【精選】金色的童年作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的金色的童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金色的童年作文 篇1
那天晚上，我座在臺燈下，翻開(kāi)相冊，尋覓著(zhù)我那金色的童年！
翻看第一張，照片上那個(gè)小女孩就是我，我叫"甜甜"而那個(gè)小女孩就是我，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小可愛(ài)！瞧！看我笑的多么的燦爛��！ 記得，那天是大年初一，也是我們小朋友最喜歡的節日之一了！就在那天，媽媽為我準備了許多好吃的！我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)今天會(huì )有很多客人來(lái)我們家，這家伙給我興奮壞了！先來(lái)的是付阿姨！就這樣，一個(gè)一個(gè)的都來(lái)了！叔叔嬸嬸們都可俊美了！我拜過(guò)年后跑到鏡前，尋思來(lái)尋思去，到底怎么才會(huì )變漂亮呢？這時(shí)我想到了劉阿姨的樣子！雪白的臉蛋，美麗極了！我想怎么才會(huì )讓自己的臉蛋也變的雪白呢！這時(shí)我來(lái)到了廚房！呀！面粉��！面粉！面粉是白的，抹到臉上一定會(huì )很白的！我抓了一把，啪的一聲，呼到了臉上！看了看鏡子，不夠白，在來(lái)一把，就這樣一把，一把。
終于很白了！我很滿(mǎn)意的出去吃飯了！剛出去，給大家嚇一跳！叔叔問(wèn)我是誰(shuí)？我回答說(shuō)我是甜甜，話(huà)音剛落，馬叔叔就拿起相機，按緊快門(mén)"啪"的一聲，留下了一生的紀念！ 一張一張的看，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一件一件的回憶！看完了，我合上了相冊！扒在桌上睡著(zhù)了！在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我那金色的童年。
金色的童年作文 篇2
童年，是一首歌，一首充滿(mǎn)快樂(lè )的歌；童年，是一幅畫(huà)，一幅色彩鮮艷的畫(huà)；童年，是一朵花，一朵綻放笑臉的花……在那豐富多彩的童年里，發(fā)生了一件又一件的趣事組成了我們金色的童年。
記得那是四歲的時(shí)候，我還在上幼兒園，校門(mén)外總會(huì )有賣(mài)棉花糖的。那時(shí)貪吃的我怎能經(jīng)得住誘惑？就鬧著(zhù)讓爸爸買(mǎi)了一個(gè)嘗嘗。沒(méi)想到這棉花糖果然又大又甜，而且又軟又好吃。從此我喜歡上了棉花糖。每天放學(xué)，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要吃棉花糖，可是爸爸卻不買(mǎi)了，還說(shuō)什么吃太多容易壞牙什么的。那時(shí)的我是不理會(huì )這些的，常常使出我的殺手锏——一哭二鬧三不走，有時(shí)也能如愿以?xún)��？蓵r(shí)間一長(cháng)，殺手锏就不好使了。
怎么辦？一想起棉花糖，我就直流口水。棉花糖、棉花糖，不就是棉花和糖嗎？經(jīng)過(guò)我的一番苦思冥想，終于有了辦法——把棉花和糖和在一起不就行了嗎？說(shuō)做就做，我上陽(yáng)臺找了一點(diǎn)兒棉花，又趴在灶臺上挖了幾勺糖，和棉花放在了一起用手攪攪就大功告成了�？雌饋�(lái)雖然沒(méi)有賣(mài)的蓬松，可味道不一定差。我捏起一團放在嘴里嚼了嚼，可怎么嚼也嚼不爛，味道甜甜的，可就是咽不下去。唉！可憐我的小牙。就在我納悶時(shí)，爸爸回來(lái)了，看著(zhù)我痛苦不堪的表情，忙問(wèn)我怎么了？“我做了棉花糖，可嚼不爛�！卑职致�(tīng)了之后笑了起來(lái)，看了看我端著(zhù)的碗，禁不住哈哈大笑：“你呀，真是貪吃。人家做棉花糖都是用機器做的，用的不是棉花�！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)如畫(huà)的歲月，夢(mèng)幻的季節……我想，童年就是一顆沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不消失。
金色的童年作文 篇3
冰心曾寫(xiě)道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”小學(xué)生活已接近尾聲，我現在追趕，還來(lái)得及嗎？
小學(xué)六年，如微風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息地吹過(guò)，甚至快到連我們準備的時(shí)間都不夠。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一位即將邁入中學(xué)的青少年。小學(xué)的時(shí)間即將耗盡，我的內心勾起了一絲傷感……
我緩步走在校園的林蔭小道上，掃視著(zhù)這座與我朝夕相伴的母校，心中有種無(wú)法言喻的悲傷。在這里，我汲取了豐富的知識，明曉了為人處世的道理，撰寫(xiě)了人生中輝煌的第一頁(yè)。在這里，我結識了一群活潑可愛(ài)的伙伴，建立了深厚的友誼，度過(guò)了美好的童年時(shí)光。這時(shí)，微風(fēng)徐徐掠過(guò)臉龐，樹(shù)葉掃過(guò)了我的耳朵，讓我感覺(jué)癢癢的。我一抬頭，看到了那棵熟悉的大榆樹(shù)。在大榆樹(shù)下，我仿佛看到了還是一年級的我和同學(xué)嬉戲的身影。
記得那次下課，我和同學(xué)在榆樹(shù)下玩耍。突然，不知是我惹到了那粒石子？還是它故意和我作對，大喇喇地橫在了我的`面前。當時(shí)我心不在焉，一腳踩了上去，摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，腳踝傳來(lái)一陣疼痛。剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)。我閉上眼，等待著(zhù)大家的嘲笑�？墒�，預期的唾沫星子還沒(méi)有到來(lái)，只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶到了椅子上坐著(zhù)，便去叫老師，其他同學(xué)就在照顧我。就在我疼痛難忍的時(shí)候，這棵榆樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在安慰我：“這點(diǎn)傷算什么，你是個(gè)勇敢的孩子�！蔽移綇拖滦那�，挺過(guò)了這段傷痛，是這棵榆樹(shù)教會(huì )了我堅強，是我的同學(xué)讓我不再難過(guò)。
我上前撫摸著(zhù)這棵榆樹(shù)，我感覺(jué)它又老了六歲。這時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在和我說(shuō)：“你即將離開(kāi)學(xué)校，但我希望你不要忘記這所學(xué)校，老師，同學(xué)，還有幫助過(guò)你的人�！贝丝�，我再也忍不住了，淚水打濕了我的眼眶。
童年是金色的，是美好的，它猶如一顆鑲嵌在我心中的珍珠，始終閃閃發(fā)亮，讓我久久難以忘卻。
金色的童年作文 篇4
天空中飄蕩著(zhù)片片金色的落葉，好似一只只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的金蝴蝶，漫天飛舞著(zhù)，而從不去考慮下一秒將飛向何方。
你還記得兒時(shí)的夢(mèng)么？我也曾這般詢(xún)問(wèn)我的父母，但可惜的是，他們的童年便像這金色的落葉般，在一陣快樂(lè )的飄舞后，沉入那深深的泥土中去了。是的，那夢(mèng)想也隨著(zhù)燦爛的金色一同融進(jìn)了暗淡之中，無(wú)論你怎樣發(fā)瘋般地挖掘，它總是不在了�？晌以冈谒�未沉入泥土時(shí)將它撿拾！
兒童的夢(mèng)想似乎只是因一瞬思考而產(chǎn)生的，它可以產(chǎn)生許多許多，但每一個(gè)夢(mèng)都如天使的翅膀般潔白無(wú)暇，完全發(fā)自?xún)刃牡睦硐�，不必被外界所干擾。兒童的每個(gè)夢(mèng)想都是美麗的金色。
我仿佛能穿越屬于自己的那片金色，望見(jiàn)光芒中的、童年的自己。那個(gè)自己正滿(mǎn)臉期盼的望著(zhù)身邊的畫(huà)家作畫(huà)，興奮得雙眼放光。畫(huà)家揮筆的動(dòng)作是那樣自在、瀟灑，“唰、唰”的筆畫(huà)聲是如此清脆動(dòng)聽(tīng)。一下，又一下，顏料仿佛被施了魔法，而畫(huà)家手中的筆便是魔杖，它令顏料順著(zhù)節奏，有了生命般的自己“躍”到畫(huà)布上去，令原本空曠的畫(huà)布擁有色彩。多么完美��！
年幼的我完全被這彩色的“魔法”所吸引，我也想握住屬于自己的“魔杖”，操縱神奇的顏料，打造出一片自己的天地！我緊緊盯著(zhù)畫(huà)家，努力睜大自己的眼睛，想將一切畫(huà)面都捕捉起來(lái)，生怕漏掉每一個(gè)細節！我急切地想要模仿那個(gè)畫(huà)家，便學(xué)著(zhù)他的樣子揮動(dòng)雙手，他覺(jué)得好玩，也不生氣。窗外飛過(guò)一只金色的蝴蝶，很漂亮，畫(huà)家便給了我一支蘸滿(mǎn)金色顏料的筆，讓我將它畫(huà)下來(lái)。那一刻，一切都定格在了我的腦海，我的心跳加快了——我要當一名畫(huà)家！
有一天，一只在離我們這兒很遠很遠的蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，它的翅膀是耀眼的金色。那一天，我不知為何改變了自己的夢(mèng)想，或早在那天之前，我就已將其淡忘。我要走的路，終究不會(huì )是畫(huà)家的路，這一切從點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的金色開(kāi)始，也終將因其而結束。但那是屬于我自己的，我心中最燦爛的一部分啊，我又怎可能將其化作落葉遺忘？
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