小鴨子童話作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小鴨子童話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鴨子童話作文 篇1

　　從前，有一只特別愛唱歌的小鴨子�？墒撬�生活在一個(gè)偏僻的山村里，從來沒有人教他唱歌。

　　有一天，小鴨子到離家很遠(yuǎn)的森林里玩。走著走著，他忽然聽見一陣動(dòng)聽的歌聲和歡快的笑聲。于是，他循著聲音，慢慢地靠近了一座房子。只見大門緊閉著，一只小老虎正趴在門口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前，只敢偷偷地從門縫往里看。他大吃一驚，里面竟然有能言會(huì)語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫眉……無數(shù)的鳥兒雀兒正在開開心心地亮著嗓門。小鴨子很羨慕，心想：如果我也能進(jìn)去就好了。

　　小鴨子想了很久，終于大著膽子往前走。他把看門的小老虎喚醒，然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動(dòng)，就把小鴨子放了進(jìn)去。小鴨子進(jìn)去以后，專心致志地聆聽著鸚鵡、八哥、畫眉等鳥兒的.歌聲。然后小鴨子就在想，我要跟誰學(xué)唱歌呢？跟麻雀學(xué)？小鴨子覺得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)？小鴨子又覺得他的聲音太高了。他左思右想，最后找到了畫眉姐姐。他對(duì)畫眉姐姐說：“你可以教我唱歌嗎？”畫眉姐姐爽快地答應(yīng)了。

　　就這樣，小鴨子每天都早起去找畫眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日，經(jīng)過不斷的努力，小鴨子終于學(xué)會(huì)了唱歌。

　　不知不覺，一年過去了，到了鳳凰姐姐生日那天，森林里的每個(gè)成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時(shí)，他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺得好聽極了，紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂開了花。

　　從此以后，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家。

小鴨子童話作文 篇2

　　在一個(gè)涼爽的早晨，小鴨子說：“媽媽，今天天氣很好，您可以帶我去池塘里游泳嗎？”媽媽答應(yīng)了，小鴨子飛快地拉著媽媽的手，來到池塘邊，這時(shí)媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，得自己學(xué)會(huì)游泳了，一個(gè)人去大膽的游吧！池塘的.水不深，我會(huì)在岸上指導(dǎo)看護(hù)你的”。聽了媽媽的話，小鴨子懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心里，第一次獨(dú)自一人下了水。

　　剛剛下水小鴨子就打了個(gè)機(jī)靈，她第一次察覺水是那么的冰涼，要不是曾經(jīng)和媽媽下過幾次水，小鴨子知道淺水區(qū)的位子，有可能就會(huì)被水流沖走呢！淺水區(qū)水流緩慢，靠近岸邊，小鴨子覺得非常適合練習(xí)，便一邊想媽媽講述的游泳知識(shí)，一邊試著開始游泳。

　　小鴨子用兩只還沒完全變紅的小腳，拍打著水面，可是身體并沒有前進(jìn)多少，反而險(xiǎn)些失去了平衡，這時(shí)岸上傳來媽媽的聲音：“不能光用腳掌打水，還要用腳掌輕輕地?fù)芩�，多練�?xí)一會(huì)就可以保持平衡了，加油！”小鴨子聽了媽媽的話，更加努力的練習(xí)。

　　不知不覺就中午了，小鴨子雖然不熟練，但是也已經(jīng)能自由地游泳了，非常的興奮，就在這時(shí)媽媽說：“得去河里捕魚了，明天再接著練習(xí)吧�！毙▲喿痈吲d的跟著媽媽去捕魚了，第二天小鴨子自己一個(gè)人去池塘邊練習(xí)，為了熟練的掌握游泳，早日去幫媽媽捕魚，在心里想出了一個(gè)辦法，每天都游深一些，循序漸進(jìn)，果然不出幾天小鴨子已經(jīng)成為了一個(gè)游泳健將！

小鴨子童話作文 篇3

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，鴨媽媽早早地帶著小鴨子來到溫可華的街頭散步。小鴨子們一個(gè)個(gè)都非常高興，在街頭左顧右盼，看到了好多新奇的東西，鴨子們雖然和鴨媽媽走在一起，但是還是有走丟的時(shí)候，這時(shí)，一只小鴨子就走丟了，鴨媽媽會(huì)怎么辦呢？

　　雖然鴨媽媽看起來呆頭呆腦，但是其實(shí)一點(diǎn)也不笨，鴨媽媽連忙找到了一位巡警，沖著巡警：“嘎嘎嘎”地叫，而且用嘴巴使勁咬巡警的鞋，并向熱門無比的.大街使勁叫，可是，連小鴨子的影兒也沒見到，小鴨子在哪里呢？鴨媽媽突然聽到了小鴨子，朝那兒一看，原來是掉到了下水道，這下可怎么辦呢？

　　巡警急忙爬到地上，把手放到下水道里，可是，巡警手臂太短，碰不到小鴨子，這下可怎么辦呢？在旁的路人看到了，也開始幫助鴨媽媽和巡警想辦法，一個(gè)路人急中生智，從一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手中一把搶過一個(gè)夾垃圾的夾子，把夾子放到下水道口，在黑暗的下水道中，夾住了快要被流水沖走的小鴨子，等小鴨子被救了起來，鴨媽媽淚光閃閃，緊緊抱住小鴨子，像是見到了久別重逢的老朋友，并向巡警和路人感謝似的“嘎嘎”叫。然后繼續(xù)向等道走去，在過馬路時(shí)，司機(jī)也友好地向它們揮手，并把車停下，等到小鴨子跟著鴨媽媽走了好久，才緩緩發(fā)動(dòng)汽車離去，交警也和它們道別，在馬路另一邊，人們也在好奇的觀望，在公園里的小孩也在駐足癡望，一位記者抓拍到了過次事件，引二天，便在古巴的報(bào)紙上，發(fā)布了這條消息。

　　鴨媽媽真是一位有智慧，有勇氣，聰明的鴨子��！正如那張被記者抓拍下來，并報(bào)道在古巴的青年報(bào)上，在照片上，迎著朝陽，鴨媽媽和小鴨小正在馬路上搖搖晃晃地行走，路旁的行人也在觀望，馬路上的汽車也停下來，在它們的身后，出現(xiàn)了一串串、一排排金色的腳印——那是人類和動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。也是鴨媽媽與小鴨子之間的親情吧！

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