童話(huà)作文（精品）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)作文 篇1
今天，一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤(pán)子里，舒舒服服地曬太陽(yáng)。噢，它躺在松軟的沙灘上，不對!是美味的咖喱灘!
小熊笑瞇瞇，歡迎爸爸媽媽來(lái)品嘗。哈，這是我用香噴噴的米飯做成的，你想知道它是怎么“出生”出來(lái)的嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
首先，用黏米捏成一個(gè)圓滾滾的大飯球，做“頭”。接著(zhù)，用奶粉勺做模具，扣出四個(gè)圓圓的大腳丫。再扣一個(gè)腳丫切成兩半，作為耳朵，怎么樣?我有創(chuàng )意吧!
現在，就讓小熊“躺”到盤(pán)子里吧!擺好姿勢，開(kāi)始裝飾了：將海苔片剪成10個(gè)圓形和1個(gè)月牙形，放在飯團上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個(gè)紅紅的、圓圓的大鼻頭，瞧!小熊可愛(ài)地微笑啦!
在沙灘上暴曬，會(huì )曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥，插在小牙簽的一端，牙簽穿透洋蔥的.地方用小胡蘿卜片做傘撐，防止洋蔥片滑下來(lái)，最后用西紅柿做一個(gè)傘帽，小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里，就遮陰了。
“小熊”咖喱飯，主角是咖喱，可別忘了最重要的環(huán)節：制作“香腸咖喱”。方法是：
1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜，分別切成小丁。
2、油鍋翻炒，大火燒開(kāi)，中火煮爛。
3、放咖喱塊，添水，轉小火，攪拌，將咖喱溶解。
最后，將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。
爸爸媽媽?zhuān)缇吐劦剿南阄读?可是他們沒(méi)舍得吃。于是，小熊打著(zhù)小陽(yáng)傘，伴著(zhù)“壽司”，跑到姥姥姥爺家去當午餐啦!
童話(huà)作文 篇2
當鐘敲響第12下時(shí)，大家都進(jìn)入了夢(mèng)的國度。鋼筆、墨水的小主人也不例外，看！他睡得多香呀！
“喂！白天睡得還不夠嗎？”鋼筆搖動(dòng)著(zhù)他的兄弟墨水。
“哎喲！干嗎？我的兄弟”墨水說(shuō)。
“我覺(jué)得我們倆中我最重要�！变摴P驕傲地說(shuō)。
“不對！我才是最重要！”墨水有些不太樂(lè )意了。
“我有美麗的`外表，你有嗎？就像一團泥巴�！变摴P諷刺墨水。
“那又怎樣？實(shí)用才是硬道理！”墨水已經(jīng)沉不住氣兒了。
“那成。我能寫(xiě)出令人羨慕的字，你行嗎？”鋼筆邊說(shuō)邊在草稿紙上唰唰地寫(xiě)起字來(lái)。
“不行嗎？再說(shuō)你那字還不是我寫(xiě)出的？沒(méi)有我，你都變成廢物了�！蹦敛豢蜌獾卣f(shuō)。
墨水的話(huà)音剛落，他們倆就打了起來(lái)……
第二天早上，小主人準備把鋼筆和墨水帶回學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)鋼筆的“衣服”已變得千倉百孔，墨水的 蓋 子不見(jiàn)了，只看見(jiàn)桌上滴下的點(diǎn)點(diǎn)墨水……
童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來(lái)，他們在爭論誰(shuí)最受主人和喜愛(ài)。
玩具電動(dòng)小汽車(chē)得意洋洋地說(shuō)：“我一定是最受主人喜愛(ài)的！每次放學(xué)回家，小主人總會(huì )從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說(shuō)明小主人對我喜愛(ài)的程度是最深厚的！”
電動(dòng)小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒(méi)有來(lái)這里的時(shí)候，小主人可是一直同我玩，從來(lái)都沒(méi)有冷落過(guò)我呢，我才是最受小主人喜愛(ài)的！”
玩具電動(dòng)小汽車(chē)與電動(dòng)小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾，從此，他們兩個(gè)誰(shuí)也不理會(huì )誰(shuí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，他們倆之間的'關(guān)系越來(lái)越壞，越來(lái)越僵，直到那一次……
那是一個(gè)明朗的下午，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)，小主人—小明一天天的成長(cháng)，他漸漸地對家里的玩具們冷淡起來(lái)，玩具人和玩具電動(dòng)車(chē)都謹慎起來(lái)：
“你有沒(méi)有覺(jué)得主人對大家伙的興趣越來(lái)越淡了，越來(lái)越不聞不問(wèn)了？”玩具小人禁不住向電動(dòng)小車(chē)問(wèn)道。
“是呀！”玩具電動(dòng)小車(chē)也疑惑十分。
日子過(guò)得飛快，轉眼間二年過(guò)去了，小明已是一位初三的學(xué)生了。他將昔日愛(ài)玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí)，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒(méi)有任何意義的！誰(shuí)都有被嫌棄的時(shí)候，所以被喜愛(ài)與被嫌棄沒(méi)有什么好說(shuō)的。
童話(huà)作文 篇4
自從年被紅色和爆竹嚇走以后，錯落 里的人一直平平安安地生活著(zhù)，再也沒(méi)有過(guò)從前雞飛蛋打的日子了。
住在山里的年卻很苦。他住在十分荒蕪的山上，寸草不生，放眼望去，只有單調的石塊，更沒(méi)有什么動(dòng)物。，只能每天啃石頭�！鞍�！我不要再過(guò)這種日子了！”有一天，年生氣地咆哮道。說(shuō)干就干，年從山上拔下幾棵又筆直又粗壯的大樹(shù)作為費用，用電話(huà)叫了一位高明的醫生來(lái)為他治病�？伤恢雷约号戮G。
不一會(huì )兒，醫生就來(lái)了。年害怕紅色和爆竹聲的毛病實(shí)在太嚴重了。醫生花了整整九九八十一天才治好。年狂笑道：“ 現在沒(méi)有人能驅趕我啦！哈哈哈！”
第二天，年大步流星地下了山，大搖大擺地抓雞抓鴨。因為人們沒(méi)有環(huán)保意識，村里一棵樹(shù)都沒(méi)有，更增添了年的志氣。
人們見(jiàn)了，又像幾年前趕走年的樣子那樣，又是放煙花，又是擺大紅色的物品來(lái)嚇年。年高傲地看了看四周，繼續吃雞，吃鴨。有些勇敢的人沖了上去，可還沒(méi)碰到年，就被年撕成了碎片。人們只好又一次搬家離開(kāi)了那里。
有一次，村里的一個(gè)年輕人，他十分有才華。在一次除夕團圓飯上，他發(fā)現有一種與紅色相似歡天喜地的顏色——綠色！他把這個(gè)發(fā)現告訴了村里人，大家一起開(kāi)始制作有關(guān)綠色的物品。也開(kāi)始在村里種樹(shù)植草。俗話(huà)說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高，沒(méi)幾天，就完成了所有的準備工作。大家約好在除夕這天重返家鄉。
到了除夕這天，人們穿著(zhù)碧綠的衣裳浩浩蕩蕩地向村里進(jìn)發(fā)了。從天上望去，如同一條綠色的`帶子。年見(jiàn)人們又來(lái)啦，便立即兇猛地撲上去。等它跳出來(lái)之后，才發(fā)現有一條發(fā)亮的綠流——人群向自己沖來(lái)！“��！”年驚恐地大叫一聲，連滾帶爬地逃回了山里。人們就又一次地回到了那生活。
人們意識到了環(huán)保的重要性，開(kāi)始愛(ài)護花草樹(shù)木，建設綠色家園。環(huán)保是重要的，我們要增強自己的環(huán)保意識。
童話(huà)作文 篇5
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)吹笛子的高手。她吹出來(lái)的音符，輕脆而美妙。
有一天，一個(gè)音符不耐煩的說(shuō)：“我們每天都規規矩矩的進(jìn)進(jìn)出出，對我們又沒(méi)有什么好處，累死了�！薄熬褪锹�。我們的努力只是讓‘笛子高手’出名，而我們呢，卻得不到尊敬，真是太不公平啦！還不如自自在在的想進(jìn)就進(jìn)，想出就出呢！”一個(gè)音符接著(zhù)說(shuō)�！熬褪蔷褪�，我們以后不這樣規規矩矩了……”別的音符也說(shuō)開(kāi)了。
“大家靜一靜�！焙鋈坏炎哟舐暫暗�，“我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的，如果們……”“夠啦！你要去服務(wù)自已去別來(lái)教訓我們！”六分音符們還沒(méi)等到笛子把話(huà)說(shuō)完，就大聲抗議。
笛子沒(méi)辦法，只好搖搖頭，走了。
就在這天夜晚群星閃耀�！暗炎痈呤帧贝灯鹆说炎��？墒�，不管她怎么吹，也吹不出以前那樣美妙的旋律。她無(wú)可奈何，只好把笛子連同音符們一起扔了出去。
被扔出來(lái)的音符們，這才知道了后悔，于是，靜靜的等待著(zhù)別人再把它們撿回去。
日子一天一天的過(guò)去了……終于，一個(gè)年輕人把它們拾了起來(lái)，說(shuō)：“呀，這么好的.一支笛子，就被扔了，真是太可惜了，讓我來(lái)吹吹看吧�！庇谑�，年輕人便吹了起來(lái)。音符們吸取了上次的教訓，努力的從這跳出來(lái)，從那跳進(jìn)去，完成了一首美妙的曲子。
從那天開(kāi)始，音符們便協(xié)助年輕人，使他成為了一位偉大的音樂(lè )家。
作者：實(shí)驗學(xué)校 胡美芳
童話(huà)作文 篇6
雨后天晴，天空有一道美麗的彩虹橋。森林里的蘑菇好多好多，有的像雨傘，有的像朵花，還有的像草帽……真是千姿百態(tài)。白白和媽媽支采蘑菇。
他們來(lái)到樹(shù)蔭下，哇！蘑菇大片大片的數不清，他們一會(huì )兒就采了一大籃蘑菇�；丶业穆飞习装卓吹酱髽�(shù)下有幾朵五顏六色的大蘑菇，他高興地直叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看多么漂亮的'大蘑菇�！闭f(shuō)完迫不及待地去摘。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，邊跑邊著(zhù)急地說(shuō)：“不要摘，不要摘�！薄斑@么漂亮的蘑菇為什么不摘？”白白好奇地說(shuō)。媽媽耐心地說(shuō)：“白白，別看這些蘑菇好看，其實(shí)都有毒。采蘑菇和做事一樣，不能被表面現所迷惑，不然會(huì )吃虧的�！薄拔抑懒��！卑装赘吲d地說(shuō)。
白白回到家，把媽媽的話(huà)全說(shuō)給小伙伴聽(tīng)，小白兔們都學(xué)會(huì )了怎樣識別毒蘑菇。
童話(huà)作文 篇7
不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。
有一天，書(shū)包伸手摸著(zhù)大肚子，摸著(zhù)摸著(zhù)，書(shū)包“唉……”地長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”
“出去？那怎樣行？”語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們就是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們但就是重點(diǎn)保護對象呢！”
書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”
文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我就是吉吉學(xué)習的必需品，要就是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的.請出去吧！”
話(huà)音未落、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì )變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”
“唉……”書(shū)包又長(cháng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？
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