我們的童年作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我們的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的童年作文1
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著(zhù)顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著(zhù)挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。
遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)······
我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè )的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著(zhù)翅膀唱著(zhù)《光陰的故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動(dòng)，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話(huà)里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。
再見(jiàn)，童年。
我們的童年作文2
星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴相約來(lái)到公園，玩起了蒙眼捉人的游戲！
我向大家介紹了游戲規則：“一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈�！蔽覀兌及涯抗馔兜搅诵■紊砩�，讓小鑫來(lái)捉人。
游戲開(kāi)始了，伙伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身后，有的站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動(dòng)，東抓一下，西抓一下，可是一個(gè)也沒(méi)有抓到�？赡芩行├哿�，索性站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動(dòng)。我越來(lái)越大膽，準備去揪一下他的頭發(fā)，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動(dòng)呢！我只好乖乖地給大家獻上舞蹈了。
輪到我捉人了。我想：有了被捉的經(jīng)驗，這回我要學(xué)著(zhù)點(diǎn)。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹(shù)，有的小伙伴在一旁笑，我靈機一動(dòng)，心生一計：就從那些愛(ài)笑、愛(ài)逗我的人入手。我尋找到了‘目標’，便迅速撲了過(guò)去，那伙伴開(kāi)始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都歡呼起來(lái)：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太陽(yáng)落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。
我們的童年作文3
當我們的微笑不再天真，當我們的行為不再幼稚，當我們的夢(mèng)想不再純真，那就證明，我們就以與童年漸行漸遠，踏上了青春這個(gè)名詞。
長(cháng)大這個(gè)歷程就如交易一般，你給了商人童真，活潑。商人則會(huì )給你理性，成熟。在獲得這些東西時(shí)，你會(huì )失去原有的純粹，失去純粹的快樂(lè )�；蛟S會(huì )有些特殊的存在，她們沒(méi)有失去童真，沒(méi)有和商人交換理性和成熟，她們不想變得不快樂(lè )，所以，她們是和童年時(shí)是一樣的純粹快樂(lè )。甚至還擁有了我們沒(méi)有的翅膀，想象的翅膀，她們是樂(lè )天派，或許她們成績(jì)不是很好，但她們擁有我們得不到的一樣東西，快樂(lè )。她們從不知道憂(yōu)愁二字怎么寫(xiě)，即使不高興，也持續不了多久。在她們的字典里，只有快樂(lè )兩字。
長(cháng)大了，能開(kāi)懷的大笑一場(chǎng)只能是回憶，長(cháng)大了，擁有新的歷程的我們可能會(huì )蛻變的更美麗，但我們卻永遠找不回小時(shí)候的那種感覺(jué)。長(cháng)大了，覺(jué)得·藍天也沒(méi)有小時(shí)候的那么藍了，可能是我們小時(shí)候的目光太純粹了些，把天空看得更藍些。
但長(cháng)大不會(huì )使我們失去童年的所有，我們的心中永遠有一個(gè)匣子，只要找到合適的鑰匙，我們童年的回憶將會(huì )迸發(fā)出來(lái)。
小時(shí)候，看著(zhù)云朵，就想起棉花糖，現在，我們再看云朵，卻沒(méi)有任何想象。
小時(shí)候，看見(jiàn)小草，會(huì )自然而然的想到和草一樣美好的童話(huà)，現在，我們在看草兒，卻只聯(lián)想到某句詩(shī)詞。
小時(shí)候，看見(jiàn)柳絮紛飛，會(huì )在其中快樂(lè )的旋轉，現在，再看見(jiàn)，我們會(huì )有感而發(fā)寫(xiě)一篇文章。
鷹大了，總要離開(kāi)枝頭，飛向藍天。如果我們不能選擇，那就勇敢地面臨吧！
我們的童年作文4
我凝視著(zhù)桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。
我像一只被剪去了翅膀的小鳥(niǎo)，想得到自由，卻永遠得不到，我被升學(xué)率組成的牢籠給死死的禁錮著(zhù)，噢，不還有家長(cháng)望子成龍的心情給包裹著(zhù)，我無(wú)法突破這道厚實(shí)的防線(xiàn)，一點(diǎn)希望都沒(méi)有。
只有分數分數的聲音圍繞在耳旁，為了升學(xué)，家長(cháng)們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學(xué)率高的學(xué)校上，競爭越來(lái)越激烈，有人開(kāi)后門(mén)，有人找親戚，凡是跟學(xué)校有關(guān)的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學(xué)校。有的家長(cháng)給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句老話(huà)嗎？?jì)簩O自有兒孫福。難道升學(xué)率低的中學(xué)就不是人上的嗎？
他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書(shū)呆子呢？我搞不懂，我已經(jīng)被這種升學(xué)率觀(guān)念給包圍了，難道我們都只有上了升學(xué)率高的學(xué)校才能有好的工作嗎？為什么人們不斷地在呼吁那些家長(cháng)和學(xué)校放棄片面追求升學(xué)率的做法呢？現在，無(wú)數的兒童都在升學(xué)率的壓迫下度過(guò)了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我們金色的童年已經(jīng)要過(guò)去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂(lè )趣，我們那金色的童年哪里去了呢？為什么童年沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)呢？為什么？我不明白，童年為什么只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價(jià)換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。
為什么我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無(wú)奈，因為社會(huì )的風(fēng)氣就是這樣，我悲憤，因為我的以被升學(xué)率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無(wú)限的神力，也無(wú)法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑著(zhù)的家長(cháng)，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去沖鋒吧！
我們的童年作文5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”隨著(zhù)一首《童年》我們慢慢地沉浸在小時(shí)候的往事中，沉浸在那些歡樂(lè )的時(shí)光中，她唱出了我的心聲。
童年的春天是幸福的。在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、空氣清新的地方，有三個(gè)笑容滿(mǎn)面小孩在放著(zhù)風(fēng)箏，那便是我的“伐木累”。我們奔跑者、歡笑著(zhù)、呼喊著(zhù)……風(fēng)箏在天空中自由飛翔，同時(shí)也放飛著(zhù)我們的理想。當我沉浸在對未來(lái)的憧憬中時(shí)，突然一個(gè)趔趄，摔倒在地�；锇閭兞⒖膛苓^(guò)來(lái)安撫我。雖然風(fēng)箏隨風(fēng)“升天了”，但我卻覺(jué)得非常幸福。
童年的夏天是歡樂(lè )的。在那清涼的溪水里和小伙伴們嬉戲、打水仗……那個(gè)最最興奮和最最活躍的就是我了。就連水里的魚(yú)兒都受到了我們的感染，快樂(lè )地躍出了水面，同我們一起徜徉在歡樂(lè )中。
童年的秋天是開(kāi)心的。在那碩果累累又草叢茂盛的果園里，我和伙伴們一起幫大人們摘柑橘，當然更多的時(shí)候我們是在果園里玩捉迷藏的游戲。那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮跑前跑后的假小子就是我了。累了就坐在松軟的草地上歇息或是和小伙伴躺在草地上看天空，天空是那么湛藍、美麗。
童年的冬天是有趣的。下大雪以后，我們在雪地里打雪仗、堆雪人……我們玩得不亦樂(lè )乎，大人們卻擔心著(zhù)我們把衣服打濕了而受凍感冒。最后不得不在大人們的反復的呼喚聲和訓斥聲中回到屋里。雪地里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們對來(lái)年春的祈盼，更留下了我們歡樂(lè )的童年。
童年的記憶就像天空的繁星，那么的璀璨奪目；又像大海中的水滴，那么的晶瑩剔透。童年帶給我們的幸福、快樂(lè )讓我們永生難忘。
我們的童年作文6
小時(shí)候，我們的童言無(wú)忌，你抓著(zhù)我的肩膀，輕輕對我說(shuō)：“以后我要當大老板，開(kāi)大車(chē)，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結果我們都哈哈大笑。
我們的童年，是在大山里度過(guò)的，那里有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會(huì )忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來(lái)，就成了我們的童年。我問(wèn)你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個(gè)膽大包天的瘋丫頭，啃著(zhù)我的手指頭，然后一口咬下去，“哎喲”我大叫。你就會(huì )跳起來(lái)，指著(zhù)我哈哈大笑，我就會(huì )哭著(zhù)跑回去跟奶奶告狀，當然，奶奶不會(huì )拿你怎么樣，只是會(huì )安撫一下我幼小的心靈，不過(guò)，你又會(huì )拿著(zhù)幾塊糖來(lái)安慰我說(shuō)：“哭什么啊你，俺就不會(huì )哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然后一直叫，直到我笑出聲來(lái)，你才拉著(zhù)我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現在我知道啦，原來(lái)蝴蝶也是幼小的生命，我們不應該隨便捕捉，不然啊，它們該滅絕了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對吧？
你在那兒讀書(shū)還過(guò)得慣吧，你是個(gè)野姑娘，不怕蟲(chóng)子不怕鬼，我以前就把你當成自己的哥哥呢，不過(guò)你十足是個(gè)美女呢，你比我大點(diǎn)兒，所以我就順著(zhù)大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現在，我想你了，但找不到你的蹤影，因為距離遠了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹萱。
還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天”
我們的童年作文7
在我多姿多彩的的世界里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多彩的夢(mèng)里。拾起一朵，既感到可笑，又感到留戀。還記得五歲那一年，媽媽在洗衣服，她倒了一杯“臭水”，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么水啊，那么臭，能拿來(lái)洗衣服嗎?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小笨蛋，這是漂白水，能把衣服洗的白白的哦�！蔽衣�(tīng)了，感到很是神奇。我突然想到一個(gè)“好主意”——我天天都在太陽(yáng)底下曬，都曬黑了，既然漂白水能把衣服洗白，那拿來(lái)洗澡也可以使我變白了哦。
說(shuō)干就干，我先在澡盆里倒滿(mǎn)了水，然后放了半瓶漂白水。然后我就跳進(jìn)去。恩?感覺(jué)怪怪的呀，很臭呀!我想，媽媽總是說(shuō)任何事情都要經(jīng)歷困難才能獲得成功的，算了，忍忍吧。想著(zhù)自己會(huì )變白，我竟然在那里泡了半個(gè)鐘頭。我站起來(lái)一看，咦?怎么還沒(méi)有變白�；貞浿�(zhù)媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，突然在腦子里浮現出媽媽泡完衣服后還要用洗衣粉去洗的呀。我可能是因為沒(méi)有用洗衣粉，才沒(méi)變白的。于是，我再次拿起洗衣粉往里倒，又使勁洗了起來(lái)。這時(shí)外婆看到我不見(jiàn)蹤影了，就去找我，我想還是給她一個(gè)意外驚喜吧，于是我沒(méi)告訴她我在哪。就著(zhù)樣等著(zhù)等著(zhù)，我竟然睡過(guò)去了。后來(lái)，外婆終于在廁所里找到了已經(jīng)不成樣的我。她看到我，大吃一驚：“我的小祖宗啊，你，你在干嗎啊?”于是，我把事情的前因后果說(shuō)了個(gè)清楚，她連忙把我洗的干干凈凈。我還在哭著(zhù)埋怨外婆把我的美白水給洗了。后來(lái)這事傳到家人的耳中，大家都哈哈大笑起來(lái)，只有我懵懵懂懂的也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
想起來(lái)是多么的開(kāi)心啊。我的童年，是那么的有趣，好玩。但，我的童年早已遺失，現在迎接我的是考試、成績(jì)。好想回到過(guò)去，回到我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我們的童年作文8
童年好像剛開(kāi)放的花朵一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我的童年是在悲傷中度過(guò)的，在我7歲那你，我得了腎病，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，從此走上了無(wú)休止的治病路程，它卻讓我學(xué)會(huì )了老師或父母教不了的東西，那就是勇氣。
那一天，爸爸大哭著(zhù)，媽媽也抽泣著(zhù)。我長(cháng)怎么大第一次看見(jiàn)爸爸難過(guò)，那時(shí)的我卻總那么善解人意，總是另爸爸，媽媽心痛，爸爸。媽媽抹干干凈了眼角的淚水走了進(jìn)來(lái)，他們或許不想讓我知道他們的痛苦，每當他們看見(jiàn)我被針扎了一次又一次的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)：幺兒，爸。媽去一下洗手間等會(huì )就會(huì )了，我知道他們不想在我面前哭，所以才會(huì )去洗手間偷偷地哭，有一次，我對爸爸。媽媽說(shuō)：“媽。爸你們再生一個(gè)弟弟或妹妹吧，這樣女兒以后要是有什么也會(huì )有一個(gè)人替我孝敬你們的”，爸爸突然大發(fā)雷劈說(shuō)我，一邊說(shuō)我一邊流淚，不知何時(shí)，爸爸坐在了病床旁抱著(zhù)我對我說(shuō)：“以后不要再說(shuō)這樣的話(huà)，知道了嗎？”我默默的點(diǎn)頭，為了治病，醫生給我加了激素藥。
加了激素藥之后，我不愛(ài)出門(mén)，原來(lái)愛(ài)美的我，不知何時(shí)變得那么胖乎乎，爸。媽看在眼里痛在心里，也不知如何安慰我，我怕人家在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，有一天，晚上，爸爸給我講了很多，或許可以說(shuō)是爸爸給了我很多的勇氣。
為了治病，我休學(xué)在家休息病好些后，我轉入苗兒石小學(xué)讀書(shū)了，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)中，我有了信心，也有了勇氣，我知道，在漫長(cháng)的人生中，會(huì )遇到許多事，只是我別人早遇見(jiàn)而已，所以，我學(xué)好了化悲痛為力量！我會(huì )越來(lái)越堅強的！
我們的童年作文9
我們的童年是美好的，就好比那花朵上的晶瑩剔透的露珠，閃閃發(fā)光。我們不愁任何東西，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們無(wú)拘無(wú)束，我們過(guò)得幸福美滿(mǎn)，我們逍遙自在。
可是，有這樣兩個(gè)人的童年，卻是那么凄慘、痛苦。她在大年夜的晚上沒(méi)賣(mài)出一根火柴，最后在饑寒交迫中死去了；而他的童年卻是在鞋店里度過(guò)的，他受盡折磨，吃不好又睡不好，他的生活沒(méi)有指望，連狗都不如，他只有在無(wú)邊的黑暗中煎熬著(zhù)。也許，你已經(jīng)猜到了，她就是安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩，而他就是契科夫筆下的可憐的凡卡。他們的遭遇，他們的經(jīng)歷，讀起來(lái)都讓人心酸不已。
當凡卡在鞋店里給老板打工時(shí)，我們坐在沙發(fā)上悠閑地看電視；當凡卡在受老板、伙伴的虐待時(shí)，我們在溫暖的家里享受爸爸媽媽的愛(ài)撫；當賣(mài)火柴的小女孩在雪地里舉步維艱、饑寒交迫地行走時(shí)，我們卻在暖屋里吃熱騰騰的飯菜。這種差距是何等的大��！
我們也許是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們能得到長(cháng)輩無(wú)微不至的濃濃的關(guān)愛(ài)，那凡卡呢？那賣(mài)火柴的小女孩呢？他們能得到什么？恐怕只有無(wú)盡地折磨與虐待，只有凄美的結局吧！
當我們在藍天下幸福地生活時(shí)，我們不要忘了，還有像凡卡、賣(mài)火柴的'小女孩這樣貧窮的孩子，他們需要我們的關(guān)懷，需要社會(huì )的關(guān)懷。
我們應該要更加珍惜今天幸福的生活。
我們的童年作文10
幼時(shí)的我：
你還好嗎？
時(shí)間滴滴答答在流逝，純真可愛(ài)的你漸漸離我遠去，帶替你的是越來(lái)越自信，懂事的她�？稍谖倚闹�，你還是你，無(wú)暇，天真，無(wú)可替代，無(wú)可并論。
還記得嗎? “糖果街”“巧克力屋”“棒棒糖雨”這些如彩虹般絢爛奪目的“遠大理想”都曾如春陽(yáng)般纖纖絡(luò )絡(luò )直射你的心房。
洋娃娃，新裙子，粉發(fā)帶，都是你愛(ài)視如寶，夢(mèng)寐以求的物品，媽媽不給買(mǎi)，你無(wú)賴(lài)似的號啕大哭，賴(lài)在那條小巷上，直到弄得行人們把媽媽的臉看紅，拖著(zhù)你這個(gè)小祖宗去買(mǎi)時(shí)，你又咯咯地笑了。好似六月的天，一會(huì )兒陰云密布，剎那間又充滿(mǎn)陽(yáng)光。
隨著(zhù)我人生的第13個(gè)六一兒童節，你帶著(zhù)如泡沫般晶瑩剔透，五彩斑斕的夢(mèng)幻漸漸離我遠去，我知道，殷殷情意，終系不住你欲行的腳步，在這里，我要把對你的愛(ài)，對你的留戀由千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句，感慨的大聲喊出來(lái)：“再見(jiàn)了，我終將逝去的童年！”
以往，我沒(méi)有時(shí)光穿梭機去重溫，但是現在，我們可以把握好，利用好。未來(lái)，我們可以展望，可以朝著(zhù)宏偉的目標邁出堅定的步伐。逝去了稚幼的童年，可以迎來(lái)活力的青春。我不后悔，我不難過(guò)，但我留戀，眷戀我那逝去的童年。
最后，讓我在你耳畔細語(yǔ)一聲：“再見(jiàn)�！�
現在的我
20××年6月23日
我們的童年作文11
在我的世界里：沒(méi)有了你，地球不會(huì )旋轉；沒(méi)有了你，夏天都沒(méi)有溫度；沒(méi)有了你，云彩都不會(huì )漂��；沒(méi)有了你，我的心跳都會(huì )停止……
還記得，那次我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校報名，到學(xué)校以后，我幾乎是板著(zhù)臉回家的�？嫉眠@么差，在班上都排到倒數了！開(kāi)學(xué)那幾天，總覺(jué)得自己沒(méi)有臉面見(jiàn)老師，每次上課都趴在桌子上發(fā)呆地看著(zhù)窗外，所以也沒(méi)有人陪我玩……直到有一次，我又趴在桌子上凝望著(zhù)窗外發(fā)呆。全校里，總是考第一的你熱情的牽起我的手，此時(shí)的感覺(jué)多么溫暖、親切。跟我說(shuō)：“走，咱們去玩兒！”你的這句話(huà)，使那個(gè)孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達到了高潮！我也興奮地應了一聲“嗯！”玩著(zhù)玩著(zhù)，我就和你成了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。然而我也發(fā)現，你的人緣好廣，好多好多的好朋友，有我認識的人的好幾倍多。于是，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：你這么多好朋友，也不差我這一個(gè)朋友��！為什么你對其他人沒(méi)那么好，對我卻格外地好呢？？帶著(zhù)這一個(gè)個(gè)慢慢增多疑問(wèn)，又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)也有了起色！
終于，我鼓起勇氣問(wèn)你：“你為什么對我這么好？”我得到的答案并不是我想要的一個(gè)另我出乎意料的答案——還記得你的原話(huà)“之前，我的學(xué)習是班上倒數第一�？墒乾F在我取得了這樣的成績(jì)，令人很意外，對不對？那是因為我也是受一位同學(xué)的影響，她也是這樣幫助我，最后我的成績(jì)優(yōu)良。我向她道謝，她卻說(shuō)‘謝謝就不必了，只要你用你的熱情去告訴每一個(gè)沮喪的人，什么時(shí)候都不要忘了自信’”
你的出現：讓我原本快枯竭的生命有了生機；讓我死氣沉沉的生命充滿(mǎn)了活力；讓我的小學(xué)生活過(guò)的如此美好；讓我美好的記憶里，又增添了一個(gè)美好的你；讓我又多了一份牽掛！
萍！我的心永遠想著(zhù)你！你永遠是我的好朋友！
我們的童年作文12
我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎么也找不到了，那是因為我們都變了，再也不是以前的我們了……
——題記
在那條小溪邊，溪水向前不停流著(zhù)。我們光著(zhù)腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒(méi)過(guò)我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的內心，冰涼冰涼的。我們拿著(zhù)簸箕，在小溪里抓魚(yú)蝦；小溪邊，我們互相嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。至今，那銀鈴般的笑聲仍回蕩在我的耳邊，那一張張天真的笑臉仍印在我的腦海里。
在生日聚會(huì )上，我們一起唱著(zhù)生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕涂在對方的臉上，那一副場(chǎng)面是多么滑稽埃過(guò)會(huì )，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多么希望時(shí)間永遠定格在那一刻。
在那間屋子里，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化妝。即使被針扎到也不會(huì )覺(jué)得疼了。我們一起比賽，看誰(shuí)裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子里洋溢著(zhù)友誼的氣息。
今天的我們，也不會(huì )再一起到小溪邊了，更不會(huì )一起捕捉魚(yú)蝦了；已不會(huì )再在一起看星星了，更不會(huì )再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。
童年已不會(huì )再來(lái)，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張天真的笑臉……都不見(jiàn)了，只剩下了童年那美好的回憶……
我們的童年作文13
童年對每一個(gè)人都留下了深刻的印象，永遠寄存在你的“記憶卡”里，使你永遠不會(huì )忘記，可童年是短暫的，一去不復返的，所以，才讓人們記憶憂(yōu)新。
在我的記憶卡里有許許多多的事，有悲傷的，快樂(lè )的……各種各樣，可有一件讓我至今想起來(lái)時(shí)還能開(kāi)懷大笑的事情。
這天，我起床后，爸爸對我說(shuō)：“女兒，爸爸要去上班了，你吃完早飯，上街去買(mǎi)一些雞蛋，可以嗎？”我爽快地答應了爸爸。
早飯后，我提著(zhù)小菜籃，向市場(chǎng)走去，不一會(huì )兒，到了菜市場(chǎng)，��！這街上要真熱鬧，吆喝聲，叫賣(mài)聲，不斷傳來(lái)，可我無(wú)心觀(guān)看，到食雜店買(mǎi)了雞蛋就往回走。在路上，我看見(jiàn)籃子里的雞蛋都沾了一些雞屎和臟泥。我想：雞蛋這么臟，回到家要把它洗干凈，于是，我加快了腳步回家。
我放下籃子，端來(lái)一盆清水，把一個(gè)個(gè)雞蛋放進(jìn)清水里，倒進(jìn)幾滴洗潔精，用抹布輕輕地擦去雞蛋上的臟東西，看著(zhù)籃里一個(gè)個(gè)干干凈凈的雞蛋，我高興極了。
過(guò)了幾天，爸爸走進(jìn)廚房，拿起一只雞蛋敲開(kāi)了放進(jìn)碗里，臭味從碗里散發(fā)出來(lái)，“奇怪，才買(mǎi)來(lái)幾天的雞蛋怎么會(huì )變質(zhì)呢？”爸爸提起籃子一看說(shuō)：“這雞蛋怎么這么干凈？”我說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)時(shí)太臟，我就洗了一下�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，是你把雞蛋弄壞了！”
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你發(fā)現沒(méi)有？煮雞蛋時(shí)，會(huì )有許多小氣泡從雞殼冒出來(lái)，這說(shuō)明蛋殼上有許多小孔，剛生下來(lái)的雞蛋，蛋殼處面有一層薄薄的膠質(zhì)堵住了小孔，它能防止蛋內小分蒸發(fā)和細菌侵入，你把雞蛋洗干凈了這層膠質(zhì)洗掉了，小孔通了氣，水分和細菌都可以從小孔進(jìn)入，這樣雞蛋不久就壞了。
想起這些，就覺(jué)得我那時(shí)是多么的真，童年像一葉扁舟，隨著(zhù)成長(cháng)一切都隨波逐流，流向你內心深處……
我們的童年作文14
總喜歡給過(guò)往一些紀念，恍然十年，卻未來(lái)得及畫(huà)上一個(gè)句號。
這一等，甚久。誰(shuí)又能經(jīng)得起幾個(gè)十年？
那一年，同一間教室，相同的課程，曾記否？你我的笑臉。
如今，童年的你我，早已悄然遠去。遠離故土，漂泊他鄉�？v然相逢，也已成為陌路。
這個(gè)句號劃的太晚，只愿，還有一次，相聚。
期待著(zhù)相聚，但愿，重新記起曾經(jīng)那份諳熟。
試問(wèn)？童年，那所熟悉的校園，你又曾多久沒(méi)有涉足。
她是否蒼老，又有幾人知曉？
那里的角角隅隅，過(guò)往的零零星星。在你記憶里，又剩下幾許？
如今，我們長(cháng)大了，可曾想過(guò)給童年的那片凈土，些許慰籍？
時(shí)空，把我們分割在不同的地域，但總有那么一刻，我們的心向著(zhù)同一個(gè)方向跳動(dòng)。
不管我們相隔多少個(gè)歲月，也不論我們現在又身處何地。任憑時(shí)空隨意改變，但也改不了烙上印的童年。
緊鄰學(xué)校的池塘，校園里的麥田，墻上來(lái)回的身影，田野上的牛羊，忙碌的鄉人，蛙聲和我們的讀書(shū)聲，…，還悉猶昨天，卻也已十年。
異地的孩子，你們還好嗎？家鄉在思念。
異地的孩子，你們還好嗎？可曾思念家鄉？
家鄉，是我們一切的起點(diǎn)，童年的一切。明天會(huì )怎樣？我們會(huì )在哪里添上生命的休止符，或畫(huà)上尾曲。一切都那么地不確定，未知。
任時(shí)光隨意遠去，憑空間自由變換。只要你愿意，閉上眼睛，就能夢(mèng)回從前。合上雙手，就能逾越距離。時(shí)空已經(jīng)不能阻止。只要，你不把它當作推辭的借口，借口的代名詞。
讓我們一起，為家鄉考慮一點(diǎn)，盡綿薄之力。
讓我們一起，用心去感悟家鄉的煩憂(yōu)，用行動(dòng)緩解她隱隱的痛楚。
長(cháng)大的孩子們，你們準備好了嗎？
我們的童年作文15
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢(mèng)，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經(jīng)模糊，卻分外美麗。不知不覺(jué)中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線(xiàn)。
又是一年六一時(shí)，寫(xiě)一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個(gè)世界，從那時(shí)起，兒童節便屬于了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識，在幼兒園。
幼兒園里的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的。那年，穿上帶著(zhù)紅色花邊的演出服，是那么開(kāi)心，小牙齒露出來(lái)，“咯咯咯”地笑個(gè)不停，兩條麻花辮扎起，透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業(yè)了，從幼兒園畢業(yè)，即使是上了小學(xué)，兒童節也依然是我的，五年中的每一年，都會(huì )有一條新裙子在衣柜里出現。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認為美極了的裙子，印著(zhù)粉色花朵的裙擺，白色的上身，嵌著(zhù)三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來(lái)都是以順從的乖乖女現身的我，第一次，也是最后一次的哭著(zhù)要東西。買(mǎi)回來(lái)之后，“吾獨愛(ài)其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節已成為了一首流年里的詩(shī)歌，并且已匆匆翻過(guò)。任憑我的留戀與不舍，時(shí)間也不會(huì )停下。飛轉的流年里，我推開(kāi)了青春的大門(mén)，隨之而來(lái)的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開(kāi)了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只為與你繼續前行?
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