【薦】實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
傳說(shuō)在海底有一座水晶官，水晶官里住著(zhù)一位龍王，龍王具有神奇的力量。
一天，海面風(fēng)平浪靜，魚(yú)兒悠閑自在地在水中游來(lái)游去。一只小蝦看見(jiàn)一條金魚(yú)搖擺著(zhù)美麗的花尾巴在跳舞，真漂亮！小蝦想：要是我也有這樣一條尾巴，那我一定是家族里最美麗的蝦王了，連大龍蝦也會(huì )羨慕我的。想到這兒，小蝦就飛快地向水晶宮游去。來(lái)到水晶宮，小蝦把這個(gè)愿望告訴了龍王，龍王說(shuō)：“你可要想好，一旦我把你的尾巴變成金魚(yú)的尾巴就再也不能恢復原形了�！毙∥r說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我能變得美麗就行了�！饼埻跎斐鍪衷谛∥r的尾巴上一點(diǎn)，一條又長(cháng)又漂亮的金魚(yú)尾巴長(cháng)到了小蝦的身上。小蝦覺(jué)得這條尾巴太重了，可又一想，尾巴雖重，但為了好看就忍一忍吧。她拖著(zhù)這條沉重的'尾巴，好不容易才游出了水晶宮，正想停下來(lái)喘口氣，哪知迎面游來(lái)了她的天敵——專(zhuān)吃小蝦的大黑魚(yú)。小蝦轉身想跑，可她的尾巴太沉了，游也游不動(dòng)。黑魚(yú)看見(jiàn)了小蝦，游過(guò)去，一張大嘴，就把小蝦吞進(jìn)了肚子里。
可憐的小蝦，就這樣被一條尾巴害死了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
春天來(lái)了，天氣變暖了。
早上起床，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光立刻跳進(jìn)我家，給了我一個(gè)大大的擁抱，暖暖的，舒服極了。
窗外的迎春花，開(kāi)得正艷，金燦燦的，一串串地從枝頭上垂下來(lái)，像小姑娘的花辮子，在微風(fēng)中搖曳。月季花呢，發(fā)出了胖嘟嘟的嫩紅的新芽，嵌滿(mǎn)了枝頭。孕育了兩個(gè)月的蘭花苞，終于露出了害羞的小臉……
鄉下外公家，房前屋后，則是一片新綠，郁郁蒼蒼，密密麻麻，全是竹林，一眼望不到邊。
沿著(zhù)光滑的`石板路，就能看到一個(gè)個(gè)探出腦袋的竹娃娃。竹娃娃依偎在竹媽媽身邊，頑皮地數起了自己身上的衣服，一件，兩件，三件……竹娃娃數得不耐煩了，撅起來(lái)了小嘴:“媽媽?zhuān)阍趺唇o我穿了那么多衣服呀？我都熱壞了！”
竹媽媽搖了搖柔軟的身軀，心疼地撫摸著(zhù)小竹娃，說(shuō):“我可愛(ài)的孩子，冬天太冷，媽媽怕你凍著(zhù)了。你看，轉眼間，你們都快長(cháng)大了！”
竹娃娃紅著(zhù)臉，撒著(zhù)嬌，有一些好奇:“媽媽媽媽?zhuān)以趺撮L(cháng)得一點(diǎn)都不像您呀？”
竹媽媽又笑了笑，說(shuō):“傻孩子，春天已經(jīng)來(lái)了，你們就快長(cháng)大了，等你長(cháng)大，就和媽媽一樣了！”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，竹娃娃唱起了歡快的歌:“沙沙沙，沙沙沙，春天來(lái)了，我要長(cháng)大了……”
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，這篇童話(huà)會(huì )更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
四、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的.很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě)特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，故事如后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
3、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
很久很久以前，人間還沒(méi)有烏鴉，有一天玉皇大帝準備為世間所有的鳥(niǎo)舉辦一場(chǎng)盛大且公平的歌唱比賽。
每一只鳥(niǎo)為了這次的唱歌比賽，細心的呵護自己獨一無(wú)二的好嗓子，這時(shí)的烏鴉擁有世界上最優(yōu)美的嗓子，所以當他看見(jiàn)其他的鳥(niǎo)兒努力的練習時(shí)，便用很驕傲的口氣對著(zhù)其他的.鳥(niǎo)說(shuō)：“哼！你們這些努力肯定是白費的，我勸你們還是別參加了吧！以免到那時(shí)丟自己的臉�！痹趫�(chǎng)的鳥(niǎo)聽(tīng)完了烏鴉的話(huà)，個(gè)個(gè)悶不吭聲、面面相覷，有的鳥(niǎo)則開(kāi)始自暴自棄，但有的則繼續努力，絲毫不放棄也不受烏鴉的嘲弄！
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼已經(jīng)來(lái)到了比賽的日子了，每只鳥(niǎo)都很想拿到第一名，于是個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，等待比賽的結果。首先是由鴿子上臺演出，鴿子完美的演出，贏(yíng)得了不少的喝采，接著(zhù)是由鸚鵡的歌聲，博取了更多的掌聲，這時(shí)的烏鴉用一種不屑的口吻說(shuō)：“你們根本配不上我，待會(huì )兒一定要讓你們知道我的厲害！哼！”此話(huà)正好被玉皇大帝聽(tīng)見(jiàn)，但玉皇大帝并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑一笑，因為他另有打算，等到烏鴉上臺表演時(shí)，它不僅賣(mài)力的演出，還邊唱邊跳，當比賽結果出來(lái)時(shí)，烏鴉想第一名非我莫屬了，但是當玉皇大帝念出名字時(shí)，竟然是由鸚鵡當選歌唱大賽的歌王，實(shí)在是令大家跌破眼鏡。
當烏鴉聽(tīng)見(jiàn)冠軍不是自己時(shí)，它立刻舉手喊不公平，玉皇大帝于是說(shuō)：“你因為太自大，而失去了寶座，而且為了處罰你，我要將你那副好嗓子去除，并貶到凡間，永遠不許再唱歌！”聽(tīng)完玉皇大帝的話(huà)，烏鴉只好垂頭喪氣地接受這殘酷的安排！
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
春姑娘來(lái)了，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，小草綠了，小花開(kāi)了，小燕子也從南方飛來(lái)了，桃花開(kāi)得正艷，小河也蘇醒過(guò)來(lái)了，吹著(zhù)口哨在散步。
大家都從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，好久沒(méi)在一起歡歌笑語(yǔ)了。春姑娘提議：“咱們不如辦一個(gè)晚會(huì )�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好！好！好！”大伙都回去打扮了，要把自己變得很美很美。晚會(huì )開(kāi)始了，小花穿著(zhù)花裙子在舞臺上如仙女一樣展示美麗的舞姿。柳樹(shù)驕傲地說(shuō)：“唐代大詩(shī)人賀知章還寫(xiě)過(guò)我呢！碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭f(shuō)完，還搖了搖自己漂亮的.枝條。桃樹(shù)自豪地說(shuō)：“你們看，我開(kāi)著(zhù)紅色的花，還有這么多的游客在給我拍照呢！”說(shuō)完，他也搖了搖枝頭的花朵。蝴蝶不服氣地說(shuō)：“你們看我多漂亮，穿著(zhù)五顏六色的衣服，在空中舞蹈呢！”
這個(gè)晚上，它們玩得很高興，春姑娘說(shuō)，大家都很美麗，我們選不出來(lái)誰(shuí)是最美的了，只有大家在一起才是最美的。
你想不想加入他們呢？
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
從前，有一戶(hù)人家，養了一只公雞和一只母雞。
一天，母雞下了一個(gè)很大的蛋，主人表?yè)P了這只母雞，還獎勵它一把米。但那只公雞也想吃，母雞對公雞說(shuō)：“你下過(guò)蛋嗎？這是主人獎勵給我的.，快走開(kāi)�！惫u說(shuō)：“走就走，誰(shuí)稀罕！”
第二天，公雞起得很早，喔喔喔地叫了幾聲。主人醒來(lái)了，說(shuō)：“多虧了這只公雞，不然的話(huà)，我起不了這么早�！彼剟罟u一把米，母雞也想吃，公雞對母雞說(shuō)：“你會(huì )打鳴嗎？這是主人獎勵給我的，快走開(kāi)�！蹦鸽u說(shuō)：“走就走，有什么了不起！”
公雞和母雞誰(shuí)都不服誰(shuí)。這天早上，母雞拼命地叫，噪子都快啞了，還是沒(méi)有公雞的叫聲嘹亮；公雞也想下蛋，使出了渾身解數，下的還是雞屎。公雞和母雞的反常行為使主人疑惑，它們是不是得了瘋��？二話(huà)不說(shuō)，就把它們宰殺了。
為了一點(diǎn)小事，公雞和母雞互相賭氣，不僅沒(méi)有得到好處，還賠了性命呢！
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
從前，有一只小貓，它很懶惰，整天除了吃飯就是睡覺(jué)。
有一天，小貓的`媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的話(huà)當作了耳旁風(fēng)。小貓的媽媽只好拉著(zhù)小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著(zhù)：“人家不愿意嘛！”
洗完之后，它又繼續睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚(yú)，就走了。
突然，有一只老鼠大模大樣地搶走了魚(yú)。小貓想把魚(yú)搶回來(lái)，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著(zhù)自己的魚(yú)被別人搶走，自己餓著(zhù)肚子。
小貓發(fā)誓：從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興，又給小貓拿了一條魚(yú)。
后來(lái)，小貓變成了捉鼠能手，見(jiàn)到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
在一家廚師家的倉庫里，有許許多多的蔬菜住在那里。
一天夜晚，所有蔬菜都睡著(zhù)時(shí)，突然，土豆叫了起來(lái)：“啊，可惡的老鼠，又來(lái)咬我，好痛��！”土豆這么一說(shuō)，大家都圍了過(guò)來(lái)。西蘭花關(guān)切的說(shuō):“唉，你真慘啊，剛剛被廚師帶回來(lái)就被那個(gè)可惡的老鼠咬了�！敝�?chē)男』锇橐舱f(shuō)：“真是太慘了，以前我還不是被那個(gè)老鼠咬得個(gè)半死�！比缓蠹娂姲炎约旱膫诮o土豆看。這時(shí)，花菜氣憤的說(shuō)：“可惡的老鼠我們一定要教訓教訓它！”“可是我們打不過(guò)他啊，我們誰(shuí)沒(méi)被它咬過(guò)！”這時(shí)不遠處的`一個(gè)角落的洋蔥頭說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧�！鼻炎訋е�(zhù)懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你個(gè)子這么小能行么？洋蔥頭大聲的說(shuō):“請大家相信我，只要按照我說(shuō)的做，老鼠一定會(huì )被我們打得落花流水，讓他再也不敢欺負大家�！�
第二天中午，大家合力把洋蔥頭打扮成土豆的模樣，抬到了土豆架子上。晚上，老鼠果然大搖大擺的來(lái)到了倉庫，它跳到了土豆架子上，看到洋蔥頭心想：“這么大一個(gè)土豆，我今天可以飽餐一頓了！”他拿起了那個(gè)“大土豆”猛咬下去“大土豆”里的洋蔥汁就濺到了老鼠的眼睛里。老鼠大叫道：“哎呀，我的眼睛啊，怎么什么也看不見(jiàn)了？”
這時(shí)，茄子突然跑出來(lái)一腳把老鼠踢飛了。茄子 說(shuō)：“洋蔥頭你真聰明，為我們擊敗了老鼠�！毖笫[頭說(shuō)：“這次我們能擊敗老鼠，是大家的功勞，只有齊心協(xié)力才能把事情做好�！�
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
深夜了，三年級的王明躺在床上，忽然，他仿佛聽(tīng)到什么在細細地說(shuō)話(huà)，就豎起了耳朵，原來(lái)是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說(shuō)悄悄話(huà)呢。
鉛筆說(shuō)：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)鉛筆就傷心地哭了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了安慰它說(shuō)“唉！主人對我也好不到哪里去啊，你看我原來(lái)是那么的`潔白，可是主人把我涂得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉，我才跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也哭了。
這時(shí)垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音：“我以為只有我慘，原來(lái)你們也是常遭到主人的折磨啊�！便U筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問(wèn)“你怎么了？”只聽(tīng)筆記本說(shuō)“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多么希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學(xué)習啊�？墒撬麉s在上課的時(shí)候用我亂涂亂畫(huà)，或者把我的頁(yè)紙撕下來(lái)折飛機玩，沒(méi)多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一樣�！�
鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個(gè)可憐的朋友。這時(shí)課本插話(huà)了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來(lái)上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時(shí)候愛(ài)學(xué)習了，我們才會(huì )停止受到折磨�？墒侵魅思葢卸栌诸B皮，他什么時(shí)候才會(huì )愛(ài)學(xué)習，懂得愛(ài)護我們��！嗚嗚……”課本說(shuō)完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著(zhù)大哭，頓時(shí)房間里哭聲一片。
王明聽(tīng)著(zhù)開(kāi)始是臉紅，慚愧，后來(lái)聽(tīng)著(zhù)也跟著(zhù)傷心地哭起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)他就醒過(guò)來(lái)了。��！原來(lái)是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)！
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