[精品]童話(huà)的作文300字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文300字 篇1

　　在動(dòng)物學(xué)校里，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年級（1）班的。長(cháng)頸鹿老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期每個(gè)人要學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)。在學(xué)期快要結束時(shí)，要對每個(gè)人的學(xué)習成果進(jìn)行頒獎�！�

　　第二天，小熊開(kāi)始認認真真地吹小號，它第一次吹小號吹不好。但是，它永不放棄，堅持不懈刻苦學(xué)習。小白兔開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作，它把好詞好句都記錄在本子上，并且還背了一遍又一遍，寫(xiě)作時(shí)就用上去。小鹿喜歡運動(dòng)，它每天跑步、跳繩、踢球等等，每天練得腰酸背痛。

　　貪玩的小猴也想學(xué)本領(lǐng)，可時(shí)心不在焉，學(xué)一樣，厭一樣，每天吃喝玩樂(lè )，整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，它什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　期末頒獎典禮上，小熊獲得了“小樂(lè )師”的稱(chēng)號，小白兔獲得了“寫(xiě)作小博士”的帽子。小鹿獲得了金光閃閃的'小獎杯�？尚『镏荒芄铝懔愕卣驹谝慌�，它后悔莫及。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人做事不能三心二意，否則一事無(wú)成。

童話(huà)的作文300字 篇2

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。

　　瞧，自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說(shuō)：“我的筆頭斷了，按一下就好了，不像你，還要用削筆刀削呢�！便U筆也不甘示弱，對自動(dòng)筆說(shuō)：“那又怎么樣，我可比你耐用�！彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí)，誰(shuí)都不愿意向對方示弱。

　　接著(zhù)，文具盒里又傳來(lái)了橡皮和直尺的爭吵聲。直尺說(shuō)：“我可厲害了，我能畫(huà)出又直又長(cháng)的線(xiàn)條，你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑，對直尺說(shuō)：“你如果沒(méi)有鉛筆或者自動(dòng)筆的幫助，一個(gè)人可以畫(huà)出直線(xiàn)嗎?哈哈，我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地，只要誰(shuí)出錯了，就需要我的幫忙�！彼鼈円痪浣又�(zhù)一句地相互爭辯著(zhù)。

　　突然，筆袋和文具盒也加入了爭吵的隊伍里。文具盒對筆袋說(shuō)：“我可厲害了，我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆�！惫P袋不甘示弱地說(shuō)道：“你能裝下很多橡皮和筆，我也可以，可是我比你厲害的.是如果我破了一個(gè)洞，還可以縫好繼續用，而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

　　早上，小紅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，你們各有所長(cháng)、所短，我們既要正視自己的短處，也要看到別人的短處�！�

童話(huà)的作文300字 篇3

　　一天，小煊煊聽(tīng)到墻上有很多吵鬧聲，小煊煊走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是教室四周的KT板、貼畫(huà)在爭吵啊。只聽(tīng)見(jiàn)KT板哭哭啼啼地說(shuō)：“因為一年級的很多小朋友整天把背靠著(zhù)我，把我磨得皺皺巴巴，你們看，現在的我多難看呀！”貼在墻上的`小樹(shù)也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對呀，特別是易非小朋友，他不幫我貼回去，還老是幫我弄下來(lái)。

　　”塑料仙鶴也來(lái)了：“大家看，我本來(lái)是兩層的，都怪青陽(yáng)小朋友沒(méi)有及時(shí)幫我貼回去，我現在都只有一層了，你看你看，多丑呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，盤(pán)子畫(huà)也哭起來(lái)了：“我也受不了了，天誠整天在教室里玩紙飛機，老是把我弄下來(lái)，太煩了�！辈几鏅谡f(shuō)：“我也要勸勸青陽(yáng)小朋友，我本來(lái)是亮晶晶的，青陽(yáng)小朋友老是不給我擦掉臟兮兮的灰塵，讓我變得烏漆墨黑，好不舒服呀�！甭�(tīng)了大家的爭吵，小煊煊說(shuō)：“我明白了，我這就去叫老師來(lái)幫助你們�！�

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