- 相關(guān)推薦
童年委屈知多少作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童年委屈知多少作文，歡迎大家分享。
童年委屈知多少作文1
童年就像一頓豐盛的晚餐，有甜、有苦、有咸，當然也有辛酸委屈的事情，下面我就來(lái)給你們講幾件。
有一次，我和爸爸在星期天的時(shí)候去滑冰，我進(jìn)場(chǎng)地滑幾圈后忽然發(fā)現一個(gè)小孩正趴在冰面上哭，周?chē)矝](méi)有人去扶她，于是我馬上滑過(guò)去，正想伸手把她扶起來(lái)，忽然一個(gè)女人一下子就把我伸出去的手給打了回來(lái)，還跟我說(shuō)：“這么大的孩子了，欺負一個(gè)小孩子！也不知道害臊！”接著(zhù)就罵了起來(lái)，我馬上解釋說(shuō)：“我是來(lái)扶她的，我是看見(jiàn)她摔倒了才過(guò)來(lái)的�！笨墒歉揪蜎](méi)人聽(tīng)我說(shuō)，那個(gè)女人就不分青紅皂白地接著(zhù)罵我，然后我就呆呆地看著(zhù)她拉著(zhù)那個(gè)還在哭泣的小女孩走了。我當時(shí)真是萬(wàn)箭穿心般的難受，傷心極了，想做好事，卻沒(méi)頭沒(méi)腦地被罵了一通。
還有一次，我要交作業(yè)，卻沒(méi)有找到，就開(kāi)始自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)：“放到哪里了呢”，老師看到我的'嘴動(dòng)了，就以為我在和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，就把我叫了起來(lái)，問(wèn)我是不是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我說(shuō)沒(méi)有，老師就說(shuō)我嘴硬，不承認錯誤，跟本不聽(tīng)我解釋?zhuān)P我抄課文10遍。當時(shí)的我真是非常難受，心想：“老師，你怎么這么武斷啊，怎么不聽(tīng)我解釋呢�！毖蹨I都要流出來(lái)了。
還有一次，我一回家就發(fā)現氣氛不對，很壓抑，爸爸媽媽都沒(méi)看我一眼，我就沒(méi)敢出聲，連忙就走進(jìn)了我的房間，寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì )，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房里面有說(shuō)話(huà)聲，然后就有腳步聲走到了我的門(mén)外，門(mén)刷地被推開(kāi)了，爸爸很生氣地問(wèn)我：“你是不是拿鞋架上的一百塊錢(qián)了！”我說(shuō)沒(méi)有，但是爸爸并不相信，爸爸說(shuō)他早晨放好的，一定是我給拿走了，還問(wèn)了是不是買(mǎi)小食品和漫畫(huà)書(shū)了，我真是有口難辯，氣的我關(guān)起門(mén)來(lái)飯都沒(méi)吃。
后來(lái)，在收拾衛生的時(shí)候，爸爸在鞋架后面找到了那一百塊錢(qián)，才知道我被冤枉了，就來(lái)跟我道歉，但我的心情卻很沉重，一點(diǎn)也高興不起來(lái)了！
現在想起來(lái)，委屈事情很真不少。人與人之間真的需要很好的溝通和交流才能夠互相理解，互相信任，才會(huì )少些誤會(huì )，少些委屈。
童年委屈知多少作文2
童年，是五彩繽紛的；童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的；童年所發(fā)生的每一件事都包括了酸、甜、苦、辣、咸，但是童年所放生的每一件事都是一個(gè)個(gè)最真實(shí)的見(jiàn)證！
在我童年的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多搞笑的事、感恩的事、激動(dòng)的事、慚愧的事，使我懂得人生哲理的.事……這些事雖然都是平常小事，但是都給了我一個(gè)個(gè)很深的印象。委屈的事猶如一座座連綿不斷的群山，來(lái)回飄蕩在我的面前。 其實(shí)這也并不算事童年時(shí)的事情，而現在的我們快要步入初中二年級了。這委屈的事便要發(fā)生在半年之前。 那時(shí)的我還是一個(gè)剛剛步入初一的小學(xué)同學(xué)，到了初中像是有到了另一個(gè)社會(huì )。開(kāi)始對初中的好奇漸漸消失了。取而代之的事對學(xué)校校規的厭倦。 開(kāi)學(xué)快一周的時(shí)候，我大概了解了學(xué)校的規則，老師便嚴格的用學(xué)校的規則來(lái)要求我們。不過(guò)新的一周剛剛開(kāi)始，我便觸犯了校規。 我和弟弟上同一所初中，每天早上和晚上都是大姨負責接送我們上下學(xué)。
一大清早，我便在樓下等大姨，左等右等也沒(méi)看見(jiàn)大姨人影，快遲到了，我心急如焚。誰(shuí)知是大姨睡過(guò)頭了。結果大姨和弟弟火急火燎地趕來(lái)。我們三人慌忙向學(xué)校奔去。 可惜已經(jīng)晚了，我看見(jiàn)一位和我一樣的同學(xué)站在門(mén)口，我便也乖乖地站在他后面。不一會(huì )老師出來(lái)了，先是問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，然后就不分青紅皂白的把我們一個(gè)個(gè)都罵了一頓。我雖然有冤情但我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在那里靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我知道老師心情不好，很生氣。但我的心里像一個(gè)五味瓶打碎了；又像洶涌的海水，又澀，又苦；又像墮入了萬(wàn)丈冰窟里，完全冰凍，早已毫無(wú)知覺(jué)…… 是啊，生活的確不公平。有時(shí)會(huì )給你帶來(lái)挫折，困難，有時(shí)卻會(huì )令人傷心，難過(guò)。不過(guò)，不要放棄、憎恨，不要沖動(dòng)、自卑，而是去把它當做一次成長(cháng)的機會(huì )。
人總是在挫折中成長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，讓我們體驗成長(cháng)，面對挫折而堅強努力吧！
童年委屈知多少作文3
童年，或許不能陪你走過(guò)全部的生命，但伴隨伴你走過(guò)最美的路，他或許早已棄你而去，但即便是星星點(diǎn)點(diǎn)的委屈，也會(huì )留下不可磨滅的溫存。
四年級的一天，我從課后學(xué)習班回來(lái)，發(fā)現屋子里靜悄悄的，自己的床上扔著(zhù)一個(gè)“萬(wàn)里江山一點(diǎn)紅”的作業(yè)本。我躡手躡腳地靠近，仔細審查了題干：“當9：15時(shí)，時(shí)鐘與分鐘成角�！薄皼](méi)錯，是鈍角��！”我心中暗自嘀咕，不知不覺(jué)間，就走進(jìn)了老媽的屋子里。老媽用透視般的眼光打量了我一番，順手拿過(guò)一個(gè)鬧鐘調成9：15，“嘭”地放在我面前�！皨尅蔽覄傄q解，便遭到了老媽的白眼與“冷水”：“別說(shuō)話(huà)！自己看！”不知從哪里來(lái)的無(wú)名之火躥上心頭，我猛地站起來(lái)，大聲嚷道：“我的答案一定對，老師就是這么講的！”“你怎么就能對呢？時(shí)鐘就在那里擺著(zhù)呢！不長(cháng)腦子嗎？”“我就不改！不改！”我倔強地說(shuō)。
噪音繞梁，三日不絕！引得四下“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴！”老爸聞聲深知事情不妙，飛奔上樓，問(wèn)什么情況？老媽先發(fā)制人：“你看，這道題是不是錯的.？”老爸如同賞名畫(huà)般審視了一番，宣布：“的確是錯的！”
我沒(méi)說(shuō)什么，故作鎮靜地走出去，幾步?jīng)_到自己屋子里，“砰”地一聲關(guān)緊門(mén)，“啪嗒”鎖上，跳入床的懷抱，把臉深深地埋在枕頭里，淚水如同“黃河之水天上來(lái)”，浸濕了枕巾。心中在呻吟、在怒吼，似被螻蟻噬咬，亦如烈火焚燒。
好不容易平復了心情，走出房門(mén)，卻看見(jiàn)父母在一旁竟向我投以友善的目光與歉意的微笑。我明白了，一定是他們又認真地做了功課，知道了“正確答案”！這不是妥協(xié)，而是真誠的致歉！
我再次躺在床上，望著(zhù)燈光，覺(jué)得格外地明亮與溫暖。我對自己笑了笑，聽(tīng)著(zhù)心跳，覺(jué)得格外地寂靜與幸福。
童年的道路上總會(huì )有坎坷，真理的道路上總會(huì )有挫折！
回想起童年，一切是那么美。歡樂(lè )的笑聲是華美，獨行的足跡是唯美，甚至連委屈的眼淚也有幾分凄美呢！
又對自己笑了笑，被淚水洗刷過(guò)的天空是那么藍！
童年委屈知多少作文4
童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的，星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起，就會(huì )拼出一個(gè)故事來(lái)�，F在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。
記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨自在姥姥的屋里看著(zhù)電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著(zhù)他玩。
便起身打算走出屋去，可他擋在了門(mén)口。
沒(méi)辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽(tīng)，于是我就直接鉆了個(gè)縫，從他旁邊繞了過(guò)去。
我馬上閃身進(jìn)入書(shū)房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門(mén)，便脫離了“虎口”。我一邊把門(mén)鎖上一邊打開(kāi)了電腦，這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的`腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書(shū)房門(mén)口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門(mén)就懶洋洋的問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)了一聲“我！”我一聽(tīng)，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉怒氣的看著(zhù)我。我不知所措的問(wèn)了一句：“怎么了？”
媽媽的語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲憤怒與失望：“你小弟說(shuō)你按著(zhù)他的腦袋往墻上撞，有沒(méi)有這事兒？”我聽(tīng)了先是一驚，接著(zhù)就覺(jué)得又好氣又好笑�！皨�?zhuān)蜑榱诉@事來(lái)的？”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著(zhù)我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說(shuō)你按著(zhù)他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。
我和媽媽出了屋，來(lái)到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著(zhù)舅媽啜泣�！拔艺鏇](méi)干！”我沖著(zhù)媽媽說(shuō)。接著(zhù)舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著(zhù)腦袋，低沉的從屋里走了出來(lái)。
舅媽說(shuō)不能讓小孩子養成愛(ài)撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。
事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。
童年委屈知多少作文5
翻閱童年的史冊，也記載著(zhù)這樣的一頁(yè)——童年的委屈。那委屈，叫人有點(diǎn)傷，有點(diǎn)痛。童年委屈知多少��！
小劉是我的好朋友，一次體活課，我們一起玩耍，開(kāi)心至極，可第二天發(fā)生的事情簡(jiǎn)直晴天霹靂，當頭一棒，小劉的媽媽找到老師，說(shuō)我因這次英語(yǔ)考試沒(méi)考過(guò)小劉而心生羨慕嫉妒恨，在體育課上追打小劉，并在脖子上撓了一道血淋淋的傷痕。對于小劉同學(xué)及其媽媽的指證和老師無(wú)厘頭的批評，使我略顯茫然，我心想：我什么時(shí)候因嫉妒有心去撓我的好朋友小劉了？
小小年紀的我第一次不知所措，眼中含著(zhù)無(wú)助，委屈的淚花。我們的追逐游戲怎么就硬生生變成追打了呢？小劉脖子上的傷痕也寫(xiě)真的是我不小心劃傷的嗎，但那是無(wú)心之舉。之后又被恐嚇找我家長(cháng)，治病之類(lèi)的，但那時(shí)我絲毫不在乎，我只在乎之后和小劉的友誼是否還能延續。
還好，那一天我的母親沒(méi)有責怪我，她相信我，那次是我第一次有被冤枉和被信任的感覺(jué)。
還有一次是弟弟剛會(huì )走路說(shuō)話(huà)的`時(shí)候，突然愛(ài)上了糖，因弟弟海拔不夠，經(jīng)常讓我給他偷糖吃，而那一次，被發(fā)現了。
審問(wèn)開(kāi)始了，還沒(méi)等我據實(shí)相告，弟弟竄了出來(lái)，出乎意料的冒出來(lái)一句話(huà)：“是姐姐想吃才去拿的糖！”好啊，我頓時(shí)怒火中燒。
弟弟小小年紀居然會(huì )顛倒黑白，落井下石，我鼓足了勇氣對母親說(shuō)：“糖是我偷的，可是�！薄翱墒鞘裁�？偷了糖還狡辯，也不給弟弟做榜樣�！蹦赣H打斷了我的辯解。我只是想讓真相大白，可是母親沒(méi)有給我這個(gè)機會(huì )，我只有默默地流淚......
錯了要勇于承擔責任是我應該教給弟弟的，但要充當替罪羊便是天大的委屈。
成長(cháng)的過(guò)程中需要陽(yáng)光和雨露，也需要修剪枝葉，每次遭受委屈后我都變得更加堅強，以致我慢慢學(xué)會(huì )了事實(shí)面前據理力爭。童年的委屈是我成長(cháng)的煩惱，也是我成長(cháng)的調味劑。