(薦)童話(huà)的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
松鼠漢克做夢(mèng)也沒(méi)想到，夏天到來(lái)的時(shí)候會(huì )搬來(lái)一位新鄰居。
波波的新家就安在漢克住的那棵樹(shù)下面的池塘里。這里景色迷人，池塘里的水清澈見(jiàn)底，平靜地水面猶如一面碩大的銀鏡。一朵朵粉紅色的荷花在陽(yáng)光的沐浴下競相開(kāi)放。再也沒(méi)有比這里更是和居住的`地方了。
雖然波波對漢克好，但是漢克對波波卻是愛(ài)理不理的。波波想學(xué)一口流利的英語(yǔ)�？蓾h克卻不理睬，反而把頭扭過(guò)去。波波想借一本好看的書(shū)，漢克卻把書(shū)藏起來(lái)……時(shí)間長(cháng)了，漢克漸漸地疏遠它，波波很傷心。
樹(shù)公公發(fā)現了這幾天沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)漢克和波波的一次對話(huà)，于是下午的時(shí)候，樹(shù)公公把漢克喊來(lái)，親切地對他說(shuō)：“漢克，你已經(jīng)好久都沒(méi)和波波講一次話(huà)了，這是不是你錯了？”“少管閑事！”漢克不高興的嘟嚷起來(lái)�！皾h克，”花妹妹嘆了口氣，又說(shuō)：“樹(shù)公公說(shuō)得對，而且這幾天我發(fā)現，波波這幾天一直在哭，我問(wèn)他才知道你疏遠他了，是不是？漢克沒(méi)有吭聲。這時(shí)原木頭和書(shū)包搖晃起來(lái)，漢克萬(wàn)般無(wú)奈，只好不坐這里，把自己的書(shū)包放在家里，又繼續看書(shū)。
不久后的一天深夜，一只大灰狼把正在熟睡的漢克叼走了。幸好波波在池塘里捉蟲(chóng)子，發(fā)現漢克叼走了，心一驚：“完了！我怎么沒(méi)想漢克那頭了？”于是他準備了面粉和叉子，準備救漢克。
他來(lái)到大灰狼的家，見(jiàn)大灰狼要吃漢克，趕緊用面粉灑向大灰狼的眼睛，把大灰狼的眼睛弄得看不見(jiàn)了，大灰狼不知所措的站在那里，波波把繩結去掉，救出了漢克，并用叉子在大灰狼的肚子上劃了幾下。
從此漢克再也不會(huì )不理睬波波了，因為他知道了，樂(lè )于助人可以讓一個(gè)身處困境的人從“虎口”里逃出去，于是從此以后他們在一起玩耍了。
童話(huà)的作文 篇2
從前，森林里有一位善良的小動(dòng)物，叫小雞，它很愛(ài)幫助別人。
小雞的為人森林里沒(méi)有一個(gè)人不知道的，但它有一個(gè)經(jīng)常跟它作對的人，叫做小貓。
有一次，小狗的生日到了，它邀請了許多人，也包括小雞和小貓。小狗開(kāi)始切生日蛋糕的時(shí)候，小貓就假裝在喝水，然后把喝過(guò)的水倒在了小雞喝水的杯子里，不料卻被小雞察覺(jué)到了，就要把水倒掉的時(shí)候，小貓就說(shuō):“喲，小雞，你知道你在做什么嗎？自己倒的水不喝，反而還要倒掉，你好會(huì )浪費水��！”小雞說(shuō)：“我還不知道是誰(shuí)喝過(guò)的水倒到我的杯子里呢！”小貓就問(wèn)大家：“你們都看到我把水倒在小雞的杯子里了嗎？”大家都異口同聲地回答：“我們都沒(méi)有看見(jiàn)�！毙∝埿睦镩_(kāi)始得意洋洋了，心想著(zhù)再戲弄小雞一次。于是，在小狗和大家吃蛋糕的時(shí)候，假裝摔倒，然后把蛋糕扔在了小雞的臉上，還故意說(shuō)：“哎呀，你瞧我多不小心，摔倒就摔到唄，還把蛋糕扔在了你的.臉上，真對不起啊�！�
生日晚會(huì )過(guò)去了，小貓的樣子更是得意洋洋的，它想想今天的生日晚會(huì )就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“小雞啊小雞，就你跟我作對。你，還嫩了點(diǎn)�！比缓�，小貓尋思著(zhù)再找機會(huì )，讓小雞知道跟自己作對，是絕對沒(méi)有好下場(chǎng)的。天色漸漸變得灰暗了，小貓快速地向前跑去……不料，忽然聽(tīng)見(jiàn)小貓在河里拼命喊救命。小雞路過(guò)這里，馬上把小貓救了上來(lái)。
從此以后，小雞和小貓就成了好朋友。
童話(huà)的作文 篇3
文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們在對話(huà)。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫(xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì )把我放的`好好的。偶爾會(huì )把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那么好我不會(huì )怪他，因為他很珍惜我�！�
接著(zhù)黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶斪鐾鎯旱�，每次都讓我把你寫(xiě)錯的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì )把我切成兩半兒。
尺子趕忙說(shuō)：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì )把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時(shí)幫他做連線(xiàn)題、數學(xué)課幫他測量�！�
文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們缺一不可呀！”聽(tīng)到這里，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護他們��！沒(méi)有它們我們怎么能學(xué)習呢？
童話(huà)的作文 篇4
在很久以前，有一只啄木鳥(niǎo)，被獵人關(guān)在籠子里，這只啄木鳥(niǎo)再也不能像往常一樣在天空自由飛翔，也不能為大樹(shù)治病。
一天，一只小狗出來(lái)散步，啄木鳥(niǎo)看到小狗路過(guò)，連忙大喊：“嘿!小狗！請救救我！”小狗滿(mǎn)臉困惑：“你在上面干嘛呀？”“我…我…獵人…我被獵人關(guān)在鐵籠子里了�！弊哪绝B(niǎo)著(zhù)急得語(yǔ)無(wú)倫次�！澳愕戎�(zhù)，”我去搬救兵，雖然啄木鳥(niǎo)說(shuō)得糊里糊涂，但是小狗還是明白了，馬上去找人幫忙。
不一會(huì )兒，小狗找來(lái)了小猴，小猴三步兩下就跳到樹(shù)上，可是籠子被鎖得緊緊的，怎么也打不開(kāi)，它們無(wú)奈地搖搖頭，若有所思地走了。啄木鳥(niǎo)十分失望。
啄木鳥(niǎo)俯視著(zhù)魚(yú)塘里的小魚(yú)兒，它們自由自在的，又抬頭看見(jiàn)空中敖翔的雄鷹，啄木鳥(niǎo)落下了傷心的淚水，心想：唉，什么時(shí)候才能重獲自由��！可惡的人類(lèi)！
“不好啦！不好啦！好幾棵大樹(shù)病倒啦！你快去幫它們看病吧！”啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小熊正滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)呼救，并指向森林的`那頭�！翱墒恰摇页霾蝗グ�！”啄木鳥(niǎo)聲音都沙啞了。小熊著(zhù)急得直跺腳……
就這樣，又過(guò)了一年，那些生病的樹(shù)木都枯萎了，樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也被大風(fēng)吹走了，而那只啄木鳥(niǎo)還在籠子里發(fā)出一聲聲的嘆息！
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