快快，歡歡樂(lè )樂(lè )的玩到滿(mǎn)頭大汗的，再次體驗一下童年。我想在折紙飛機向藍天飛去，我想繼續做著(zhù)我那個(gè)美麗的夢(mèng)想，向往著(zhù)世界各地……
『童年，感謝你能夠陪伴我�！�
『童年，來(lái)遲了再見(jiàn)不知你是否還能聽(tīng)到，但是我想對你說(shuō)的不止感謝，還有一句，再見(jiàn)�！�
『童年，希望你能夠遇到一個(gè)能夠珍惜你，愛(ài)護你，留戀你的主人�！�
——執.20xx.6.25
童年作文 篇2
歲月如歌，童年為曲；人生如畫(huà)，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景。
幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個(gè)小尾巴。那時(shí)，還沒(méi)有這么多作業(yè)，也沒(méi)有那么多指責，多好！那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)不讓我干活，他們總說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，干不了什么活�！泵刻於疾辉趺垂芪�，我就像一只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來(lái)，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學(xué)習用功，老師們經(jīng)�？湮�。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場(chǎng)、植物園是我最大的樂(lè )趣�？梢哉f(shuō)，一年級和小時(shí)候最大的區別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當時(shí)朋友間無(wú)非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒(méi)有口是心非，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時(shí)那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來(lái)那時(shí)才是最美好的日子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了六年級。沒(méi)錯。正是現在。我發(fā)現生活中突然有了那么多的困難，那么多的指責�！澳阋煤脤W(xué)習�！薄澳愕卯攤�(gè)好學(xué)生�！薄�90后玩的太過(guò)火了�！笨傆腥藢ξ姨岢鲞@樣那樣的要求。我還是個(gè)孩子，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有kiss，卻有好多來(lái)自父母，老師的壓力，卻有好多社會(huì )對我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的幾乎透不過(guò)氣來(lái)，本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(cháng)達六年的友誼會(huì )給我些許安慰。但很快我發(fā)現我錯了，人總是會(huì )變的，朋友們不知何時(shí)變了。他們不會(huì )陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我去的什么成績(jì)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步他們會(huì )打心眼里為我高興，可現在我們之間總是會(huì )有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時(shí)候天天盼著(zhù)長(cháng)大，卻不知那時(shí)才是真正美好的日子：自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大了，卻突然發(fā)現物是人非，世態(tài)炎涼。又開(kāi)始那么留戀童年。如果長(cháng)大要付出那么多，如果長(cháng)大要發(fā)現那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長(cháng)不長(cháng)大，一輩子當小孩！
童年就像流星，劃過(guò)夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……
小時(shí)候的我呀，你在回憶里冷不冷，童年呀，你在回憶里疼不疼，童年，當你在我的人生中落下濃墨重彩的一筆后，我捧著(zhù)人生這本書(shū)一讀再讀，想追上你匆匆離去的腳步，但一切只是徒勞……
懷念童年。因為那是曾經(jīng)擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
童年作文 篇3
小時(shí)候聽(tīng)《童年》這首歌，總是感覺(jué)太平淡，沒(méi)什么稀奇古怪的。等漸漸長(cháng)大后，再聽(tīng)《童年》卻是另外一番滋味在心頭。
記得上初中后，我再也沒(méi)有坐在池塘邊過(guò)，再也沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)知了的鳴叫。那些小時(shí)候經(jīng)常做的的事，卻被漸漸長(cháng)大的我認為是白癡的行為。經(jīng)年后，我才發(fā)現漸漸長(cháng)大的我是多么的可笑，多么的幼稚，竟然主動(dòng)扼殺自己的童性。猶記得學(xué)過(guò)魯迅的一篇文章——《風(fēng)箏》，他追悔過(guò)自己的過(guò)錯，感覺(jué)自己愧對弟弟。而我，也從中感到漸漸長(cháng)大的我是多么的可惡。
那時(shí)，自行車(chē)還只是一種代步交通工具，電視機還只是黑白旋轉擋，我們還只是一群自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
每到早上上學(xué)的時(shí)候，不喜歡鬧鈴的我們，總是鬧著(zhù)媽媽喊自己起床，可是媽媽喊了我們好幾次，我們依舊是巋然不動(dòng)，照舊做自己的美食夢(mèng)；每到不想吃飯的時(shí)候，媽媽總是端著(zhù)碗，拿著(zhù)糖果誘惑著(zhù)我們，讓我們吃掉那些可惡的飯菜。上課的時(shí)候，我們會(huì )在老師的背后做鬼臉，然后哄堂大笑。有時(shí)，也會(huì )趁老師不注意，一只的四腳朝天的黑色烏龜已經(jīng)貼在老師的背上。
還記得，那次下午放學(xué)的時(shí)候，我們蹦蹦跳跳地走在寬闊的馬路上，夕陽(yáng)的余暉打在我們每個(gè)人的臉上，蕩漾著(zhù)我們燦爛的笑容。突然間，我們總是一塊玩的一群小孩之一提議去偷人家的桑葚吃。于是，那條因為下雨積水已經(jīng)很久沒(méi)有走過(guò)的彎曲泥濘小路，再一次留下我們的足跡。那棵樹(shù)不算小，可以承載我們幾個(gè)人的重量，可是大家不能全上去，必須留下些許人在樹(shù)下接、撿果子的人，最終我們商量一下，讓一個(gè)人上去，其他人在樹(shù)下接、撿。因此，爬樹(shù)神手小寧榮擔重任。小寧在樹(shù)上摘的正起興的時(shí)候，不知道是誰(shuí)喊了一句“快跑，我們被發(fā)現了”。于是，我們不謀而合統統四下逃竄，直到天黑他媽媽問(wèn)我們是否見(jiàn)到她兒子，我們才意識到小寧還在樹(shù)上。事后好久，我們都不敢再次踏足那棵桑葚樹(shù)下。那次，在樹(shù)下的我們得以逃脫，可是卻不見(jiàn)了小寧，只是隱約知道第二天小寧挨揍了。后來(lái)，他調皮地跟我們講，他看到我們逃跑后，知道自己暫時(shí)下不來(lái)，就索性找個(gè)樹(shù)葉多的地方，隱藏了自己的身影�？粗�(zhù)那個(gè)桑葚樹(shù)的主人，在樹(shù)下一圈一圈的晃悠，感覺(jué)無(wú)聊外加心煩，就趴在樹(shù)上睡著(zhù)了，結果一覺(jué)睡到天黑。不過(guò)小爺命好，幸虧看到了找自己的媽媽?zhuān)駝t非嚇哭不可。而我們幾個(gè)都紛紛地低下了頭。
童年是晴朗的天空，但偶爾也會(huì )飄來(lái)一朵烏云，豐富它變幻的姿采。
如今，我已長(cháng)大，卻也開(kāi)始了懷念那些美好的時(shí)光�？墒�，我知道，那些已經(jīng)不再屬于我了。然而，我不會(huì )放棄的，我會(huì )努力尋找那些不見(jiàn)的足跡，追尋純潔的韶光。
童年作文 篇4
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”這首《寧夏》一直伴著(zhù)我成長(cháng)，給予我優(yōu)美而恬靜的沐浴，在失落時(shí)，給予我心靈的慰藉。
小時(shí)候，最初聽(tīng)到這首歌是被它優(yōu)美的旋律所吸引，被它充滿(mǎn)韻律美的歌詞所打動(dòng)，用稚嫩的童聲跟著(zhù)它一起哼唱，于是，它成為了我記憶中第一首會(huì )唱的流行歌曲。
后來(lái)，覺(jué)得這首歌是憂(yōu)傷的。幼兒園的美好時(shí)光如同離弦的箭，一下子就從指縫間溜走，那些昔日一起玩耍，一起嬉鬧的好友到了要揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我和最好的朋友小鈺也因為不上同一所小學(xué)的緣故將要分別，心中滿(mǎn)是憂(yōu)傷。望著(zhù)那張熟悉的臉龐，怎么忍心分別呢？離別那天，我強擠出來(lái)微笑去面對她，可微微泛紅的眼睛還是出賣(mài)了我的依依不舍�；氐郊�，我悶悶不樂(lè )地坐在窗前，不禁輕輕哼起了這首歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”忽然覺(jué)得歌曲中多了一絲憂(yōu)傷，思念。那年的夏天是惆悵的。
漸漸地，覺(jué)得這首歌是快樂(lè )的。一年級，我結識了更多的新朋友，愉快的心情漸漸埋沒(méi)了之前的傷感，放了學(xué)，做掉作業(yè)，約上幾個(gè)好伙伴去廣場(chǎng)溜冰。夏日的晚風(fēng)夾雜著(zhù)悠悠的寒意，煞是涼爽！大家手拉著(zhù)手，任憑輕風(fēng)撩起飛揚的發(fā)梢，拉著(zhù)手兒，轉著(zhù)圈兒。從高高的斜坡上俯沖下來(lái)，心情隨著(zhù)暢通的道路一起跌宕起伏。心情愉悅呵，口中便不知不覺(jué)地溜出了幾句歌詞：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”那年的夏天是愉快的。
再后來(lái)，覺(jué)得這首歌是給予我鼓勵的。因為跳舞而“欠”下了一屁股的作業(yè)，經(jīng)常每天都要把一天的作業(yè)帶回家去補。小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)，心情十分煩躁。亦是夏天，天氣悶得很，小房間沒(méi)裝空調，打開(kāi)窗，一股股夾雜著(zhù)滾滾熱浪的風(fēng)直吹入我心扉�？諝庵袗灍崤c煩躁起飛，埋怨與嘟囔一片。此時(shí)此刻，我心里躁動(dòng)不安，整個(gè)人坐如針氈，根本靜不下心來(lái)。干脆把筆往桌上一擱，把作業(yè)本往前一推，打開(kāi)手機放了幾首音樂(lè )。第一首就是《寧夏》，我趴在桌上認真聆聽(tīng)，一個(gè)溫柔的聲音便徐徐傳入我耳畔，鉆入我心扉，聽(tīng)著(zhù)這首優(yōu)美的歌曲，我漸漸靜下了心來(lái)，身臨其境地走進(jìn)一個(gè)寧靜的夏夜：在海邊沐浴海風(fēng)，欣賞著(zhù)潮來(lái)潮往，腳下是一片柔軟的沙灘。一曲終，我直起身，忽覺(jué)得全身灌滿(mǎn)了力量，飛速做起了作業(yè)。那時(shí)的夏日是充滿(mǎn)鼓舞的。
“知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，寧靜的夏天……”悠揚的歌曲曾在童年的天空劃出一道繽紛的彩虹，盡管如今它悄悄地沉寂了下去，但卻留給我一段段美好的回憶！
童年作文 篇5
享受童年: 人的開(kāi)始，就是一個(gè)快樂(lè )的童年;小鳥(niǎo)的開(kāi)始，就是一片蔚藍的天空;小草的開(kāi)始，就是一顆飽滿(mǎn)的雨露……
———題記
童年就像一根美味的棒棒糖，我在一片快樂(lè )的天地中享受著(zhù)它的滋味，讓它那甜潤的美味流進(jìn)我的嘴里，滋潤我的口舌;流進(jìn)我的心窩，滋潤我的心田。
童年就像一條美麗的彩帶，讓歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著(zhù)我的身邊，我享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光�？鞓�(lè )洋溢著(zhù)我、伴隨著(zhù)我。彩帶又來(lái)了，這次它又帶來(lái)什么呢?
童年就像一片快樂(lè )的天地，在這片天地中，我就是小主人，我操控著(zhù)它，讓我小小的心靈中充滿(mǎn)了愉快。我享受著(zhù)這片屬于我自己的天地，我在不知不覺(jué)中，漸漸地開(kāi)始長(cháng)大……
童年就像一艘幸福的小船，它裝滿(mǎn)了來(lái)自親朋好友贈送的各種關(guān)愛(ài)。媽媽在我的童年的小船上裝上了很多童話(huà)故事;爸爸在童年的小船上裝上許多小汽車(chē)和玩具;外婆和外公在童年的小船上裝上了許多新衣服和新鞋襪，還有……小船裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。于是，有一天，我就想把小船中的禮物送出去。我把第一件禮物送給了媽媽?zhuān)耗鞘窃谛W(xué)演講比賽時(shí)的獲獎證書(shū)。送給爸爸的禮物是一至四年級的成績(jì)優(yōu)異獎。送給外公外婆的禮物是他們生日時(shí)的鮮花和祝福。送給……
童年到底是什么呢?棒棒糖、彩帶還是小船?也許每個(gè)人都有著(zhù)不同的答案。無(wú)論答案怎么樣?我相信人們的`童年大都是幸福、快樂(lè )而短暫的�，F在，我已經(jīng)是少年了。甜蜜而快樂(lè )的生活雖然過(guò)去了，但是，童年那段，美好的生活卻永遠留在我的記憶中，讓我回味無(wú)窮。
童年作文 篇6
轉眼之間，多年已過(guò)，小城大街上仍然是那古色古香的氣息，鄉村的河水還是那么的清澈見(jiàn)底，夕陽(yáng)還是那么的美。但是我的快樂(lè )童年卻成了永遠的美好回憶。
傍晚，漫步在寧靜的鄉間小道上，我再次看到了那夕陽(yáng)西下的美景，想到了和朋友們一邊野炊一邊看夕陽(yáng)的美好時(shí)刻了，可是如今我和朋友們兵分兩路，去不同的學(xué)校學(xué)習了，大約只有過(guò)年才能見(jiàn)一次面。
又往里走了一些看到了小河里有幾枝殘留的粗大的木條，想起來(lái)了那里原來(lái)是一座木橋我們曾經(jīng)還在那里玩耍過(guò)，可是四年前被大水沖走了。河里的一個(gè)水坑，那里是我們小時(shí)候游泳的最佳好地方，可是如今我們的升高只能讓那里的水經(jīng)過(guò)我們的肚子。
突然看到了一片茶園，讓我想起這不是我們家的茶葉田？我頓時(shí)回想起跟外婆一起采茶葉時(shí)候的情景。當時(shí)我和外婆采茶葉的時(shí)候，外婆說(shuō)以后你要年年來(lái)幫外婆采茶葉呀！直到你以后上大學(xué)為止，以后假如出去工作了也別忘了回來(lái)看看外婆呀！可是如今我的外婆也和童年一樣成為了永遠的回憶！
童年給我留下了各種各樣的喜怒哀樂(lè )。當我發(fā)現了童年的快樂(lè )的時(shí)候，有發(fā)現了童年已經(jīng)過(guò)去了！
這個(gè)快樂(lè )的童年雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是童年永遠在我的心里！
童年作文 篇7
童年應當是人生最美好的一段時(shí)光，然而，在不同的時(shí)代，不同的國家，童年的生活也是截然不同的。
《童年》這本書(shū)記敘了前蘇聯(lián)作家高爾基的童年生活。
高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙，出生于一八六八年。他的父親是個(gè)能干的木匠，也曾做過(guò)輪船碼頭的管理員，為人善良、開(kāi)朗而又聰明，他和他的妻子、兒子和睦相處，一家三口過(guò)著(zhù)快樂(lè )、甜蜜的生活。不幸的是，在高爾基三四歲的時(shí)候，他的父親患霍亂病去世，沒(méi)有維持生計能力的母親只好帶著(zhù)兒子返回故鄉。從此，啊廖沙再也感受不到過(guò)去的快樂(lè )，開(kāi)始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。
高爾基的外祖父卡希林是一個(gè)破產(chǎn)的染坊主，年輕時(shí)嘗盡了貧窮的滋味，到了老年把錢(qián)看得比什么都重，極其吝嗇、無(wú)比貪婪，他脾氣暴躁，性格古怪，在家中為所欲為。因為高爾基的母親沒(méi)有順從他的意愿，嫁給了一個(gè)他不喜歡的“外鄉人”，所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來(lái)。阿廖沙的母親回到娘家以后，沉浸在不幸與痛苦中，后來(lái)的婚姻也沒(méi)給她帶來(lái)幸福，她對生活感到絕望，也很少關(guān)心孩子，她對阿廖沙的生活沒(méi)產(chǎn)生多大影響。
卡希林家中氣氛相當的緊張，親人之間充滿(mǎn)仇恨。阿廖沙的兩個(gè)舅舅生性自私、貪財，他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝，總想趕走他們母子倆，他們又急于爭奪家產(chǎn)，所以常常大打出手。不僅如此，他們的靈魂還很野蠻，其中一人雅科夫竟無(wú)緣無(wú)故打死了自己的妻子，后來(lái)，在搬動(dòng)一個(gè)十字架時(shí)又壓死了家里的幫工小茨岡。
在這個(gè)沒(méi)有親情，沒(méi)有歡樂(lè )的家庭里卻有一縷鮮亮的陽(yáng)光，這就是疼愛(ài)、呵護阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個(gè)手藝精湛的織花邊女工，她回唱許多民歌，能夠講豐富多采的、動(dòng)人的童話(huà)故事。阿廖沙的外祖母像個(gè)圣人，她不喜歡說(shuō)假話(huà)，也不會(huì )說(shuō)假話(huà)，她有一顆金子般的心，心胸寬闊，樂(lè )施好善，始終保持平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，給人溫暖和力量。
生活是丑陋的，但也是美好的、充滿(mǎn)希望的，生活中的美好和希望不僅體現在外祖母身上，也體現在小說(shuō)中出現的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上，他們在這種陰暗的環(huán)境中，他們的心靈仍然那樣健康。
《童年》是一部紀傳體小說(shuō)，它真實(shí)地記載了阿廖沙兒時(shí)在祖父家的所見(jiàn)所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時(shí)凄慘生活中的丑事，記載了自己沉重的感受。
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