童話(huà)作文必備[6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)作文 篇1

　　一天，王大明起床時(shí)發(fā)現了自己的頭頂上長(cháng)了一朵花。

　　早上，王大明去上學(xué)。他一進(jìn)校門(mén)，大家都把目光集中到了他身上。誰(shuí)知，就在王大明進(jìn)校門(mén)的一剎那，學(xué)校里每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)都從頭頂上長(cháng)了一朵花。

　　這天，班里的語(yǔ)文李老師要發(fā)試卷了。結果，老師報到的都是滿(mǎn)分。王大明很高興。原來(lái)，這花可是不一般的，能滿(mǎn)足他的愿望。

　　下午，同學(xué)們大多都收拾好書(shū)包，準備回家了。只有王大明的`同桌張麗的受傷了，她遲遲不起來(lái)。王大明知道了，就從花蕊里拿了一片創(chuàng )可貼，貼到張麗的手上。這時(shí)，他頭上的花就謝了。張麗說(shuō)：“謝謝你，把我的血止住了�！蓖醮竺鏖_(kāi)心地說(shuō)：“不用謝!”

　　回家后，王大明的媽媽說(shuō)：“你什么時(shí)候頭上結果了呢?”王大明沒(méi)有回答。事實(shí)上，他的爸爸媽媽的頭頂上早就碩果累累了呢!媽媽又說(shuō)：“我收到老師的信息了，今天沒(méi)有作業(yè)。晚飯后，你看電影去吧!”王大明說(shuō)：“太好了!原來(lái)花和果實(shí)都這么神奇呀!”

　　后來(lái)，王大明的頭上每天都長(cháng)著(zhù)花和果實(shí)，給他帶來(lái)無(wú)窮的好運。

童話(huà)作文 篇2

　　小明的作文得獎了，他把獎品和寫(xiě)作時(shí)用的鉛筆、小刀、橡皮和白紙放在了一起。它們?yōu)檫@次得獎慶幸之余卻為誰(shuí)的'功勞大而吵了起來(lái)。

　　鉛筆說(shuō)：“小明這次寫(xiě)作時(shí)字都是我寫(xiě)的，他得獎我的功勞最大�！�

　　小刀不服氣地說(shuō)：“哼！你的功勞最大？小明寫(xiě)作時(shí)筆尖斷了，要不是我把你的筆尖削出來(lái)，你還能再寫(xiě)下去嗎？所以我的功勞最大�！�

　　橡皮也說(shuō)：“小明開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)錯了許多字，要不是我把寫(xiě)錯的擦掉，小明也不會(huì )得獎呀！所以我的功勞最大�！�

　　白紙更是暴跳如雷，氣沖沖地說(shuō)：“我的功勞最大。要是沒(méi)有我，你們不就都無(wú)用武之地了嗎？”

　　這時(shí)候，獎品笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，你們幾個(gè)單獨試一下，看誰(shuí)能讓小明再得獎！”

　　結果，這次小明只交上去了一張白紙。

　　這下大家明白了，原來(lái)小明得獎是大家共同合作的功勞。

　　從此以后，它們再也沒(méi)有為誰(shuí)的功勞大而爭吵過(guò)，齊心協(xié)力地又為小明獲得了許多獎品。

童話(huà)作文 篇3

　　我是一條活潑可愛(ài)的魚(yú)，一直以來(lái)都和兄弟姐妹們住在這條清澈見(jiàn)底的河中。河媽媽養育著(zhù)我們，每一天我們都過(guò)得充足而愉快�？墒�，一切都變了……

　　那一天，我和姐妹們在水中嬉戲打鬧。一會(huì )兒躲到水草后面玩捉迷藏，一會(huì )兒吐出一串串透明的泡泡，金色的陽(yáng)光灑在水底的鵝卵石上，反射出五彩繽紛的光彩，水面變得波光粼粼�？吹轿覀兺娴眠@么開(kāi)心，河媽媽“咯咯”地笑了起來(lái)。

　　突然，一股臭味從遠處飄了過(guò)來(lái)，我無(wú)意中扭頭，看——黑色的魔爪正向我們伸來(lái)！剛才還笑容滿(mǎn)面的河媽媽一下子臉色變得煞白，她沖我們喊到：“快，快點(diǎn)游��！孩子們！楞著(zhù)干嗎？快走��！”我驚呆了，傻傻地楞在原地。一些天真無(wú)邪的魚(yú)兒們還疑惑不解地問(wèn)河媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么了，河媽媽?zhuān)磕�怎么了，是不是生病了呀？臉色這么蒼白！”河媽媽痛苦地呻吟著(zhù)：“河媽媽沒(méi)事，孩子們快走吧！你們難道沒(méi)有發(fā)現河水已經(jīng)變色了嗎？你們難道沒(méi)有察覺(jué)到危險已經(jīng)來(lái)臨了嗎？聽(tīng)我一句勸，快走吧！別問(wèn)為什么！”我失聲痛苦道：“河媽媽?zhuān)〉降自趺戳�！我不想離開(kāi)你！”河媽媽淚流滿(mǎn)面地說(shuō)道；“孩子，河媽媽會(huì )回來(lái)的'，你快走吧！河媽媽答應你一定會(huì )回來(lái)！”魔爪迅速向我們神來(lái)，一瞬間，我快要窒息了！稚嫩的小魚(yú)們眼睛瞪得像銅鈴般大，它們肚皮發(fā)白，軟綿綿地浮到了河面上。慈祥和藹的河媽媽變成了殺人不眨眼的屠夫！我的頭被狠狠地敲了一下，猛得醒悟過(guò)來(lái)，瘋了似的游了開(kāi)去。黑暗的魔爪蔓延得很快，我游得再快也無(wú)濟于事，還是被牢牢地束縛住了。

　　我奄奄一息地躺在水底的鵝卵石上，親眼目睹了魔爪是怎么破壞了我們的家園。

　　唯一值得欣慰的是，人們已經(jīng)意識到了自己的彌天大錯，也正在用行動(dòng)去彌補，來(lái)拯救河水，拯救我們，政府還組織了一個(gè)活動(dòng)——五水共治。河水慢慢有些清澈起來(lái)，河面上也不再漂浮著(zhù)許多垃圾。從前清澈見(jiàn)底的河水隱隱約約地回來(lái)了，從前和藹可親的河媽媽似乎也回來(lái)了……

　　我相信河媽媽一定會(huì )回來(lái)的，一定！

童話(huà)作文 篇4

　　數學(xué)王國里住著(zhù)許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過(guò)著(zhù)快樂(lè )又和諧的日子。

　　可漸漸的，乘號覺(jué)得自己和除號比加減號要來(lái)得重要，因為每次他們在一起運算時(shí)，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說(shuō)“加減乘除”，為什么不能說(shuō)“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說(shuō)：“以后，我們的排名改一改，你們倆看見(jiàn)我和除號要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’，聽(tīng)到了沒(méi)？”加號和減號聽(tīng)后很不明白，對乘號說(shuō)：“我們向來(lái)都是平等的.，為什么要分大小呢？”乘號見(jiàn)加號和減號不肯聽(tīng)自己的，就想給他們點(diǎn)教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說(shuō)：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現在還不叫大哥！”

　　乘號越來(lái)越得意，除號覺(jué)得他做得過(guò)分了，勸他別那么囂張�？沙颂柛�本就聽(tīng)不進(jìn)去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來(lái)小括號幫忙，乘號就無(wú)能為力了�！奔犹柡蜏p號聽(tīng)后，也想給乘號一點(diǎn)教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽(tīng)后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。

　　第二天的四則運算題中，乘號想第一個(gè)上，卻沒(méi)想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著(zhù)加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他�？杉犹柡蜏p號并沒(méi)有這么做。小括號對乘號說(shuō)：“乘號��！你要知道，乘法是相同數連加的簡(jiǎn)便運算，除法是相同數連減的簡(jiǎn)便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實(shí)際經(jīng)驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號�！背颂柭�(tīng)完小括號的話(huà)，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！

　　從此，四個(gè)運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創(chuàng )作了一首詩(shī)：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來(lái)小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂(lè )運算同歡喜！

童話(huà)作文 篇5

　　“有沒(méi)有人看見(jiàn)我的孩子…… ”

　　是誰(shuí)在叫喊著(zhù)呢?原來(lái)是袋鼠媽媽啊!袋鼠媽媽的口袋里空空的，看來(lái)是小袋鼠不見(jiàn)了。

　　那小袋鼠去哪里了呢?原來(lái)是被壞蛋巨蜥偷走了，巨蜥抓住小袋鼠剛打算吃掉，就被獅子大王派出的野豬將軍抓住，小袋鼠獲救回到袋鼠媽媽的身邊，袋鼠媽媽將巨蜥告上法庭。

　　在法庭巨蜥對自己的罪行不知悔改，還否認說(shuō)是小袋鼠自愿跟著(zhù)自己的，因為證據不夠，只能改日在審判，巨蜥不承認自己的罪證這可急壞了袋鼠媽媽?zhuān)�袋鼠媽媽想出了一個(gè)辦法，但是需要小袋鼠的配合，袋鼠媽媽交代完小袋鼠后就躲了起來(lái)。

　　小袋鼠膽怯的`跳到巨蜥面前，但是因為知道媽媽在后面保護自己，所以變得勇敢起來(lái)，巨蜥看到小袋鼠，口水都流了出來(lái)，可是心想“還在審判期，不能上當�！�

　　剛想走，小袋鼠就大聲的喊：“誰(shuí)能幫我找媽媽?zhuān)�我找不到媽媽了�！?/p>

　　巨蜥一想，原來(lái)是跟媽媽走丟了啊!巨蜥看了看周?chē)鷽](méi)有人，它認為吃掉了也不會(huì )被人發(fā)現，于是貪心的轉向小袋鼠，剛要下手吃掉小袋鼠，袋鼠媽媽就跳出來(lái)護住小袋鼠，法院的審判官大象和野豬將軍再次把巨蜥送上法庭。

　　這次巨蜥的罪行被發(fā)現， 證據充分，巨蜥被關(guān)進(jìn)了監獄，事后記者采訪(fǎng)袋鼠媽媽說(shuō)：“是什么促使你這么勇敢?”

　　袋鼠媽媽說(shuō)：“因為我不想讓這種壞蛋在傷害其它孩子�！�

　　袋鼠媽媽和小袋鼠的英雄事跡被電視臺廣播出來(lái)，大家都鼓掌贊揚!

童話(huà)作文 篇6

　　米老鼠在一次演戲中無(wú)法讓?xiě)蛏想娨�，這讓導演很生氣，一氣之下把米老鼠開(kāi)除了。第2天被開(kāi)除的米老鼠心想：我不能就這樣沒(méi)了工作，一定要找一個(gè)好工作！便出去找工作了。

　　米老鼠找了半天都沒(méi)找到一個(gè)招工的單位，正準備開(kāi)車(chē)回家時(shí)，突然發(fā)現食品超市準備賣(mài)給別人。米老鼠高興極了，立即去了食品超市找老板。賣(mài)超市老板的很高興，老板心想：好不容易來(lái)個(gè)買(mǎi)超市的人，不能放棄這次機會(huì )，就立馬答應了，同時(shí)還說(shuō)：貨架上的東西全部免費送給你。米老鼠高興地答應了，雙方就很快的.成交了。

　　第2天米老鼠開(kāi)車(chē)去上班，賣(mài)出去了不少東西，可不一會(huì )，顧客的投訴電話(huà)就打來(lái)了。一個(gè)雞蛋是臭的，一個(gè)蘋(píng)果里有蟲(chóng)子……這下可急壞了米老鼠。他急忙打電話(huà)給原來(lái)超市的老板白大鼠，白大鼠說(shuō)“：這也不能怪我，誰(shuí)讓你我賣(mài)給你東西時(shí)不好好檢查呢！你現在出了質(zhì)量問(wèn)題來(lái)找我，這已經(jīng)是你的超市了！我有什么辦法？”米老鼠有苦說(shuō)不出，非常慚愧，只好把剛剛賣(mài)出去東西的錢(qián)還給了顧客。

　　米老鼠心想：老板賣(mài)給我的東西怎么會(huì )有問(wèn)題呢？一定要查個(gè)明白！米老鼠立即開(kāi)車(chē)去了白大鼠的家，米老鼠剛到白大鼠的家就聞到一股刺鼻的味道，米老鼠繼續向里走，進(jìn)了門(mén)發(fā)現白大鼠的家里一大堆的臭雞蛋和壞掉的水果蔬菜……難怪顧客要退貨，米老鼠心想：原來(lái)原因在白大鼠這里，我一定要報警，為自己討個(gè)公道！

　　米老鼠報了警，警察來(lái)了，白大鼠嚇得不知所措，連忙逃跑，米老鼠配合警察很快抓住了白大鼠，賠付了超市的損失。

　　米老鼠換了新的質(zhì)量好的的商品，又開(kāi)始重新賣(mài)貨，贏(yíng)得了顧客的信任，現在生意可好了呢！

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