有關(guān)痛苦作文600字匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的痛苦作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文600字 篇1
復仇的計劃在她的心里萌芽。
——題記
她的名字是肖依夢(mèng)，但她在一歲至兩歲時(shí)叫張思思，家里人十分寵愛(ài)她，把她看做天上的月亮看待，可是三歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外徹底改變她的人生。
那天，思思跟隨她的表姐一起出去玩耍，思思吵著(zhù)表姐給自己買(mǎi)雪糕，表姐毫不猶豫地答應，并千叮萬(wàn)囑依夢(mèng)要在這里等她�？韶澩娴囊缐�(mèng)卻自己一個(gè)人獨自跑去玩，她跑到公園，思思看到有一個(gè)乒乓球在滾，依夢(mèng)跟隨這個(gè)乒乓球越走越遠，走到另外一條街道，這時(shí)思思才發(fā)現自己已經(jīng)迷路，開(kāi)始手忙腳亂，不知所措，她想碰運氣，開(kāi)始亂走，然而是越走越遠，她那不爭氣的眼淚情不自禁在臉龐流下來(lái)，這時(shí)，有一位正在旅游的大叔發(fā)現依夢(mèng)傻傻地站在那，關(guān)切地問(wèn)；‘‘小女孩，怎么了？’’思思好像看到救命稻草似的，說(shuō)；‘‘叔叔，我迷路了�！俏淮笫逭氚岩缐�(mèng)送到公安局，可是突然一個(gè)念頭在他的腦海出現；把這個(gè)女孩帶回家撫養。
可她的家里人會(huì )很擔心，但是他看見(jiàn)思思一閃一閃的眼睛，機靈可愛(ài)的樣子，他又很想把這個(gè)女孩帶回家撫養。兩者的選擇令大叔的心里矛盾極了，忐忑不安，幾經(jīng)斗爭，他選擇后者把孩子帶回家撫養，他向這個(gè)可愛(ài)的女孩子說(shuō)；‘‘孩子，你的爸爸媽媽要去很遠很遠的地方工作，要叔叔把你帶到我的家撫養�！妓纪�(zhù)大叔說(shuō)；‘‘真的嗎？爸爸媽媽要去多久？’’大叔說(shuō)‘‘很久，可能一輩子都不會(huì )回來(lái)�！妓嫉难蹨I像斷了的珍珠一樣流著(zhù)，大聲說(shuō)；‘‘我要爸爸媽媽�！笫灏阉痘芈玫�，一路上思思大聲說(shuō)要爸爸媽媽。
那位大叔叫肖強，他和妻子一直渴望擁有一個(gè)女孩子，但事與愿違，妻子生的是兒子，國家規定只能生一個(gè)孩子，不禁讓肖強和妻子心灰意冷，所以他執意要把思思帶回家撫養，就這樣上天和思思開(kāi)了一個(gè)玩笑。
痛苦作文600字 篇2
很多人認為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著(zhù)自己的親人離去，卻又無(wú)能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場(chǎng)疾病降臨到他身上，他肺里的細菌在身體毫無(wú)抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當時(shí)吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進(jìn)了醫院。這時(shí)生與死之間的戰斗開(kāi)始了。
當舅舅入院時(shí)，他已經(jīng)十分痛苦。時(shí)間��！你快點(diǎn)走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點(diǎn)走，讓舅舅“復生”吧！當我正糾結時(shí)，舅舅再次吐血，接著(zhù)，便與世長(cháng)辭了。他死前，連一句遺言也沒(méi)說(shuō)呀！
我眼睜睜地看著(zhù)舅舅死去，自己卻無(wú)能為力，只能大哭一場(chǎng)，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無(wú)數次含著(zhù)淚叩問(wèn)老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語(yǔ)道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”
因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進(jìn)了火化車(chē)間。一個(gè)小時(shí)后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當接過(guò)舅舅的骨灰罐時(shí)，我十分悲痛，無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬司送晖暾貋?lái)到這個(gè)世上，他也應該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時(shí)冷靜下來(lái)。
事后，每當我想起舅舅時(shí)，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面，或仰天長(cháng)嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說(shuō)！說(shuō)��！你到是說(shuō)��！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦作文600字 篇3
從小開(kāi)始，我就對奶茶情有獨鐘，漸漸地，我也開(kāi)始接觸到它的伙伴——咖啡。發(fā)現它倆好喝后，我接觸它們的次數越來(lái)越多了。后來(lái)，從奶奶口中得知：奶茶＋咖啡＝“鴛鴦”。這樣，我就一直很試一試傳說(shuō)中的鴛鴦是什么味道的。
在香港，我有幸跟大伯和姑媽一起去逛街，我依然沒(méi)忘記我日夜期盼的鴛鴦，終于，在“大家樂(lè )”的餐牌上，我看到了它。
迫不及待地下了單，終于等到它上桌了，連下了兩包糖，攪拌了一下，我輕輕地嘗上一口，哇！又香又滑，比絲綢還要滑100倍，真是百年齒頰留香。喝著(zhù)這種可口的飲品，我越發(fā)感嘆：能喝上這種“御品”，真是三生有幸��！
品味完后，我就覺(jué)得越來(lái)越不對勁了：
我覺(jué)得肚子像是吃了很多東西似的，看見(jiàn)我最?lèi)?ài)的麥當勞，竟然沒(méi)有絲毫熱情；看見(jiàn)我超喜歡的魚(yú)蛋，也沒(méi)有什么特別想吃的意思。大伯和姑媽很納悶——要知道，我可是魚(yú)蛋的忠實(shí)粉絲呀！后來(lái)，經(jīng)大伯提醒，我才知道，鴛鴦中的奶茶有一種“白奶”，這種白奶會(huì )導致大人們經(jīng)常說(shuō)的“滯”，會(huì )讓人感覺(jué)到自己好像吃了許多東西似的，對其它食物也沒(méi)有胃口，所以我才這樣。
我為了“消滯”，在香港的商場(chǎng)、街道上來(lái)來(lái)回回地走了許多圈，但是，我的腳都酸了，還沒(méi)有消滯呢。
也許是他們餓了吧，去餐廳點(diǎn)了一件牛扒，可我連一小塊也吃不下，要知道平時(shí)的我可吃十塊八塊不成問(wèn)題呀。
因為走的路太多了，我的雙腳都快殘廢了，我便想躺下睡覺(jué)，可是，睡覺(jué)也睡不著(zhù)——鴛鴦中的咖啡會(huì )提神！
直到晚上11點(diǎn)鐘起來(lái)寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我依然頭腦很精神，雙腳卻很累，胃里很滯。我嘗到了什么叫“樂(lè )極生悲”的味道。
此時(shí)——深夜12點(diǎn)，我要提醒自己，提醒其他小孩子：記住這次的痛苦，“鴛鴦”可不是好東西，要不凌晨也睡不了覺(jué)！
痛苦作文600字 篇4
《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀初寫(xiě)成的，那時(shí)正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國成為繁榮富裕的歐洲強國。同時(shí)，詩(shī)人的內心也遭受著(zhù)創(chuàng )傷。羅蘭深切地感受到，這個(gè)世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財富。社會(huì )的敗落和人生的挫折，激勵了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著(zhù)這種信仰，羅蘭寫(xiě)成了敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽(yù)他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬在懷著(zhù)敵意的城市維也納中，他的音樂(lè )受到歡呼，但他同時(shí)也面臨著(zhù)重重困難，這些困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
作為一個(gè)音樂(lè )大師，貝多芬需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但1796年他還不到30歲的時(shí)候，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天更加嚴重，內臟也無(wú)時(shí)不刻忍受著(zhù)疼痛的折磨。然而命運之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛(ài)情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年，他愛(ài)上了一個(gè)名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個(gè)伯爵。這位頑強的音樂(lè )大師戰勝了死亡，在此后的1806年，他同一個(gè)熱愛(ài)著(zhù)他的姑娘訂了婚，體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強的毅力投入創(chuàng )作，寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè )》、《第五交響樂(lè )》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng )作，無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功，還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的`人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生的，可以成為一切應用心靈的箴言的：‘用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )’”
痛苦作文600字 篇5
從小就不喜歡養蠶，因為我怕，怕看它從蛹里掙脫出來(lái)的情景，撕扯著(zhù)，掙扎著(zhù)，就像是自己心里被無(wú)數次地刀割著(zhù)。
那是一種痛苦的感覺(jué)。
那天，我哭了，哭得撕心裂肺，抽噎與哭聲交織在一起，斷斷續續。淚水如決堤的河水，洶涌不斷。我想竭力忍住，可是這種想哭的沖動(dòng)卻總是欲罷不能。那一次，淚水，真是前所未有的泛濫。我痛哭，是因為成功就這樣與我擦肩而過(guò)，是因為所有的努力都付諸東流，是因為這就意味著(zhù)我還得繼續苦熬，眼睜睜地看著(zhù)別人被提前錄��！我很不甘心！
倚在媽媽?xiě)牙�，我抽噎�?zhù)，任憑淚水刷過(guò)臉龐，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地搭著(zhù)我的肩膀。
那天下午，媽媽買(mǎi)來(lái)了蠶。我嗔怪：“為什么買(mǎi)這可憐的東西，看著(zhù)它出蛹……很痛苦，你明不明白？”莫名地，心里頓時(shí)涌起一陣酸楚，眼睛突然有點(diǎn)濕潤的感覺(jué)�！澳愫ε旅鎸�？”媽媽望著(zhù)我，眼神充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，像是一彎憂(yōu)藍的彎月，飽含著(zhù)一種說(shuō)不明白的東西。我有點(diǎn)發(fā)愣�！斑@次失利，不僅只有你一個(gè)人痛苦，還有……”她頓了頓，眼神里依舊是那淡淡的憂(yōu)愁，“全世界里，每個(gè)人，每種動(dòng)物都要痛苦，都在無(wú)時(shí)不刻地痛苦著(zhù)�！蔽也幌朕q論，走進(jìn)房間，摔上了門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲重重的嘆息。
幾天后，無(wú)意間瞥見(jiàn)一只正在掙扎的蛾。我正想轉身走過(guò)，可就在這時(shí)，我突然轉變了念頭，我輕輕地湊近它，只見(jiàn)一扇翅膀在不停地撲閃著(zhù)，慢慢地，它晃動(dòng)著(zhù)蛹，突然一眨眼間，它出來(lái)了，樣子看上去很美，在陽(yáng)光中翩翩起舞，像是個(gè)天生的舞蹈家，舞動(dòng)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，令我有些驚呆。就在這時(shí)，我的心門(mén)似乎忽然打開(kāi)了。
痛苦無(wú)法逃避，只能勇敢面對。
痛苦作文600字 篇6
什么“有意義的一件事”，什么“成長(cháng)的中的一件事”干嘛要出這么一個(gè)作文題目，真是的，來(lái)回翻著(zhù)一大堆被我畫(huà)得亂糟糟的書(shū)本，我竭力地想從這堆亂糟糟書(shū)本中回憶起什么能扭轉乾坤的事情來(lái)�？墒�，我的頭腦依然是一片空白，能想起來(lái)的都是一些不值得一提的小事兒，我煩得直撓頭。心里煩燥的我，來(lái)回地度著(zhù)步，想借此讓自己安靜下來(lái)，終于想起一點(diǎn)什么來(lái)，我跑回書(shū)桌，抓起筆想把好不容易得來(lái)的那一點(diǎn)靈感記下來(lái)，誰(shuí)知隔壁鄰居卻突然開(kāi)起音響來(lái)，那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來(lái)的一點(diǎn)靈感趕跑了，我使勁的捂住耳朵，坐在椅子上生悶氣。
我在書(shū)桌前呆坐了一個(gè)多小時(shí)，手里握著(zhù)筆，卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，心里仿佛有一堆亂草在爭吵著(zhù)要鉆出來(lái)，又像是一團亂麻無(wú)論怎么整理都理不清。擺在我面前的書(shū)已經(jīng)快被我翻爛了，可靈感還是不肯光顧，書(shū)本上那小蝌蚪般的字，似乎要鉆到我的心里，攪得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本還是空空如也，我該怎么面對老師的責罵呢？
“上課！”老師走到講臺前，說(shuō)一通開(kāi)場(chǎng)白之后，然后靜靜地掃視了一下教室說(shuō)：“尾數是3、6的座位號的同學(xué)把作文拿到講臺上念一遍�！闭媸桥率裁淳蛠�(lái)什么，我只好硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)空空如也的作文本交給老師，結局當然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后，靜下心來(lái)，突然來(lái)了靈感，我把作文本擺在課桌上，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)我終于把作文寫(xiě)好了。
作文完成后，把作文交給了老師，老師認真地看了一遍，夸我寫(xiě)得不錯，但他又給我提出了不少的修改意見(jiàn)，還讓我明天把修改后的作文交給他。唉！我還是沒(méi)能從寫(xiě)作文的痛苦中走出來(lái)。
痛苦作文600字 篇7
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖�(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著(zhù)一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著(zhù)一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著(zhù)幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養長(cháng)大；沒(méi)報答生養自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，而現在有著(zhù)和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著(zhù)一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應該坐在床上地玩著(zhù)手中的玩具，而現在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著(zhù)、喊著(zhù)，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的他只能更加痛哭……
而現在的兒童哭著(zhù)、喊著(zhù)的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)會(huì )走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著(zhù)，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的,而現在的孩子卻總想離父母遠點(diǎn)……
我想對這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè )的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè )的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會(huì )是一名愛(ài)的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
痛苦作文600字 篇8
痛苦和快樂(lè )都是生命的一種體驗。悲觀(guān)者用痛苦去經(jīng)歷生活，樂(lè )觀(guān)者用快樂(lè )去體驗快樂(lè )。
“樂(lè )不以憂(yōu)而廢，憂(yōu)不以樂(lè )而忘�！鄙钪杏兴崽鹂嗬�，有悲歡離合，有泥濘和坎坷，自然少不了憂(yōu)；而快樂(lè )則是盛開(kāi)在成功、順利、幸福之中的一朵鮮花。人生正是由一憂(yōu)一樂(lè )交織編奏而成的一首美妙的樂(lè )章。
獲得是快樂(lè )的，付出也是一種快樂(lè )。1896年居里夫人將證實(shí)“鐳”的存在確定為自己的研究課題，經(jīng)過(guò)了多少年的努力，她終于從一噸礦渣中提煉出0。1克的鐳！在這3年中，在那間屋頂漏雨，又潮又濕，儀器又極其缺乏的實(shí)驗室里，她經(jīng)歷了多少艱苦努力，還受著(zhù)世人的懷疑和嘲諷。當鐳的價(jià)值得到肯定后，有人對她說(shuō)：“您如果去申請專(zhuān)利，定會(huì )成為百萬(wàn)富翁！”“不，鐳是一種元素，它應屬于全世界！”居里夫人的快樂(lè )是建立在艱苦之上，卻又是以帶給世人快樂(lè )為自己的快樂(lè )。
生活應該是快樂(lè )的，快樂(lè )的生活應該有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。貝多芬由于貧困，沒(méi)能上大學(xué)，17歲得了傷寒和天花，之后肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎又接踵而至。最大的打擊是26歲時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情也屢屢受挫。但他憑著(zhù)自己良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅韌不拔的毅力戰勝了命運。他的許多輝煌杰作如《第九交響樂(lè )》等就是在幾乎完全聾時(shí)創(chuàng )作的。他是偉大的，因為他用“苦難”鑄成了“快樂(lè )”，雖然生活困苦不堪，但他卻微笑著(zhù)堅持創(chuàng )作，他用行動(dòng)向我們證明了：生活是痛苦的，但只要心態(tài)是陽(yáng)光的，我們就能獲得快樂(lè )。
范仲淹以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”為自己的快樂(lè )；杜甫的快樂(lè )是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；李白則認為“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”；“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”則是宋謙的快樂(lè )……
由此可見(jiàn)，快樂(lè )時(shí)常伴隨著(zhù)痛苦的，快樂(lè )也是建立在痛苦之上的，我們要學(xué)會(huì )痛苦并微笑著(zhù)。我們要用陽(yáng)光心態(tài)對待生活，正確看待生活中的憂(yōu)與樂(lè )。這樣，你就會(huì )發(fā)現自己的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，這個(gè)世界如此快樂(lè )！
痛苦作文600字 篇9
雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱(chēng)王，必要體會(huì )饑餓的感覺(jué)。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊的痛苦，才能浴火重生。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢�(jiàn)，人若無(wú)法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無(wú)成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著(zhù)自己的夢(mèng)，可是又有幾人你能堅持到最后？可能痛苦是好心的，因為他幫助夢(mèng)想選出了誰(shuí)可以擁有它并實(shí)現它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無(wú)趣的，當你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì )發(fā)現，在你前進(jìn)的道路上什么也沒(méi)有。都是一成不變的景象，所以，正是因為有了痛苦，我們的夢(mèng)想才更有價(jià)值。正是因為有了痛苦，我們的人生才更加多彩。
我是個(gè)愛(ài)幻想的人，面對著(zhù)世界的一切，總是喜歡在腦中構出一系列的場(chǎng)景。但是，人都是有欲望的，我開(kāi)始想著(zhù)，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達出來(lái)。憑借著(zhù)我看多很多的小說(shuō)，而且也有很多腦洞。我開(kāi)始著(zhù)手與寫(xiě)小說(shuō)，可是，我卻把日子一拖再拖。因為，面對這一切我無(wú)從想象。本想著(zhù)算了吧，反正也只是心血來(lái)潮，過(guò)幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開(kāi)始前進(jìn)。
那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設定而頭痛不已。為了構思一個(gè)場(chǎng)景而四處奔波，為了更好的設定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，強打著(zhù)精神也要看下去。為了連夜奮戰，常常只是休息一會(huì )。一有想法就要記錄，為了更好的表達出來(lái)，要看更多的書(shū)來(lái)總結。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒(méi)個(gè)人樣了�？墒堑鹊酵瓿芍�，劇烈的喜悅涌上心來(lái)，過(guò)往的那些痛苦也變得多彩起來(lái)。
人生前進(jìn)的道路上，怎能沒(méi)有痛苦？而我們，要一邊揉著(zhù)痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因為，在這路的前方，便是成功。
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