我們逝去的童年作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我們逝去的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們逝去的童年作文1
時(shí)光匆匆，流年如水，童年的美好時(shí)光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺(jué)地溜走了，可我們好似沒(méi)有發(fā)現，還繼續沉浸在童年那段純潔無(wú)瑕的日子里，可現實(shí)是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現實(shí)。
童年好比一棵大樹(shù)，我們每成長(cháng)一年，這樹(shù)的年輪就又多了一圈。不過(guò)，這由記憶鑲成標本的樹(shù)葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的天真可愛(ài)的小女孩，總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們躲進(jìn)那不堅固卻充滿(mǎn)溫馨友情的“小小房子”里，看著(zhù)那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時(shí)的草很青，那時(shí)的天很藍，那時(shí)心很自由。
現在的我，依然很愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天晴空下的美好一切，愛(ài)藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時(shí)間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時(shí)間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的親切，似乎多了幾分遙遠，總覺(jué)得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂(yōu)愁。
童年，那時(shí)是沉浸，一觸可及；現在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現實(shí)也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來(lái)片片俏皮的白云朵??
我們逝去的童年作文2
記得小時(shí)候一直很期待長(cháng)大，因為我覺(jué)得那些大哥哥大姐姐什么都懂，她們那么厲害�，F在長(cháng)大了，懷念童年，懷念那個(gè)純潔的我，懷念那個(gè)不用擔心學(xué)習成績(jì)的我。時(shí)間和時(shí)間，請慢慢流逝，請讓我尋找小時(shí)候的純真。
我還記得小時(shí)候，我是個(gè)又蠢又傻的小伙伴。我應該三四歲吧。家里經(jīng)濟條件不是特別好，所以沒(méi)買(mǎi)電視機，有收音機。每天晚上，除了媽媽?zhuān)冀o我講故事�？赡苁且驗樾r(shí)候根本不怕犯錯，所以做了一件很蠢的事。
每次都記得媽媽會(huì )一邊喝水一邊給我講故事。我想：“為什么收音機里的阿姨不喝水？”于是，我媽在廣播里給我講故事的時(shí)候，我就去廣播里給我姨拿了一大杯水，她不明白，哦！原來(lái)她沒(méi)有手，所以不能喝水。于是，我幫了她一把，拿起杯子倒了下去。但是，但是為什么無(wú)線(xiàn)電大媽的頭會(huì )冒出一股濃濃的灰煙，說(shuō)話(huà)斷斷續續？“從前，從前.以前……”阿姨為什么不講故事？她生氣了嗎？媽媽生氣的時(shí)候不會(huì )給我講故事。我媽聞到了味道，看到了，哭著(zhù)笑著(zhù)，煙抽完我就成了小花貓。
是的，老人來(lái)得匆忙，但他也會(huì )走得匆忙。他不小心匆匆帶走了我的童年。也許，我永遠不會(huì )給無(wú)線(xiàn)電大媽水！
我們逝去的童年作文3
葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時(shí)光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時(shí)光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹(shù)摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著(zhù)純真的我們好一派無(wú)邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚(yú)任你我捕捉，那金色時(shí)光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛(ài)不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無(wú)邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識總是否定，所以頑皮的我們總愛(ài)偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂(lè )的遨游。
當桂花雨落下時(shí)，我們在仙境中歡歌曼舞，有時(shí)他怡人的香氣，曼妙的姿容是你我沉醉，便爭先恐后的爬上樹(shù)梢，摘下那形成秋日獨美的花，之所以如此急迫，是怕無(wú)花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進(jìn)校園，伴著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無(wú)憂(yōu)的沉在金色夢(mèng)中。而此時(shí)回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時(shí)光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來(lái)那個(gè)幸福的花蕾--青春……
我們逝去的童年作文4
“你們惦念的話(huà)一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話(huà)很少出現在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時(shí)候，我的心中千愁萬(wàn)感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬(wàn)千…………
還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè )的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團結、爭吵…………而現在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠去，它仿佛就像一只人永遠追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著(zhù)一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
我們逝去的童年作文5
小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現在我們已經(jīng)如同上了馬達的機器人，每天重復乏味的生活。
兩點(diǎn)一線(xiàn)，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，家里——學(xué)校�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線(xiàn)了”這雖然只是一個(gè)笑話(huà)，但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催，現在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每當看到樓底下的小孩兒，都會(huì )感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔（至少我們看來(lái)是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說(shuō)，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類(lèi)永遠不可能打破自然規律，人類(lèi)也不可能長(cháng)生不老，人類(lèi)永遠只是一個(gè)高級動(dòng)物，現在有許多人自詡說(shuō)我們已經(jīng)是造物主了，但我對這種說(shuō)法嗤之以鼻。
我們應珍惜童年，把握青春的美好
我們逝去的童年作文6
時(shí)間如指間的沙，轉眼逝去，一切的一切早已不復存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……
童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。
星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；
落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。
……
童年是綴著(zhù)珍珠的寶盒，需要快樂(lè )與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。
童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話(huà)，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。
童年逝去，也無(wú)聲。
就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
再見(jiàn)。
終將逝去的童年。
我們逝去的童年作文7
剛剛畢業(yè)，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，告別了六年的基礎學(xué)習生活，迎來(lái)了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再也無(wú)法再過(guò)一次兒童節，每天焦頭爛額的地背著(zhù)復雜的公式，忙著(zhù)所謂的題海戰術(shù)，鉆研這每一道有難度的習題，從這時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)逐漸在逝去童年……
在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學(xué)不會(huì )再想小學(xué)那樣只會(huì )有簡(jiǎn)單的題目，每一道題目都存在著(zhù)“心機”，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)這個(gè)陷阱，每天碌碌無(wú)為，只為備戰考試，只剩下了吃飯睡覺(jué)還有下課幾分鐘的休息時(shí)間，有時(shí)甚至會(huì )被老師占用了下課的時(shí)間……想想小學(xué)時(shí)光，雖然下課也會(huì )被老師拖堂，但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的，課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)一片，可是現在，下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧，整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著(zhù)睡覺(jué)的，一片死氣沉沉！
中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒(méi)有童真，唯一能開(kāi)心笑一會(huì )就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣，不再死氣沉沉，下課后才會(huì )有愉悅的心情……
我們也想要再過(guò)兒童節，可是又被老師以成績(jì)不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)別人笑，再沒(méi)有了上課的心情……
我知道現在我們正是青春年少，是學(xué)習的好時(shí)機，但是每天都是能面對著(zhù)一堆七零八亂的提綱，也會(huì )讓我們覺(jué)得壓力山大，至少在我們該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，也不要去剝奪我們娛樂(lè )的時(shí)間……
我們逝去的童年作文8
總有一天，我們都會(huì )長(cháng)大，我們的世界里，再也沒(méi)有了童話(huà)。
——題記
“那后來(lái)呢？”4歲的妹妹揚起了那滿(mǎn)是童真的小臉，“王子和公主是不是就永遠幸福，快樂(lè )生活在一起了呢？”
我突然想扔掉書(shū)然后告訴她，不是的。在童話(huà)中那些美好的結束語(yǔ)都是騙人的。
曾幾何時(shí)，我也多次帶著(zhù)那份滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與甜蜜，一次次地讀完那些唯美的結束語(yǔ)。那一瞬間的巨大滿(mǎn)足，伴隨我，走過(guò)了整個(gè)童年。我懷揣著(zhù)一份童話(huà)式的夢(mèng)想，準備迎接美好的生活。我以為，媽媽是天，爸爸是地；我以為，夢(mèng)都是糖果味的`；我以為，記住的都是歡笑，忘卻的都是煩惱；我以為，所有的故事都有美好的結局，所有的人都善良而美麗�？墒怯幸惶�，那一份份自以為是的美好，被不懂得編織童話(huà)的現實(shí)，摔得支離破碎。所有的夢(mèng)想與期待，憧憬與渴望，都在殘酷的現實(shí)面前化為幻影。我哭了。不是說(shuō)所有的事情都有美好的結局嗎？王子和公主不是會(huì )永遠幸�？鞓�(lè )地生活在一起嗎？所有的人不都應該是真誠善良的嗎？可是為什么……
于是，我知道，童話(huà)是騙人的。生活，不是童話(huà)。
“姐姐，到底是不是��？”妹妹再一次催促道。那是一張和曾經(jīng)的我一樣充滿(mǎn)渴望的臉，我心中升起一種異樣的感覺(jué)。
“是的�！蔽移届o地說(shuō)，“王子和公主就這樣永遠幸福，快樂(lè )地生活在了一起�！�
妹妹心滿(mǎn)意足地跑開(kāi)了。我自嘲地笑笑。
是啊，誰(shuí)的童年，不是在童話(huà)的掩護之下變得五彩斑斕呢？就讓這短暫的美好伴隨著(zhù)每一顆天真的童心吧。
我們逝去的童年作文9
幼時(shí)的我：
你還好嗎？
時(shí)間滴滴答答在流逝，純真可愛(ài)的你漸漸離我遠去，帶替你的是越來(lái)越自信，懂事的她�？稍谖倚闹�，你還是你，無(wú)暇，天真，無(wú)可替代，無(wú)可并論。
還記得嗎? “糖果街”“巧克力屋”“棒棒糖雨”這些如彩虹般絢爛奪目的“遠大理想”都曾如春陽(yáng)般纖纖絡(luò )絡(luò )直射你的心房。
洋娃娃，新裙子，粉發(fā)帶，都是你愛(ài)視如寶，夢(mèng)寐以求的物品，媽媽不給買(mǎi)，你無(wú)賴(lài)似的號啕大哭，賴(lài)在那條小巷上，直到弄得行人們把媽媽的臉看紅，拖著(zhù)你這個(gè)小祖宗去買(mǎi)時(shí)，你又咯咯地笑了。好似六月的天，一會(huì )兒陰云密布，剎那間又充滿(mǎn)陽(yáng)光。
隨著(zhù)我人生的第13個(gè)六一兒童節，你帶著(zhù)如泡沫般晶瑩剔透，五彩斑斕的夢(mèng)幻漸漸離我遠去，我知道，殷殷情意，終系不住你欲行的腳步，在這里，我要把對你的愛(ài)，對你的留戀由千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句，感慨的大聲喊出來(lái)：“再見(jiàn)了，我終將逝去的童年！”
以往，我沒(méi)有時(shí)光穿梭機去重溫，但是現在，我們可以把握好，利用好。未來(lái)，我們可以展望，可以朝著(zhù)宏偉的目標邁出堅定的步伐。逝去了稚幼的童年，可以迎來(lái)活力的青春。我不后悔，我不難過(guò)，但我留戀，眷戀我那逝去的童年。
最后，讓我在你耳畔細語(yǔ)一聲：“再見(jiàn)�！�
現在的我
20××年6月23日
我們逝去的童年作文10
輕輕的，時(shí)間過(guò)去了，童年也跟著(zhù)過(guò)去了。一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中，一半在樹(shù)蔭下，一半在陽(yáng)光下。
黎明時(shí)分，天漸漸黑了，天漸漸黑了，天漸漸亮了，日期一天天變化，時(shí)間和日撕歷一起離開(kāi)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和朋友參加了夏令營(yíng)，踏上了去青島的火車(chē)。到了青島之后，活動(dòng)的主題一定離不開(kāi)大海。所以，我們這些與黃土高原有著(zhù)密切關(guān)系的孩子，肆無(wú)忌憚地“擁抱”著(zhù)大海，笑聲里充滿(mǎn)了興奮和興奮。一連七天，我們玩得很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把討厭的事都拋在腦后。然而，快樂(lè )帶來(lái)悲傷。在我即將踏上歸途的前一天下午，我在海邊玩耍的時(shí)候，不小心把我珍貴的手鐲掉到了海里。晚上回到酒店才發(fā)現，第二天就上了回家的火車(chē)�；貋�(lái)的時(shí)候，一整天都沒(méi)有悠閑的生活。我開(kāi)始學(xué)吉他，上了各種初中課程，完成了相應的作業(yè)，似乎提前開(kāi)始了初中生活。從那次旅行開(kāi)始，我就經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，不斷懷念那次旅行中的自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。海浪沖走了我的手鐲和童年。那次旅行對我的童年來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結局。再見(jiàn)我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再見(jiàn)我的童年！
童年過(guò)去了，它會(huì )帶走我的天真、單純和童心。成長(cháng)教會(huì )了我戴上面具，永遠微笑，面對別人的贊美要謙虛，永遠贊美別人，面對別人的幫助。
給我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)，我永遠不會(huì )忘記你給我帶來(lái)的幸福。你教會(huì )我與你一起自由無(wú)憂(yōu)的度過(guò)一生，但是再見(jiàn)。
對于我們這些失去童年的人：時(shí)光流逝，誰(shuí)還在等待？
我們逝去的童年作文11
童年的記憶，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真、快樂(lè )、無(wú)懼……
童年做過(guò)的一切，在現在看來(lái)，或許很幼稚無(wú)知，但是，這就是童趣。兒童有屬于他們獨特的樂(lè )趣，不用做什么大事，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，拿著(zhù)電話(huà)號碼本，看著(zhù)上面一串又一串的數字，一個(gè)又一個(gè)從他們小嘴巴中讀出，他們都可以很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。甚至扯著(zhù)你，指著(zhù)里面的姓名，丫丫地學(xué)著(zhù)你讀，這就是童年。
玩累了，一邊走一邊跳，走到冰箱旁，拈起腳尖，用小手使勁地掰開(kāi)冰箱的門(mén)，拿出一根棒棒冰。撕開(kāi)包裝，拿到你的跟前，叫你幫她從中間分成兩端，一只小手拿著(zhù)一半，對著(zhù)你笑，把其中的一只手中的棒棒冰遞給你，然后自己有滋有味地吃著(zhù)那一半……
童年時(shí)代的我，喜歡干什么呢？又曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么呢？腦海里的記憶很模糊，記得曾經(jīng)幼兒園的時(shí)候，有一次放學(xué)，所有小朋友都走了，但我還沒(méi)人來(lái)接，我在幼兒園門(mén)口一邊等著(zhù)爸爸，一邊哭，哭了很久很久，哭到聲嘶力竭，才看到爸爸的身影。那時(shí)的我，還以為爸爸媽媽不來(lái)接我了�，F在看起來(lái)只是小事，但是不知道當時(shí)的我，是不是很害怕呢。
童年終將逝去，但偶爾可以懷念一下，也是一件好事。過(guò)了童年，沒(méi)了稚嫩，少了天真，收起了無(wú)憂(yōu)，剩下更多的是責任，更多的是成熟，更多的無(wú)法言語(yǔ)……
我們逝去的童年作文12
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是失意時(shí)含淚的微笑。正逢過(guò)年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開(kāi)心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯�！眿寢尩脑�(huà)音未落，我便歡呼雀躍著(zhù)跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見(jiàn)外婆，我連忙跑過(guò)去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了�！鞍ミ�，我都沒(méi)有叫你來(lái)，你怎么來(lái)了？”我“厚著(zhù)臉皮”跑向了外婆。突然，我看見(jiàn)了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著(zhù)糖果跑到外婆懷里，低著(zhù)頭“靦腆”地問(wèn)：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽?zhuān)乙舶涯抗廪D向了媽媽?zhuān)０椭?zhù)小眼睛——媽媽正斜著(zhù)眼瞪著(zhù)我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話(huà)簡(jiǎn)短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時(shí)，我會(huì )這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
我們逝去的童年作文13
童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著(zhù)童真童趣，包含著(zhù)我們的微笑與快樂(lè )。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著(zhù)，自己站到高處去，兩只手舞著(zhù)，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯了，我從上面掉了下來(lái)
大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗的，打電話(huà)給爸爸，又才把我送到了醫院
還好醫生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
現在回想起以前的事，都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì )像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧!!
我們逝去的童年作文14
童年，一個(gè)充滿(mǎn)神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂(lè )與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l間的小路上……”嘴里低吟著(zhù)這首小歌，閉上眼睛，細細回味著(zhù)童年的樂(lè )趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著(zhù)爸爸媽媽是否會(huì )回來(lái)。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒(méi)有剩余的零食。��！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開(kāi)了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項秘密行動(dòng)！于是我抱著(zhù)紅薯，姐姐拿著(zhù)紙盒蒲扇，哥哥找來(lái)打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過(guò)大路，從雜草叢生的那個(gè)小樹(shù)林來(lái)到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來(lái)搭了一個(gè)小爐子。又從側屋里拿來(lái)主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機點(diǎn)燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著(zhù)趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開(kāi)燒焦了的外皮。望著(zhù)金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著(zhù)……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長(cháng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
我們逝去的童年作文15
抬起頭，望向窗外，漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著(zhù)。不記得自己有多久沒(méi)有仰望星空了，眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，帶著(zhù)些許涼意。思緒漸漸飄遠，來(lái)到我那遙遠的童年。
那時(shí)候，天空是藍色的；那時(shí)候，河水是清澈的；那時(shí)候，快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，而我，是快樂(lè )的。
那時(shí)候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚(yú)摸蝦，盡管弄得滿(mǎn)身泥巴，但陪伴我們的總是歡聲笑語(yǔ)。而現在，我不再敢再去河里玩，更別提抓魚(yú)了。因為怕吸血蟲(chóng)，還嫌河水太臟。那時(shí)候我們總是有玩不玩的游戲：捉迷藏，扔沙包，跳繩，老鷹抓小雞。那時(shí)的我們從來(lái)都不懂的何為無(wú)聊，何為孤單。而現在，再也不會(huì )有一種游戲能帶給我們歡樂(lè )。常常莫名其妙的感到孤獨。那時(shí)候，父母和老師的話(huà)就是圣旨，絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會(huì )很早很早起床，只為爭得第一個(gè)進(jìn)教室。而現在，父母呵責一句，就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時(shí)候，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；而現在，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事，竟只屬于“小時(shí)候”這個(gè)遙遠的名詞。想起小時(shí)候，莫名的哀愁，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，曾經(jīng)幼稚過(guò)，不知不覺(jué)中長(cháng)大，原來(lái)我們已將失去了太多。
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