童話(huà)的作文精品[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的童話(huà)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話(huà)的作文 篇1

　　很久很久以前，有一只屎殼郎，他非常喜歡大便，他視大便如生命，他的生活離不開(kāi)大便，就像樹(shù)離不開(kāi)水一樣，就像嬰兒離不開(kāi)母親一樣，他對大便的癡迷已經(jīng)達到驚天地，泣鬼神的境界。

　　一天，天氣特別好，微風(fēng)拂過(guò)溪面，蕩起圈圈漣漪。吹過(guò)田野，欣起層層麥浪。然后夾雜著(zhù)芳香，吹向遠方。這時(shí)一股屎臭撲面而來(lái)，破壞了這美麗的意境，屎殼郎來(lái)了。他出來(lái)尋找他鐘愛(ài)的大便。突然，一股“香氣”勾住了屎殼郎的鼻子，然后又闖進(jìn)鼻子，這股絕無(wú)僅有“香氣”充斥這他的大腦，他隨著(zhù)“香氣”走了過(guò)去。

　　“哦！天吶！我的上帝！那是什么！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多這么美麗的大便！”屎殼郎驚呼道。這個(gè)地方有各種屎，無(wú)論什么屎，全都應有盡有。有鳥(niǎo)屎、狗屎、牛屎、豬屎、大象屎……在這只屎殼郎的眼里這簡(jiǎn)直就是人間仙境。

　　一股貪念涌上心來(lái)。他想到；“這些屎都是我的，誰(shuí)都不可以跟我搶?zhuān)�我要一次性全都拿走�！币驗樗�太�?ài)大便了。

　　他小心翼翼的把所有屎聚在一塊，在用小小的手將所有屎都揉成一團。最后組成舉世無(wú)雙的`超級混合大大便。在這個(gè)大便面前他顯得很渺小。他絲毫沒(méi)想到，這塊大便是他無(wú)法控制的。他顫巍巍的將手按上去，大便被推動(dòng)了。然后毫無(wú)預兆的滾到他身上，將他壓的粉身碎骨。

　　對任何事物不能起貪念，貪念雖然能給予你一時(shí)的快樂(lè )，但最后還是會(huì )害死自己。

童話(huà)的作文 篇2

　　有一天上午，我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì )覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的'本領(lǐng)大�！庇沂终f(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“我的鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內誰(shuí)先系好誰(shuí)贏(yíng)�！薄昂�！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因為他們相互合作，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏(yíng)了？”他們笑了。

　　從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話(huà)的作文 篇3

　　一天，我正準備上床睡覺(jué)，突然一個(gè)大機器朝我飛來(lái)。我感覺(jué)那個(gè)大機器要朝我砸過(guò)來(lái)，于是我閉上雙眼，再見(jiàn)了，這個(gè)美麗的世界。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我才感覺(jué)到不大對勁兒，怎么還沒(méi)死呢?我睜開(kāi)眼一看，就看見(jiàn)一只貍貓站在我面前，那不是貍貓，那是哆啦A夢(mèng)。不等我先說(shuō)話(huà)，哆啦A夢(mèng)就說(shuō)：“我今天要帶你去恐龍時(shí)代玩一下�！痹�(huà)音剛落，我們就來(lái)到了恐龍時(shí)代。這時(shí)，有水從上面滴了下來(lái)，不可能呀!天空晴空萬(wàn)里，不可能下雨呀?我抬頭一看，我的`媽呀!是只霸王龍。哆啦A夢(mèng)急中生智，拿起縮小燈一照，霸王龍瞬間變小了。哇!得救了!

　　哆啦A夢(mèng)又決定帶我去海洋。于是哆啦A夢(mèng)給我喝了“適應水”，我們就一起下去了。我在那里還看到了奇蝦，這時(shí)一只巨齒鯊游了過(guò)來(lái)，我和哆啦A夢(mèng)趕緊躲了起來(lái)，就怕被它吃掉。

　　回家了，哆啦A夢(mèng)對我說(shuō)：“如果以后還想要來(lái)玩的話(huà)，就說(shuō)幾聲‘哆啦A夢(mèng)快來(lái)’�！彪S后哆啦A夢(mèng)消失在天邊。

童話(huà)的作文 篇4

　　一個(gè)晴朗的早晨，天空是藍盈盈的，草地是綠油油的，遠處的大山若隱若現。大樹(shù)換上了綠色的背心，蜿蜒的河邊碧綠的水草隨著(zhù)微風(fēng)飄蕩，清澈見(jiàn)底的小河在歡快地流動(dòng)，整個(gè)森林充滿(mǎn)了生機。

　　忽然，一道“彩虹”從森林深處飛了出來(lái)，還伴隨著(zhù)“吧嗒吧嗒”的腳步聲。噢，原來(lái)是一只身上有著(zhù)彩色斑點(diǎn)的小鹿跑來(lái)了。只見(jiàn)它跑到河邊，低下頭去喝水，看起來(lái)好象渴極了一樣。這是一只多么美麗的小鹿啊，它頭上長(cháng)著(zhù)一對神氣的鹿角，身上布滿(mǎn)了彩色的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)有著(zhù)各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、還有綠色的，小鹿的身影倒映在河水中，顯得漂亮極了。

　　小鹿看見(jiàn)水中自己的倒影，大吃一驚，心想：自己怎么變了一個(gè)樣子呢？它正準備回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s看到它的好伙伴們正興奮地朝它跑來(lái)，有小刺猬、小白兔和小狐貍，它們跑地氣喘吁吁的，可是看起來(lái)都很高興。

　　它們一來(lái)就把小鹿團團圍住�！靶÷�，你知道嗎，我有一個(gè)好消息要告訴你呢，你知道了一定會(huì )很高興的！”小白兔昂起頭對小鹿說(shuō)道，小刺猬也在一旁直點(diǎn)頭�！澳銈兊鹊任�，等我一起來(lái)告訴它嘛！”跑在后面的小狐貍一邊嚷著(zhù)一邊加快了腳步�！芭笥褌�，你們這是怎么了？有什么好消息嗎？”小鹿好奇地問(wèn)。小白兔說(shuō)：“小鹿，你知道嗎，因為你上次在森林大火中勇敢地救助小動(dòng)物，結果自己卻受了傷，失去了漂亮的'外表，落得傷痕累累。森林爺爺知道了這件事，為你的善良和勇敢而感動(dòng)，決定獎勵你。從今天起你就是九色鹿了，你的傷痕會(huì )變成美麗的斑點(diǎn)，爺爺說(shuō)善良的心地才是最美的外衣�！薄笆前�，小鹿，要不是你救了我們，我們哪還能象現在這樣在一起呢�！毙〈题�說(shuō)。小狐貍圍著(zhù)小鹿轉了一圈，說(shuō)道：“哇，森林爺爺的話(huà)是真的呢，小鹿的傷痕全變成了美麗的斑點(diǎn)，可真好看呀！”

　　聽(tīng)了小伙伴們的話(huà)，小鹿害羞地低下頭看了看自己身上的花紋，它說(shuō)：“我只是做了自己認為應該做的事，和朋友的安危相比，受點(diǎn)傷不算什么�！毙』锇槁�(tīng)了小鹿的話(huà)，紛紛點(diǎn)頭，“以后，我們也要向你學(xué)習，做一個(gè)善良勇敢的孩子�！薄艾F在，咱們去謝謝森林爺爺吧！”在小鹿地提議下，幾個(gè)快樂(lè )的小伙伴的身影消失在了森林里。

童話(huà)的作文 篇5

　　一天，小花狗出去玩，看見(jiàn)天上飛著(zhù)一只美麗的三色鳥(niǎo)，小花狗說(shuō)：“可愛(ài)的三色鳥(niǎo)，我能和你交朋友嗎?”三色鳥(niǎo)昂著(zhù)頭，說(shuō)：“不�！比缓缶惋w走了。

　　幾天過(guò)去，小花狗又到這里玩，正巧，一只狐貍也到這里找食吃，它繞著(zhù)林子走了好幾圈都沒(méi)有找到吃的，突然，它發(fā)現草叢中有一個(gè)鳥(niǎo)窩(那可是三色鳥(niǎo)的窩呀)，狐貍想：如果我能掏到鳥(niǎo)窩，那鳥(niǎo)蛋可以煮著(zhù)吃，鳥(niǎo)可以烤著(zhù)吃，豈不是兩全其美�？珊�貍正要掏鳥(niǎo)窩時(shí)，被小花狗看見(jiàn)了，小花狗忙撿起地上的石頭向狐貍扔去，一見(jiàn)大事不妙，狐貍趕忙逃之夭夭。三色鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小花狗，你愿意和我交朋友嗎?”小花狗高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，他們成了一對形影不離的好朋友。

　　狐貍回到家，心想：我不能讓到嘴的`美食成了泡影，得想個(gè)辦法治他們。狐貍終于想出了個(gè)好辦法�！皩α�，去請虎大哥幫忙�！笨僧敽�貍把虎大哥找來(lái)，小花狗和三色鳥(niǎo)早已遠走高飛了，老虎以為狐貍騙它，一氣之下把狐貍給吃了。

童話(huà)的作文 篇6

　　今天下午，學(xué)校組織我們看去電影院看卡通童話(huà)木偶劇《青鳥(niǎo)》。到了電影院，興奮的同學(xué)們都還在說(shuō)話(huà)，我也不例外。但是過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)臺上幕布的拉開(kāi)，大家頓時(shí)安靜了下來(lái)。童話(huà)劇剛開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有什么吸引人的`地方，同學(xué)們也漸漸失去了興趣。但是到了第三幕，兩塊木板合了起來(lái)，變成了一個(gè)可怕的頭像，我們都要嚇死了。接下來(lái)，我們又看見(jiàn)有很多恐怖的地方。最激動(dòng)人心的是演員們下臺來(lái)與第一排就坐的同學(xué)們“零距離”接觸，讓坐在后排的我們羨慕不已，恨不得也跑上前去……

　　童話(huà)劇終于結束了，雖然我始終看不懂這部童話(huà)劇要告訴我們什么道理，不過(guò)今天還是很開(kāi)心。

童話(huà)的作文 篇7

　　小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì )有這么好的陰涼呢？我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。

　　在路上，他看見(jiàn)兔哥哥正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解的問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么��？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)兔哥哥輕輕地一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)有起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)龜爺爺吧！他可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。

　　小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。

　　不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌地叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題。龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸引紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的.顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺的回答，小金魚(yú)高興地叫了聲：“謝謝！”便滿(mǎn)意地走了。

　　小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！

童話(huà)的作文 篇8

　　從小我就不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)看書(shū)的孩子。然而，一次偶然的機會(huì )，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　有一次，我去一個(gè)朋友家玩。在那里，我看到了《格林童話(huà)》這本書(shū)。翻了幾頁(yè)，被書(shū)的內容吸引，就把這本書(shū)借回家了。

　　回家后，我仔細閱讀了這本書(shū)�？赐曛�后才知道原來(lái)這么有意思。這本書(shū)完美結合了自然、魔幻、現實(shí)和浪漫。這種無(wú)與倫比的創(chuàng )作使故事既真實(shí)又夢(mèng)幻。故事的主角是：青蛙變成了王子；一只叫蘇旦的.狗；勇敢的小裁縫；睡了一百年的美麗睡美人。有時(shí)候我自己的心情也隨著(zhù)起伏波動(dòng)。例如，當我聽(tīng)說(shuō)可愛(ài)的小紅小紅帽遇到可怕的狼時(shí)，我會(huì )為小紅小紅帽感到擔心。當我聽(tīng)到邪惡的皇后傷害善良的白雪公主時(shí)，我會(huì )為.的主人白雪公主流汗。當我聽(tīng)到灰姑娘被欺負時(shí)，我會(huì )抱怨灰姑娘。

　　看完了《格林童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得很值得一讀，因為里面的故事太生動(dòng)太感人了，讓人讀不厭，沉浸其中，故事中所體現的哲理會(huì )讓人讀完回味無(wú)窮。

　　以《獅子與少女》為例。雖然是個(gè)小故事，但是做人的理由是數不勝數的。這個(gè)故事告訴我們，人要想誠實(shí)，就必須堅持自己的承諾，信守承諾，這樣才會(huì )得到別人的尊重和追求，也才會(huì )在生活中得到尊重和追求。

　　格林童話(huà)通過(guò)一系列真、善、美、假、惡、丑的故事對比，展現出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事，告訴我們惡勢力只會(huì )暫時(shí)占上風(fēng)，但最終會(huì )被正義打敗、打敗。

　　閱讀《格林童話(huà)》讓我受益匪淺。

　　童話(huà)——我向往的世界！

【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：

童話(huà)作文_童話(huà)初中作文07-01

童話(huà)故事童話(huà)作文11-21

【經(jīng)典】童話(huà)的作文08-07

童話(huà)的作文02-13

童話(huà)的作文02-13

童話(huà)的作文02-17

童話(huà)的作文02-15

童話(huà)的作文02-17

童話(huà)的作文02-12

童話(huà)的作文02-24