找回童年作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的找回童年作文，歡迎閱讀與收藏。
找回童年作文1
在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無(wú)法取代的，他在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們都已告別童年，但童年的美好往事始終留在我心里。我還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚慌的我，那撒謊時(shí)漲的滿(mǎn)臉通紅的我……這些都是陪伴我終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了我美好的童年。不要為童年幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。昨日，它們仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。
不知不覺(jué)，我們都早已長(cháng)大！
我們都已不再是什么都不懂，對一切充滿(mǎn)好奇的小孩子了。也許當我們還很小的時(shí)候，都是迫不及待要快點(diǎn)長(cháng)大，以便可以擁有更大的力量，更大的本領(lǐng)。但是，你準備好了嗎？你知道長(cháng)大意味著(zhù)什么？長(cháng)大意味著(zhù)要面對更大的壓力，長(cháng)大意味著(zhù)要肩負更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都準備好了嗎？
長(cháng)大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè )場(chǎng)里的孩童，我們所要面對的，是一個(gè)不可預測的社會(huì )。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開(kāi)始慢慢進(jìn)入那曾天真的心靈，原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑，剛剛走出童年，已讓童心變得寸步難行了。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的漩渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以制造出許多奇跡。
童年已經(jīng)逝去了，但只要我們保持一顆童心，努力尋找那些逝去的回憶，我們就可以找回童年，即便未來(lái)的路還很長(cháng)……
找回童年作文2
很早，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)常州有家兒童福利院，當時(shí)就非常想知道福利院里住著(zhù)怎樣的孩子，他們又是怎么生活的？今年大年初七，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
清早，我穿著(zhù)新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進(jìn)門(mén)，就看到墻邊有很多扶手，福利院的工作人員向我們介紹說(shuō)，這層樓是做康復訓練用的。聽(tīng)完之后，我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著(zhù)扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了二樓教室。教室里的擺設絲毫沒(méi)有過(guò)年的氣氛。而想到我自己，每到過(guò)年前，會(huì )和奶奶去花店買(mǎi)上幾盆富貴竹、百合花；和爺爺去超市買(mǎi)自己愛(ài)吃的糖果；和爸媽去商場(chǎng)買(mǎi)新年新鞋……。比起這里的孩子，我生活在被愛(ài)包圍的幸福世界里，頓時(shí)覺(jué)得好幸運。
工作人員安排我們和福利院的孩子進(jìn)行互動(dòng)。有些孩子比較內向，有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來(lái)，我想他一定是看到我們，很高興，在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時(shí)間里，我沒(méi)有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂(yōu)慮。我被他們堅強樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了！
回家的路上，我腦海里時(shí)常想起趴在窗臺看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣，在春暖花開(kāi)時(shí)，牽著(zhù)爸爸媽媽的手在田野中踏青；在秋高氣爽時(shí)，和老師、同學(xué)們在公園里賞菊；在大雪紛飛時(shí)，和同伴們在雪地里打雪仗、堆雪人……。
周恩來(lái)爺爺為了振興中華，很早就立下了“為中華之崛起”而讀書(shū)的志向�，F在祖國日益強大，大人們可以通過(guò)辛勤的努力過(guò)著(zhù)幸福的生活，但在同一片藍天下，沒(méi)有勞動(dòng)力的我們，生活卻有著(zhù)天壤之別。我要起好好讀書(shū)，等學(xué)業(yè)有成后，建造更多的福利院或學(xué)校，讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場(chǎng)上，盡情地踢球玩耍；讓他們能在窗明幾凈的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。
找回童年作文3
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。當許多人開(kāi)始吟詠童年的美好時(shí)，這表明，他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學(xué)畢業(yè)，她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”，如此憂(yōu)傷�？墒�，我們是再也回不去了，沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，回到小時(shí)候的樣子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一個(gè)重要特征了。
所以，找回童年，找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài)，而不是找回那時(shí)的身板之類(lèi)的。童年，本應百無(wú)禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，從現實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，我們既然長(cháng)大了，就應當承擔責任，所以，要想無(wú)所禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也是很難辦到的了。
既然如此，那么我們只能去尋找童年的那種天真了。
天真不是幼稚，它指的是不算計別人，真誠地對待每一個(gè)人，保持對自然萬(wàn)物的好奇與專(zhuān)注。而事實(shí)上，童年帶給我們的美好回憶，除了不可復得的無(wú)所顧忌、很少有煩惱以外，更多的是對這個(gè)世界的發(fā)現和探索，而真誠本身也使得自己煩惱的事不會(huì )太多。童年的樂(lè )趣，正在于此。
童年的天真也包含著(zhù)許多美麗的幻想。那些童話(huà)的王國，成了我們神往的世界。成人們在無(wú)奈這個(gè)對孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于污濁的世界的同時(shí)，沒(méi)有忘記用幻想為我們編織一個(gè)水晶般美好的世界。小小的腦袋里，會(huì )看著(zhù)天上的鳥(niǎo)兒，水里的游魚(yú)，在心中將他們美好的愛(ài)情故事延續。他并不知道什么是愛(ài)，只知道，王子和公主的故事，就是這樣發(fā)生的�？墒乾F在，我面對此，已經(jīng)是無(wú)動(dòng)于衷了。
想象力的匱乏，人際關(guān)系的復雜化，這是使我們離童年越來(lái)越遠的重要原因，也是我們經(jīng)過(guò)努力可以改變的因素。找回童年，在一定程度上來(lái)說(shuō)，就是要找回自己的美好想象，和將人際關(guān)系凈化。通過(guò)主觀(guān)的努力，與大自然親近，和放松自己，不再“疲憊地生活”，這是可以做到的�！捌v地生活”不是指壓力太大，而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭，放下它們，培養一種開(kāi)闊的胸懷，這不僅僅是找回童年的要求，也是人生的智慧。
有人說(shuō)，人生有三重境界，第一重與第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其實(shí)并不是回到那個(gè)懵懂的階段，而是返璞歸真，跨入一個(gè)更高的境界。
找回童年作文4
時(shí)光倒回十五年前，沒(méi)有照相機，也找不到我兒童時(shí)期的照片，我唯有文字回憶我的成長(cháng)故事了。當時(shí)光快要邁進(jìn)二十一世紀，我有什么要思考呢？ 泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》與《園丁集》雖然是寫(xiě)給孩子們的詩(shī)，我初中才聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)人名字，我當時(shí)的讀物讀了教科書(shū)，電視劇什么也沒(méi)有了。電視劇《西游記》，《濟公》，孩童的眼光看只記他們的本領(lǐng)，內容故事情節這不是那年齡所能分析的�！哆�珠格格》紫薇受容嬤嬤虐待，心情緊張過(guò)后，總會(huì )有英雄來(lái)救她。張三豐武功蓋世，觀(guān)看過(guò)后，也想找伙伴比劃幾招。
天氣暖和了，去大自然玩耍找樂(lè )子去了，汩汩流潺地溪水唱著(zhù)山歌跑著(zhù)，天牛在小樹(shù)枝上立著(zhù)，知了隱藏在矮樹(shù)灌木叢里低呤，蚱蜢聞我腳步聲來(lái)，又哧通一下飛到對面的草叢里，螳螂伸起長(cháng)腿彎著(zhù)懶腰向我問(wèn)候，光是短短的這些就帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。 魯迅寫(xiě)有《朝花夕拾》回憶兒時(shí)篇章，冰心寫(xiě)《寄小讀者》獻給可愛(ài)的孩童們，法布爾《昆蟲(chóng)記》點(diǎn)燃無(wú)數人的童心，我不重拾兒童少年的殘片，也枉過(guò)此行了吧。
一個(gè)沒(méi)有硝煙寧靜的邊城世界總能引起世界文壇轟動(dòng)，沈叢文一部《邊城》足以角逐群雄。曹文軒《草房子》寫(xiě)盡兒童的苦難及憂(yōu)傷的成長(cháng)史，我的童年也是頗不尋常的。我的所愛(ài)沒(méi)有拼圖，玩具火車(chē)。八歲叫嚷過(guò)一次，上街看到喜歡的車(chē)舍不的走，MOM就買(mǎi)了一輛，彈簧自控推力車(chē)。更多的是昆蟲(chóng)，滿(mǎn)天的星，家養的牛、豬及雞等小動(dòng)物是我的玩伴，當現在兒童3歲入學(xué)，喪失這一切后，我有獨好的機會(huì )及時(shí)間與大自然做最親密的接觸。
莫言的歌獻給了他的饑餓與貧困，少兒生活的高密，我獨留的就是整個(gè)人的自我精神的天涯孤獨之旅。
西風(fēng)烈，中秋月，農場(chǎng)苫敝成丘的谷垛，芝麻桔梗堆積的小木屋是我的樂(lè )園，后院的竹林，竹影，竹斑！云淡風(fēng)輕搖月影，到鄉翻似爛柯人。那秋天后山的楓林，一葉知秋梧桐樹(shù)，銀裝素裹瓦上雪。說(shuō)起的是景，說(shuō)起的又不是詩(shī)及歌追尋的精神家園嗎？故鄉的歌是一支清遠的笛，總是在有月亮晚上響起，到底是愁吧了。
找回童年作文5
時(shí)光匆匆流逝，我已不再是那個(gè)年少無(wú)知、調皮搗蛋在小孩子了�，F在的我已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子了。
每個(gè)小孩子都有一個(gè)美好的童年，我也不例外。童年像一束陽(yáng)光，溫暖了我的心房；童年像夏天，為你遮擋烈日的大樹(shù)；童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，轉瞬即逝，醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)煙消云散了。童年就好比一個(gè)朋友，他在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出援助之手，在你失落的時(shí)候給你希望，在你哭泣時(shí)給你安慰。
有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋橘子，腦子里突然冒出來(lái)一件事。我也記不清楚是什么時(shí)候了，只知道當時(shí)媽媽買(mǎi)了一袋橘子回家，我放學(xué)回家后把作業(yè)當成定時(shí)炸彈似的，趕快把它拆了，終于作業(yè)寫(xiě)完了，我猛地一回頭看到桌子上一袋金黃色的橘子，我便像餓了很久的獅子，看到肉一樣撲了上去。拿上一個(gè)便囫圇吞棗的吃了下去。
我坐在電視機前，邊吃邊看，一大口吃下去便把橘子里面的核也帶進(jìn)了肚子。媽媽看到我這樣吃，走過(guò)來(lái)說(shuō):“到時(shí)候橘子樹(shù)在你肚子里發(fā)芽了�！薄鞍l(fā)芽了才好呢，這樣我就可以從樹(shù)上直接摘橘子吃了�！蔽胰魺o(wú)其事道。 第二天不知為什么，總覺(jué)得肚子里不舒服，突然想到會(huì )不會(huì )是種子發(fā)芽了，要是真的長(cháng)出來(lái)，我該怎么辦。于是我每天追著(zhù)媽媽?zhuān)屗龓臀铱匆豢搭^頂上有沒(méi)有東西長(cháng)出來(lái)，而媽媽卻總是說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有�！�
不知過(guò)了多久，我逐漸淡忘了這事兒，誰(shuí)知道我在學(xué)校，磕到了頭。我在路上邊走邊揉，頭上被磕的地方像一個(gè)大饅頭，回到家時(shí)已經(jīng)不痛了。我回到房間，摸了摸那個(gè)大包，突然我想起了那件事，像晴天霹靂！于是我便跑去問(wèn)媽媽:“媽媽我頭頂上是不是要長(cháng)出橘子樹(shù)了？”當時(shí)我都快哭出來(lái)了，媽媽?zhuān)p輕撫摸著(zhù)我的頭，用溫柔的聲音說(shuō)道:“傻孩子，你的頭頂上是不會(huì )長(cháng)出橘子樹(shù)的是媽媽騙了你的�！遍L(cháng)大了一些之后我才明白那種子是不會(huì )發(fā)芽的。
想到這里，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。童年是多么的美好，在這一瞬間，我突然感覺(jué)我找回了童年。那時(shí)我是多么的天真，多么的單純��！但是那時(shí)的年少無(wú)知，如今我回憶起來(lái)卻是甜的。
每個(gè)人的童年都是美好的、快樂(lè )的，單純和天真就是對童年最好的解釋。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們也會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái)，那便是我們深藏在心里的美好回憶。
找回童年作文6
光陰似箭，日月如梭。我從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的幼兒，從無(wú)知青澀的少年，現在長(cháng)成了一個(gè)成熟的大姑娘。我懷念我的童年！我從山旮旯里的學(xué)前班，鄉村小鎮里的小學(xué)，到現在大城市的中學(xué)。我懷念我的童年！
可否記得早晨站在夕陽(yáng)下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達的鄉村小路，可否記得那一個(gè)個(gè)用雞毛扎成的毽子，可否記得院前那棵爬過(guò)的桃樹(shù)。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我離它們越來(lái)越遠。在國慶七天長(cháng)假中，我便背上了包，回到故鄉尋找我的童年。
微風(fēng)中，傳來(lái)若有若無(wú)的雞犬叫，空氣中漂浮著(zhù)泥土的香味，竹子搖擺著(zhù)輕柔的長(cháng)裙，我的衣襟在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，我聞到了童年的味道，心仿佛醉了……
金秋時(shí)節，正是紅薯收獲的季節。記得小時(shí)候的這些日子，我總是會(huì )和大人一起挖紅薯，這次也不例外。
背著(zhù)背簍，走在田坎上，露水打濕了褲角。小狗跟在后面一邊叫一邊跑，秋風(fēng)送來(lái)一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年！
到了紅薯地，我學(xué)著(zhù)大人的樣子，揚起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開(kāi)了，我找了找，卻沒(méi)有發(fā)現紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵的說(shuō)：“不行吧？再試試看�！蔽倚睦镆舶蛋递^勁：小的時(shí)候我可以，現在我也一樣可以把紅薯挖出來(lái)！便又抓起鋤頭，再次挖進(jìn)土里。誒，藏著(zhù)土里紅薯這次露出了狐貍尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我終于挖到了紅薯，刨出來(lái)一看，卻發(fā)現我把它挖了一個(gè)大口子，不得不承認自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒(méi)有挖到紅薯，但我的心里卻像裝了棉花一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為我找回了我的童年！
坐在田坎上，空氣中飄著(zhù)熟悉的泥土香氣，麻雀時(shí)而在眼前飛過(guò)，遠處傳來(lái)聲聲雞鳴，我找回了童年。
找回童年作文7
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記
如果說(shuō)老年后的我們會(huì )變得孤獨，成年后的'我們會(huì )辛苦的到處奔波，青春期時(shí)的我們會(huì )變得叛逆，那么童年時(shí)的我們則是最天真，最快樂(lè )的時(shí)期。
童年悄無(wú)聲息的的流逝了，似乎沒(méi)有留下任何痕跡，但它卻在我們的內心世界留下了很深的印跡。
現在步入初中的我們，如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo)，肩上背負著(zhù)學(xué)習的重擔。十二天的時(shí)間，在我們看來(lái)很漫長(cháng)每天晚自習回宿舍時(shí)，仰起頭望著(zhù)天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無(wú)窮�，F在的我們，已無(wú)法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過(guò)往的回憶罷了。
十二天的時(shí)光終于過(guò)去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。接著(zhù)走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)老師講課的情景。不知不覺(jué)中，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時(shí)間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上，我看著(zhù)街道上人來(lái)人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，現在的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，而是在為學(xué)習奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段，那么童年無(wú)非是最美好的時(shí)光，同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺(jué)不會(huì )被沖淡，我會(huì )一直把它深埋于心中。
啊，我找回了童年。
找回童年作文8
記得小時(shí)候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽(tīng)到媽媽在介紹我們家情況時(shí)大多說(shuō)了假話(huà)。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時(shí)我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來(lái)打我，衣架都被打彎了。
十幾年過(guò)去了，這件事情仍歷歷在目。到現在，我終于弄明白了當年媽媽為什么那么生氣地教訓我了，因為現在的我也學(xué)會(huì )戴面具與別人交往。有時(shí)候，一個(gè)人安靜下來(lái)，反省自身，才覺(jué)得童年是多么美好，而擁有一顆童心又是多么難能可貴��！
童心簡(jiǎn)單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規則、講公德和對善惡是非的判斷上，時(shí)常要比成人純正精準，兒童信任他人�？粗刈饑�，講究平等，不懂得妥協(xié)。
陶行知曾深情地對師范生說(shuō)：“未來(lái)的師范生們，忘了你們的年紀，變成個(gè)十足的小孩子，加入到小孩子的隊伍里去吧！”要變成小孩子，關(guān)鍵是要擁有一顆像孩子般簡(jiǎn)單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿(mǎn)足的童心。
倘若擁有童心，當一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至時(shí)，你絕不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，相反，你會(huì )從心底萌發(fā)探究的激情，持續關(guān)注，反復詰問(wèn)，猶如一個(gè)在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的好奇心，宛如一眼永不枯涸的溫泉，滋潤著(zhù)日益枯竭的靈魂。
李鎮西老師在《童心是師愛(ài)的源泉》一文中，舉了一個(gè)例子談到童心的問(wèn)題。一個(gè)低年級小學(xué)生家住三樓，家里水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，并很注意節約用水。有一天她學(xué)完了刷鍋洗碗后，又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來(lái)，她的爸爸媽媽一見(jiàn)都驚呼起來(lái)：“你怎么能夠在鍋里洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發(fā)現鍋里的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳�！贝笕说氖澜缋镉幸淮蠖褩l條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來(lái)很不可思議，可是她的想法是沒(méi)有錯的，我們?yōu)槭裁匆焸渌�？童心是善良的，雖然孩子們有時(shí)會(huì )弄巧成拙，但是我們?yōu)槭裁床煌瑯右砸活w童心來(lái)看待童心呢？
我們?yōu)槭裁匆魃铣扇说拿婢吣�？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會(huì )像那顆心一樣美好吧！
找回童年作文9
風(fēng)靜靜的飄落，載著(zhù)那年不曾枯黃畢竟的葉�！}記
如若說(shuō)，成長(cháng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì )出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預示著(zhù)成長(cháng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著(zhù)歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(cháng)的痕跡！我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認為著(zhù)，天真的認為著(zhù)，記著(zhù)。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著(zhù)它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍色天空……
哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè )場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……��！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著(zhù)未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì )想到與現實(shí)繁華太不相稱(chēng)的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著(zhù)的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠的曾經(jīng)里，有大門(mén)口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數著(zhù)一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿(mǎn)是混著(zhù)泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話(huà)的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì )涌上心頭的花香，永遠，不會(huì )離去。
我已亭亭，不憂(yōu)，亦不想。
再去聽(tīng)一回游樂(lè )場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿(mǎn)糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì )流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回童年作文10
白駒過(guò)隙，帶來(lái)的不是身高的變化，還有心智的逐步成長(cháng)。
于是，我們在這樣的成長(cháng)，愈行愈遠，不斷拋出童年的點(diǎn)滴，來(lái)?yè)Q取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會(huì )再因為一只蹁躚的蝴蝶驚叫奔走；我們不會(huì )再因為一顆精致的糖果大喜大悲；我們不會(huì )再高喊著(zhù)“動(dòng)感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數者，讓我們在看著(zhù)孩子們歡呼雀躍時(shí)心里悵然若失。純真不再。我們還會(huì )不會(huì )大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑？還會(huì )不會(huì )對自己討厭的人丟石頭？還會(huì )不會(huì )對一個(gè)借錢(qián)沒(méi)還的人很橫地說(shuō)“還錢(qián)”？還會(huì )不會(huì )對一個(gè)不太熟悉的朋友說(shuō)：“這個(gè)我喜歡，買(mǎi)下送給我吧！”？不會(huì )的，是嗎？因為這些把自己喜欲望表現得太赤身。而孩子是不會(huì )偽飾自己的想法的。所以常常會(huì )羨慕那些哭鬧的孩子，心里酸酸的不是滋味。
于是，找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會(huì )試著(zhù)哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺(jué)，會(huì )試著(zhù)走路時(shí)甩高臂膀無(wú)禮他人帶些許嘲弄的目光；會(huì )試著(zhù)純粹一點(diǎn)表達自己的喜怒哀樂(lè )；會(huì )試著(zhù)……
突然想起蘇東坡的詩(shī)詞“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點(diǎn)滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來(lái)我也并不一個(gè)人在戰斗嘛。
又能在耳畔縈繞著(zhù)美國歌手的唱詞：“你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？我在尋找我來(lái)自的世界�！闭f(shuō)起來(lái)，邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢(mèng)而努力，傾盡家財購置的“夢(mèng)幻莊園”承載了他對童年的懷念與期望。
眼前又閃過(guò)汪國真低吟詩(shī)的影子�！叭瞬婚L(cháng)大多好，人長(cháng)大了，煩惱總是比快樂(lè )多……”童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，顯然深深印在了他的心底，多年后，仍牽引著(zhù)他寫(xiě)下無(wú)數懷念過(guò)往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠，靠出賣(mài)童真得來(lái)的成熟越積越多，那顆心也越來(lái)越寂寞，越來(lái)越蹉跎。日子過(guò)得日漸急促，生活也在慢慢走向無(wú)趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫(xiě)下——
找回童年，找回純粹的自我。
找回童年作文11
時(shí)間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來(lái)不及回頭。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，轉過(guò)頭，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)珍珠的璀璨會(huì )刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說(shuō)的嗎？確實(shí)，這是我對關(guān)心愛(ài)護我的父母說(shuō)的話(huà)。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個(gè)已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒(méi)有憤怒的責罵，只有無(wú)奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線(xiàn)的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大，我越努力掙扎，想要飛到那無(wú)邊的天際。我哪里知道，如果沒(méi)有父母緊握的那根線(xiàn)，我將會(huì )被狂風(fēng)撕得支離破碎，更別說(shuō)是高飛。
一天晚上，我口渴醒來(lái)，便想去客廳找水喝，還未打開(kāi)屋門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)父母在那里說(shuō)話(huà)。我湊近耳朵，從門(mén)縫里想聽(tīng)聽(tīng)這么晚了他們還說(shuō)什么。
“唉，女兒越大越不懂事了，什么事就非要和我們對著(zhù)干，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無(wú)奈的聲音，手中似乎在翻看我小時(shí)候的照片，眼里充滿(mǎn)了悲傷。
“對，小時(shí)候她特別聽(tīng)話(huà)，還記得她和你去地里種苗，在旁邊跑著(zhù)為你打傘嗎？那時(shí)候，過(guò)路的人都會(huì )指著(zhù)她問(wèn)：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽(yáng)啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對，還有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會(huì )就下起了暴雨，我以為她會(huì )在家里背雨，我便找了一間大菜棚躲在里面。誰(shuí)知道，就在那雨下得正大的時(shí)候，她光著(zhù)腳跑了回來(lái)，身上披著(zhù)雨衣，手里拿著(zhù)一把傘，見(jiàn)到我的第一句話(huà)就是：‘?huà)專(zhuān)襾?lái)接你�！耶敃r(shí)感動(dòng)得都哭了。那時(shí)，她才只有十一歲呀！可現在……”媽媽沒(méi)有說(shuō)完后面的話(huà)，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了�；叵胫�(zhù)自己的童年，淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺(jué)，自己現在錯得多深，已經(jīng)讓父母失望多深！
于是，我想努力尋找過(guò)去，尋找那個(gè)迷失在歲月里的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個(gè)乖女兒！
找回童年作文12
小時(shí)候，我盼望長(cháng)大，常常把媽媽的衣服拿來(lái)穿在自己的身上，然后甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的袖子，再蹬著(zhù)媽媽的高跟鞋，一扭一扭的，像極了踩高蹺……長(cháng)大了，才發(fā)現，成長(cháng)也夠煩夠累，于是又渴望回到童年。
愛(ài)吃獨食
“怡怡，那兩盒德芙巧克力呢？”“在這里呢�！蔽野扬灨珊兴偷綃寢尩难矍�，里面是放得整整齊齊的巧克力�！鞍�？你把兩盒的包裝全拆開(kāi)了？怎么回事？”媽媽氣得不行�！拔摇蔽也桓艺f(shuō)出來(lái)�！澳銊e支支吾吾了。你的心思我還會(huì )不知道��？你還不是想吃獨食，不想讓我把巧克力送給你的表弟嗎？”我的臉紅了，媽媽說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我表弟跟我一樣，也很喜歡吃巧克力，媽媽一定會(huì )送一盒給他的，我就先下手為強，把包裝盒全給拆了，看你還怎么送！媽媽把我大罵了一通，意思是，我只知道吃獨食，是一個(gè)自私鬼，這樣的人最討厭。
記得一篇文章中曾這樣調侃道，吃獨食是人長(cháng)大的一個(gè)標志。唉，如果真是這樣的話(huà)，那我寧愿自己永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子。
耍牛脾氣
秋風(fēng)起，寒意漸濃。父母帶我去買(mǎi)衣服。我看中了一件白色的，媽媽說(shuō)，白色易臟，還是藍色吧。我拉長(cháng)了臉，不肯試穿。媽媽有點(diǎn)火了，“你到底穿不穿？”“不穿。不買(mǎi)了�！蔽遗ゎ^就走。商場(chǎng)那么大，父母找不到我了，最后只好求助廣播找我�！澳氵@個(gè)牛脾氣什么時(shí)候能改��？”“我不是小孩了，我有自己的看法，不可能跟你們完全一樣的。為何一定要聽(tīng)你們的？”我振振有詞�！罢l(shuí)有理就聽(tīng)誰(shuí)的。你得講道理�！薄熬椭挥心銈冇欣韱�？”事后想想，自己無(wú)理的時(shí)候占了多數，可即使心里服輸，態(tài)度還是挺硬的。也許這就是所謂的“自尊”吧。
耳邊傳來(lái)一陣歌聲，“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花；我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)……”可是，人畢竟是要長(cháng)大的，成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有很多很多的煩惱，那么，當我們把這些煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)地消除的時(shí)候，我想就是我們找回美麗的花、美麗的童話(huà)的時(shí)候，也是我們真正長(cháng)大的時(shí)候了吧。
找回童年作文13
10月22日，廈門(mén)白鷺洲音樂(lè )廣場(chǎng)熱鬧非凡。只見(jiàn)廣場(chǎng)上彩旗飄揚，人頭攢動(dòng)，伴著(zhù)一聲聲響亮而整齊的鼓聲，從舞臺兩端噴射而出的亮片，仿佛為廣場(chǎng)鋪上了一層金地毯。在主持人熱情的報數聲中，第十一屆廈門(mén)日報讀者節正式開(kāi)幕了！
作為晚報小記者，我們有幸參與了本次讀者節活動(dòng)。開(kāi)幕式后，我們的眼球一下子就被一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲所吸引：滾鐵球、跳格子、跳皮筋、打陀螺、丟沙包。好多游戲我都沒(méi)玩過(guò)呢！我迫不及待地沖向游戲的海洋。來(lái)到“滾鐵環(huán)”游戲場(chǎng)地，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，身手矯健地滾著(zhù)鐵環(huán)，鐵環(huán)在她的手中靈活地繞著(zhù)圈子，看得她喜笑顏開(kāi)，宛如返老還童。我手癢難熬，也上前一試身手�？墒氰F環(huán)一到我手上，卻變得笨拙異常，老是停滯不前。哎，還是去試試別的游戲吧。我隨著(zhù)涌動(dòng)的人潮來(lái)到了一個(gè)長(cháng)方形的臺前，往人群里一探頭，只見(jiàn)好多的老爺爺、老奶奶在比賽踢毽子呢！你瞧，一位老爺爺把手上的毽子往前一拋，再用腳尖輕輕一勾，那毽子就像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，傳到了一位老奶奶腳上，老奶奶并不急于把毽子傳給下一位老人，而是一會(huì )兒用左腳勾，一會(huì )兒用右腳接……她接連變換了好幾個(gè)招數，惹得許多過(guò)往的觀(guān)眾駐足癡望。老人竟然比小孩還要靈活，真是老當益壯��！
老人們精彩的表演令我敬佩，也激勵了我：作為初升的太陽(yáng)，我可不能太過(guò)落后了！我興致勃勃地來(lái)到“丟沙包”游戲處報了名。賽場(chǎng)上，我信心十足地避閃著(zhù)每一個(gè)沙包，卻一直沒(méi)有接到沙包。就在這時(shí)，一個(gè)沙包朝我飛來(lái)，我瞅準時(shí)機，一伸手，哇！抓住了！我得大獎了！我領(lǐng)著(zhù)獎券，興奮地奔向領(lǐng)獎處，換取了一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)。真不錯！
這屆讀者節上的閩南童玩游戲，讓老人們找回了童年的記憶，也讓我們這些晚報小記者受益匪淺。
找回童年作文14
開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)敃r(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無(wú)助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來(lái)源何處？呵！
這些只是事后的回想，當時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時(shí)開(kāi)始，我變了，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣，沒(méi)有一個(gè)青少年應有的喜怒哀，就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那，也沒(méi)有絲毫感傷，甚至于對于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽?zhuān)矝](méi)有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí)，看著(zhù)那一本本破舊的古書(shū)，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書(shū)在半空中劃出一道拋物線(xiàn)時(shí)，書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。
我拆開(kāi)我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿(mǎn)臉蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的老人背著(zhù)一個(gè)五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開(kāi)，似乎在哼著(zhù)什么曲調，兩人都笑著(zhù)，夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫(huà)面……
無(wú)聲的淚悄然滑落，這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，外公背著(zhù)我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著(zhù)外公，聽(tīng)他講古文中有趣的故事，聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏著(zhù)他給我買(mǎi)甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候，我把這些回憶丟了？什么時(shí)候，我開(kāi)始對外公退化的聽(tīng)力感到厭煩？也許，是漸漸成長(cháng)接觸新事物后丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。
夜深了，我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走到熟睡的她的面前，替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來(lái)了。
找回童年作文15
當我面對無(wú)邊的煩惱時(shí)，我想找回童年。
回望童年，我和鄰居小朋友在農家小院里玩耍。我雖然不是孩子王，但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí)，我是倡導者，更是重要的參與者，沒(méi)有的參與，其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡笑。我們之間不會(huì )勾心斗角，也不懂拉幫結派。偶爾出現的打鬧，我們很快就能忘記，很快就能和好如初。童年里，我們沒(méi)有仇恨，沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活，享受生活的樂(lè )趣。在父母長(cháng)輩面前，我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè )。
童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里，我們的夢(mèng)想都能實(shí)現。我們可以自己建房子，過(guò)家家；我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受大人們的阿護與關(guān)愛(ài)，那份童真給我們留下永久的記憶。
我們長(cháng)大了，面對挫折與失敗，我們曾經(jīng)悵然若失，幾回回夢(mèng)里出現童年的影子，我們快樂(lè )生活的點(diǎn)滴，似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開(kāi)始有了自己更多的想法和實(shí)現夢(mèng)想的計劃，開(kāi)始出現莫名的叛逆、人格的獨立。大人說(shuō)：小伙子成熟了！可是，我們卻異常的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口，在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下，有的人會(huì )誤入歧途，有的人會(huì )一籌莫展，無(wú)從著(zhù)手，我們需要得到指點(diǎn)，擺脫迷津。
在知識不斷更新的日子里，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)諸多傳媒，我們學(xué)到不少新知識，新思想。但是現實(shí)生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會(huì )產(chǎn)生攀比的心理。
我們希望在迷離中找到自信，收獲成功，品味生活。
在充滿(mǎn)挑戰與競爭的年代里，我們的心智承受著(zhù)來(lái)自多方的壓力，有時(shí)就會(huì )憶起童年，希望能讓童年的那份純真回歸，來(lái)到我們的內心世界，找回童年的夢(mèng)幻歲月，為自己減壓。
這樣，我們的生活就會(huì )變得更加美好，就不會(huì )去迷戀金錢(qián)與權力，就不會(huì )玩弄權力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角。
那時(shí)，我們在找尋成功機會(huì )的時(shí)候，就更能充滿(mǎn)童趣與快樂(lè )，就能更好地擺脫迷茫，獲取幸福和成功。
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