童話(huà)作文精華（8篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話(huà)作文8篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)作文 篇1

　　人長(cháng)大了，心成熟了。褪去了童年時(shí)的那股稚氣，化作伊人或淑女，離童年遠去。

　　我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，喝一杯牛奶，捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，商聲朗讀。我喜歡在懶散靜謐的午后，拿一本《紅樓夢(mèng)》，靜品林黛玉的愛(ài)恨情仇。我喜歡在殘陽(yáng)如血的黃昏，看李清照的憂(yōu)郁委婉，讀李白的豪情萬(wàn)丈。解李商隱的綿綿情思……然而，我似乎忘卻了什么。

　　偶然的一次，在整理書(shū)籍時(shí)，我瞥見(jiàn)躺在抽屜里的那本《安徒生童話(huà)》。我輕輕地抽出它，拂去那上面厚厚的灰塵，打開(kāi)，靜靜地觀(guān)賞，忽然發(fā)現，原來(lái)?yè)碛心敲炊嗝篮玫挠洃�。似乎所有的童�?huà)都一樣，公主歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于和王子在一起，從此以后，他們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。童年的我樂(lè )此不疲地閱讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。但現在，我丟失了好多東西。童話(huà)展現的'是一個(gè)完美的境界，盛大的婚禮、飄落的花瓣、美麗的公主、英俊的王子、教堂的鐘聲……所有的一切都是那么的完美。心胸狹窄的人不相信童話(huà)，冷漠現實(shí)的人也不相信童話(huà)，只有懷著(zhù)一顆赤子之心的孩童，才會(huì )相信童話(huà)。因為童話(huà)就像易碎的水晶，輕輕一碰就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是，我可以在心靈的一個(gè)角落，留一點(diǎn)空白。裝下美麗的童話(huà)故事，在孤獨寂寞時(shí)，得到慰藉。

　　虛榮和浮華是否已經(jīng)蓋滿(mǎn)我們的整個(gè)心靈。不！人性的善良依然存在，真摯的故事仍在演絳，找回那一顆童心吧！

　　我在月朗星稀的夜晚，坐在窗前，昏黃的燈光斜斜地照在墻上。窗外，秋蟲(chóng)唧唧，竹影斜射，我用曾經(jīng)純真的心靈，打開(kāi)那一本《安徒生童話(huà)》，嗅著(zhù)那依然芬芳的書(shū)香，陶醉。你還會(huì )看童話(huà)嗎？

童話(huà)作文 篇2

　　一、開(kāi)頭：

　　1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。

　　3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。

　　5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。

　　4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。

　　7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。

　　三、結尾：

　　1、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　2、結尾同樣有趣。

　　3、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　5、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。

　　6、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。

　　四、書(shū)寫(xiě)：

　　1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習。

　　2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持 不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的'錯別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！

　　五、總評：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了 ——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě) 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————

　　2、 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，故事后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，希望你能努力思 索，不斷創(chuàng )新。

　　3、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。

童話(huà)作文 篇3

　　快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬，小狗和小猴各送了一份節日禮物—一只鴨子。

　　小豬看著(zhù)肥美的鴨子，開(kāi)必地喊道：“太好了！我最喜歡吃紅燒鴨子了！”他迫不及待地把鴨子紅燒了，做成了紅燒鴨。

　　小狗抓起肥美的鴨子，看了又看，心想：多好的鴨子呀，我要先把它養起來(lái)，等家里的肉和骨頭都吃光了，再把它給殺了慢慢吃。為了防止鴨子跳出后院，小狗還修了一圈籬笆。

　　小猴呢，他覺(jué)得面產(chǎn)的這只鴨子是一只上等的'鴨子，于是把鴨子養起來(lái)，并孵化蛋。

　　一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪(fǎng)小豬，小狗和小猴。

　　他先來(lái)到小豬家，小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我的那只鴨子，讓我吃到了我最喜歡的東西”。說(shuō)著(zhù)還舔了一下嘴唇�？粗�(zhù)小豬那可愛(ài)的樣子，土地爺爺笑彎了腰。

　　告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小狗家。小狗告訴老人：“去年您送我的鴨子至今還沒(méi)吃完呢�！毙」放跗鹧b鴨子的碗拿出來(lái)，里面仍有半只鴨子，老人點(diǎn)點(diǎn)頭笑一笑。

　　最后，土地爺爺來(lái)到小猴家。談起去年的那只鴨子，小猴拉著(zhù)老人的手，神秘地說(shuō)：“請跟我來(lái)�！�

　　土地爺爺跟著(zhù)小猴到院子里一看，啊，院子里有一大群鴨子。小猴說(shuō)：“我把鴨子養了起來(lái)，這都是我的收獲，你帶一部分回去吧！”土地爺爺摸著(zhù)小猴的頭說(shuō)：“你真聰明，真能干！”

童話(huà)作文 篇4

　　有一只小豬，他住在豬媽媽為他蓋的舒適美麗的小房子，吃著(zhù)媽媽辛苦勞動(dòng)換來(lái)的食物，哥哥姐姐也不時(shí)來(lái)看他。他每天都在無(wú)悠無(wú)慮地生活著(zhù)。但是，他卻不知道什么是幸福。

　　有一天，他看見(jiàn)一只雙腳殘廢了的小兔子。這只小兔子因為沒(méi)有腳而經(jīng)�？�，眼睛都哭紅了。小豬很可憐這只小兔子，就想：怎樣才能讓小兔子感受到跑的樂(lè )趣呢？聰明的小豬想啊想，終于想了一個(gè)好辦法，他讓小兔子爬在他的`背上，背著(zhù)小兔子一起跑，他們玩得很開(kāi)心。一只小蝴蝶也過(guò)來(lái)陪他們一起玩。小豬自己也很開(kāi)心。小豬為了感謝小兔子和小蝴蝶來(lái)陪他玩，就編了兩個(gè)花環(huán)，送給小兔子和小蝴蝶一人一個(gè)。天晚了，豬媽媽來(lái)叫小豬吃飯了。三個(gè)好朋友依依不舍地分別時(shí)，小兔子對小豬說(shuō)：“我一輩子也不會(huì )忘記你的。因為你給了我幸福�！�

　　小豬不明白幸福是什么，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇钦f(shuō)幸福要自己找。小豬就下定決心，一定要找到幸福。

　　第二天，小豬就離開(kāi)家，打算找一位知識淵博的老爺爺問(wèn)問(wèn)幸福是什么，要怎么找。出發(fā)前，媽媽告訴小豬，這位老爺爺長(cháng)著(zhù)離他們三十多千里的地方。三十多千里對于人來(lái)說(shuō)并不多，可對于小豬來(lái)說(shuō)，卻是一段不短的路程，可以說(shuō)是千里迢迢。小豬歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，有次還差點(diǎn)掉下了懸崖。終于找到了那位老爺爺。只見(jiàn)這位老爺爺可真老：頭發(fā)白花花，眉目白花花，胡子也是白花花。老爺爺告訴小豬，回家后，見(jiàn)到一位見(jiàn)你就流淚的人，你就找到了幸福。

　　小豬一路回家，卻沒(méi)有見(jiàn)到一位見(jiàn)他就流淚的人。當小豬以為老爺爺在騙他時(shí)，他也剛好走進(jìn)了家門(mén)，見(jiàn)到了豬媽媽。豬媽媽一見(jiàn)到小豬，就抱著(zhù)小豬號啕大哭起來(lái)：“你可回來(lái)了，媽媽想死你了��！”這時(shí)小豬心里，剎那間就被幸福填滿(mǎn)了。

　　小豬恍然大悟，原來(lái)自己一直就在幸福里！幸福就是和家人團團圓圓快樂(lè )地生活在一起！

童話(huà)作文 篇5

　　小孔雀無(wú)意中撿到一張藏寶圖，于是他開(kāi)始了冒險的尋寶征程。

　　小孔雀首先遇到了一條水流湍急的小河，阻住了它的去路。于是它大喊：“誰(shuí)能把我馱過(guò)河去？”話(huà)音剛落，草叢中鉆出了一只小鴨子，它對小孔雀說(shuō)：“讓我馱你過(guò)河吧�！毙】兹柑�到了小鴨子的背上，高高興興地出發(fā)了�？墒堑搅撕又虚g，小鴨子就沒(méi)勁了，眼看著(zhù)就要沉入河底，幸虧烏龜爺爺的出現，救了小孔雀一命。

　　謝過(guò)了烏龜爺爺，小孔雀和小鴨子結伴繼續前行。它們來(lái)到茂密的森林中，迷失了方向。偏偏又遇上了兇惡的大老虎，就在它們不知所措的時(shí)候，機靈的小猴子點(diǎn)燃了鞭炮，又模仿著(zhù)獵人的叫喊聲嚇跑了兇猛的'老虎。在小猴子的幫助下它們走出了大森林。

　　小孔雀、小鴨子和小猴子循著(zhù)藏寶圖的路線(xiàn)來(lái)到了寶藏埋藏的地方——一座大山面前。這座大山高聳入云，非常險峻，稍不留神就有可能掉下懸崖，粉身碎骨。但小伙伴們沒(méi)有猶豫，互相鼓勵、互相幫助，終于征服了大山，來(lái)到了藏寶洞里。但這里什么都沒(méi)有，洞里空無(wú)一物。小猴子和小鴨子大失所望癱在了地上。

　　小孔雀卻高興地對它們說(shuō)：我們得到了最珍貴的寶藏——純真的友情和戰勝各種困難的信心！

童話(huà)作文 篇6

　　今天晚上，我躺在床上翻來(lái)翻云，怎么也睡不著(zhù)，望著(zhù)窗外灰白的月亮突然奇思妙想，火星上會(huì )有什么呢？上面有人嗎？火星上的動(dòng)物和水果是什么樣的呢？……

　　突然，我的身體輕輕地飄起來(lái)，飄哇飄哇，居然真的到了火星！這時(shí)，一群火星人看見(jiàn)了我，連忙圍了過(guò)來(lái)，我仔細地打量他人，他們都有一張白凈的`臉，穿著(zhù)華麗的衣裙。他們熱情的問(wèn)：“你是什么人？”我回答：“我是地球人�！薄芭�！原來(lái)你是從遙遠的地球來(lái)的呀，我帶你參觀(guān)一下我們的星球�！蔽覀冏咴诖蠼稚�，我驚奇地瞪大了眼睛。因為街上走滿(mǎn)了各種各樣的人和動(dòng)物。企鵝在人群中穿梭，時(shí)不時(shí)用短短的翅膀握手。一個(gè)小女孩兒正在和小北極熊玩耍嬉戲。一只北極狼正和一個(gè)小男孩散步……我吃驚地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床话阉鼈冴P(guān)在動(dòng)物園里呀？”“為什么要關(guān)？”她奇怪地說(shuō)“它們也是生命呀！也要受到尊重！”我似懂非懂。我在心里想：這里的動(dòng)物好幸福哇！不像我們這兒的動(dòng)物都鎖在籠子里。

　　吃飯的時(shí)候到了，一個(gè)外星人說(shuō)：“今天到我家做客吧！我來(lái)到他家，等待他們端上美味佳肴。只見(jiàn)他打開(kāi)廚柜，拿出幾粒小丸子，每人發(fā)一顆說(shuō)：“請吧！”我疑惑地想：“難道這就午餐？外星人介紹：“這是寶石丸，包含著(zhù)人體所需要的物質(zhì)。我吃完后感覺(jué)精神百倍，有取之不盡。用之不竭的力氣。地球上的媽媽真累，總是忙著(zhù)買(mǎi)菜做飯多辛苦哇！

　　火星上到底有什么呢？等我以后成為頂尖宇宙飛行員再去發(fā)現。

童話(huà)作文 篇7

　　在茫茫的大草原上，居住著(zhù)許多動(dòng)物，長(cháng)頸鹿和山羊也不例外。

　　一天，它們這兩個(gè)驕傲的家伙正巧碰到了一起，長(cháng)頸鹿看見(jiàn)山羊是一個(gè)矮個(gè)子，便譏笑說(shuō)：“哎，矮個(gè)子你看我長(cháng)得又高又大，多好��！”“高？有什么好？”山羊輕蔑的說(shuō)。他們便各自尋找著(zhù)長(cháng)的高和長(cháng)的矮的好處。

　　一天，長(cháng)頸鹿和山羊都想過(guò)同一條河，和不深，但對山羊來(lái)說(shuō)呢？他不得不求助于長(cháng)頸鹿。長(cháng)頸鹿帶著(zhù)山羊渡過(guò)河后，神奇的說(shuō)：“長(cháng)得高好吧！”山羊很不服氣，便繼續尋找著(zhù)長(cháng)的愛(ài)的好處。

　　正好有一天，長(cháng)頸鹿和山羊都想吃到牧場(chǎng)里的.草，可是長(cháng)頸鹿因為長(cháng)得太高爾進(jìn)不去入口�？匆�(jiàn)山羊吃草的樣子，長(cháng)頸鹿心里癢癢了。忍不住問(wèn)了一句：“好吃么？當然好吃了！”山羊得意的說(shuō)。接著(zhù)，山羊又說(shuō)了一句：“長(cháng)的矮好吧！”

　　牧場(chǎng)的主人是一個(gè)聰明人，他聽(tīng)到了他們的談話(huà)，說(shuō)：“長(cháng)得高和長(cháng)得矮都有著(zhù)各自的好處，何必爭來(lái)爭去呢？”長(cháng)頸鹿和山羊聽(tīng)了，都羞愧的低下了頭。

　　同樣，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不要嘲笑的短處，一定要善于發(fā)現別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處��！

童話(huà)作文 篇8

　　在一個(gè)非常美麗的森林里，住著(zhù)熊寶寶一家人。熊爸爸和熊媽媽都很疼熊寶寶。

　　有一天，寶寶起得特別早，六點(diǎn)鐘就起床了，跑到外面做早操。過(guò)了一會(huì )兒，熊寶寶又跑到森林里邊，看見(jiàn)了一只兔子正在吃香蕉，小兔子看見(jiàn)熊寶寶，就給幾只香蕉熊寶寶，熊寶寶很樂(lè )意地收下了香蕉，并說(shuō)了聲謝謝。熊寶寶見(jiàn)到小兔子吃完了香蕉，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，熊寶寶覺(jué)得小白兔很講衛生，熊寶寶再往前走，看到了不遠處有一片茫茫的大海，熊寶寶從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的海，心里非常的高興和興奮，因為它還不知道那是什么東西，只覺(jué)得很好看，小熊看得入迷時(shí)，突然從遠處飛來(lái)了一只白色的小鳥(niǎo)，熊寶寶看見(jiàn)了便非常有禮貌的說(shuō)："請問(wèn)，你是誰(shuí)��？"白色的'小鳥(niǎo)說(shuō)："我是一只海鷗，我生活在這里，海就是我的家。熊寶寶又問(wèn)："海鷗姐姐，這么大的一塊藍藍的東西是什么��？"我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的東西，我的心里有點(diǎn)害怕，它會(huì )不會(huì )傷害我的，海鷗姐姐回答說(shuō)："傻小熊，不會(huì )的，這里就是大海，海里面擁有難以計數的海洋生物，蘊藏著(zhù)極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力，你看，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，好象是在歡迎你的到來(lái)了，它怎么會(huì )傷害你了，聽(tīng)了海鷗姐姐的話(huà)，小熊驚嘆的說(shuō)："哇！大海，你真了不起。"正當它們說(shuō)得開(kāi)心時(shí)，突然，一艘大船從遠處駛來(lái)，大船發(fā)出了震耳欲聾的"嘟。。。嘟。。。"的聲音，傳來(lái)的聲音這么大，可把熊寶寶給嚇壞了，它趕快站起來(lái)，直往家里蹦去，回到家里，熊寶寶氣喘喘的把事情告訴了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)："那是一艘正在海里航行的大船呢！"小熊一家聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，都一起"哈哈哈"的笑起來(lái)，只有熊寶寶不好意思的站在一旁，也偷偷的笑了起來(lái)。

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