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秋天的童話(huà)作文600字合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的秋天的童話(huà)作文600字10篇，歡迎大家分享。
秋天的童話(huà)作文600字 篇1
美麗的秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，就紛紛揚揚的從樹(shù)上落下，在空中翩翩起舞。湛藍的天空中，幾朵白云懶懶的'掛在上面，一動(dòng)也不動(dòng)。暴躁的太陽(yáng)公公也在秋天的安撫下，溫和了起來(lái)，不再散發(fā)著(zhù)刺眼的光芒。
聰明的小黑貓決定在這個(gè)美好的季節收集一些糧食，為自己過(guò)冬做準備。說(shuō)干就干，小黑貓伴著(zhù)輕柔的秋風(fēng)，向河邊走去。走著(zhù)走著(zhù)，小黑貓看到了鴨大嬸，于是就上前禮貌的打了招呼，說(shuō)：“您好��！鴨大嬸，你這么氣喘吁吁是要干嘛去��？”
鴨大嬸停下你，喘了一口氣，說(shuō)：“你……好……��！小……黑……貓，我要去羊媽媽的店里買(mǎi)一些厚衣裳，因為馬上就要冬天了，我得為鴨寶寶準備一些過(guò)冬的衣服，要不然它們冬天會(huì )感冒的。對了，小黑貓，你要去干什么呀？”
小黑貓說(shuō)：“嘿！這不是馬上就要入冬了嘛！我要去小河邊抓一些魚(yú)，準備過(guò)冬的時(shí)候吃�！�
“那你要小心一些呢！這條小河很深的，有很多小動(dòng)物都在這條河中溺過(guò)水。而且這條小河經(jīng)常會(huì )有鱷魚(yú)出沒(méi)，你一定要小心��！”鴨大嬸告誡道。
“我知道了，鴨大嬸，不要擔心，我就在淺水區捉魚(yú)，也會(huì )注意鱷魚(yú)的。您去集市也要注意安全��！”小黑貓回答道。
“我沒(méi)事，那我就先走了。再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，鴨大嬸就邁著(zhù)雙腳急匆匆的向集市趕去了。
時(shí)間一晃，太陽(yáng)公公到了西邊。這時(shí)滿(mǎn)載而歸的鴨大嬸和小黑貓都回到了各自的家中。鴨大嬸將買(mǎi)回來(lái)的衣服展示給鴨寶寶看，鴨寶寶滿(mǎn)意極了，都“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。小黑貓也帶著(zhù)一桶魚(yú)回到了家中，開(kāi)始腌制起來(lái)，準備過(guò)冬吃。
秋天，真是一個(gè)忙碌的季節，小動(dòng)物們也在這個(gè)秋天勞動(dòng)了起來(lái)。
秋天的童話(huà)作文600字 篇2
午后，公車(chē)上。女孩坐在位子上，半開(kāi)著(zhù)窗子望著(zhù)窗外，不知在想些什么。男孩站在女孩左后方，看著(zhù)女孩，滿(mǎn)是微笑。一陣風(fēng)，吹亂了女孩的發(fā)，抬手去扶時(shí)，陽(yáng)光輕灑……
男孩想，這究竟是個(gè)怎樣的姑娘，這樣美，這樣動(dòng)人。開(kāi)學(xué)第一天，男孩在教室里看見(jiàn)了那個(gè)女孩。教室后排的窗邊，依舊是坐著(zhù)，依舊望著(zhù)窗外不說(shuō)話(huà)……原來(lái)，他與她竟然是這般近，卻又那么遠……
日子依舊平靜的過(guò)，平淡的幾句問(wèn)候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠不會(huì )知道了吧，那天公車(chē)上女孩的心思，知道那一天……
男孩來(lái)的格外早，老遠卻聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣喧鬧：“你們說(shuō)這姑娘不會(huì )是個(gè)啞巴吧？”“就是啊，可惜了這么漂亮的臉蛋�！苯淌业慕锹�，幾個(gè)班里的混混，透過(guò)縫隙，他望見(jiàn)她驚恐的表情……快步?jīng)_上去：“你們不要欺負她！”稚嫩的像孩子一樣……
“什么嘛，一點(diǎn)也不耐打�！�
“快點(diǎn)走吧，一會(huì )有人來(lái)就不好了！”
教室里，男孩幾乎無(wú)聲的問(wèn)著(zhù)“沒(méi)事吧”，女孩也用同樣的語(yǔ)氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影里的橋段。
以后的日子里，本著(zhù)男生要保護女生的借口，男孩每天都要死皮賴(lài)臉的陪女孩回家，依舊是公車(chē)的'左后方，依舊無(wú)言亦如初次見(jiàn)面。不過(guò)，這次他們終于是有了交集……
男孩以為他們本可以就這么在一起，卻總是難于表達——一個(gè)若無(wú)其事，一個(gè)打死不說(shuō)。就這樣，彼此陪伴，任時(shí)光如梭，穿行至下一個(gè)路口——畢業(yè)……
那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆紐扣，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕表，輕聲說(shuō)著(zhù)有緣再見(jiàn)。那么近，卻又碰不到……
女孩去了北方，男孩留在原點(diǎn)，彼此生活在各自的世界里。某天，男孩看著(zhù)那塊表，也許自己愛(ài)的從來(lái)就不是她，而是那個(gè)公車(chē)右下方的女孩而那個(gè)時(shí)候他又是多么想要握住她的手……
無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是一場(chǎng)淹沒(méi)于時(shí)光里的，青春本紀……
秋天的童話(huà)作文600字 篇3
秋天，或許是個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)，這是對鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，秋天，或許是個(gè)放飛夢(mèng)想的季節，這是對于我來(lái)說(shuō)。
我坐在窗前，看著(zhù)空空的籠子，總覺(jué)得心中有一絲苦澀在蔓延著(zhù)，窗外，零落的枯葉在呻吟，無(wú)聲的落花在哀嘆，我痛苦的情緒在寄托給秋天，那只被憐愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你現在找到夢(mèng)想了嗎？你現在自由了嗎？我閉上眼睛，輕輕地叩著(zhù)回憶的大門(mén)，將我前幾天封存的記憶打開(kāi)……
“啾啾啾”一陣輕巧的叫聲把我從昏睡中驚醒，我迷迷糊糊地醒來(lái)，看見(jiàn)店門(mén)口正有只小鳥(niǎo)在焦急地蹦跳著(zhù)，我用手輕輕地將小鳥(niǎo)抱起，捧在手心，小鳥(niǎo)用好奇又害怕的眼光看著(zhù)我，不停地撲動(dòng)翅膀，發(fā)出幾聲低小的叫聲，我被小鳥(niǎo)的可愛(ài)給迷住了，用手指撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)柔順的羽毛，欣喜的笑了。我拿了點(diǎn)面包屑給小鳥(niǎo)，它膽怯極了，好幾次上前又后退，不敢上前吃，我笑了笑，將小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子，然后又給它準備了食物。但我卻不知道，當我把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子的那一刻，我就是等于封閉了它的自由，打斷了它的夢(mèng)想。
好幾天，小鳥(niǎo)總是不再叫，不再吃，它總是以憂(yōu)郁的目光看著(zhù)天空，那清澈的'目光不再如以往那樣明亮，其實(shí)，我知道小鳥(niǎo)想飛回藍天了，可我舍不得它，于是，我又犯了一個(gè)錯誤。
落葉凋零了，鳥(niǎo)兒不再歡笑了，我看著(zhù)小鳥(niǎo)，不知該怎么辦，我或許應該放它走吧，夢(mèng)想不是人人都該要去追的嗎？可是……我沉默了，放飛夢(mèng)想嗎？秋天，放飛夢(mèng)想，我打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)已踉踉蹌蹌地飛出去了，為了追夢(mèng)，的確可以?shī)^斗，在這個(gè)秋天，我放飛了夢(mèng)想，心中卻只有凄涼與無(wú)奈，落葉沙沙，大雁南飛……
秋天的季節，離別是必定的，但夢(mèng)想，只在一念之間，這個(gè)秋天，我以夢(mèng)想來(lái)結束了這個(gè)秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文600字 篇4
秋，童話(huà)般的季節。在這個(gè)季節里，到處都上演著(zhù)一出出美麗的童話(huà)。
漫步在街心花園，一陣清風(fēng)徐來(lái)，吹落幾片枯葉�？萑~在風(fēng)的吹動(dòng)下，舞動(dòng)著(zhù)，將生命最后的激情釋放。也隨風(fēng)舞動(dòng)，直到落地。有時(shí)，即使落地，也會(huì )在風(fēng)未離去前再輕舞幾下。
望著(zhù)葉，我忽然明白了生命的美妙。生命能舞出美麗的動(dòng)作，舞出獨一無(wú)二的美。若生命在有限的時(shí)間內舞出無(wú)限的美與智，那么，這個(gè)生命是無(wú)悔的，它即使消逝于天際，也不會(huì )有一絲遺憾，因為它完成了使命--使這個(gè)世界充滿(mǎn)智與美。
這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)生命的絢麗。
在陽(yáng)光的輕撫下，我慢慢地回到了家，一開(kāi)門(mén)，便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著(zhù)。仔細一看，發(fā)現外婆與外公坐在沙發(fā)上，正依偎在一起。
我快樂(lè )地跑到他們身旁。外婆與外公見(jiàn)到我，很是高興。令我最快樂(lè )的是外婆的病有所好轉了。
媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么，冷不冷。就在這一瞬間，外公外婆幸�？鞓�(lè )的笑容使我懂得了親情的美麗。
親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感。是親情使生命有了愛(ài)與恨，使人生變的更精彩。
這是秋天里，我所感受到的第二篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)人性溫暖。
走在去圖書(shū)館的路上，在陽(yáng)光的擁抱下，很是舒服。街邊的特色小店中掛滿(mǎn)了各式各樣的圍巾，也擠滿(mǎn)了人。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，圍巾們輕輕飄揚著(zhù)。人們挑得眼花繚亂，自己沒(méi)了主意，便問(wèn)別人，三五成群地交談著(zhù)該買(mǎi)哪條。
剎那間，我知道了生活的.可愛(ài)，他使生命充滿(mǎn)樂(lè )趣。
這是秋天里，我所見(jiàn)到的第三篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的味道。
秋天的童話(huà)，宣揚著(zhù)美麗，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨。秋天里所上演的童話(huà)，是四季中最華麗的童話(huà)。
秋天的童話(huà)，令一切都這么可愛(ài)與美好。
秋天的童話(huà)作文600字 篇5
清晨我推開(kāi)窗戶(hù)。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話(huà)開(kāi)始了。
我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著(zhù)這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍，而又帶著(zhù)一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。
公園里的秋天，仍然呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì )使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著(zhù)它們在風(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的`食物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地等待著(zhù)人們投來(lái)的食物，享受著(zhù)這種“不勞而獲”的快樂(lè )。
秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。
我站在公園的土山上，周?chē)匀皇潜磺镉赉逶『蟮臉?shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì )更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著(zhù)山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。
秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。
我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書(shū)簽，翻開(kāi)這秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文600字 篇6
秋,童話(huà)般的季節.在這個(gè)季節里,到處都上演著(zhù)一出出美麗的童話(huà).
漫步在街心花園,一陣清風(fēng)徐來(lái),吹落幾片枯葉.枯葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,舞動(dòng)著(zhù),將生命最后的激情釋放.也隨風(fēng)舞動(dòng),直到落地.有時(shí),即使落地,也會(huì )在風(fēng)未離去前再輕舞幾下.
望著(zhù)葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動(dòng)作,舞出獨一無(wú)二的美.若生命在有限的時(shí)間內舞出無(wú)限的美與智,那么,這個(gè)生命是無(wú)悔的,它即使消逝于天際,也不會(huì )有一絲遺憾,因為它完成了使命--使這個(gè)世界充滿(mǎn)智與美.
這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話(huà),充滿(mǎn)著(zhù)生命的絢麗.在陽(yáng)光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開(kāi)門(mén),便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著(zhù).仔細一看,發(fā)現外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.
我快樂(lè )地跑到他們身旁.外婆與外公見(jiàn)到我,很是高興.令我最快樂(lè )的是外婆的病有所好轉了.媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸�？鞓�(lè )的笑容使我懂得了親情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛(ài)與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天里,我所感受到的.第二篇童話(huà),充滿(mǎn)著(zhù)人性溫暖.走在去圖書(shū)館的路上,在陽(yáng)光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿(mǎn)了各式各樣的圍巾,也擠滿(mǎn)了人.在風(fēng)的帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚著(zhù).人們挑得眼花繚亂,自己沒(méi)了主意,便問(wèn)別人,三五成群地交談著(zhù)該買(mǎi)哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛(ài),他使生命充滿(mǎn)樂(lè )趣.這是秋天里,我所見(jiàn)到的第三篇童話(huà),充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的味道.
秋天的童話(huà),宣揚著(zhù)美麗,充滿(mǎn)著(zhù)溫馨.秋天里所上演的童話(huà),是四季中最華麗的 童話(huà).秋天的童話(huà),令一切都這么可愛(ài)與美好.
秋天的童話(huà)作文600字 篇7
秋天到了，秋高氣爽，在這個(gè)季節里還有許多美麗的童話(huà)。
看，秋天來(lái)了!她一聞就聞見(jiàn)一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風(fēng)摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風(fēng)又來(lái)到石榴家，為他們講笑話(huà)，石榴們一聽(tīng)，樂(lè )了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來(lái)，可愛(ài)極了。秋風(fēng)又飛到了蘋(píng)果家，蘋(píng)果們連忙出來(lái)歡迎。秋風(fēng)看這個(gè)漂亮，看看那個(gè)也漂亮，就為它們化妝，秋風(fēng)走后，每個(gè)蘋(píng)果都有的'地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風(fēng)的功勞呢!她為每個(gè)蘋(píng)果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!
秋風(fēng)又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風(fēng)先到了高粱家，高粱們一聽(tīng)秋風(fēng)夸他們長(cháng)得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個(gè)也不愿再看看秋風(fēng)。秋風(fēng)只好又無(wú)趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見(jiàn)到秋風(fēng)就唱起了歡樂(lè )地歌，秋風(fēng)說(shuō)他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。
秋風(fēng)飛向公園，楓葉、樹(shù)葉是那么吸引她。楓葉見(jiàn)到秋風(fēng)，開(kāi)心極了，不停地搖著(zhù)身子，為秋風(fēng)跳舞。它一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒搖頭，秋風(fēng)見(jiàn)它十分賣(mài)力，也獎給它一塊紅色的獎牌。楓葉開(kāi)心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來(lái)湊熱鬧。它從秋風(fēng)的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力楓葉伴。
秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽(tīng)的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個(gè)秋天的童話(huà)真美!
秋天的童話(huà)作文600字 篇8
天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來(lái)，從大地飄來(lái)，從田野飄來(lái)，也從童話(huà)里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。
聞著(zhù)這股清香，我聽(tīng)見(jiàn)了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著(zhù)一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事。孩子們在一旁一邊聆聽(tīng)著(zhù)，一邊閱讀著(zhù)——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。
我看見(jiàn)了，多少課堂里，一本不朽的書(shū)還正在閱讀著(zhù)呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(cháng)大后氣質(zhì)里的詩(shī)，就是一個(gè)城市一個(gè)國家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的，是好多的老師那輕松的話(huà)語(yǔ)告訴我的，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿(mǎn)足。
《相信童話(huà)》是一本用特別文筆寫(xiě)出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著(zhù)名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫(xiě)了一代童話(huà)大師梅子涵先生的寫(xiě)作心得。從童話(huà)談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著(zhù)我們，指引著(zhù)我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話(huà)的真諦！
的確，童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的，假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話(huà)，那么這個(gè)童年將會(huì )是一個(gè)冰冷孤獨的'冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話(huà)種入生命。它是一粒種子，后來(lái)是一顆樹(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習慣和教育培養出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(cháng)，閱讀的成長(cháng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話(huà)。人把童話(huà)發(fā)明出來(lái)了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文600字 篇9
秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著(zhù)如同童話(huà)般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此�？梢哉f(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì )少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節。秋如童話(huà)，到底是什么童話(huà)呢？然我們來(lái)閱讀吧。
秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著(zhù)，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著(zhù)往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的'鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細細閱讀著(zhù)這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿(mǎn)童心的秋天童話(huà)。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們在百忙之中去麥田割去這一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠中充斥著(zhù)，��！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現，我在這秋高氣爽的季節中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話(huà)，一個(gè)永不完結的童話(huà)。
這不正是一個(gè)秋天的童話(huà)嗎？讓我們在秋季中，將學(xué)習再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì )有多少困難，我們都要去克服。因為這是一個(gè)童話(huà)般的季節，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話(huà)吧！
秋天的童話(huà)作文600字 篇10
你是我記憶里的那朵藍，只能遇見(jiàn)不能預見(jiàn)。
東京的櫻花再美 ，也比不上北國秋天的落葉。你繁華了一年，卻也不如她燦爛一季。
———選自《傳說(shuō)詩(shī)行》
依稀記得。那時(shí)，正值秋葉繁華泛黃。在驕陽(yáng)的照耀下，隨風(fēng)閃出一道道，金黃的光環(huán)。清風(fēng)微拂，夾雜著(zhù)泥土的芳香，卻也別有一番韻味。
如風(fēng)很喜歡北方的秋，很清靜。他們一家是從南方搬過(guò)來(lái)的�？伤麉s早已忘記了南方的秋是什么樣子。南方的秋多了幾份酷熱，少了些許冷清。他家的小院后面是一片，很寬闊的小樹(shù)林。周末時(shí)，就拿一本書(shū)，呆在小樹(shù)林里，看一天的書(shū)。午后，淡淡的陽(yáng)光，灑在書(shū)上和如風(fēng)的手指上，暖和和的，很舒適。偶爾，吹過(guò)一絲輕風(fēng)，樹(shù)上的葉子開(kāi)始晃動(dòng)，有的葉子隨風(fēng)的節奏而翩翩起舞。
每當，閑暇之余，如風(fēng)會(huì )習慣的漫步在小樹(shù)林里。
那天，一場(chǎng)綿綿秋雨剛過(guò)。如風(fēng)帶著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到了小樹(shù)林。因為，昨天的那場(chǎng)球，他沒(méi)有正常發(fā)揮。所以，這兒也成了他派遣心情的地方。樹(shù)葉上的雨水，在風(fēng)的促使下，散落在了他的臉上。瞬間，給他一種冰涼的愜意。他仰起頭延續著(zhù)那種感覺(jué)，輕輕地，聞著(zhù)秋雨的氣息，生怕它溜走。慢慢地，心里豁然開(kāi)朗。
如風(fēng)，輕輕地向前邁步，緩慢的'步伐，露出絲絲優(yōu)雅的氣質(zhì)。突然，如風(fēng)那深邃的眼眸一閃，他看到了一片外形精致的樹(shù)葉。那片與散落在地上的葉子格外不同。如風(fēng)撿起那片樹(shù)葉，一行行清秀的字跡印在眼底�！以跁r(shí)間的盡頭，看了一場(chǎng)永不消逝的煙花，卻終究比不上秋風(fēng)吹紅落葉美麗。良久后，如風(fēng)還在回味著(zhù)這句話(huà)。他握著(zhù)那片葉子，回到了自己的房間。
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