童年風(fēng)箏作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的童年風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年風(fēng)箏作文1
春，生命與綠的集合體；春，無(wú)法用語(yǔ)言表達她的美麗；春，似童年，又似朝陽(yáng)；春，這里的氣息用何來(lái)表達？只有它可以勝任——風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿(mǎn)了那五顏六色的風(fēng)箏，，正是“紙花如雪滿(mǎn)天飛”。放風(fēng)箏的人數不勝數，和我同齡的孩子們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴�！毕矏�(ài)風(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見(jiàn)，人們是多么地喜愛(ài)風(fēng)箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來(lái)到這行列中來(lái)。兒時(shí)的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，直到要放棄時(shí)，竟成了“結伴兒童褲褶紅，手提線(xiàn)索罵天公”。雖說(shuō)我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著(zhù)漸漸升高的風(fēng)箏，又看到那些臉上掛著(zhù)笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低�！闭娴门d高，不知春風(fēng)何處去？風(fēng)吹線(xiàn)斷怨別離�！班浴钡囊宦�，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，我愣愣地望著(zhù)天空，望著(zhù)風(fēng)箏遠去的方向…… 童年就好似這斷線(xiàn)的風(fēng)箏，遠遠的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�。⑼昃拖襁@湍急的河水，奔騰不息地流向遠方，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的希望。
童年風(fēng)箏作文2
記得在小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節的場(chǎng)景，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
童年風(fēng)箏作文3
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)就奔向樂(lè )清，因為我要到樂(lè )清體育館。
到了那，我挑了一個(gè)黑貓警長(cháng)的風(fēng)箏。為什么呢？因為它穿著(zhù)一件黑色警服，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來(lái)很酷，于是我叫媽媽買(mǎi)下它，就去放風(fēng)箏了。
我先叫姐姐在后面拉著(zhù)風(fēng)箏，然后我再向前跑，剛開(kāi)始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開(kāi)，我一邊跑一邊放線(xiàn)。剛開(kāi)始，有小樹(shù)那么高，然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風(fēng)箏五顏六色，看起來(lái)真壯觀(guān)，我又放了一點(diǎn)線(xiàn)，它迎著(zhù)風(fēng)向上伸展，像蝸牛在大樹(shù)上爬。于是我又向上看，我的風(fēng)箏第一高，眾多的風(fēng)箏唯我獨尊。我聽(tīng)見(jiàn)眾人叫：“這黑貓警長(cháng)真帥，我猜那個(gè)人肯定一樣帥。我聽(tīng)到了這句話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
風(fēng)又開(kāi)始刮了，許多風(fēng)箏都開(kāi)始搖擺，還有許多風(fēng)箏線(xiàn)揉在一起，好多都斷了。于是我也開(kāi)始緊張。
過(guò)了一會(huì )兒，我的風(fēng)箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個(gè)人也拉一下，我的風(fēng)箏就斷了�？蘼�、叫聲，響成一片。于是我叫那個(gè)人賠。媽媽說(shuō)算了，我才不情愿地走了。
于是，每當到了春天，我就會(huì )去放風(fēng)箏。你們看，天空中最帥的那個(gè)風(fēng)箏，很可能是我的哦！
童年風(fēng)箏作文4
記得小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，非�？�，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要咱們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
童年風(fēng)箏作文5
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場(chǎng)。哪里發(fā)生了什么事了？原來(lái)是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開(kāi)始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著(zhù)早已準備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著(zhù)一聲開(kāi)始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會(huì )飛不起來(lái)，太松了飛上天會(huì )掉下來(lái)，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠遠的看過(guò)去就想像一只鳳凰。
接下來(lái)是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著(zhù)風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏。��！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都歡呼起來(lái)。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高。遠遠地看去，竟然有幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類(lèi)嗎？長(cháng)的真美麗��！可是為什么它們用一根繩子牽著(zhù)？
看著(zhù)越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀廣場(chǎng)牽著(zhù)我稚嫩的手，拉著(zhù)風(fēng)箏跑，我在追著(zhù)風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！現在的我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，可以獨自牽著(zhù)風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會(huì )成為我童年最難忘的記憶。
童年風(fēng)箏作文6
在昏暗的燈光下，我揉著(zhù)酸脹的眼睛，腦海里突然閃現出了一個(gè)模糊的圖像，卻又分解成無(wú)數個(gè)閃亮的光點(diǎn)，終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫(huà)面——我童年的風(fēng)箏。
陽(yáng)光下，一群幼稚的孩子叫喊著(zhù)，相互追逐著(zhù)。跑在前面的那個(gè)笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風(fēng)箏，因為你認為風(fēng)箏能把你的夢(mèng)幻與希望捎給藍天與白云。
每到適宜放風(fēng)箏的日子，你總會(huì )約上幾個(gè)伙伴到一個(gè)廣闊的場(chǎng)子里去放風(fēng)箏。當你看到自己的風(fēng)箏飛得最高的時(shí)候，也是你最快樂(lè )的時(shí)候。你牽著(zhù)風(fēng)箏在地上自由地奔跑，風(fēng)箏帶著(zhù)你的夢(mèng)想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小伙伴們坐在一起談天說(shuō)地，比比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。當聽(tīng)到同伴在夸獎你的風(fēng)箏的時(shí)候，你的心里總是美滋滋的，好像那個(gè)小小的風(fēng)箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風(fēng)箏挺好看的！
小時(shí)候的你總是那么地不服輸，特別是在放風(fēng)箏的時(shí)候。所以你的風(fēng)箏總是飛得高高的。當風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始在你的手中滑動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )一邊回頭看著(zhù)天上的風(fēng)箏，一邊不停地奔跑著(zhù)。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會(huì )重新爬起來(lái)接著(zhù)跑，決不允許自己的`風(fēng)箏落下來(lái)……
想著(zhù)想著(zhù)，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開(kāi)的時(shí)候，我一定要再放一次像我小時(shí)候那樣的風(fēng)箏。
童年風(fēng)箏作文7
星期六的下午，我們國韻班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著(zhù)自行車(chē)向大堤駛去。不一會(huì )兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著(zhù)這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著(zhù)。
先組裝風(fēng)箏，老師從車(chē)上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線(xiàn)系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著(zhù)風(fēng)箏，孟老師一手握著(zhù)線(xiàn)，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星
似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說(shuō)完，就趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”劉曉宇大叫著(zhù)。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細心。
童年風(fēng)箏作文8
每一個(gè)人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就會(huì )從你的手中偷偷地溜走。我在童年中最開(kāi)心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放風(fēng)箏的情景。
那個(gè)星期天，我和哥哥還有姐姐一行人等都把作業(yè)早早地做好了，我們拿起自己的風(fēng)箏奔向田野，放風(fēng)箏必要有三個(gè)條件：一是，要有風(fēng)，如果沒(méi)有風(fēng)你怎讓風(fēng)箏動(dòng)，它也飛不起來(lái)；二是要有兩個(gè)人，一個(gè)托著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)人拉著(zhù)線(xiàn)迎著(zhù)風(fēng)跑；三是風(fēng)箏，也是這三個(gè)條件中的一個(gè)物品，如果沒(méi)有了風(fēng)箏，有再大的風(fēng)，有再多的人也不能放風(fēng)箏。那時(shí)我還小，不會(huì )放大風(fēng)箏，所以，我就幫哥哥姐姐們拿著(zhù)風(fēng)箏，說(shuō)是拿風(fēng)箏，其實(shí)是搞惡作劇，當姐姐跑到一半的時(shí)候，我就放掉了她的風(fēng)箏，使她的風(fēng)箏飛不了天，這時(shí)，我便會(huì )哈哈大笑起來(lái)，笑夠了，我會(huì )拿起我的小風(fēng)箏，爬到追高的地方，把這個(gè)小風(fēng)箏放下去，像太公釣魚(yú)一樣傻傻地站著(zhù)，玩夠了再到大人那兒去搗亂，一會(huì )兒動(dòng)一下他們的線(xiàn)，一會(huì )兒又碰下他們的手，使風(fēng)箏從天上掉下來(lái)。
現在我回憶這些事情就覺(jué)得有些好笑。
童年風(fēng)箏作文9
在我童年的時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是和外公一起做風(fēng)箏。
有一天的下午，我很無(wú)聊，我就和外公一起做風(fēng)箏，我們做的是老鷹風(fēng)箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。
我是專(zhuān)門(mén)負責幫外公量線(xiàn)畫(huà)樣的，外公是專(zhuān)門(mén)負責弄棍子，縫紉風(fēng)箏的。我們先找來(lái)一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫(huà)了一個(gè)大老鷹的 模樣，因為如果不用直尺畫(huà)的話(huà)，那這個(gè)風(fēng)箏放到天上，這個(gè)風(fēng)箏就不平衡了，就會(huì )容易從天上掉下來(lái)。接著(zhù)，我把老鷹順著(zhù)邊線(xiàn)剪了下來(lái)，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時(shí)侯了，外公先剪了一段長(cháng)條帶,然后把老鷹的邊沿用這個(gè)長(cháng)條帶在縫 紉機上包起來(lái)，最后弄好相應的棍子，一只可愛(ài)的老鷹風(fēng)箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風(fēng)箏高高舉起，��！好壯觀(guān)呀！外婆看見(jiàn)了，也覺(jué)得好看！雖燃花了我好 多時(shí)間，但我一點(diǎn)兒也不后悔，因為這是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說(shuō)：“明天我要去試飛這個(gè)老鷹風(fēng)箏，我還不知道能不能飛得起來(lái)呢！”我好希望能飛得起 來(lái)呀，不然我和外公的心血就白費了！
我和外公一起做風(fēng)箏,我覺(jué)得這是最有趣最有意義的事了!
童年風(fēng)箏作文10
小時(shí)候的一件事令我終身難忘。記得有一年我過(guò)生日，爸爸送我一只黑色的老鷹形狀的風(fēng)箏。
拿到風(fēng)箏，我特別高興。第二天，我和爸爸一起去了公園里放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的支架支好，風(fēng)一刮，我就把風(fēng)箏放到了天上去。為了讓風(fēng)箏在天上多呆一會(huì )兒，我就使勁地跑。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛得比小平房還高�？粗�(zhù)風(fēng)箏飛得那么高，我開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你自己玩吧，我先回家了�！蔽覒暤溃骸芭�，知道了�！憋L(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高，很快就成了一個(gè)小圓點(diǎn)。爸爸走了沒(méi)一會(huì )兒，就刮起了狂風(fēng)，我的風(fēng)箏就斷線(xiàn)了。盡管我拼命地追，可過(guò)了一會(huì )兒，我的風(fēng)箏就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我心想：風(fēng)箏就這么離我而去了嗎？
我騎著(zhù)自行車(chē)垂頭喪氣地往家里走�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我怎么回事？我傷心地說(shuō)：“風(fēng)箏丟了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“別著(zhù)急，我去幫你找吧�！眿寢屵呎f(shuō)，邊走出家門(mén)。
媽媽回來(lái)的太晚了，我等著(zhù)等著(zhù)睡著(zhù)了。第二天，我看到了一只與原先一模一樣的風(fēng)箏正掛在我的床頭。爸爸告訴我媽媽費了好大的勁才幫我把風(fēng)箏找回來(lái)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼睛濕潤了……
雖然這只風(fēng)箏現在很舊了，但我依舊珍藏著(zhù)它，因為這里面包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
童年風(fēng)箏作文11
說(shuō)起我的童年，最有趣的就數放風(fēng)箏了。今日，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。有一日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著(zhù)風(fēng)箏沖向廣闊的田野。
這次，哥哥負責放線(xiàn)，我負責拉線(xiàn)。分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏�！叭�、二、一，開(kāi)始!”聽(tīng)到“號令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了!剛有點(diǎn)兒成果，我們就開(kāi)始乘勝追擊，哥哥拼命地放線(xiàn)，放線(xiàn)，我也配合著(zhù)他，把線(xiàn)一收，一放，一收，一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。
我們看著(zhù)自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰績(jì)激勵我們繼續努力，我們更賣(mài)力地在田野里奔跑著(zhù)，一邊還放著(zhù)線(xiàn)。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線(xiàn)沒(méi)了，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著(zhù)天空，開(kāi)始遐想……“孩子們，吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)草地。
如今，哥哥因學(xué)業(yè)太重無(wú)法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣啊!
童年風(fēng)箏作文12
那一天，風(fēng)非常大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風(fēng)箏。開(kāi)始，我拿著(zhù)放風(fēng)箏的線(xiàn)，爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時(shí)候，爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔�？墒遣灰粫�(huì )，風(fēng)箏就俯沖著(zhù)落到地上。我再試的時(shí)候，風(fēng)箏還是一會(huì )兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問(wèn)題呢？
我想：“會(huì )不會(huì )是我沒(méi)有注意風(fēng)向的問(wèn)題呢？”于是，我跟爸爸轉換了角度，這一次，我再跑的時(shí)候，爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來(lái)了�？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來(lái)跑去。我試著(zhù)放慢腳步，我的風(fēng)箏就開(kāi)始在空中打旋兒，好像隨時(shí)就可能一頭栽下來(lái)似的。我趕緊喊爸爸來(lái)幫忙，爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)拿在左手，用右手不斷地回扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩飛行的時(shí)候，爸爸再慢慢往外放線(xiàn)。非�？斓�，咱們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著(zhù)飛向了天空。飛出去非常遠非常遠。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。
童年風(fēng)箏作文13
周天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海!
我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來(lái)，情急之下我對鮑榕說(shuō)：“要不我們隨便試試吧�！币环昼姾�，發(fā)現風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教爸爸。我們異口同聲地說(shuō)：“請問(wèn)這風(fēng)箏到底該怎么拼呀?我們試了半天卻拼得亂七八糟!”爸爸說(shuō)：“要想把風(fēng)箏拼好，其實(shí)也不難，只要你們靜下心來(lái)，想著(zhù)風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我們重新坐在草坪上，靜下心來(lái)認認真真地一邊商量一邊嘗試著(zhù)，終于把風(fēng)箏拼裝好了。
接下來(lái)我們要開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉著(zhù)風(fēng)箏，鮑榕拿著(zhù)線(xiàn)。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來(lái)。慢慢地風(fēng)箏飛上了天，我高興地又蹦又跳!風(fēng)箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續跑。擔心好不容易飛上天的風(fēng)箏掉下來(lái)，我們約好誰(shuí)跑累了就換另一個(gè)人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )兒飄到東，一會(huì )兒飄到西，我們就目不轉睛地盯著(zhù)它，看著(zhù)風(fēng)箏長(cháng)長(cháng)地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲!
回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺(jué)甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天.
童年風(fēng)箏作文14
記得小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
童年風(fēng)箏作文15
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點(diǎn)綴著(zhù)金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無(wú)奈的，就是……
一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽(yáng)臺往下一看，表姐正在向我招手問(wèn)我要不要和她一起去外面玩。在經(jīng)得媽媽的允許后，我便樂(lè )顛顛地跟著(zhù)表姐玩去了。表姐帶著(zhù)我在大街小巷左拐右拐，來(lái)到了一個(gè)碩大的空地上�！翱�，這里空曠吧�！薄耙敲纯諘绺墒裁窗�？”“等會(huì )兒就知道了�！闭f(shuō)完，便不知從哪拿來(lái)一只風(fēng)箏，哦，原來(lái)是放風(fēng)箏啊。但是，我從來(lái)沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，怎么辦呢？試著(zhù)來(lái)吧。于是，我喊表姐幫我舉起風(fēng)箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，表姐沉不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，你真差勁啊�？磥�(lái)，你根本就不會(huì )嘛。唉，我來(lái)放給你看�！闭f(shuō)完，拿起風(fēng)箏，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就悠悠忽忽地飛了起來(lái)�！拔襾�(lái)我來(lái)，我會(huì )了�！薄澳憧尚⌒囊稽c(diǎn)哦，它現在已經(jīng)飛起來(lái)了，你了別讓它再掉下來(lái)�！钡�，我突然覺(jué)得手上沉沉的，我想：肯定是風(fēng)箏不樂(lè )意被線(xiàn)牽著(zhù)，好，那我就放它走吧。于是，年幼無(wú)知的我放開(kāi)了手，風(fēng)箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來(lái)，說(shuō)我是個(gè)小笨蛋，要放了風(fēng)箏，風(fēng)箏不就不見(jiàn)了嗎……
如今，已經(jīng)懂事了的我，想起這件事，還真覺(jué)得可笑呢。
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