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實(shí)用的童話(huà)的作文(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的童話(huà)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1
有一天,鴨子看到小鳥(niǎo)在天上飛,心里想:小鳥(niǎo)能飛,我也能飛。它這么想著(zhù),便來(lái)到河邊,使勁一跳,并且不停扇動(dòng)翅膀,“噗通——”,鴨子掉到了河里。于是鴨子找來(lái)了兩大片葉子綁在翅膀上,這次鴨子不僅沒(méi)飛起來(lái),反而沒(méi)先前跳得高了。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“鴨子,別費勁了,你是永遠飛不起來(lái)的!闭f(shuō)完便得意洋洋地飛走了。
鴨子不服氣,在家里不停地做著(zhù)各種各樣的試驗。小鳥(niǎo)對自己的伙伴說(shuō):“你看鴨子那么丑,那么笨拙,還想飛起來(lái),門(mén)都沒(méi)有!
時(shí)間一天天過(guò)去了,人們似乎已經(jīng)忘記了鴨子學(xué)飛的事。
一天,森林里舉辦飛行大賽,小鳥(niǎo)高興地唱著(zhù)歌來(lái)參加比賽,很多人給她捧場(chǎng),都說(shuō)她一定能得第一。正在小鳥(niǎo)暗自得意的.時(shí)候,鴨子邁著(zhù)方步走來(lái)了,小鳥(niǎo)便飛上前去諷刺它:“你也來(lái)參加比賽?”鴨子沒(méi)有理踩她。
比賽開(kāi)始了,小鳥(niǎo)和其它動(dòng)物們很快都飛起來(lái)了。突然,人們看到鴨子也飛起來(lái)了,大家都說(shuō):“不可能,鴨子怎么能飛?”最讓人吃驚的是鴨子竟然飛得最高最快,把她們都落得遠遠的,小鳥(niǎo)都驚呆了。獅子大王說(shuō):“這次的冠軍是鴨子!兵喿痈吲d極了!她終于實(shí)現了自己的愿望。
原來(lái),鴨子自從有了飛的愿望后就一直沒(méi)有放棄做各種試驗,最后她終于想到了:做一個(gè)飛行器,綁在翅膀上,不就能飛得很高嗎?處在不利之勢時(shí)不能氣餒,只要用智慧去戰勝他,最后也會(huì )有意想不到的收獲!
童話(huà)的作文 篇2
小象和小貓都是星星學(xué)校三年級的少先隊員,他們平時(shí)互相學(xué)習、互相幫助,一起進(jìn)步。
期中考前兩周,語(yǔ)文老師臨時(shí)組織了一次考試,平時(shí)不注重復習的'小象和小貓措手不及,不禁冒出一頭冷汗。結果都沒(méi)考好。
回到家時(shí),小象媽媽溫柔地對小象說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,只要你吸取教訓,認真準備,下次準能考好!眿寢尩墓膭钭屝∠蟪錆M(mǎn)了斗志,上課時(shí)他聚精會(huì )神地聽(tīng)講,課后他認真預習,并且和作業(yè)成為好朋友。
小貓回到家時(shí),爸爸媽媽也同樣鼓勵他?墒,他覺(jué)得老師下次考試前一定會(huì )提前通知,那時(shí)再溫故知新也不晚!于是,他就躲進(jìn)房間玩游戲去了。上課時(shí),他兩眼發(fā)直,根本沒(méi)有把老師講的知識聽(tīng)進(jìn)去。課后,他總想著(zhù)考試前臨時(shí)抱佛腳。
期中考很快就來(lái)了。還在整日空想的小貓做夢(mèng)也沒(méi)想到,很多題他好像看過(guò)卻不會(huì )做,急著(zhù)抓耳撓腮。有了平時(shí)的充分準備,這次小象好像“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,很快就寫(xiě)完了試卷,為了避免錯誤,他還專(zhuān)心致致地檢查了兩遍。
成績(jì)出來(lái)時(shí),小貓懊悔地自言自語(yǔ),“哎——我以后一定要平時(shí)加緊復習,以免再犯同樣的錯誤。
童話(huà)的作文 篇3
一只從人類(lèi)手中出逃的倉鼠,來(lái)到了森林里。它自以為是人類(lèi)的寵兒,于是在森林里仗勢欺人,稱(chēng)王稱(chēng)霸。
一天,倉鼠在小溪邊飲水,突然看到水里有一把剪刀,它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)剪刀,于是大叫起來(lái):
“哎呦我的媽呀!這是什么怪東東啊?嚇死我了!”聽(tīng)了這話(huà),岸邊的梧桐樹(shù)搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話(huà)倉鼠似的。樹(shù)上的白鴿說(shuō):“你不會(huì )這個(gè)都不知道吧?這是剪刀啊!你看,梧桐爺爺都在笑你了!薄皩ρ綄ρ!”鴨子也來(lái)湊熱鬧,“你不說(shuō)你從小在人類(lèi)家長(cháng)大,什么都知道嗎?”“你,你們……”倉鼠氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了!拔腋嬖V你呀,它可以用來(lái)剪羊毛,剪樹(shù)葉,還有剪……總之,它的作用可多了!”還是白鴿見(jiàn)多識廣。聽(tīng)了這話(huà),倉鼠的眼睛一下亮了起來(lái):“你剛才說(shuō)它能剪羊毛,那是不是所有動(dòng)物的`毛都能剪?還能剪樹(shù)葉,那梧桐樹(shù)這個(gè)老家伙的葉子能不能剪?這樣你們就都會(huì )怕我了。我真是太聰明了……”想到這,倉鼠不由自主地大笑起來(lái)。正當倉鼠拿起剪刀向大伙走去時(shí),一輛汽車(chē)駛過(guò),把倉鼠壓死了。
小朋友,我們千萬(wàn)不能像倉鼠那樣仗勢欺人,要虛心聽(tīng)從別人的教誨哦!
童話(huà)的作文 篇4
動(dòng)物王國要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了,以前開(kāi)運動(dòng)會(huì ),動(dòng)物們的熱情可高了,可這次,它們卻都把自己關(guān)在屋里,這是為什么呢?
原來(lái),最近它們看電視看報紙,都知道了要改革,開(kāi)創(chuàng )新事物。它們開(kāi)運動(dòng)會(huì )拿獎杯,章得多了,也覺(jué)得厭倦了,現在,它們在響應號召,搞改革,報新的運動(dòng)會(huì )項目。
第二天,獅大王讓報項目,當狐貍秘書(shū)把報名表拿來(lái)時(shí),獅大王愣住了:兔子報爬樹(shù),猴子報游泳,大象報田徑,松鼠報跳高,老鼠報舉重!疤炷!這都是什么跟什么呀!亂糟糟的,哼!”獅大王想。不過(guò),它很快又想通了,“這有什么呀?讓它們試試吧。我倒想看看!”于是,獅大王在表上簽了字。
過(guò)了一個(gè)月,比賽正式開(kāi)始,第一項是田徑,大象上場(chǎng)了,只見(jiàn)大象扭著(zhù)笨重的屁股,一步一步地向前走著(zhù)。田徑是要求無(wú)聲的,可是大象一上場(chǎng),簡(jiǎn)直是雷聲陣陣!誰(shuí)還看得下去!都跑了!第二項是爬樹(shù),兔子來(lái)到樹(shù)下,伸出小白爪,抓住樹(shù)干向上爬,可兔子哪會(huì )爬樹(shù)!費了九牛二虎之力爬到了樹(shù)半身,實(shí)在是沒(méi)勁了,想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹(shù)枝,可它尾巴太短了,沒(méi)鉤上。結果,“順”一聲掉了下來(lái),摔斷了腿,送進(jìn)了醫院。接下來(lái)更亂,老鼠舉重,被掉下來(lái)的舉重桿砸成重傷;松鼠跳高,摔成了殘疾,膝骨嚴重骨折;猴子游泳,被灌成了大肚猴。獅大王實(shí)在看不下去了,宣布運動(dòng)會(huì )暫停。
通過(guò)這次教訓,動(dòng)物們躺在病床上,明白了一個(gè)道理,創(chuàng )新是好的,但要切合實(shí)際,按自己的能力辦事,不要不自量力,否則可能會(huì )發(fā)生嚴重的`后果,如果當初不那樣蠻干,現在可能又有一個(gè)新的獎杯入賬了。
童話(huà)的作文 篇5
在一個(gè)小村莊里,有一只愛(ài)看書(shū)的小豬。小豬的小主人說(shuō),書(shū)是精神的糧食。于是,他趁小主人不在家,偷偷地爬上書(shū)桌拿起一本書(shū),剛要往嘴里送,就被小主人發(fā)現了。小主人明白了小豬要吃書(shū)的前因后果,便開(kāi)始教他讀書(shū)識字。小豬一下子就迷上了看書(shū)。這不,他看書(shū)看的幾頓飯都沒(méi)吃,現在呀,長(cháng)的又瘦又小了!
哎,他聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō),大城市里的.圖書(shū)館里有好多書(shū),看也看不完,他又鬧著(zhù)要去呢!可他又不認識路,又沒(méi)人帶他去。他就去找人問(wèn)路,老牛說(shuō):“我知道咋去,之前,主人就是在那里買(mǎi)的我。要先到一片田野,再到一個(gè)農場(chǎng),最后過(guò)一條小河就到了!薄拔抑懒,謝謝您!”小豬聽(tīng)后立刻跑回豬圈,收拾了一個(gè)簡(jiǎn)單的包裹便準備出發(fā)了。臨走前,他還不忘留下了一張字條,上面寫(xiě)著(zhù):
小主人,我去大城市的圖書(shū)館借書(shū)了,回來(lái)后給你看。希望我的不告而別不會(huì )讓你生氣。你們不要擔心我!
再見(jiàn)!小豬。
小豬連走了三天,終于到了田野。他急急忙忙去找吃的,吃飽喝足后他又準備出發(fā)了?蓜傋哂直煌米臃蛉私辛嘶厝,兔子夫人說(shuō):“豬大哥,我能求您去城里帶回個(gè)小燈籠給我好嗎?”小豬立馬同意了。又走了一天,小豬才到了農場(chǎng),一匹小馬說(shuō):“豬哥哥,你能幫我帶個(gè)小泥馬回來(lái),好嗎?”“當然可以”小豬又同意了。
又走了四天,小豬終于來(lái)到了小河邊,在河里看到了小魚(yú)。小魚(yú)生氣地說(shuō):“大城市里人們都吃魚(yú)、羊、牛、豬,也包括你。如果人們把你也吃了,你就看不了書(shū)了,那怎么辦呀?”可小豬堅持一定要去,小魚(yú)也沒(méi)辦法,只好讓他去。小豬過(guò)了河,發(fā)現大城市近在眼前,他把自己扮成一個(gè)小朋友,進(jìn)入了圖書(shū)館。他還帶了很多書(shū)回去,想讓更多的小豬讀讀書(shū)。
小豬享受到了舒服的城市生活,決定回家了。臨走前,他也沒(méi)忘記給大家帶那些禮物,他也沒(méi)忘記小村莊永遠是他的家!
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