放飛童年作文匯總九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的放飛童年作文9篇，希望對大家有所幫助。
放飛童年作文 篇1
友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿，是中國文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì )飛的汽車(chē)》，收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故，此書(shū)集對他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛剛拿到書(shū)稿時(shí)，我也作過(guò)這樣的揣測：在全民涌現“出書(shū)熱”的今天，這本書(shū)也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費書(shū)籍一樣，只是出書(shū)者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個(gè)十歲的孩子，又如何寫(xiě)得出多么出類(lèi)拔萃的文章呢？
然而，事實(shí)遠遠出乎我的意料。
當我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著(zhù)一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話(huà)，是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對生活的獨特感悟，對事物的細微觀(guān)察，對世界的初步認知與真切感懷，還有他對問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對未來(lái)的理想憧憬�！缎∥伵ｉ_(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機智和哲思得到充分體現，頗有經(jīng)典童話(huà)的影響和啟迪；而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對動(dòng)物世界的觀(guān)察與純真、浪漫的認知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛(ài)心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對生活觀(guān)察細致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機》等作品，雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級學(xué)生很難寫(xiě)出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，令人拍案叫絕！
俊熹不僅善作文，而且會(huì )寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道：“當我一回頭/發(fā)現/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結句畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(cháng)城、金字塔拆開(kāi)了，就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著(zhù)作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。
讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jì)來(lái)自于長(cháng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識的興趣培養，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀(guān)察，以及他對萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)新奇和感知。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo)；茫茫滄海，總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著(zhù)這一天！
放飛童年作文 篇2
放飛童年的夢(mèng)想，來(lái)到青年的時(shí)光；放飛童年的依靠，來(lái)到自立的世界；放飛童年的天真，邁入生活的正道。
放飛，童年的夢(mèng)想，努力地，勇敢地向著(zhù)這些迷人的散星，一閃一閃的，望著(zhù)它們，那是人生的目標，那是生命的指導，那是迷途中的一絲火光。
放飛，童年的依靠，去獨立地生活，去勇敢地面對現實(shí)——這個(gè)黑白的社會(huì )，天底下不斷地出現戰斗，獨自地，孤傲地去超越自己，打敗自己，一次次升華。
放飛，童年的天真，真正地邁出生活，生活的殘酷，是一次次的挑戰，也是一次次的`磨煉，不斷地向上跨一步，直到心中的頂峰。童年，即將流逝，只有跨入生活的大道，才能面對這個(gè)殘酷的現實(shí)，童年將不再是童年，它像水一樣，即將變?yōu)樾闹５囊坏嗡�，那是童年，童年的回憶，一滴充滿(mǎn)著(zhù)魔力、無(wú)限誘惑的月下露珠。
放飛，童年，你給了我多少美好的時(shí)光，你應該回到自己應有的位置，成為點(diǎn)點(diǎn)繁星中的一員——一顆閃亮、分外奪目的鉆石，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和甜蜜！童年即將逝去，而下一個(gè)面對我們的，是一次次不斷的極限挑戰，殘酷的命運與現實(shí)，放飛童年的一切，讓它成為最美最亮的回憶！
放飛童年作文 篇3
每個(gè)人都有一段快樂(lè )的時(shí)光，那就是童年。那一段時(shí)間往往是我最天真、純潔的時(shí)光。
這是深深刻在我們腦海中的回憶，抹也抹不去。當然，我也有一段快樂(lè )的童年回憶，在那一段時(shí)光里，我發(fā)生過(guò)許多趣事。其中，讓我印象最深刻的一件事是我和同學(xué)們一起去動(dòng)物園的事了�，F在，我就在我的作文當中和你們說(shuō)一說(shuō)我這件事吧！
有一次，我們學(xué)校組織去春游，決定的時(shí)間是下周一，地點(diǎn)是我們一致決定的動(dòng)物園。老師說(shuō)：“如果想參加就趕緊報名參加吧！想讓家長(cháng)參加的話(huà)也可以，時(shí)間只有兩天哦！過(guò)了這村就沒(méi)這店了！”于是，我們班上所有的同學(xué)回家后趕緊叫家長(cháng)去報名。
時(shí)間如流水，周一很快就到了，家長(cháng)和孩子們紛紛來(lái)到學(xué)校，來(lái)參加這次的春游。在去動(dòng)物園路途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑可有去了。有的小朋友還在路上打鬧嬉戲，玩的可開(kāi)心了呢，還有點(diǎn)小朋友居然扮演起他們喜愛(ài)的動(dòng)物了，他們扮演得栩栩如生、有聲有色。很快，我們坐上了公共汽車(chē)，大約過(guò)了半小時(shí)，動(dòng)物園就到了。
進(jìn)了動(dòng)物園后，同學(xué)們便安靜下來(lái)了。他們全神貫注地望著(zhù)正在觀(guān)察的動(dòng)物。有的同學(xué)還拿出數碼照相機把觀(guān)察的動(dòng)物拍了下來(lái)，有的就拿出美術(shù)課用的繪畫(huà)本，把各種各樣的動(dòng)物用簡(jiǎn)筆畫(huà)了下來(lái)，大概是想以后留做紀念吧。我們參觀(guān)的動(dòng)物可多了呢，有熊貓、梅花鹿等其他動(dòng)物。我們還參觀(guān)了長(cháng)頸鹿，有的同學(xué)還給長(cháng)頸鹿喂過(guò)食呢！那一段時(shí)光真是一段令人印象深刻的一段童年時(shí)光。
童年，是一段純真的歲月，那時(shí)候的記憶將使我們無(wú)法忘懷，它將成為我們永久的回憶。我相信，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )忘記那一段童年時(shí)光。那一段時(shí)光猶如沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
放飛童年作文 篇4
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚的我們，更是如此，我們堅信，十年苦讀，不言放棄，正是為著(zhù)心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我們選擇補習，因為我們堅信自己能堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后，我們依然有笑對彩虹，擁抱陽(yáng)光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過(guò)，但我們不言放棄，我們注定要滿(mǎn)懷激情，要唱響青春的最強音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現心中未實(shí)現的夢(mèng)想，為了開(kāi)啟一扇全新的人生之門(mén)。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì )變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說(shuō)過(guò)�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨�！�
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)要為未來(lái)儲備知識和力量。此刻應該選擇奮斗，選擇堅持，選擇負重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì )成為一生受用不盡的寶貴財富。
只要心無(wú)旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時(shí)，也許會(huì )發(fā)現，一路走來(lái)的各種艱辛，都會(huì )沉淀為美好的回憶。
當然，高考也不是通往夢(mèng)想的唯一途徑。相對于高考成績(jì)，堅韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德，更重要的人生財富。高考不只是考查知識水平，更考驗道德人格和紀律素養。無(wú)論高考結果如果，我們永遠不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅強，就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對學(xué)習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多考驗，因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會(huì )有陽(yáng)光燦爛“那一天”!
衷心祝愿我們高三補習的所有同學(xué)放都飛激情的青春夢(mèng)想，照亮前方的路，開(kāi)啟未來(lái)!成功必將屬于我們。
放飛童年作文 篇5
老師要帶我們采風(fēng)，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方，每個(gè)學(xué)生穿上校服。陳老師就開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到的人就上笫一輛車(chē)。
路上，我帶了手機但沒(méi)有玩，因為我要省電，我一直在吃東西。車(chē)一停我拿起包下了車(chē)看見(jiàn)遠處一輛爆廢的火車(chē)。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒(méi)有什么好看的就跟著(zhù)姐姐走了。我看見(jiàn)了秋千和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著(zhù)她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過(guò)去，老師說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要找一個(gè)人和你一組……”
姐姐非要我和桂樂(lè )謙一組，我就和他一組了。我們先拿風(fēng)箏涂顏色，涂色完成了我就開(kāi)時(shí)放。我練習好久才把風(fēng)箏放飛，可是風(fēng)箏才剛放上就落下來(lái)了。又過(guò)了好久，我終于把風(fēng)箏放了上去，我高興極了！我們要開(kāi)始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊沒(méi)有勝利。
午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會(huì )兒，陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得！
放飛童年作文 篇6
童年是怎樣的？童年是快樂(lè )的，也是美好的。我的童年也是如此，它像一瓶神奇的泡泡水，吹出了五彩繽紛的泡泡……
五彩的泡泡隨風(fēng)飄去，漸漸地消失在我的眼中。雖然它離我們遠去，但它的樣子卻深深的刻在我的心里。閉上眼，回憶著(zhù)小時(shí)候的事，忽然，我點(diǎn)破了一個(gè)泡泡，泡泡碎了，而那個(gè)泡泡的記憶常浮現在我眼前。
記得在我六七歲的時(shí)侯，我還是那么小，那么天真。那時(shí)，我最?lèi)?ài)和爸爸媽媽一起玩躲貓貓了，而爸爸媽媽總是不費吹灰之力就能找到我，我非常不服氣。于是，我再一次和爸爸玩的時(shí)候，我躲進(jìn)了樹(shù)林里，我懷著(zhù)僥幸的心理想：這次，爸爸一定找不到我了，哈哈！我真是太聰明了！
1分鐘，2分鐘……過(guò)了好久，夕陽(yáng)染紅了半邊天，偶爾有一只晚歸的小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中留下一道美麗的弧線(xiàn)。天色漸漸暗了下來(lái)，天空中出現了第一顆星星……我正數著(zhù)星星，一顆，兩顆，三顆……就這樣，我不知數到第幾顆的時(shí)候，我睡著(zhù)了。做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)，好甜好甜的夢(mèng)。正當我做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，一陣涼風(fēng)，把我吹醒了�！芭�，好冷！”我打了個(gè)冷戰。迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，發(fā)現周?chē)黄岷�。我急了，便失聲痛哭起�?lái)，哭了半天，我才意識到哭是沒(méi)有用的，想自己找到回家的路。剛起身，頭就碰到了樹(shù)枝，“哎喲，好痛��！”我一邊揉著(zhù)頭，一邊喊。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到了許多稀奇古怪的聲音，使我更害怕了。我立馬瘋了似地向前跑，只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的“世界”。
我順著(zhù)遠處的燈光找去，看到了一個(gè)熟悉的身影，他左瞧瞧，右看看，手里還拿著(zhù)一個(gè)手電筒照向前方。我腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)與興奮：這個(gè)人這么晚了還在樹(shù)林里尋找著(zhù)什么東西，而那個(gè)背影又是那么的熟悉，會(huì )不會(huì )是爸爸出來(lái)找我了呀？“爸爸！”我向那個(gè)熟悉的背影喊道。他回頭著(zhù)急地問(wèn)道：“是不是我的乖女兒��？”“是啊，爸爸，我保證下次不再這么調皮了�！蔽覜_過(guò)去一把抱住爸爸，爸爸也把我緊緊地抱住我�！拔乙粋�(gè)人好怕��！”在爸爸的懷抱里，我又一次放聲大哭起來(lái)。直到回家了，我還在抽泣。
現在回想起來(lái)，以前的我真的好調皮啊，但調皮還帶著(zhù)那不服輸的勇氣�，F在我已經(jīng)長(cháng)大，懂事了，沒(méi)有之前那么調皮了。爸爸媽媽也不再向之前那樣寵愛(ài)我，讓我在他們的懷里說(shuō)小秘密了，也不能再依照我的想法去做事了，一切都要顧及到太多太多。長(cháng)大了，有無(wú)盡的煩惱，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多。爸爸不再是我的避風(fēng)港，打雷了，他不再說(shuō)：“不要怕，爸爸會(huì )保護你！”下雨了，他不再說(shuō)：“不要擔心，我會(huì )給你撐傘�！币磺卸贾皇Ｏ挛易约�。
我必須學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )保護自己。我也必須慢慢成長(cháng)。
因為，童年就像個(gè)泡泡，被我放飛，越飄越遠，越飄越遠……
放飛童年作文 篇7
十月，秋高氣爽，此刻是放風(fēng)箏的好時(shí)機，這不，我和小伙伴拿著(zhù)五彩的帆布風(fēng)箏，興沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)。
“快，快讓我們的風(fēng)箏飛到天空吧！”小伙伴直催我�！澳强偟萌�(gè)名字吧！”我說(shuō)。小伙伴思索了一會(huì )兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個(gè)風(fēng)箏象征著(zhù)我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”
小伙伴端端正正地舉著(zhù)“童年”，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，飛快地迎著(zhù)風(fēng)向前跑，可是風(fēng)箏在半空中亂竄了一陣子，就“線(xiàn)直下降”。
小伙伴無(wú)奈地撿起落在地上，拍去上面的灰塵。我對她說(shuō)：“別泄氣，風(fēng)箏不是一放就會(huì )飛上去的。我想可能它的承受力太大了�！闭f(shuō)著(zhù)，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開(kāi)始。我喊了一聲“放”，小伙伴趕緊松開(kāi)手。我拽著(zhù)風(fēng)箏又跑了一陣子，邊跑邊放線(xiàn)。終于，我們的“童年”穩穩當當地飛上了天空。那風(fēng)箏好象一團彩色的旋風(fēng)，可美了！
這時(shí)，一群小鳥(niǎo)從天空的那邊飛了過(guò)來(lái)，看，我們的“童年”比小鳥(niǎo)飛得還要高哩！我樂(lè )得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”
我們的“童年”越飛越高，它載著(zhù)我們的夢(mèng)想，載著(zhù)我們的快樂(lè )，也載著(zhù)我們的童心，越飛越高……
放飛童年作文 篇8
今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們展示我們的節目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開(kāi)心。
看，同學(xué)們已經(jīng)排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)有家長(cháng)來(lái)到了。一切準備就緒，表演節目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺等待著(zhù)。
我們幾個(gè)歡快地走上主席臺，開(kāi)始了今天的主持。
各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長(cháng)宣布藝術(shù)節開(kāi)幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節目《花鼓燈》開(kāi)始了�；ü臒羰俏覈罹哂写硇院驼鸷沉Φ拿耖g舞，它的動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級的姐姐們給我們帶來(lái)的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞，臺下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是合唱，紅星是趕走嚴寒的春風(fēng)，讓我們充滿(mǎn)力量。請欣賞合唱團的小朋友為我們帶來(lái)的精彩節目《紅星歌》。第三個(gè)節目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙?lái)《搏擊操》表演。
時(shí)間過(guò)得真快，很快到了最后一個(gè)節目，最后一個(gè)節目是《小馬奔騰》，這個(gè)節目代表我們學(xué)校參加東區的比賽，我們很棒吧！
今天，我們度過(guò)了快樂(lè )的、美好的、難忘的一天，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我們學(xué)校的藝術(shù)節。
放飛童年作文 篇9
“我要放飛童年……”我經(jīng)常唱著(zhù)。因為以前我是個(gè)活潑、好動(dòng)、愛(ài)“嘮叨”的小女孩，如今卻成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又有點(diǎn)“笨拙”的小姑娘�！疤炷�!這是我嗎？”我照著(zhù)鏡子，“哇!”的一聲哭起來(lái)，我的大眼睛變小了，我漂亮的臉蛋變形了。我因事故受傷一直在家�，F在課程又拉下了，因此學(xué)習不能馬馬虎虎，不得不在家聽(tīng)從媽媽的“指揮”。我感覺(jué)媽媽布置的作業(yè)比“泰山”重，而且每天還要練字三張，背詩(shī)三首，以及學(xué)習大量的好詞好句。與在學(xué)校一樣，我也是一天六節課，休息時(shí)間只有十分鐘。完成任務(wù)后，媽媽還經(jīng)常對我說(shuō)：“蜜兒，再做點(diǎn)英語(yǔ)題目!”我只得乖乖的再做。唉，什么時(shí)候才能擺脫媽媽的指揮��？機會(huì )終于來(lái)了。
有一天，媽媽有事去朋友家，家里就我一個(gè)人。我終于自由嘍!我翻出我喜歡看的漫畫(huà)書(shū)，正看得投入時(shí)，不料，媽媽突然回來(lái)了，又是一頓激烈的無(wú)邊際的嘮叨：“你怎么可以看這些閑書(shū)？騙媽媽在做作業(yè)？還說(shuō)什么，‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀……”這天，我被媽媽罰寫(xiě)了兩篇作文，還有十道數學(xué)計算題，外加五十個(gè)英語(yǔ)詞組。哦，我的天!我的命怎么這樣苦呀？剛放松一會(huì )兒就被捕住了�；叵胛以谟變簣@的那一刻，那是多么的自由幸福呀，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力……
我要好好放飛我的童年!我需要學(xué)習，也需要歡樂(lè )。我決定與媽媽舉行一次談判：因為事故，我失去了美麗，現在不能給我這么大的壓力，讓我再失去快樂(lè )。
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