童年的游戲600字作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的童年的游戲600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的游戲600字作文1
每個(gè)人的童年都像一條長(cháng)長(cháng)的沙灘，上面布滿(mǎn)了五顏六色的貝殼和一串串腳印，而這些貝殼和腳印正是童年中的一個(gè)個(gè)故事。而這當中，一定有不少是有關(guān)童年的游戲的。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，在一個(gè)初夏的傍晚，我和小伙伴們玩了一場(chǎng)“水槍大戰”。我和小伙伴們分成了兩組，將小區兩端的花園作為“據點(diǎn)”，哪組先搶到放在對方“據點(diǎn)”里的一面紅旗，哪組就算獲勝，但如果被水槍射中，20秒內就不能移動(dòng)也不能攻擊，被打中20秒內不能在向他射擊，打中5次就會(huì )被淘汰。我因為有自行車(chē)被選做A隊的隊長(cháng)。
游戲開(kāi)始了，我們迫不及待的拿著(zhù)水槍向“敵人”的”據點(diǎn)“沖了過(guò)去。當我們沖到一半時(shí)，突然敵人如同天兵一樣突然出現，把我們打的掉頭就跑。而我發(fā)揮我的優(yōu)勢，騎著(zhù)自行車(chē)拿著(zhù)水槍繼續向前沖。只聽(tīng)幾聲“槍響”，幾條水柱打倒了車(chē)輪上，我心想：“還好我跑得快，不然肯定要被射成馬蜂窩了。哪知“敵人”的“據點(diǎn)”里盡然還有人駐守，拿的還是“大家伙”（大號水槍?zhuān)�，我趕緊掉頭從小區另一邊跑了�；氐健拔曳綋c(diǎn)”，我找來(lái)小伙伴一起商討對策，決定由三個(gè)人當“誘餌”，騎著(zhù)自行車(chē)去吸引火力，剩下的人在從側面繞過(guò)去，趁他們不注意，拿走他們的紅旗。
我和兩個(gè)小伙伴被選為當做“誘餌”，我只好硬著(zhù)頭皮上了。我拿著(zhù)水槍?zhuān)疵南蚯胺津T去，回頭一看，兩個(gè)小伙伴已經(jīng)“身中數槍”、“壯烈犧牲”了。我心想：“我滴媽呀，還好我跑得快，不然就和他們一樣變活靶子了��！”這是，我看到另一邊過(guò)來(lái)了幾名隊友，我趕緊向“駐防士兵”開(kāi)火，吸引他們的注意。我對著(zhù)他們使勁的掃射，結果盡然把他們“打死”了大半。這時(shí)隊友們沖了上去，把紅旗奪了過(guò)來(lái)：我們勝利了！
這雖然只是童年生活中的滄海一粟，但卻讓我懂得了一個(gè)道理：不是什么事都可以用蠻力解決的，更重要的是策略和方法。
童年的游戲600字作文2
正文內容簡(jiǎn)介：小時(shí)候我放學(xué)也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來(lái)玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、..
小時(shí)候我放學(xué)也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來(lái)玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、沓、沓’把牌全都撒在地上去了。他自己卻不撿，叫我們撿！我們沒(méi)撿完，叫他自己撿。他還數硬幣，這個(gè)最奇怪了，數硬幣干嘛？沒(méi)事兒數硬幣？我也不知道！
我們一起下樓玩，玩的是：怪獸再加地盤(pán)再加食物再加僵尸再加。。。呃，就這幾樣東西結合起來(lái)，第一個(gè)就是僵尸和怪獸一隊，植物和大嘴怪部隊一隊，然后就熱烈地開(kāi)始打了起來(lái)。最后是誰(shuí)贏(yíng)，也沒(méi)打到我們，所以，我也不知道。
袁凱文也過(guò)來(lái)，我們一起玩，我們又加了一個(gè)超好的防護罩，我們還有隱形計劃，隱形計劃只能數到十，如果到十一的話(huà)，就會(huì )過(guò)敏，就會(huì )變成僵尸了，然后再過(guò)來(lái)用好藥水把他治好，用這樣的游戲規則，我們玩了很長(cháng)時(shí)間。
我們走過(guò)了一米家龍袍和怪獸城，我們到了一個(gè)地方，我的一塊大地盤(pán)是這里還有我的小區，袁凱文的大地盤(pán)是這里還有那個(gè)滑滑梯，顧松云的是像圣誕棒棒糖一樣的地盤(pán)，他的小區像‘D’的一個(gè)形狀，他的小區離袁凱文的小區最近，他的小區就是圍著(zhù)那個(gè)大河（我們小區里的噴水池），像個(gè)英文字母‘D’。
僵尸快要打到我們了，我就只好換個(gè)地方住，只有像小螞蟻一樣的地盤(pán)，小螞蟻一樣的地盤(pán)太小了。
這個(gè)游戲我們一直玩到晚上都不能停，好玩好玩好玩，如果再不回家，大門(mén)就要關(guān)了，我只好回家。599個(gè)字
童年的游戲600字作文3
小時(shí)候，我寄住在奶奶家。那是一個(gè)挺大的村莊，大都是同姓同宗的本族人。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有個(gè)大祠堂，前面有一棵很高大的桂花樹(shù)，這棵大樹(shù)下便是我們的樂(lè )園：蹶著(zhù)屁股看螞蟻，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了。待到八月金風(fēng)送爽，我們便會(huì )墊張高高的凳子，舉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿打桂花，桂花雨落在我們的頭上，身上……
出了村頭，就有一座山，山上綠樹(shù)成陰。我們常常搭幫結伙地上山游玩，滿(mǎn)山遍野的桐樹(shù)、槐樹(shù)、皂莢樹(shù)；遍地色彩艷麗的野花；各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)、跳著(zhù)、飛著(zhù)。我們大叫著(zhù)、大笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，在這和諧的大自然里。餓了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。雖然事隔很多年，但我卻仍記得那痛快淋漓而不含一絲雜質(zhì)的舒暢感覺(jué)，那是清純的、細致的、絕美的感覺(jué)啊!
村里還有條河，繞了個(gè)大彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”廈冬兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的大姐、嬸子便會(huì )拎著(zhù)水桶到河邊洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到大姐們洗衣的水下，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大浪花或是把水弄渾，然后大姐們便會(huì )顧不上手中的衣服，赤著(zhù)腳，踏著(zhù)水來(lái)追我們。不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著(zhù)哪!泅水、蛙臥、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一鉆，你上哪兒找去?
冬天小河的冰結實(shí)了之后，我們便從自家帶來(lái)澡桶，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一聲滑出去了。我們互相比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就會(huì )得到一大把炸好的花生或是一大塊香噴噴的鍋巴。一般天黑之后，我們才會(huì )捂著(zhù)凍紅的臉，拉著(zhù)澡盆回家，當然免不了一頓訓斥。
現在我長(cháng)大了，再也不會(huì )去采桂花、抓知了了，但那段愉快的鄉村生活、快樂(lè )的童年游戲卻始終留在我腦海里。
童年的游戲600字作文4
教學(xué)目標：
1、指導學(xué)生學(xué)習寫(xiě)作簡(jiǎn)單的記敘文。
2、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。
3、運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
4、通過(guò)本次作文訓練，培養學(xué)生在生活中尋找寫(xiě)作素材的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。
2、運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)難點(diǎn)：
運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課，明確訓練目標
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年�？鞓�(lè )的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過(guò)的游戲，重新品味童年的滋味。
二、明確訓練要點(diǎn)
這次的作文我們要寫(xiě)成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習使用細節描寫(xiě)的方法，并學(xué)會(huì )在生活中尋找合適的寫(xiě)作素材。
三、明確訓練文題，指導審題
今天我們要寫(xiě)的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細看看這個(gè)題目。我們要抓住題目中的哪兩個(gè)關(guān)鍵詞？對，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。
四、啟發(fā)、引導學(xué)生選材
那同學(xué)們再想一想，我們童年的游戲多不多？我們怎樣來(lái)選材呢？
可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的游戲??
五、再進(jìn)行寫(xiě)法指導
寫(xiě)作時(shí)，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫(xiě)的是什么。我們還要在描寫(xiě)方法上下功夫，使用細節描寫(xiě)，讓別人更能看出游戲的內容和行色。
六、作業(yè)
命題作文：童年的游戲
要求：
1、層次分明，中心明確。
2、運用細節描寫(xiě)的方法。
3、要有真情實(shí)感。
4、字數500字左右。
童年的游戲600字作文5
“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然傳來(lái)專(zhuān)屬于女孩子稚嫩的聲音。我便探過(guò)頭，她們那天真爛漫的樣子，使我嘴角微微上揚。
“鈴～”下課鈴聲悠揚的想起，那時(shí)候的我們一個(gè)個(gè)都是小小的，天真的，爛漫的，一個(gè)個(gè)蜂擁而至，嘰嘰喳喳討論著(zhù)下節體育課的活動(dòng)。
我們幾個(gè)女孩聚集在一起開(kāi)著(zhù)小會(huì )�！拔�，一會(huì )兒我們玩什么��？”其中一個(gè)女孩子發(fā)話(huà)了，扯著(zhù)嗓子喊�！疤そ�，跳皮筋有人會(huì )嗎？”各個(gè)發(fā)表著(zhù)意見(jiàn)�！拔椅椅�，我會(huì )�！薄拔乙惨��！薄鞍�，我們幾個(gè)都不怎么會(huì )玩��！”其中一個(gè)憂(yōu)愁的說(shuō)。我拉著(zhù)我的小伙伴的手：“那好吧，你們看著(zhù)我們先玩一遍哦�！�
只見(jiàn)她們幾個(gè)，石頭剪子布，贏(yíng)了的那個(gè)人選擇兩個(gè)撐著(zhù)皮筋，剩下的人便輪著(zhù)來(lái)跳，先是把皮筋撐在腳脖子處，她們便跳邊講解說(shuō)：“這是一開(kāi)始最簡(jiǎn)單的。先是跳起來(lái)雙腳踩著(zhù)一條皮筋，再來(lái)是兩條，再分開(kāi)……”直到后來(lái)，就剩我一直沒(méi)有學(xué)會(huì )的，撐著(zhù)皮筋的人，把皮筋提到腰間，只見(jiàn)女孩子們一個(gè)個(gè)的歡跳起來(lái)：“馬蘭開(kāi)花二十一，三八三五六，三八三五七………”我們幾個(gè)一臉呆萌，愣了愣，我一臉痛苦的說(shuō)：“這么難哦，我看不懂，要不，算了？”結果，一說(shuō)話(huà)影響到了她的節拍，跳錯了�！肮�，失誤，失誤�！蔽覀兛粗�(zhù)她都笑了起來(lái)，“好啦，那啥，會(huì )了嗎？是不是很簡(jiǎn)單？”她沖著(zhù)我們幾個(gè)便笑了起來(lái)�！耙婚_(kāi)始還可以，可是這后來(lái)……”“沒(méi)事，有的是時(shí)間啦，慢慢學(xué)，慢慢練唄�！彼挚戳丝次覀儙讉�(gè)，“好了，走吧，下課嘍！”女孩子收起了皮筋，放進(jìn)口袋，嘴角微微上揚，跳著(zhù)還未盡的步子，回到教室。
哈，童年真好，只是時(shí)間易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”轉身，輕盈著(zhù)，蹦蹦跳跳著(zhù)那熟悉的步伐。
童年的游戲600字作文6
留在美麗的童年時(shí)光的寥寥無(wú)幾，而為一一件令我懷念的東西就莫過(guò)于那一盒盒游戲王卡牌，設計得精致。也就是它們陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
記得小學(xué)二年級時(shí)，我還很小，每天望著(zhù)窗外那些大哥哥們玩得起勁，而我卻只能傻傻的望著(zhù)他們，自己什么也不明白，似乎很有趣，四個(gè)人兩兩分伙，在小區的圓形水泥桌子上玩。我的好奇心很強，心里想：“是什么呢？”我也買(mǎi)了一盒，興致勃勃地打開(kāi)，急忙找他們就一死戰。我初來(lái)乍到，一看那些神鬼妖獸眼都有些花，更別提玩了，不久便把“家底”輸了個(gè)精光。心里悲痛不已。
次日，我去了表哥家里，請求他教我玩之所謂“困難之極”的游戲。他大笑一聲說(shuō)：“這有何難�！北闶职咽值亟涛�，我一看說(shuō)：“真難呀�！边厯u頭邊說(shuō)不懂不懂�！彼徊讲铰唐鹞襾�(lái)，我的木魚(yú)腦袋也開(kāi)竅了。我與表哥玩了兩局，他說(shuō)：“很好，加以時(shí)日定能成為游戲王高手！”我聽(tīng)到以后欣喜若狂，連告別的話(huà)都沒(méi)說(shuō)就沖到了家里。
回家后心想：“現在我的已經(jīng)非比那時(shí)，我要找你們分個(gè)高下，一血前恥�！蔽艺f(shuō)做就做，我飛奔到他們的家一一挑戰，表哥教我的真管用，不費吹灰之力就把他們一一打倒。那輝煌的時(shí)刻真可以說(shuō)是“唯我獨尊”。
有一次我被老師批評，罰寫(xiě)抄課文五遍，心里無(wú)比壓抑。我想到了床頭柜上的游戲王卡片，找了幾個(gè)伙伴在屋外的水泥桌上玩了一下午，心里的爽快完全把作業(yè)什么的拋之腦后。與伙伴告辭之后我狂奔回家，喜悅萬(wàn)分。媽媽隨口就問(wèn)了我一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我立馬愣神了。趕緊拿出作業(yè)開(kāi)寫(xiě)，片刻不敢怠慢。第二天老師一看字跡也不好，也沒(méi)幾個(gè)對的。把我罰站一天，但我依舊為昨天下午而快樂(lè )。
至今我還保留了幾盒游戲王卡牌放在床頭柜里。雖然早已不玩，但還經(jīng)常打開(kāi)看看那記載著(zhù)童年的那一張張卡牌。
童年的游戲600字作文7
童年，是春季里的柳條，給我們帶來(lái)安慰。童年，是夏季里的風(fēng)，能帶我們翱翔。童年，是秋季里的果實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲。童年，是冬季里的家，給我們帶來(lái)溫暖和喜愛(ài)。當然，深深印在我腦海的是那次游戲。
那一次，語(yǔ)文李老師帶我們玩天氣預報臺，聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，同學(xué)們都特別疑惑。別急，讓我們來(lái)了解下游戲規則吧！
當李老師說(shuō)太陽(yáng)，你就比個(gè)愛(ài)心；說(shuō)彩虹，你就張開(kāi)手；說(shuō)暴雨，你就猛的拍手；說(shuō)中雨，你就拍肩膀；說(shuō)小雨，你就兩只手左右搖擺。規則雖簡(jiǎn)單，當節奏快起來(lái)的時(shí)候，你就知道有多難了。
游戲要開(kāi)始了！全班同學(xué)都緊張萬(wàn)分，死死地盯著(zhù)老師的那張嘴。老師下達了第一個(gè)口令："太陽(yáng)！"有些同學(xué)把太陽(yáng)和彩虹搞混了，張開(kāi)了雙手。有些同學(xué)把木陽(yáng)和小雨弄錯了，正左右搖擺著(zhù)雙手呢！還有些同學(xué)把太陽(yáng)和暴雨弄錯了，拍打著(zhù)雙手。這第一把"刀"就已經(jīng)把一小部分"動(dòng)物"給KO了！緊接著(zhù)，老師下達了第2個(gè)口令："暴雨！"這時(shí)，班上別提有多亂了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了無(wú)頭蒼蠅，有的”蒼蠅”一邊跳舞，一邊拍打著(zhù)手。有的"蒼蠅"一邊轉圈圈一邊拍打著(zhù)手……真的是沒(méi)有做不到，只有想不到呀！場(chǎng)面一片混亂。突然，李老師大吼一聲“安靜！”教室里霎時(shí)變得安靜，靜到連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。隔了一小會(huì )，老師才慢悠悠地說(shuō)道："我要開(kāi)始加速了哦，你們做好心理準備！"“太陽(yáng)、彩虹、太陽(yáng)、太陽(yáng)、暴雨、小雨、小雨、中雨！"真是讓人頭暈，這怎可能做得到，教室亂成了一鍋粥，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，跳的跳，轉的轉。這誰(shuí)也做不到��！看來(lái)我們的反應力還有待提高��！
這就是童年的那次游戲。怎么樣，聽(tīng)完之后是不是很想玩，趕緊和小伙伴試試吧！
童年的游戲600字作文8
我出生在上個(gè)世紀的大躍進(jìn)年代，政府鼓勵多生孩子，我家姊妹七個(gè)，我是老幺。那時(shí)候是全民大生產(chǎn)，爸爸媽媽都要出去工作，最小的姐姐為了照看我還錯過(guò)了一年上學(xué)的機會(huì )。開(kāi)始記事時(shí)接觸的玩具就是飛行棋、跳棋、象棋、斗獸棋、軍棋。記得那時(shí)候爸爸在離北京不遠的懷柔縣工作，不經(jīng)�；丶�，偶爾回來(lái)時(shí)晚飯后就拿出他從日本帶回的樂(lè )器：簫，來(lái)哄我們。他盤(pán)起雙腿坐在炕上雙眼微閉給我們吹樂(lè )曲，這種樂(lè )器發(fā)出的聲音很低沉、厚重，震得滿(mǎn)屋子嗡嗡作響，到現在我也不知他當時(shí)吹的是什么曲目。有時(shí)候爸爸還會(huì )用日語(yǔ)給我們哼唱日本歌曲，現在回憶起來(lái)那個(gè)聲音好像就是拉網(wǎng)小調。
多數的時(shí)間是哥哥姐姐陪著(zhù)我下棋，偶爾也有鄰家的伙伴一起玩，飛行棋就不用說(shuō)了，跳棋玩得上癮，以至于下鄉時(shí)坐在隊部開(kāi)會(huì )，把黑鴉鴉的人頭都想象成跳棋子。最小的姐姐比我大七歲，她上六年級時(shí)我剛上一年級，也不知她用什么方式把我教的，能很流利地朗讀她六年級的語(yǔ)文課本。到現在想起來(lái)心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪和感激。學(xué)習數字還是得益于撲克牌，數數、算數都是娛樂(lè )中學(xué)會(huì )的。
上學(xué)了，我的同學(xué)就是胡同里鄰居家的同齡孩子，幾乎每個(gè)院落里都住著(zhù)我的同學(xué)，那時(shí)候的業(yè)余生活也算是豐富，白天，我們三五成群在胡同里玩耍，女孩兒們就是跳皮筋、跳房子、砍子兒，男孩子的游戲有推鐵環(huán)、彈玻璃球，還有那些我叫不上名字的游戲，甚至有的時(shí)候他們就是在胡同里追追打打的。到了晚上，我們就聚在某一家里聊天、下棋、打撲克。
這樣的日子幾乎持續到高中畢業(yè)，現在想來(lái)這些游戲其實(shí)都為我們日后的身體素質(zhì)打下了堅實(shí)的基礎。
好想回到那個(gè)單純的青澀的年代��！
童年的游戲600字作文9
在我小的時(shí)候，每天都覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我就找來(lái)分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥，一個(gè)是趙浩然（簡(jiǎn)稱(chēng)浩然哥），另一個(gè)是仲維康（簡(jiǎn)稱(chēng)小康）來(lái)玩偷核桃。
偷核桃的規則是：選一塊石頭當作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠遠的，抓的人把核桃拿回來(lái)，放在一個(gè)特定的位置上，開(kāi)始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個(gè)被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復上面的步驟，抓的人繼續抓。
一天，我又覺(jué)得無(wú)聊了，又找來(lái)浩然哥和小康，開(kāi)始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭出誰(shuí)抓，我使了一個(gè)計謀，說(shuō)：“誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)抓�！睕](méi)想到我兩次都贏(yíng)�！罢娴姑埂�，我垂頭喪氣地說(shuō)，我開(kāi)始抓了，但是，我總也抓不著(zhù)，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說(shuō)：“我來(lái)抓�！�
浩然哥開(kāi)始抓了，我躲在了一個(gè)角落，像間諜一樣警惕著(zhù)，生怕一個(gè)不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周?chē)�，還好，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì )兒，還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著(zhù)，浩然哥往我看的那個(gè)方向走著(zhù)，準是找我重新來(lái)”，我自言自語(yǔ)著(zhù)，便哈哈哈大笑幾聲，正當我從新來(lái)時(shí)，浩然哥卻抓住了我，這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”
按游戲的規則，該小康抓了，我投機取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門(mén)外），我耐心的等著(zhù)小康開(kāi)始抓，沒(méi)想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，一會(huì )兒，浩然哥也被抓了，本應該我抓，但我一生氣，不玩了。
現在回想起當時(shí)的情景，我就覺(jué)得非常有趣，但我想自己做得不對，玩就應該好好玩，怎么能耍賴(lài)呢？
童年的游戲600字作文10
相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過(guò)游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應該去享受這個(gè)過(guò)程。在游戲中成長(cháng)。我們懂得了成長(cháng)帶來(lái)的喜悅。
孩童時(shí)候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂(lè )。最喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說(shuō)：123木頭人”的游戲。說(shuō)之前要做自己要做的動(dòng)作。說(shuō)完123木頭人之后就誰(shuí)都不準動(dòng)�？吹秸l(shuí)的動(dòng)作太古怪，實(shí)在憋不住。我們就會(huì )瘋狂地笑成一團。在草地上打滾。不知誰(shuí)突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來(lái)，僵者身子，一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)招架不住，其余的3個(gè)伙伴就對他進(jìn)行進(jìn)攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，闊別的日子轉眼間來(lái)了。
在畢業(yè)典禮上，小元送我一首《瓶中沙》，說(shuō)過(guò)的笑話(huà)，曾經(jīng)吵過(guò)的架，我們牢記它。友誼在長(cháng)大……唱著(zhù)唱著(zhù)眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場(chǎng)景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會(huì )結束很久我們也沒(méi)有離開(kāi)。我們不約而同地來(lái)到曾經(jīng)充滿(mǎn)我門(mén)歡聲笑語(yǔ)的后花園。不斷地回憶起我們相處的時(shí)光。小敏突然間大喊了一句：123木頭人”我們愕然地望著(zhù)對方。但是與以前唯一不同的是我們沒(méi)有再笑。眼眶里的淚水在打滾�？�！后花園的木棉花又開(kāi)了，紅彤彤的。像我們以前一張張快樂(lè )的笑臉嗎？
我們一起走到了校門(mén)口，再一次回頭看看這可愛(ài)的母校。我們再這一刻互相擁抱哭泣。對朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個(gè)個(gè)沉默了，換來(lái)的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過(guò)。
在游戲中我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強與自信。學(xué)會(huì )了獨立。因為我們堅信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )彩虹。
“瓶中沙的話(huà)我用筆寫(xiě)下，游戲中我們一路走來(lái)，我們快樂(lè )地成長(cháng)。
童年的游戲600字作文11
開(kāi)頭：游戲，是伴隨著(zhù)童年一道成長(cháng)的快樂(lè )與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì )玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì )玩，在玩中學(xué)在玩中長(cháng)。
當然，游戲也會(huì )打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀出生的一代人，都會(huì )勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........
先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做一個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。
有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車(chē)的感覺(jué)。后來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)粗一點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級的時(shí)候，父親出差在北京買(mǎi)回一個(gè)小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場(chǎng)上，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門(mén)。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”��！
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線(xiàn)。風(fēng)箏的造型是自己設計的，最能出現出個(gè)人的才能。向清廷風(fēng)箏的`造型，不光外觀(guān)逼真，還得用水彩畫(huà)上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管童年的游戲隨著(zhù)時(shí)光的流浙，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個(gè)時(shí)代的兒童帶來(lái)的是幸福與快樂(lè )，是永遠也不會(huì )從記憶中消失的。
童年的游戲600字作文12
我是81年出生的，我爸是最舍得給孩子花錢(qián)的了，我擁有一條街上的孩子都羨慕的玩具（就兩樣），不過(guò)我寫(xiě)出來(lái)現在的孩子看了，肯定會(huì )可憐我。不過(guò)我們這一代都這樣，所以當時(shí)還挺有優(yōu)越感的。
娃娃：是我奶奶給買(mǎi)的，我妹妹和我一人一個(gè)。娃娃是塑料的，胳膊腿都能拆下來(lái)，一歲寶寶大小的。我妹妹的那個(gè)，很早就缺胳膊少腿了。我這個(gè)陪了我好多年，我讓我媽給他做衣服，我也給做，春夏秋冬都有不同的衣服穿。我小時(shí)候一直特別的瘦，他的衣服我也能穿。那時(shí)候好多孩子都沒(méi)有娃娃，我上小學(xué)的時(shí)候，班里還流行過(guò)女生自己用碎布頭做娃娃呢。
不倒翁：這個(gè)是我二叔家的，不過(guò)我有時(shí)候也能玩。是一個(gè)扁的小和尚，只有左右搖不會(huì )倒，往前或往后就躺下了，所以很多年我都不明白為什么它叫不倒翁，明明是可以倒的��！
水壺：我有一個(gè)水壺，是個(gè)小男孩的樣子，蓋子就是小男孩的帽子。我天天斜挎著(zhù)出去玩，人人都想喝我的水。有一次我跟我媽說(shuō)我要去旅游了，讓我媽給帶上干糧，我媽還挺不耐煩的樣。我很認真的背上水，帶上干糧，跟著(zhù)一群小伙伴去了我家南邊的小山包。那時(shí)候還沒(méi)上幼兒園，最多四五歲的樣。這個(gè)水壺我上小學(xué)還用過(guò)，那時(shí)候就不新鮮了。
沙包：我有一位太祖，給我做了一個(gè)六面不同顏色的沙包，是我的沙包里最漂亮的了。還有好多個(gè)，這是個(gè)人人都有的玩具。
大人給的一些小玩意：我姑姑給的口紅，粉餅，我就是看，也不用，就覺(jué)得有這些東西挺好的。幼兒園里演節目，我就拿出來(lái)給大家用，現在想想幼兒園老師特別喜歡可能有這個(gè)原因。還有一串貝殼項鏈，線(xiàn)斷了，我還穿過(guò)，嗯~估計是最早的穿線(xiàn)組合游戲。還有小扣子啊什么的。
玩具好象就沒(méi)有了，還真是認真的想的，就真想不起來(lái)還有什么玩具了。
童年的游戲600字作文13
游戲對于每一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì )陌生，只是分癡迷與不癡迷?xún)煞N，而我就是那癡迷的一種。
記得上小學(xué)的時(shí)候，超喜歡玩游戲機。最先玩的游戲機是長(cháng)方形的，款色是五顏六色，那時(shí)十塊錢(qián)左右。小小的一個(gè)一個(gè)長(cháng)方體，藏著(zhù)無(wú)數幻想的游戲。里面的游戲有坦克，堆積木等，當時(shí)非常風(fēng)靡的游戲。
那時(shí)候玩堆積木游戲，總是和同伴們一起比，看誰(shuí)最多分，在玩的過(guò)程當中，同伴總是耍各種手段讓自己輸，有時(shí)是會(huì )被影響的，有時(shí)卻不會(huì )，反而更厲害。那時(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，那個(gè)長(cháng)方體的游戲機被電視上的小霸王游戲機取代了。最初，是用黑白電視來(lái)打游戲!后來(lái)那時(shí)換彩色視機來(lái)玩。顏色好看不好看，這個(gè)不重要，主要是能玩就行。一個(gè)游戲機好像要七十塊錢(qián)，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很貴的。
每次玩游戲都得偷偷摸摸的，怕被家長(cháng)發(fā)現，發(fā)現后就會(huì )被罵，甚至可能被沒(méi)收。所以，只要看到家長(cháng)出去了，就偷偷拿出來(lái)玩，不敢開(kāi)聲音。
在我的記憶中，被抓過(guò)無(wú)數次，也被訓過(guò)無(wú)數次，沒(méi)收了也無(wú)數次。每次被抓住后，總是想到更厲害的方法來(lái)躲避家長(cháng)。
從游戲機升級后的游戲就是電腦了，那時(shí)玩的游戲有《地下城與勇士》，《qq三國》，《qq飛車(chē)》等。那時(shí)玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，周末還出去通宵。
直到現在，手機游戲開(kāi)始風(fēng)靡。不知道未來(lái)的那天，又會(huì )出現哪種玩游戲的方法。
現在的科技日新月異，更新?lián)Q代非�？�。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時(shí)光，告訴自己曾年輕過(guò)，也瘋狂過(guò)!
童年的游戲600字作文14
游戲，總讓我聯(lián)想到快樂(lè )的童年。
時(shí)間，讓人摸不透。一眨眼，幾年過(guò)去了，我都已經(jīng)是11歲的男子漢了，回想到以前童年不懂事闖下的禍，玩過(guò)的游戲，我心里還是止不住的開(kāi)心。
還記得小時(shí)候玩過(guò)的“生死卡拉背丁”，那時(shí)我才7歲，很調皮。一放學(xué)，就把小伙伴們召集起來(lái)玩游戲，我們坐在一塊大石頭上討論著(zhù)玩什么游戲。一個(gè)與我同齡的小女孩站起來(lái)說(shuō)：“我想到了一個(gè)游戲就叫‘生死卡拉背丁’。就是一個(gè)人說(shuō)走幾步，另外幾個(gè)人就比他多走幾步，而且必須超過(guò)他。那個(gè)被選中的人就把腳步擺成一道直線(xiàn)，走一步就喊一個(gè)字，一直走到其他人的腳邊，就按照他說(shuō)的那個(gè)字，決定生死�！彼f(shuō)完，一面洋洋得意地笑著(zhù)，一面做著(zhù)示范。
我們一口答應，我們從來(lái)沒(méi)都沒(méi)玩過(guò)這個(gè)新鮮的游戲，都想試一試。經(jīng)過(guò)投票決定，我就是那個(gè)“死神”。哈哈，該我大顯身手的時(shí)候到了。我喊了一聲：“走6步�！蔽冶阃白吡�5步，其他人走了6步，游戲開(kāi)始了。
我先向離我近的一個(gè)人出發(fā)。我小心翼翼的走著(zhù)，嘴里還一直念著(zhù)：“生死卡拉背丁”，走到第1個(gè)人腳尖前時(shí)，我在“背”字停下了，他只能用5步，把我背回去。我趴在他的背上，他才走了三步就氣喘吁吁，我也覺(jué)得他隨時(shí)都有可能把我甩下來(lái)。終于到了，我舒了口氣，回到原來(lái)的位置再向第二個(gè)人出發(fā)。
走到他跟前時(shí)，我口中在“丁”字，停下了，他搖搖擺擺地收起彎起一條腿，用另一條腿單腳蹦回原地，才丁了4步，就摔倒了，我上前把他扶起來(lái)，同學(xué)們都笑得都直不起腰。隨著(zhù)一陣歡聲笑語(yǔ)游戲結束了……
童年快樂(lè )的游戲，永遠印在我心間。
童年的游戲600字作文15
“小心！快躲開(kāi)呀！在你后面�！蔽彝�(zhù)窗戶(hù)，陽(yáng)光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個(gè)令人難忘的游戲，那無(wú)法忘記的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來(lái)，不一會(huì )大地就鋪上了地毯，樹(shù)枝也掛上了白霜，我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪了，整裝待發(fā)，跟媽媽說(shuō)了一聲就竄了出去。
哇，好美��！可是一個(gè)人太無(wú)聊了吧，我跑到門(mén)口，給小伙伴們打電話(huà)。不一會(huì )兒，我的身邊便聚齊了5，6個(gè)人�！拔覀儊�(lái)打雪仗吧！”“好��！”大家紛紛附和，并迅速分成了3個(gè)小隊，“誰(shuí)輸了可是要請吃糖��！”約定好了之后，我們各自為戰。
我和一個(gè)女孩抓起一個(gè)雪球，躲在一個(gè)箱子后面，一會(huì )兒獵物就走過(guò)來(lái)了，看他穿著(zhù)藍色羽絨服，手里也抓了一個(gè)雪球，兩只小眼睛轉來(lái)轉去，好像在為后面的隊友打探消息。突然我凌空一躍，手同時(shí)向后擺起做出擲雪球的姿勢，“啪”中了？啊啊啊，扔錯了，我拍了一下頭，這么近竟然仍丟不準，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢洶洶的走過(guò)來(lái)，我一看大事不妙，便躲到我的隊友后面，那捕獵者的眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，他一個(gè)靈活的轉身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結果等到他手舞足蹈時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，一個(gè)冷抖擻。
我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開(kāi)的雪無(wú)情的落入他的脖子上，臉上和頭發(fā)上。乍然一看還以為我堆了一個(gè)雪人。頓時(shí)我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個(gè)雪球朝我攻擊過(guò)來(lái)……其他隊員也紛紛靠攏，我們幾個(gè)人把紅彤彤的小手舉高，陽(yáng)光下閃著(zhù)光芒。
這一刻，我也把手舉高，迎著(zhù)陽(yáng)光。童年的游戲多么令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠永遠都是甜的。
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