實(shí)用的童話(huà)作文【范例8篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的童話(huà)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話(huà)作文 篇1
從前有個(gè)國王,他只有一個(gè)女兒。他十分心疼公主,因此,只要女兒走出王宮,國王就一直擔心會(huì )有事發(fā)生。出于對女兒無(wú)盡的愛(ài),國王使得女兒過(guò)著(zhù)囚犯般的生活,每天只能在自己的寢宮里活動(dòng)。
可是,公主一點(diǎn)兒也不喜歡這樣的生活。一天,她向奶媽說(shuō)起這件事,顯得十分難過(guò)。然而,這個(gè)奶媽是一個(gè)女巫,這一點(diǎn)連國王也不知道。她耐心地聽(tīng)公主講了一陣子,不時(shí)插上幾句話(huà),安慰小公主,一見(jiàn)公主不聽(tīng)安慰時(shí),奶媽就對她說(shuō)道:“你知道國王是十分愛(ài)你的,你以前跟他要啥,他都會(huì )給啥。他唯一不答應你的就是讓你走出王宮,F在,你就按我說(shuō)的去做。到你父親那里,跟他要一輛木頭做的手推車(chē),還要一張熊皮,拿到后就來(lái)找我,我用魔杖點(diǎn)一下小推車(chē),它就會(huì )自動(dòng)地骨碌碌轉動(dòng),還會(huì )飛快地帶著(zhù)你,飛到你想去的任何地方。至于熊皮呢?就是你的‘保護衣’,穿上它,沒(méi)人會(huì )把你認出來(lái)的!
于是,公主按女巫的建議做了。一聽(tīng)到這奇怪的要求,國王非常吃驚,于是問(wèn)公主要拿這木頭做的手推車(chē)和熊皮干什么。公主回答道:“您從來(lái)就不讓我離開(kāi)王宮,但至少應該答應我的這個(gè)要求!庇谑菄蹙痛饝。公主帶著(zhù)木頭做的手推車(chē)和熊皮來(lái)到了奶媽那兒。
女巫一見(jiàn)手推車(chē)和熊皮,立刻用魔杖點(diǎn)了它們一下。霎時(shí)間,手推車(chē)開(kāi)始朝任何方向移動(dòng)自如。公主隨后披上熊皮,立刻變了模樣,凡見(jiàn)著(zhù)她的人只會(huì )認為她是一頭熊,而不是女孩。在這奇怪的裝扮下,公主坐上了那輛手推車(chē),不一會(huì )兒就發(fā)現自己離王宮而去,快速地穿過(guò)一個(gè)大森林。這時(shí),她按女巫教的手勢停下了手推車(chē),讓自己和手推車(chē)一起藏進(jìn)了茂密的花灌叢中。
這時(shí),另一個(gè)國家的王子正帶著(zhù)獵犬在這森林里打獵。突然,他注意到灌木叢中藏著(zhù)的熊,就喚來(lái)獵犬圍攻、捕捉。一見(jiàn)自己的危險處境,公主大叫道:“把你的獵犬叫開(kāi),不然會(huì )咬死我的!難道我傷害過(guò)你嗎?”一聽(tīng)熊說(shuō)出了這番話(huà),王子驚呆了,站在原地一動(dòng)不動(dòng),然后輕輕說(shuō)道:“你愿意跟著(zhù)我一起嗎?我這就把你帶去我家!
“我非常愿意!蹦侵恍芤贿吇卮,一邊坐上了自己的手推車(chē),向王子宮里的方向駛去。見(jiàn)一頭熊陪著(zhù)兒子歸來(lái),這頭熊還比自己見(jiàn)過(guò)的任何仆人更會(huì )做家務(wù),母后那驚訝的樣子不難想象。
這時(shí),各種盛大的歡慶活動(dòng)正在鄰國王子的宮中舉行。用餐時(shí),王子對母后說(shuō)道:“今晚有個(gè)舞會(huì ),我一定得參加!
母后回答道:“那就去跳吧。玩得開(kāi)心點(diǎn)!”
突然,桌下傳來(lái)一個(gè)聲音,原來(lái)是那只熊蜷縮在下面:“讓我也去舞會(huì )吧,我也想跳舞!
可王子唯一的回應是踢了它一腳,把它趕出了飯廳。
晚上,王子出門(mén)參加舞會(huì )去了。他一起身,那只熊就來(lái)到王后面前,懇請讓她去參加舞會(huì ),還答應她會(huì )藏好,不讓人知道自己在那兒。善良的`王后同意了。
接著(zhù),她沖向自己的手推車(chē),脫下熊皮,拿女巫給她的魔杖對熊皮點(diǎn)了一下。眨眼間,熊皮變成了一件月光織成的精美的舞會(huì )裝,手推車(chē)也變成了兩匹駿馬拉著(zhù)的馬車(chē)。公主登上馬車(chē),一路來(lái)到氣派的王宮入口。她一進(jìn)舞廳,在精美的月光連衣裙的映襯下,她是如此可愛(ài),如此與眾不同,幾乎無(wú)人不想知道她是誰(shuí),可就是沒(méi)人知道她到底從哪里來(lái)。
王子從見(jiàn)她的第一眼開(kāi)始,就不可自拔地愛(ài)上她了,整個(gè)晚上都一直與這位美麗的陌生人跳著(zhù)舞,沒(méi)有答理其他人。
舞會(huì )一結束,公主駕著(zhù)自己的馬車(chē)飛速離去,因為她希望能及時(shí)趕回去,趁沒(méi)人認出前將舞會(huì )裝和馬車(chē)換回到熊皮和手推車(chē)。
王子則揚鞭策馬緊隨其后,因為他決心不讓她在眼前消失。突然,一陣迷霧升起,把他倆隔斷,最終不見(jiàn)她的蹤影。他回到家,他跟母后談起了那個(gè)與他多次跳舞的美麗陌生人,那個(gè)使他一見(jiàn)鐘情的女子。這時(shí),桌下那只熊正一邊竊笑,一邊低語(yǔ):“我就是那個(gè)美麗的陌生人,哈,我終于把你給騙著(zhù)啦!”
童話(huà)作文 篇2
不知從什么地方漂來(lái)一片小樹(shù)葉,它落到地上大聲哭起來(lái)。貝克看見(jiàn)了,連忙把它撿起來(lái)?yè)г趹牙飭?wèn)道:“小樹(shù)葉,你為什么哭?”小樹(shù)葉低聲說(shuō):“我找不到回家的路了!必惪苏f(shuō):“別怕,我來(lái)幫你找!闭f(shuō)著(zhù),貝克就往前跑。跑著(zhù)跑著(zhù),貝克看見(jiàn)楓樹(shù)爺爺,就問(wèn):“楓樹(shù)爺爺,您知道這片小樹(shù)葉是誰(shuí)的孩子嗎?”楓樹(shù)爺爺說(shuō):“我不知道他是誰(shuí)的孩子。我的葉子像鴨媽媽的`腳印!必惪苏f(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
他一直跑啊跑,跑到一棵松樹(shù)底下。他問(wèn)松樹(shù):“松樹(shù)伯伯,您知道這片小樹(shù)葉是誰(shuí)的孩子嗎?”松樹(shù)伯伯說(shuō):“我不知道。你看我的葉子象奶奶的縫衣針,細細的,尖尖的,它不是我的孩子!必惪死^續往前跑。他看見(jiàn)桃樹(shù)哥哥,就問(wèn):“你知道這片小樹(shù)葉是誰(shuí)的孩子嗎?”桃樹(shù)哥哥說(shuō):“我知道,他是河邊柳樹(shù)媽媽的孩子!
貝克跑到河邊,看見(jiàn)柳樹(shù)媽媽正著(zhù)急地四處張望。忽然,貝克懷里的小樹(shù)葉大叫一聲媽媽?zhuān)瑩淞诉^(guò)去。柳樹(shù)媽媽連忙迎上去。貝克看見(jiàn)他們母子重逢,心里美滋滋的。像喝了蜜一樣甜。
童話(huà)作文 篇3
動(dòng)物王國要舉行運動(dòng)會(huì )啦!這個(gè)消息像長(cháng)了翅膀一樣迅速傳遍了整個(gè)森林。小動(dòng)物們都在積極地準備著(zhù)。小象知道了,心想:我力氣大,參加舉重肯定行。于是它毫不猶豫地去報了名。
第二天一早,小象換上嶄新的運動(dòng)服,來(lái)到屋前的草地上。它先伸伸腿,彎彎腰,做了一些熱身運動(dòng)。小象低頭瞧了瞧地上的杠鈴,滿(mǎn)不在乎地想:就這么個(gè)玩意兒,我一只手都能舉起來(lái)。小象蹲下來(lái),抓住杠鈴向上舉。咦!怎么回事?杠鈴像在地上打了樁一樣紋絲不動(dòng)。小象又搓了搓手,握緊了杠鈴,憋足氣用力往上一提,只聽(tīng)“啊”的一聲,它被沉重無(wú)比的杠鈴壓了個(gè)四腳朝天。小象的臉頓時(shí)漲得通紅通紅,它摸了摸膝蓋上的淤青,沮喪地想:唉!真累呀!不練了!小象拍拍身上的灰塵正要往回走,這時(shí),它的耳邊突然回想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):“孩子,做事情不能半途而廢,無(wú)論遇到什么困難,都要堅持!只要有信心,就一定能成功!毕氲竭@兒,小象咬了咬牙,又繼續鍛煉起來(lái)。一次、二次、三次……汗水把小象的衣服都浸濕了,它都沒(méi)有吭一聲。它心里暗暗地想:我一定要堅持,加油!我能行!小象抹了一把臉上的汗水,深深地吸了一口氣,它蹲下身子,雙手握緊杠鈴,使出了渾身的力氣,拼命往上舉。終于,杠鈴被穩穩地舉過(guò)了頭頂。地上的小草、小花在微風(fēng)中搖頭晃腦,跳起了歡快地舞蹈,它們好像在說(shuō):“小象你真棒!”
為了取得更好的成績(jì),小象還是每天起早貪黑、孜孜不倦地練習。不管是烈日炎炎,還是刮風(fēng)下雨,它都堅持不懈地去鍛煉。就這樣,日復一日,月復一月,小象的身體越來(lái)越強壯。它輕而易舉的'就能把沉重的杠鈴高高地舉起來(lái)。真是功夫不負有心人,辛勤的汗水終于換來(lái)了豐碩的果實(shí),小象在森林運動(dòng)會(huì )上取得了舉重比賽第一名的好成績(jì)。大家都為它鼓掌喝彩呢
童話(huà)作文 篇4
我出生在南國的一個(gè)海島上。
海島綠樹(shù)環(huán)繞,四季如春。海島很大,從南到北幾天幾夜都走不完;海島很小,每個(gè)島民心里都有自己的一個(gè)海島。
從小,媽媽就告訴我,我的家是南國,我的家是海島。我時(shí)常想,我是天上的一片云,輕輕飄過(guò)海島的藍天,俯瞰家鄉起伏的山巒,享受清風(fēng)的撫摸;我是地上的一棵椰樹(shù),同我的兄弟姐妹們一起扎根海島,守衛著(zhù)海島;我是海上的一葉舟,風(fēng)里來(lái)浪里去,晃蕩著(zhù),漂浮著(zhù),海島上的燈光是我的指路燈,讓我無(wú)論去到哪兒都能回到故鄉。
我從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)島,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)南國。外面的世界,我不好奇,不追慕。我明白家鄉是極好的地方。書(shū)上說(shuō)的世外桃源,會(huì )不會(huì )也是和家鄉一個(gè)樣,只是這里不種桃樹(shù),種著(zhù)椰樹(shù)。雖然沒(méi)有楊柳綠絲絳的身姿,卻也能在風(fēng)中翩翩起舞,沒(méi)有了柳的柔弱卻帶有了堅韌的剛強,在海岸上筑起防線(xiàn),抵御著(zhù)來(lái)自大自然的風(fēng)暴。
島上幾乎被綠樹(shù)所覆蓋。綠,是海島的主要顏色。綠,也賦予了海島生靈以活力。
海島上的天然草木,綠的盎然。無(wú)論從海島的哪個(gè)方位眺望,所見(jiàn)之處都是綠意盎然。在居民區,道路兩旁是美觀(guān)吸塵的樹(shù),廣場(chǎng)綠地,是望不盡的草坪就連居住小區都有剪得整齊的灌木叢。在郊外,有大片人跡罕至的紅樹(shù)林和熱帶雨林。春天,寒意還沒(méi)有完全散去樹(shù)木就披上了嫩綠的外衣,枝頭上有上一年沒(méi)有褪完的的舊葉,連著(zhù)新葉一起,層層疊疊,綠的鬧喜;夏天,透著(zhù)小圓圈光的葉縫里閃耀出太陽(yáng)的光彩,綠衣下,在悶熱的'蒸籠中罩出一片一片的清涼;秋天,本是萬(wàn)葉落成泥的時(shí)節,而海島上的樹(shù)還保持著(zhù)風(fēng)姿,沒(méi)有一點(diǎn)被風(fēng)卷葉殘的景象;甚至于冬天,葉子們也只是稍稍蜷起了身子,偶爾隨風(fēng)起飛,告別大樹(shù),只為了保存樹(shù)的綠,它的生命。
海島上的民風(fēng),綠的淳樸,綠的生機勃勃。上千年來(lái),海島的居民代代捕魚(yú)為生,不斷的接納外來(lái)族民。即使曾經(jīng)被視為苦寒之地,島民們也從不自暴自棄,而是自力更生,繁衍生息,希望之火從未熄滅。我們利用島上的資源,從自給自足到向外輸出;我們樂(lè )于接收新鮮事物,從保守走向開(kāi)明。不僅如此,我們招待遠方的客人,猶如對待自己的族人般親厚。即使千百年過(guò)去,海島的民風(fēng)幾乎還保持了原樣,迷了路的客人,總能問(wèn)到鄉親的一碗水喝,總能找到一個(gè)指路人。
海島呵,一想到我們在你的懷抱中,就無(wú)比安心。你是我們的港灣,是我們的家,是我們最終的歸宿。呵,我們的綠色海島,綠色南國,綠色家園。
童話(huà)作文 篇5
今天是三年級上學(xué)期的最后一天,學(xué)校要進(jìn)行期末考試。
上午考數學(xué)和英語(yǔ),下午考語(yǔ)文。對考試,老爸老媽從不給自己施加壓力,再說(shuō)自己也不像有些同學(xué)似的,一提到考試就緊張得不得了,所以露露考試時(shí)向來(lái)都是很放松的。
下午3時(shí)40分,語(yǔ)文考試也結束了,這時(shí)外面紛紛揚揚地飄起了雪花。露露收拾好文具,背著(zhù)書(shū)包和同學(xué)有說(shuō)有笑地向校門(mén)外走去。出了校門(mén),露露跟老師和同學(xué)說(shuō)完了再見(jiàn),就朝公交車(chē)站牌走。
從上三年級開(kāi)始,露露就自己坐公交車(chē)回家了。一、二年級的時(shí)候,是老媽或阿姨(保姆)接送,三年級開(kāi)學(xué)之前,老爸和露露談了一次話(huà),要露露自己坐公交車(chē)回家。因為早晨老爸或老媽可以順路把露露送到學(xué)校,中午吃飯和休息都在“小餐桌”,下午放學(xué)后也不再讓阿姨接了,坐公交車(chē)回家可以鍛煉自己。當時(shí)吃小餐桌也是老爸說(shuō)服了老媽?zhuān)屄堵逗屯瑢W(xué)在一起多過(guò)一些集體生活,還可以多一些午休的時(shí)間。露露特別喜歡吃小餐桌的生活,對自己坐公交車(chē)回家也很樂(lè )意接受,也想鍛煉一下自己,就欣然同意了。
公交車(chē)站牌不遠,出了校門(mén)大約走五十米就到了。露露一邊走一邊想著(zhù),過(guò)幾天再返校一次就放寒假了,怎么安排才能度過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢?還沒(méi)等露露來(lái)得及多想,車(chē)來(lái)了。露露和同學(xué)們排著(zhù)隊,按秩序上了車(chē)。
因為下雪,公交車(chē)開(kāi)得比平時(shí)慢點(diǎn)兒,那也只不過(guò)用了十五分鐘左右,露露就下車(chē)了,她下車(chē)走五分鐘就可以到家。
露露邊走邊想安排寒假生活的事兒。這時(shí)忍不住把魔力發(fā)卡拿在手里,左看看右看看,越看越覺(jué)得魔力發(fā)卡太神奇了,什么時(shí)候自己能發(fā)明一個(gè),那該多好呀!魔力發(fā)卡粘上了幾片雪花,露露拿出手絹輕輕地擦去雪花,小心翼翼地放到書(shū)包里。
快到家的時(shí)候,露露忽然想起太空聯(lián)盟大使公冶先生的'話(huà)來(lái):魔力發(fā)卡就一個(gè)克星——雪花,一旦沾上雪花二十四小時(shí)內就失靈了。露露后悔極了,差點(diǎn)兒哭出聲來(lái),自己為什么把這么重要的交代給忘了呢?我要快點(diǎn)兒回家把魔力發(fā)卡擦干凈,但愿二十四小時(shí)后它的功能會(huì )恢復正常。想到這兒,露露三步并作兩步,急匆匆地朝家走去……(未完待續)
童話(huà)作文 篇6
在國王的御膳房里有一個(gè)陶罐和一個(gè)鐵罐。人們很欣賞陶罐,卻很少理會(huì )鐵罐。被人愛(ài)惜的陶罐非?床黄鸩辉趺雌恋蔫F罐,對鐵罐視而不見(jiàn)。
有一天,驕傲的`陶罐問(wèn)鐵罐:“你敢和我比美嗎?灰不溜灰的鐵罐!”“不敢!陶罐兄弟!辫F罐謙虛地答道!拔揖椭滥悴桓液臀冶让,卑賤的家伙!”陶罐說(shuō),話(huà)中更加帶著(zhù)對鐵罐的蔑視!拔译m然沒(méi)你漂亮,但并不卑賤。我們生來(lái)是用來(lái)盛東西的,而不是用來(lái)討人喜歡的。說(shuō)到盛東西,我不見(jiàn)得比你差呀!現說(shuō)我非常牢固,只是不夠美觀(guān)!辫F罐爭辯道!白∽!”陶罐惱怒地說(shuō):“就你也敢和我相提并論?總有一天,你會(huì )被人扔進(jìn)垃圾桶,我卻永遠在這里,得到大家的寵愛(ài)!”
“有什么可吵呢?我們還是成為朋友吧!每個(gè)人都有長(cháng)處和短處,為什么非得跟別人比較呢?”
“和你在一起,我感到羞恥!你怎么配得上我高貴的陶罐!等著(zhù)吧!總有一天你會(huì )被無(wú)情地扔掉的!”陶罐暴跳如雷地說(shuō)。
“可是......”還沒(méi)等鐵罐開(kāi)口,陶罐就狠狠地向鐵罐撞去-結果可想而知:鐵缸安然無(wú)恙,陶罐卻撞得四分五裂。鐵罐同情地說(shuō):“可憐的陶罐,因為驕傲丟了命!看來(lái)謙虛是一把尖刀,能戰勝挫折;驕傲同樣是一把尖刀,卻只能割傷自己!”
童話(huà)作文 篇7
在美麗的溫哥華街頭,一位鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)一群小鴨過(guò)馬路,它們排著(zhù)整齊的隊伍,井然有序地穿過(guò)馬路,吵鬧的街頭頓時(shí)安靜下來(lái),都在打量這群可愛(ài)的`鴨子。汽車(chē)聲沒(méi)有了,人聲沒(méi)有了,大家全都停下來(lái),靜待著(zhù)這群小鴨子們過(guò)馬路。
兩只調皮的小鴨子,趁鴨媽媽不注意,偷偷溜到馬路中央,啄食行人掉下的面包片,它們興奮極了。突然,一只小鴨子只顧著(zhù)吃,沒(méi)注意到腳邊的下水道蓋子是開(kāi)的,一不小心,腳一滑,Ohno!它來(lái)不及呼叫,直直地掉下了下水道,另一只小鴨子看見(jiàn)了,驚慌失措,在下水道口直叫喚:“嘎嘎,嘎嘎嘎!”它一不留神,也掉了下去。
鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)鴨叫聲,警惕地停住腳步,清點(diǎn)鴨數,發(fā)現少了兩只,急得團團轉。這時(shí),她聽(tīng)見(jiàn)身后的下水道隱隱約約傳來(lái)自己寶貝的叫聲,連忙跑到下水道口,往里頭張望,她看見(jiàn)了自己的寶貝,頓時(shí)急了。但她并沒(méi)有慌了手腳,而是冷靜下來(lái),環(huán)顧四周。她看見(jiàn)不遠處的巡警,心想:自己的孩子有救了!她毫不猶豫地奔向巡警。
鴨媽媽圍著(zhù)巡警不停地叫,巡警疑惑地看著(zhù)她。她意識到巡警不懂鴨語(yǔ)!聰明的鴨媽媽又想出一個(gè)辦法,她不停地扯巡警的褲腳,不停地擺動(dòng)尾巴,叫喚著(zhù),想盡辦法用身體表達意思。巡警終于明白了鴨媽媽的意思,隨著(zhù)鴨媽媽一起來(lái)到了下水道口。
巡警看著(zhù)下水道里掙扎的小鴨子,眼珠子滴溜溜轉著(zhù),得想辦法快點(diǎn)把它們救上來(lái)才好!什么辦法好呢?時(shí)間緊迫,眼看小鴨子們就要被臟水沖走,他來(lái)不及細想,“撲通”一聲跳進(jìn)下水道,巡警不嫌下水道里又臟又臭,伸出雙手,抓住小鴨子,把小鴨子們從臟水里撈出來(lái),放到安全的路上。鴨媽媽緊緊摟住小鴨子。巡警手腳并用,爬了上來(lái)。此時(shí),巡警渾身濕透,但看到小鴨子們依偎在鴨媽媽?xiě)阎,他心里是甜甜的?/p>
鴨媽媽感激地望向巡警,小鴨子們也跑向巡警,調皮地跳上巡警的鞋子,賣(mài)起萌來(lái)。
童話(huà)作文 篇8
深海里很寂寞,美麗的珊瑚,成群來(lái)去的魚(yú)兒。深綠色的水草經(jīng)年的飄。洛兒是美人魚(yú),寂寞的游在深海里面,金黃色的鰭和尾在深海中劃過(guò),像劃過(guò)一道憂(yōu)傷璀璨的閃電。
洛兒沒(méi)有了父母,她的媽媽臨死前,從一生珍藏的貝殼里面掏出一顆珍珠,用盡最后的力氣對她說(shuō)道:“洛兒…這是祖先留下的魚(yú)祖神珠,可。.可以讓你的生命永久的延續下去,來(lái),吃了它……”說(shuō)完便死去了。洛兒抱著(zhù)她的媽媽?zhuān)燕咴诖介g的神珠吞了下去?粗(zhù)媽媽的身影一點(diǎn)點(diǎn)透明,一點(diǎn)點(diǎn)散去。她沒(méi)有哭,她答應過(guò)媽媽?zhuān)约阂欢〞?huì )堅強,不會(huì )讓媽媽失望。
洛兒很少和別的小魚(yú)玩耍,和她在一起的是一條可愛(ài)的娃娃魚(yú),她叫做小馨。洛兒的媽媽健在的時(shí)候,吩咐過(guò)小馨,一定要照顧好洛兒。海里的鯨魚(yú)稱(chēng)霸整片海,誰(shuí)不順著(zhù)它的意思來(lái)做,會(huì )遭到整片海的魚(yú)兒們的排擠。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)海里,暖暖的海水讓大家都很舒適。洛兒坐在梳妝鏡前,小馨替她梳著(zhù)仍是金黃色的卷發(fā),披散在肩上,襯著(zhù)那金黃的尾和鰭,美麗極了。洛兒住的房子是爸爸留下來(lái)的一所房子,房檐上的四顆珍珠閃閃發(fā)光。
海龜是一位年邁的老者,德高望重,經(jīng)常來(lái)洛兒家里串門(mén)。此時(shí),洛兒正坐在貝殼沙發(fā)上面專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)海龜爺爺所講的海岸以上的事情。那里有叫做“人”的動(dòng)物,還有許多不同于海里的房子,不同于海草的花草樹(shù)木。洛兒聽(tīng)的入了迷,一天,小馨去尋找食物,一個(gè)念頭萌生在洛兒的腦海里面——上岸去看看。
她盡力游到了海水的上游,一根細細的線(xiàn)從岸上吊下來(lái),下面是一片散發(fā)著(zhù)香味的肉。洛兒聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),這是人們的陷阱,而在海龜爺爺說(shuō)的話(huà)里面,人類(lèi)并不是那樣的可惡,那樣的陰險、可怕。雖然知道這很危險,但她為了上岸,還是張開(kāi)了嘴巴,咬住了那片肉,她聽(tīng)到岸上有個(gè)小男孩喊道:“爸爸,爸爸!有魚(yú)上鉤啦,還很沉呢!”一陣腳步聲傳來(lái),洛兒感到自己在往上升,嘴角的疼痛讓她皺起了眉頭。
她終于上了岸,用尾巴呼扇著(zhù)小男孩和他爸爸的眼睛,他們嚇得暈倒過(guò)去。洛兒離開(kāi)了海水,非常難受,像要窒息了似的。她用長(cháng)長(cháng)的袋子包住自己的下半身,勉強的用尾巴尖站起來(lái)。非常疼,但是她還是向前走了幾步。一名男子引入她的'眼簾,深邃的眼眸,俊美的臉頰……她忍著(zhù)劇痛向他走了過(guò)去。男子扭過(guò)頭,面對這貌若天仙的女子,淺淺的笑了,問(wèn)道:“你好,可以交個(gè)朋友嗎?”說(shuō)著(zhù)伸出了手。洛兒點(diǎn)點(diǎn)頭,把手放在他的受傷。金黃色的頭發(fā)上閃爍著(zhù)海水滴。男子眉毛揚了揚,撫著(zhù)她的頭發(fā)說(shuō),去他家吧。洛兒點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)頭道:“你,叫什么名字?”男子回答:“我叫靜楓。你呢?”她笑了:“我叫洛兒!
窒息的痛苦讓洛兒十分難受。靜楓幫她擦了頭發(fā),反而感覺(jué)更加痛苦。她走出靜楓家,目送著(zhù)靜楓的身影進(jìn)入那扇門(mén)。一旁的噴泉冒著(zhù)水,她想要到噴泉里去,冰冷清澈的泉水滋潤著(zhù)她全身上下的每一個(gè)地方,舒服極了。金黃色的尾和鰭在耀眼的霓虹照耀下閃爍著(zhù)光芒。
她仿佛置身于大!惺苣呛@锏男腋Ec岸上的幸福結合在一起……
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(精選)童話(huà)作文12-22