難忘的童年作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的童年作文 篇1
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè )，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。
那一次放寒假，也是冬天。大哥和表姐商量約著(zhù)別的伙伴去芙蓉山玩，因為我和二哥還小，所以他們就不愿意帶我們去。結果被我和二哥偷聽(tīng)到了，我們就悄悄地跟去，沒(méi)想到被他們發(fā)現了，叫我們回去。我們不想回去，想跟著(zhù)表姐和大哥他們去玩，就“哇哇哇”的大哭起來(lái)，大哥和表姐沒(méi)辦法，只好不情愿的讓我們跟著(zhù)去。
在路上我和二哥可頑皮了，這里去看一下，那里去看一下，什么都想玩�？吹交ň腿フ�，一會(huì )兒看到一種稀奇的草又趕忙把花扔掉去摘草。特別是看到很漂亮很漂亮的花，就把手里的東西全扔了，就又跑去摘新鮮的、漂亮的，這樣，一直把最漂亮的花收藏到最后�？傊�，一路上鬧得哥哥姐姐們不得安寧。終于，不知不覺(jué)地到了芙蓉山山頂了，大哥和姐姐們在堆雪人，我和二哥卻不懷好意的商量著(zhù)悄悄話(huà)，走到大哥和表姐面前，用手重重的把花扔到天上落下來(lái)，大喊道：“落花雨咯！天女散花��！”弄得大哥和表姐哭笑不得。他們把雪人堆好了，就玩大雪丈�？墒撬麄兙筒蛔屛覀兺�，我們很生氣，就自己玩。一會(huì )兒摘一朵花插在雪人身上，一會(huì )兒摘了許多草扔在表姐和大哥身上�？傊娴木褪呛荛_(kāi)心……我們在雪地里躺了一會(huì )兒，就回家去了。
這件事是我一生中最快樂(lè )的、最懷念的、最久久不能忘懷的一件事。
難忘的童年作文 篇2
童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪；童年是七彩的，在每一個(gè)孩子的心里閃著(zhù)耀眼的光芒；童年就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項鏈。
打開(kāi)記憶的.門(mén)窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。
在一個(gè)和祥的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。我和我的朋友一起來(lái)到了武漢。
我們這次要坐船橫跨長(cháng)江，到長(cháng)江對面去玩一玩，就是這段時(shí)間，發(fā)生了許多童年的時(shí)候難忘的故事，只要想起來(lái)就令人哈哈大笑。
我和伙伴們領(lǐng)了票，正準備上船，我們在一起聊天，轉眼間就到了�！盀槭裁催@么快？”我問(wèn)�！澳悄氵�想多慢？”寶寶回答。
到了對岸的我們，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，完全不知道正有“危機”在等著(zhù)我們。
突然，遠處傳來(lái)一陣清脆的音樂(lè )聲，大家回頭一看，一輛灑水車(chē)正向著(zhù)我們駛來(lái)，我們東躥西跑
一邊跑，一邊藏，但還是沒(méi)有躲過(guò)一劫，只聽(tīng)唰的一聲，集體被噴成了落湯雞。
接下來(lái)，更有趣的事還在等著(zhù)我們。
在超市里，我買(mǎi)了一瓶飲料，喝不完了我把飲料遞給爸爸，結果被訓了：“當初喝不完就別買(mǎi)，我不要，你扔了去！”
我的心情差到了極點(diǎn)，走過(guò)去時(shí)，我把葫蘆叔叔一撞，不小心把他的煙給撞掉了，然后又一腳踩在上面，把煙給踩滅了
葫蘆叔叔生氣地說(shuō)：“剛點(diǎn)一支煙，你就踩滅了，成心不想讓我抽煙是吧！”我高興的順水推舟：“誰(shuí)讓你欺負我”大家都被我們逗笑了。
我的童年是不是很難忘，也許，童年是一種享受��！
難忘的童年作文 篇3
花兒謝了，可以再開(kāi)；樹(shù)葉黃了，可以再綠；而快樂(lè )的童年卻一去不復返，但是童年里發(fā)生的事卻令人難以忘懷。記得那是我七歲的時(shí)候，爸爸、媽媽就整天對我說(shuō)：“寶兒啊，你說(shuō)說(shuō)你都七歲了，得學(xué)會(huì )獨立了，能不能自己睡��？”雖然媽媽天天說(shuō)，但是我也沒(méi)答應，因為我一直以為黑暗處有鬼、有人。但是有那么一天，媽媽用了激將法，說(shuō)我是膽小鬼，不敢自己睡。當時(shí)我就中計了：“誰(shuí)怕誰(shuí)？今天我就自己睡！”
晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了，爸爸、媽媽都走進(jìn)了臥室，我也慢吞吞的懷著(zhù)惴惴不安的心情走進(jìn)了自己的小臥室。我環(huán)顧四周：門(mén)也關(guān)了，窗戶(hù)也關(guān)了，窗簾也拉上了，然后又確認了一遍，哆嗦的關(guān)燈上床了。我滿(mǎn)腦子都是恐怖的畫(huà)面，總想一些鬼故事，我用雙手用力的將被子拉過(guò)頭頂不敢睜眼。
可是長(cháng)時(shí)間的在被子里捂著(zhù)，不一會(huì )兒就喘不過(guò)氣了，我鼓起勇氣將被子掀開(kāi)，坐了起來(lái)，打開(kāi)燈，結果什么都沒(méi)有。哎，原來(lái)是自己嚇自己。我又躺下重新睡，媽媽教過(guò)我，睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，就數綿羊，慢慢的就睡著(zhù)了，于是我一只羊，兩只羊，三只羊………地數下去，可還是睡不著(zhù)。
這時(shí)，我感覺(jué)窗外好像有人，我哆哆嗦嗦地打開(kāi)窗簾一看，原來(lái)是一盆花的影子，又是虛驚一場(chǎng)。我努力的平復著(zhù)自己的心情，不知道什么時(shí)候竟然睡著(zhù)了。
第二天清晨，我睡的正香，被媽媽叫醒了，媽媽問(wèn)我昨晚睡得怎么樣？我得意的說(shuō)：“哎，其實(shí)也沒(méi)什么，世界上本就沒(méi)有鬼，不過(guò)是自己嚇自己而已！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，會(huì )心的笑了。
這就是我的童年，這就是我難忘的童年，現在想起來(lái)雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒幼稚可笑，但是你怎么能說(shuō)這不是難忘童年里一道靚麗的風(fēng)景呢？
難忘的童年作文 篇4
說(shuō)起自己的童年，大家一定都會(huì )以為自己的童年很有趣，自己很可愛(ài)吧。但我說(shuō)起我的童年，卻有“傻乎乎”三個(gè)字蹦了出來(lái)。
記得剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，我語(yǔ)文成績(jì)一般只有九十五分左右，但一般不會(huì )低于九十分。當時(shí)我的記憶力還不錯，那些“聲母表、韻母表、整體認讀音節”等，我背得是滾瓜爛熟。
單元考試開(kāi)始了，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不怕，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看題也不難，我的心也放了下來(lái)，不論是紅攔路虎還是綠攔路虎，都被我一一打敗，甘拜下風(fēng)了。接下來(lái)的一道題是關(guān)于聲母表的，更是簡(jiǎn)單——小朋友，你會(huì )背聲母表嗎？說(shuō)一說(shuō)什么是聲母，并把它們默寫(xiě)到紙上。
我一看，這題太簡(jiǎn)單了！先在心里悄悄說(shuō)了句“我會(huì )背聲母表”，可怎么讓老師知道我會(huì )背呢？正好，老師這時(shí)候恰巧走到我的身邊，我連忙以最低的聲音把聲母表快速背了一遍，既害怕老師聽(tīng)不到，又害怕別的同學(xué)都聽(tīng)到了，這可是考試啊。
接下來(lái)，根據題意，是把聲母表寫(xiě)到紙上——簡(jiǎn)單，但有一點(diǎn)，題目上說(shuō)把聲母表寫(xiě)到紙上，我一想，這是卷子，可不是紙。于是我連忙從書(shū)包里拿出一張拼音紙，把所有的聲母工工整整寫(xiě)了上去。
第二天，發(fā)卷子了，我樂(lè )滋滋地等著(zhù)我的試卷，呵呵，說(shuō)不定這次可以考個(gè)100分呢，我已經(jīng)聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)都考了滿(mǎn)分，再說(shuō)，這次的題目真的狠簡(jiǎn)單……輪到發(fā)我卷子了，什么？竟然只有88分，不會(huì )吧！我仔細一看，錯的題只有一道，就是讓我們寫(xiě)聲母表的那道題——在卷子上，它是空白，盡管我說(shuō)了說(shuō)，也寫(xiě)到了一張拼音紙上，可那張紙早不知道飛到哪了。
我心里十二分的委屈，課后對老師一講，老師是哭笑不得：讓你說(shuō)一說(shuō)就是要寫(xiě)出來(lái)，考試寫(xiě)到紙上當然指卷子了。
童年的我，就是這樣的傻乎乎，而這件事，給我的印象特別深，讓我永遠也忘不掉，永遠……
難忘的童年作文 篇5
橘子花香是迷人的，親切的笑容是暖暖的，魅力的語(yǔ)言是永恒的。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不可能把這一件一件感人的旋律淹沒(méi)。
一天的課程在快樂(lè )中結束了，語(yǔ)文劉老師到班，告訴我們要從班里選出五名同學(xué)，去參加學(xué)校的課外語(yǔ)文輔導班。老師點(diǎn)了幾個(gè)一直在班上名列前茅的同學(xué)去測試，而我沒(méi)被選上，畢竟我剛轉學(xué)到這所學(xué)校不長(cháng)時(shí)間，成績(jì)也不突出，自然沒(méi)有我的份兒�？墒�，我不想失去這次機會(huì )，我一直想成為優(yōu)秀的學(xué)生。機會(huì )來(lái)了，劉老師問(wèn)誰(shuí)還想自愿報名，我立即把手舉了起來(lái)。老師用疑問(wèn)和鼓勵的語(yǔ)氣說(shuō)：“你能行嗎？試試吧！加油！”我信心倍增。
半小時(shí)的語(yǔ)文測試結束了，然而我還有幾道題沒(méi)做，可是我不想放棄，便請求劉老師再讓我多做一會(huì )兒。她見(jiàn)我很想參加課外語(yǔ)文輔導班，就同意了。已是黃昏時(shí)刻，媽媽都來(lái)班里接我了，我還沒(méi)放棄。俗話(huà)說(shuō)得好“行百里者半九十”，我要堅持下去，因為勝利者“笑到最后”。半個(gè)小時(shí)后，我終于做完了。
天哪，結果出來(lái)了，我如愿以?xún)斠缘谖迕麆俪�。不管怎么說(shuō)，我要感謝劉老師，是她給我這次機會(huì )。此時(shí)，劉老師和藹的笑容映在我眼前，鼓勵我的那句話(huà)也在耳邊響起。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，才會(huì )夢(mèng)想成真，才會(huì )成為現實(shí)。只要回憶，一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……
難忘的童年作文 篇6
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無(wú)拘束，蔚藍而無(wú)瑕疵。那時(shí)候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹(shù)正在和陽(yáng)光玩耍。屋子就在這中間散布，那么的和諧，那么的安謐。每次在腦海里浮現出這些景象，我都想起和伙伴們一起玩耍的情景。
我家門(mén)前有幾棵龍眼樹(shù)。每年夏天，龍眼樹(shù)上都掛著(zhù)一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個(gè)個(gè)調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說(shuō)：“來(lái)吃我呀！”讓我們看著(zhù)都直流口水。
有一次，家人讓我和小伙伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那么重的摘龍眼的竹竿。于是小伙伴們你一句我一句地出主意，最后決定讓我爬上去摘。你可別看我那時(shí)個(gè)子小，我可是個(gè)爬樹(shù)高手呢！不消一時(shí)，我便敏捷地爬上了樹(shù)。
這時(shí)，我看到了正前方的樹(shù)梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過(guò)去。將手伸過(guò)去。這時(shí)候，吹來(lái)了一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風(fēng)中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點(diǎn)的旗幟，等著(zhù)我來(lái)拿。于是我的手一轉。龍眼就在我手里。我的心“咚咚”直跳，一手拿著(zhù)龍眼，另一只手緊緊地抱著(zhù)樹(shù)。要知道，龍眼樹(shù)長(cháng)在一條小河的岸邊，如果不小心手一松，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來(lái)，但接著(zhù)就煩惱起來(lái)：既要拿著(zhù)龍眼又要抱著(zhù)樹(shù)，怎么爬下去呢？
嘿，別說(shuō)我自夸，我還真挺聰明呢，不一會(huì )兒就想到一個(gè)好辦法。我對樹(shù)下的伙伴說(shuō)要玩一個(gè)游戲，他們高興地同意了。于是，我把手中的龍眼一顆顆扔過(guò)去，他們接著(zhù)。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來(lái)；有的跑來(lái)跑去都接不了一顆，索性“抄家伙”拿曬桔皮的布來(lái)接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒(méi)接著(zhù)，看著(zhù)別人吃，在那干瞪眼。我呢就笑著(zhù)讓他們跟著(zhù)我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實(shí)在太像馬戲團里的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂(lè )了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那么深刻。啊，我難忘的童年！
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