【精品】童年作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童年作文 篇1

　　一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長(cháng)的歌謠里撒下了一個(gè)個(gè)回憶，每個(gè)音符都有著(zhù)獨特的意義，讓我快樂(lè )、開(kāi)心但也有悲傷的時(shí)候。

　　小時(shí)候媽媽的大手牽著(zhù)我的小手給予我溫暖和安全感，在寒冷的冬天給予我溫暖讓我不在寒冷、孤獨、無(wú)助，在每個(gè)音符里都有媽媽親切的關(guān)懷和問(wèn)候。

　　以前媽媽拉著(zhù)我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會(huì )出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。

　　有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒(méi)換就把我送進(jìn)醫院擔心我出什么事。在我打點(diǎn)滴時(shí)她因疲勞而睡著(zhù)我并沒(méi)有吵醒她，看她慈祥的面容我不禁流淚了，媽媽你像我的天使每天守護著(zhù)我為我勞累，在我危險時(shí)挺身而出，在我寒冷時(shí)給我溫暖，在我無(wú)助時(shí)向伸出援助之手，在我傷心時(shí)守護我，可我都不懂得珍惜浪費這些寶貴的關(guān)懷，在我成長(cháng)的道路上撒下一個(gè)個(gè)音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望好像溫暖變小了，這都是我自作自受，我現在深深的后悔當初沒(méi)好好珍惜那份情和愛(ài)那份深深的關(guān)懷和親切的問(wèn)候，我應該珍惜現在的機會(huì )把握現在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會(huì )讓自己在童年的時(shí)間里無(wú)怨無(wú)悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現在吧！不要讓自己有個(gè)遺憾的童年，當你回頭去看望童年時(shí)你也會(huì )像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說(shuō)不完的感激之情。

　　童年的歌謠感覺(jué)時(shí)快時(shí)慢，當你不去珍惜時(shí)它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個(gè)個(gè)回憶組成的它永遠有著(zhù)獨特的意義。

童年作文 篇2

　　轉眼，童年逝去。

　　童年，就像一場(chǎng)夢(mèng)，短暫而美好。身處夢(mèng)中的人卻渾然不知。他們幻想長(cháng)大，長(cháng)大后，卻發(fā)現，原來(lái)世界，并沒(méi)有那么美好。童話(huà)故事，永遠只存在童話(huà)里。

　　我和媽媽一起走在街上，然后，又被媽媽一個(gè)轉身拖進(jìn)了一家服裝店。這個(gè)服裝店對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太熟悉了，每年媽媽都會(huì )帶我來(lái)這兒買(mǎi)衣服，算起來(lái)，大概有五年了吧(我五歲時(shí)才搬來(lái)的)。我不太喜歡逛服裝店，并不是不喜歡買(mǎi)衣服，而是不太喜歡買(mǎi)件衣服總是試來(lái)試去的，那樣實(shí)在是太麻煩了。但是大人們卻很喜歡。比如：我媽媽。她在一大堆衣服里走來(lái)走去，一會(huì )兒拿起一件，然后和售貨員談?wù)搸拙�，看看衣服上的標價(jià)，搖搖頭。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，將視線(xiàn)轉移到一只小兔玩偶上，一只藍色的小兔子，一只可愛(ài)的小兔子。我站起身來(lái)，仔細觀(guān)察它，它被一只透明的塑料袋裝著(zhù)，上面有一個(gè)很清晰的標簽——119。

　　走在回家的路上，我在心里盤(pán)算著(zhù)如何湊足119那么多錢(qián)。但想想還是算了，因為就算我存再久，也無(wú)法湊夠。但以后每次去買(mǎi)衣服，我都會(huì )癡癡的望上一陣。

　　現在是夏天，所以媽媽給我買(mǎi)的新衣服是一條裙子，我穿上它，便到樓下去找小雯了，小雯是我持續五年來(lái)的好朋友，我們在同一個(gè)班上學(xué)，一起上學(xué)，一起回家，一起玩，幾乎形影不離。但是很可惜這次她沒(méi)在家。所以，我很沮喪地回到了家。

　　明天又是星期一了，就又要上學(xué)了。我嘆了口氣，又猛地想起一件事——作業(yè)。玩了兩天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)！現在去補？不行，我老早就和媽媽說(shuō)寫(xiě)好了，要是被她看到，少不了一頓臭罵。所以，只好等到媽媽出去再說(shuō)了。

　　我打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，便連忙扔下遙控器，跑去開(kāi)門(mén)�！靶＄�，你的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？”小雯壓低了聲音問(wèn)道。我搖了搖頭，“你呢？”“一樣�！毙∥某�我身后望了望，“你媽媽在家嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍�！本來(lái)想來(lái)你家補作業(yè)的�！彼龘P了揚藏在身后的作業(yè)�！拔乙舱�愁著(zhù)呢！”

　　夜黑風(fēng)高，補作業(yè)！

　　唉！其實(shí)，每次星期天的晚上，我都會(huì )半夜起來(lái)補作業(yè)，都已經(jīng)形成習慣了。

　　“起床了！”

　　我迅速從床上爬起來(lái)，胡亂地洗漱了一番，便拎起書(shū)包“飛”了出去�！靶■�，開(kāi)門(mén)呀！”我邊敲邊喊。幾乎每天這樣的情景都會(huì )出現，不是我找小雯，就是小雯找我。門(mén)打開(kāi)了，映入眼簾的是頂著(zhù)熊貓眼的小雯�！澳阍趺戳�？”小雯收拾著(zhù)書(shū)包，不停地打呵欠：“昨晚媽媽有沒(méi)有出去，害我晚上才能補。她又睡得比較晚，我熬到十一點(diǎn)才睡�！薄昂脩K��！”記得上回我也出現過(guò)這種狀況，不幸的是，我定力不太好，還沒(méi)堅持到媽媽睡覺(jué)，自己就睡著(zhù)了。

　　矮小的我們背上肥大的書(shū)包，一同走在上學(xué)的路上。夏天的天亮得很早，即使6點(diǎn)鐘出來(lái)也不會(huì )覺(jué)得黑。我們上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)不大的廣場(chǎng)，說(shuō)是廣場(chǎng)，其實(shí)跟操場(chǎng)沒(méi)什么兩樣。我和小雯雖然天天走在一起，但總有說(shuō)不完的話(huà)。我們會(huì )討論昨晚沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片，藏起來(lái)的不及格的考試卷，柜子里的餅干，草地上的螞蟻洞。小孩子的世界，就是簡(jiǎn)單。

童年作文 篇3

　　每個(gè)人的童年都很快樂(lè )，我的童年就像一個(gè)五味瓶，包含了我童年中的歡聲笑語(yǔ)和酸、甜、苦、辣。當然，在每個(gè)人的童年中，我想一定包含的甜最多吧！

　　小時(shí)候，一到夏天，我們家就買(mǎi)來(lái)好多大西瓜。因為那是暑假，所以我就有更多的時(shí)間來(lái)吃我喜歡的大西瓜了。一次吃完西瓜，我就冒出了一個(gè)想法：自己種西瓜。說(shuō)干就干，我把鏟子、水壺和樹(shù)枝，還有西瓜籽拿來(lái)準備行動(dòng)。我先出門(mén)找了處有土的空地方，用鏟子挖了一個(gè)一尺見(jiàn)方的小坑兒，把水澆進(jìn)去，等水慢慢滲了進(jìn)去，就放了些西瓜子，然后把土填好，最后還用樹(shù)枝把那塊地方圈了起來(lái)。好了，我就等著(zhù)長(cháng)出大西瓜來(lái)呢！

　　那以后，我幾乎天天都來(lái)看它，只不過(guò)，因為那時(shí)還小，不知道要澆水。過(guò)了一個(gè)多月，我發(fā)現它竟然還不發(fā)芽。只好用鏟子又把土挖了出來(lái)。結果，一看，那些種子都“逃走”了，而且“逃”得無(wú)影無(wú)蹤。我只好傷心地找到了媽媽?zhuān)�向媽媽說(shuō)明了情況。媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，笑夠了，對我說(shuō)：“傻孩子，種西瓜，一般都是春天種，夏天收獲的。西瓜籽要發(fā)芽需要一定的溫度、濕度、陽(yáng)光、水，而且，還要定期給它澆水、施肥，才可以長(cháng)出西瓜來(lái)的�！笨磥�(lái)，不管做什么事都是需要動(dòng)腦筋的，并且要掌握一定的知識。

　　我的童年就是這樣的有趣，趣事、傻事一大堆。不過(guò)我的童年是一個(gè)七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段快樂(lè )的時(shí)光正慢慢離我而去，但是，我相信，我的童年一定會(huì )成為我人生中最美好的回憶。

童年作文 篇4

　　那一天，我吃完晚飯，一如以往般地進(jìn)行帶減肥目的的黃昏獨行。走到一個(gè)名叫徐鄧村的地方，看到倆男孩在曬谷場(chǎng)上推鐵箍圈玩。倆小子你追我趕，滿(mǎn)頭大汗，兩臉紅撲撲，嘻嘻哈哈、玩得正歡。我見(jiàn)此，忍不住停下了腳步，先是站在一邊看他們玩，接著(zhù)和他們套上近乎，開(kāi)始是指點(diǎn)一下推的技巧，后面他們居然讓我把玩了會(huì )兒，但我推了一會(huì )兒，鐵箍圈就倒了，被這兩小子笑話(huà)了一回，畢竟歲月不饒人，我已跑不快了。

　　推鐵箍圈是我們男孩子兒時(shí)常玩的一種游戲。推鐵箍圈，其實(shí)就是找一根小竹竿，在其一端扎上一個(gè)U型鐵絲鉤，就做好了推鉤，再做一個(gè)圓的鐵箍圈，直徑在三十至五、六十公分就夠了，能用新鐵絲扎成鐵箍是最好，也是最好用的；實(shí)在找不到新鐵絲的話(huà)，最便捷的方法是打家中現成的鐵箍的主意，或舊飯甑上的鐵箍、或舊小木腳盆上的鐵箍，甚至是舊尿桶上的鐵箍都用上了。雖然在家里東尋西覓、東翻西找很吃力，但一弄好了，出門(mén)便用U型鐵絲鉤套好鐵箍圈，在弄堂、在曬坪上，幾個(gè)小家伙就瘋狂地推開(kāi)了。推鐵箍圈一個(gè)原則就是不能讓鐵箍圈倒，倒了就輸了。玩法有時(shí)是比誰(shuí)跑得快或跑得遠，大家站在同一起跑線(xiàn)上，一聲吆喝，就撒開(kāi)腳丫子，推著(zhù)鐵箍圈往前沖，只要鐵箍圈不倒，沖鋒不停，激烈程度不亞于體育比賽；有時(shí)則比誰(shuí)推得最慢，于是屏住呼吸，夾緊小腿，全神貫注地盯著(zhù)鐵箍圈，用右手小心翼翼地推著(zhù)，那股專(zhuān)注勁一點(diǎn)都不遜于專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)員。這種游戲既不要花費錢(qián)，又能強身健體，更重要的是小男孩們玩起來(lái)就不再去外面惹事或打架。于是，做父母的也樂(lè )得爭一只眼閉一只眼，只是到了吃飯的時(shí)候才站在門(mén)口吼上自家兒子的乳名，加上一聲“又死到那里瘋去了，還不快回來(lái)吃飯”，于是，我們這些人才匆匆地提起鐵箍圈，作鳥(niǎo)獸散，各自歸屋。

　　我的童年是在上世紀七十年代初。當時(shí)農村家庭還沒(méi)實(shí)行計劃生育，絕大多數家庭都有四、五個(gè)以上的孩子，我們村最多一家有十一個(gè)，前面十個(gè)小子，最后終于得了一個(gè)妹子。因此，村里與我們同齡的孩子成堆成伙。而那時(shí)還是生產(chǎn)隊，靠成年人掙工分，孩子們也就沒(méi)有多少的農活要干，上小學(xué)也就語(yǔ)文和數學(xué)兩本課本，這樣就給我們童年提供了更多自由玩耍的時(shí)間和空間。人多加上普遍比較窮，父母們既沒(méi)有過(guò)多精力去照料這么多的孩子，更沒(méi)有多余的閑錢(qián)去為孩子購買(mǎi)什么玩具，孩子們基本上是自?shī)首詷?lè )的。

　　男孩更調皮，創(chuàng )造力和動(dòng)手能力強，玩得都是土法上馬的自家造。白天里玩得最多的是看牛時(shí)學(xué)戰斗電影中英雄，拿著(zhù)自制諸如彈弓、木刀、木槍、射水槍等玩具在小山坡上，有勁時(shí)沖上沖下，打斗不停；累了時(shí)則直接一屁股從坡頂沿著(zhù)沒(méi)長(cháng)草的紅壤槽往溝底溜下來(lái)，這常讓本已打補丁的褲子張口得更快，甚至有的小伙伴是捂著(zhù)褲襠回家的。接下來(lái)的，要么是用根小竹竿捆上個(gè)小樹(shù)丫在滿(mǎn)村的房前屋后收集蜘蛛網(wǎng)絲，做成粘網(wǎng)，去村口荷花塘、菜地里、果樹(shù)上甚至跑到田野里去粘一些蝴蝶、蜻蜓和知了玩；要么是拿個(gè)竹符斗和竹魚(yú)簍去稻田里弄禾花魚(yú)、小河里摸魚(yú)蝦。天黑了，也不消停。有月亮的晚上，趁大人們到村里記工分時(shí)就跑出來(lái)要么捉迷藏，要么分“好的”、“壞的”倆方繼續玩白天的打斗。幽暗的晚上，則出來(lái)捕捉螢火蟲(chóng)，拿一個(gè)洗干凈的空墨水瓶裝著(zhù)，回家后放在床頭，讓它在漆黑的夜里，一閃一閃地放著(zhù)光明，同時(shí)也寄托著(zhù)我們童年的無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。當然童年的我們也會(huì )干些的小壞事，嘴饞常去偷吃的，如去偷鄰村西瓜、花生、杏李子吃、甚至有的小子到人家菜地里偷黃瓜，慌亂中把人家留的黃瓜種也摘了，酸不溜秋不好吃，只好仍了，結果人家一告狀，往往是全都被各自父母逮了回去，一頓“竹筍炒肉”（注：小時(shí)挨竹桿打的代名詞）侍候，然后在第二天上學(xué)路上又湊在一起，分析是誰(shuí)泄的密，策劃下一步對告密者的行動(dòng)，說(shuō)不定在中午放學(xué)后，那家的冬瓜或南瓜下就被他們挖個(gè)洞等。男孩子就這樣調皮著(zhù)、挨揍著(zhù)、慢慢地長(cháng)大，直到小學(xué)畢業(yè)才會(huì )好一些。

　　相對男孩的撒野調皮，女孩就更懂事文靜的多。那時(shí)絕大多數的女孩都要帶弟弟妹妹，并干點(diǎn)家務(wù)事，玩的時(shí)間也相對少些。因此，女孩玩的往往都是小家什，如踢雞毛做的毽子、用瓦片在土曬場(chǎng)上畫(huà)八個(gè)格子的“跳房子”，還有玩得最多的是“跌石子”。 “跌石子” 就是人蹲下來(lái)或席地而坐，用五顆光溜的小鵝卵石作道具，先用右手先上拋出石子，接著(zhù)立即用同一個(gè)手要把地上的`石子全部撈起，并還得接穩剛才拋出去石子，如果沒(méi)撈全或沒(méi)接住石子，就算輸了。五顆石子通過(guò)變換不同拋、接、撈手法，居然可以玩成十幾級由易到難的闖關(guān)游戲，讓女孩們玩得越來(lái)越心靈手巧了。

　　回味了我們的童年，再看看我們的下一代。計劃生育使他們變成了獨生子女，為了確保人身安全、老一輩們將他們捧在手里怕摔掉、含在嘴里怕化掉，自然不會(huì )讓他們在外地里撒野了；為了明天的前途，父母和老師們都害怕輸在起跑線(xiàn)上，沒(méi)完沒(méi)了的補課與作業(yè)，自然不會(huì )讓他們會(huì )有空閑去調皮了。即使有玩，玩具雖然很精美，場(chǎng)地雖然很現代，但再也無(wú)法和我們童年擁有的時(shí)空相媲美。有時(shí)，看到他們那雙期待的眼神，我心里真的有點(diǎn)悲哀。也許正因為這一點(diǎn)，我忽然覺(jué)得那倆推鐵箍圈的男孩是幸運的，雖然他們生活在農村，但起碼他們的父母讓他們擁有一片自由的空間，讓他們保留了一份童真，一份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，一個(gè)人活天地寬的夢(mèng)想。

童年作文 篇5

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼托起了我五彩的童年。

　　那時(shí)，我才五歲，在縣幼兒園里讀書(shū)。學(xué)校非常寬敞，有五個(gè)足球場(chǎng)那么大。

　　這一天，和往日一樣，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)來(lái)到幼兒園大門(mén)前，下了車(chē)，就迷迷糊糊地起進(jìn)教學(xué)樓。來(lái)到教室，看見(jiàn)我們的座位上擺了許多的本子，當時(shí)心情本來(lái)就不好又加上看見(jiàn)座位又擺著(zhù)那么多本子，我頓時(shí)怒氣沖天，說(shuō)：“誰(shuí)在我的桌子上放這么多本子！”接著(zhù)將本子一推，全掉在地上。我無(wú)意地望望四周。咦？這里的同學(xué)為什么這么不眼熟呢？難道……我紅著(zhù)臉，轉身趕緊走出教室，剛走到教室門(mén)口，可是——老師來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我三步并做兩步一下子就又走回了教室，在最后一排躲著(zhù)，老師大步流星的走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)地上的本子，有點(diǎn)生氣：“小朋友們，是誰(shuí)把本推翻了的？”

　　陌生的同學(xué)開(kāi)始告狀了：“老師，剛才來(lái)了陌生人還說(shuō)這是他的座位�！薄皼](méi)錯，沒(méi)錯，接著(zhù)又氣乎乎的把本子推倒了，”“那么那個(gè)陌生人呢？”老師十分詫異�！八�在我們班最后一排”一個(gè)小朋友指著(zhù)班上的最后一排，頓時(shí)全班同學(xué)的目光像攝像機似的齊刷刷地“咔嚓，咔嚓”，我的心就像懷惴著(zhù)一只小兔子砰砰直跳。在小朋友們責備的目光下，我只好低著(zhù)頭慢吞吞地走了出來(lái)，老師走了過(guò)來(lái)，我嚇得閉著(zhù)眼，害怕她打我，但老師卻牽著(zhù)我的小手，對我說(shuō)：“小朋友，你做錯了事是沒(méi)有關(guān)系的，只要你知錯就改就可以�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，我那跳得激烈的小小的心臟終于平靜下來(lái)了。于是我也學(xué)著(zhù)老師的樣子大步流星地走到同學(xué)們的面前做了個(gè)鬼臉，去收拾了。

　　想起來(lái)還覺(jué)得臉有點(diǎn)發(fā)燙，自個(gè)兒沒(méi)理還得意，呵呵，也許童年就是這樣可愛(ài)吧，呵呵！

童年作文 篇6

　　一次偶然的機會(huì )，我翻出了一篇小學(xué)六年級時(shí)寫(xiě)的作文《“1＋1”定律》，看后讓我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飄飛的雪花，紛紛揚揚地灑落在記憶的深處。

　　這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候我才6歲。

　　當時(shí)我在上大班，有一天，老師給我們講有關(guān)數學(xué)的基礎知識，比如：1＋1等于幾？1＋2等于幾……

　　老師剛開(kāi)始講課就說(shuō)今天要學(xué)數學(xué)。之后老師拿來(lái)一些蘋(píng)果，那蘋(píng)果紅彤彤的，還帶著(zhù)晶瑩的水珠，看著(zhù)就想一口吃掉，但老師卻說(shuō)：“這些蘋(píng)果不是讓你們吃的，是我們學(xué)習的道具�！薄皩W(xué)習的道具？”我不禁想知道用蘋(píng)果怎樣學(xué)習。老師先拿出一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“這是幾個(gè)蘋(píng)果？”“一個(gè)�！蔽液托』锇橐黄鸷俺鰜�(lái)，老師又拿了一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“現在有幾個(gè)蘋(píng)果？”我們異口同聲地答道：“兩個(gè)�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“那么，這就是一個(gè)蘋(píng)果加一個(gè)蘋(píng)果等于兩個(gè)蘋(píng)果，也就是1＋1=2�！薄班蕖�…”我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我腦子里飛快地掠過(guò)一個(gè)念頭，我大聲叫老師：“老師，如果一只毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于什么？”老師先愣了一下，然后就厲聲批評我：“司高，上課注意聽(tīng)講�！毙∨笥褌兛次疫@樣問(wèn)，也開(kāi)始問(wèn)：“老師，兩個(gè)毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于幾？”“一個(gè)棒棒糖加我等于幾？”……老師拿我們沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“你們自己下去想一想吧！”

　　在放學(xué)的路上，我一直在想：“1＋1到底等于幾？一個(gè)毛毛蟲(chóng)加一個(gè)蘋(píng)果等于毛毛蟲(chóng)把蘋(píng)果吃掉，那么就只剩一個(gè)毛毛蟲(chóng)了，可老師為什么說(shuō)1＋1=2呢？”我百思不得其解。

　　現在，我再想起這件事就會(huì )捧腹大笑，但這又使我發(fā)現了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展開(kāi)想象的翅膀，一切皆有可能……

【【精品】童年作文匯編六篇】相關(guān)文章：

【精品】童年作文匯編五篇04-23

【精品】童年作文匯編6篇04-19

【精品】童年作文匯編九篇04-05

【精品】童年作文匯編8篇03-30

【精品】童年記憶作文三篇03-27

【精品】童年記憶作文7篇03-12

【精品】童年記憶作文3篇03-03

【精品】童年夢(mèng)想作文9篇04-19

【精品】童年夢(mèng)想作文三篇03-22

【精品】童年夢(mèng)想作文4篇03-18