精選童話(huà)的作文600字十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
童話(huà)的作文600字 篇1
沙漠浩瀚無(wú)垠，卻找不到兩粒相同的沙子；樹(shù)葉遮天蔽日，也找不到兩片一模一樣的葉子；人兒成千上萬(wàn)，沒(méi)有兩個(gè)絕對的相同；愛(ài)的篇章層出不窮，愛(ài)的詩(shī)歌吟唱不絕，愛(ài)的故事跌宕起伏。我知道，那只是他們自己的愛(ài)的感覺(jué)、愛(ài)的滋味，我們的愛(ài)的童話(huà)只有我們自己來(lái)演繹，與他們的絕對不同。
愛(ài)，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，我卻感受著(zhù)她的存在。心兒不再平靜，而是源源不斷地涌出越來(lái)越強烈的渴望，然后通過(guò)血液傳遍全身的每一個(gè)角落。于是，愛(ài)的感覺(jué)纏繞著(zhù)我，這個(gè)世界就染上了愛(ài)的色彩。相依時(shí)，是幸福的甜蜜，心兒微微顫動(dòng)，就像波浪一層趕著(zhù)一層往前涌，身體也隨著(zhù)一陣一陣地悸動(dòng)。笑意不由自主地掛在眉梢，溢在臉龐，聲音不知怎么就變得柔弱甜美。愛(ài)的語(yǔ)言如汩汩的泉水歡快地流淌。愛(ài)，說(shuō)一萬(wàn)次，我聽(tīng)不煩，說(shuō)不厭。因為我知道，這個(gè)別人用過(guò)無(wú)數次的字，此時(shí)此刻，只為我一個(gè)人而生。她上面浸著(zhù)只有我們兩個(gè)人的濃濃的情，甜甜的意。一個(gè)個(gè)愛(ài)字，筑起高高的堤壩，一點(diǎn)一點(diǎn)地蓄著(zhù)我們的柔情蜜意，不斷地滋養著(zhù)我們的愛(ài)情之花！��！愛(ài)情之花，世界上最美的花！只有她，是用我們心靈融合之水澆灌，是用我們情愛(ài)之露滋潤。我們的生命因此而絢麗！
思念從分手的那一刻便產(chǎn)生了，回憶相依時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )癡癡地發(fā)呆。身體雖在，魂兒卻飛到了你的身邊，這是甜蜜的思念。再等等，就變成了擔心、害怕、埋怨、生氣：你在哪里？你在哪里？你不想我了么？你不愛(ài)我了么？好！恩斷意絕，一刀兩斷！一想到斷，就好像真的要分手了，就忍不住大哭起來(lái)�？薜靡凰繒r(shí)，就有了你的消息，馬上破涕為笑。擦干眼淚，對著(zhù)你傻傻的笑，不快消失得無(wú)影無(wú)蹤，幸福立刻充盈全身。��！這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的童話(huà)！多么美好，多么讓人心醉！
人生之路曲曲折折，坎坎坷坷，有時(shí)充滿(mǎn)黑暗，有時(shí)如此孤單。愛(ài)的童話(huà)如陽(yáng)光沙灘，如春天的小路，讓我們感到愜意，感到溫馨，感到沉醉！愛(ài)的童話(huà)讓我們的人生旅途無(wú)怨無(wú)悔！
童話(huà)的作文600字 篇2
放學(xué)了，皮皮在校門(mén)口的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接他。百無(wú)聊賴(lài)中，他盯著(zhù)樹(shù)干左看右看，發(fā)現樹(shù)干上竟然有一個(gè)小門(mén)，他不由自主抬腳走了進(jìn)去……
門(mén)里面有一根長(cháng)長(cháng)的繩子，皮皮好奇地抓住了繩子，不想卻“哧溜”一聲滑了下去。風(fēng)聲在耳畔“呼呼”地響著(zhù)，皮皮害怕得緊閉眼睛。直到雙腳踩著(zhù)了地，他才哆哆嗦嗦地睜開(kāi)雙眼，“紐扣國”幾個(gè)大字赫然出現在眼前。
“啊，我來(lái)到了傳說(shuō)中的紐扣國嗎?”皮皮既興奮又納悶，完全搞不清狀況的他決定來(lái)一次探險。他在紐扣國閑逛了一天，被這里的景物震驚了，紐扣做的樓梯、房子、桌子、椅子……沒(méi)有你看不到，只有你想不到的。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一家小吃店，正好肚子餓了，他便一腳踏了進(jìn)去，掏出零錢(qián)準備買(mǎi)漢堡�？尚〕缘甑睦习甯静徽J識皮皮手里的錢(qián)，他朝價(jià)目表指了指。皮皮順著(zhù)他指的方向一看，啊，5枚紐扣幣買(mǎi)一個(gè)漢堡!原來(lái)，在紐扣國，人們用的不是人民幣而是紐扣幣。
皮皮看了看自己的運動(dòng)服，一個(gè)紐扣都沒(méi)有，肚子餓得咕咕亂叫，可也只能干著(zhù)急。就在走投無(wú)路的時(shí)候，老天開(kāi)眼了，竟下起了百年難遇的紐扣雨!皮皮樂(lè )瘋了，撿了成千上萬(wàn)枚紐扣幣，一下子成了紐扣國的富翁。想吃什么就吃，想玩什么就玩，皮皮的生活過(guò)得豐富多彩。好多天過(guò)去了，皮皮也玩累了，他開(kāi)始想家了�！皨寢屧诟墒裁茨�?她是不是在到處尋找我?她應該很擔心我……”想著(zhù)想著(zhù)，皮皮覺(jué)得在紐扣國一刻也呆不下去了，因為做一個(gè)富翁遠不如回到媽媽身邊好。
皮皮立刻跑到那根繩子前，抓住繩子，順著(zhù)它奮力往上爬。他費了九牛二虎之力，終于爬到了繩子的頂端，從樹(shù)干上的小門(mén)爬了出去。果然，媽媽正在大樹(shù)下焦急地等著(zhù)他呢。皮皮一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱，緊緊抱住不再松手。
童話(huà)的作文600字 篇3
炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著(zhù)歌，獨自在四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著(zhù)。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉身往回走，回到洞穴里。不一會(huì )兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì )有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也是有規律的，它們干著(zhù)自己的事情，小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(cháng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著(zhù)一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)被父母表?yè)P了吧！
一直螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為所有的螞蟻居民做了一件好事。
農家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意��！
螞蟻的村莊多么有趣��！我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
童話(huà)的作文600字 篇4
夢(mèng)想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我相信每個(gè)女孩心中都會(huì )有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，我也不例外，我為實(shí)現我的童話(huà)夢(mèng)付出了許多許多。
第一次有這個(gè)夢(mèng)想，是在讀書(shū)時(shí)無(wú)意中發(fā)現到了童話(huà)的美好，為什么安徒生可以寫(xiě)出這么多有趣的童話(huà)故事，我也要寫(xiě)童話(huà)！于是，我就開(kāi)始在腦子里構思著(zhù)一個(gè)童話(huà)，可是好不容易想好題目了，卻不知道開(kāi)頭怎么寫(xiě)，我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“想寫(xiě)童話(huà)很好呀，不過(guò)要寫(xiě)好可不是那么容易的，先看看書(shū)上是怎么寫(xiě)的吧！”于是，我把家里的書(shū)翻了個(gè)遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫(xiě)出一篇童話(huà)來(lái)，但對我寫(xiě)作文很有幫助。
記得在學(xué)前班時(shí)，老師讓寫(xiě)春天，我就把自己平日里積累下來(lái)的關(guān)于春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表?yè)P，并在班級里給同學(xué)們讀了我的作文，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
小學(xué)二年級，我開(kāi)始寫(xiě)日記，每天就小半張紙，堅持寫(xiě)日記讓我來(lái)了靈感，我慢慢開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)短的作文，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫(xiě)日記。
到了三年級，有一次我寫(xiě)了一篇作文，足足五頁(yè)紙，原以為老師會(huì )夸獎我，沒(méi)想到老師的評語(yǔ)是四個(gè)字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫(xiě)那么多，老師不夸我，有的人寫(xiě)一點(diǎn)，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫(xiě)的越多就越好，言簡(jiǎn)意賅最好。寫(xiě)作是一個(gè)需要長(cháng)期去堅持的事情，在這個(gè)過(guò)程中你的作文也應該是從繁冗到簡(jiǎn)練，你現在處于一個(gè)過(guò)渡的階段，繼續堅持下去，一定會(huì )寫(xiě)得更好�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我才突然醒悟了。
接下來(lái)的日子里，我依然堅持每天寫(xiě)日記，并時(shí)刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進(jìn)步，在學(xué)校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話(huà)夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現，但我一直在努力實(shí)現夢(mèng)想的路上。一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，我相信我一定會(huì )實(shí)現我的童話(huà)夢(mèng)！
童話(huà)的作文600字 篇5
很久很久以前，在一個(gè)小鎮里有一閣美麗的湖，湖水很清很香甜。湖邊住著(zhù)許多小動(dòng)物，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡蹦亂跳，小猴子在一棵一棵大樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，小刺猬爬上蘋(píng)果樹(shù)上扎上三個(gè)蘋(píng)果，又爬上香蕉樹(shù)上扎兩個(gè)香蕉……那里有許多花，像菊花、曇花、睡蓮、煙草花、喇叭花、萬(wàn)壽菊、鳳凰花……
一天，小貓和小狗一起去喝水，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間他們也沒(méi)回來(lái)，小猴有點(diǎn)不放心，于是那就去找它們，小猴一看，兩個(gè)人都沒(méi)了，小猴又想小狗會(huì )游泳，它可以游泳呀，這到底是怎么回事呢？
別的小動(dòng)物得知這個(gè)消息以后都不敢去湖邊飲水了。
過(guò)了幾天小猴又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)消息，他說(shuō)他聽(tīng)說(shuō)了那邊山上有一個(gè)神仙，他可以除掉一切妖魔鬼怪，獅子身為萬(wàn)獸之王，挺身而出，就在夜里，他和森林之王老虎兩大王就去山上找神仙，突然他們看到一個(gè)不明的東西就猛撲過(guò)去原來(lái)是一個(gè)妖怪，獅子對老虎說(shuō)：“應該就是它把去湖邊飲水的小動(dòng)物捉走的吧�！崩匣⒄f(shuō)：“應該就是他吧�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)問(wèn)他把動(dòng)物放到哪里他就不說(shuō)，于是獅子急了，一口就把妖怪要死了，他們又去找神仙，經(jīng)過(guò)了一晚上的爬山行動(dòng)，獅子和老虎終于來(lái)到了神仙那里，他們請求神仙幫助他們，但是神仙有一個(gè)要求，必須要說(shuō)出都有幾個(gè)人沒(méi)了，再看看人數幫他們，獅子和老虎的答案相同是12個(gè)，神仙拿起魔法棒，變沒(méi)的人全回來(lái)了，湖水變回原來(lái)的樣子了，什么事也沒(méi)有，這都是因為獅子和老虎的英勇表現。
獅子和老回家的時(shí)候小動(dòng)物們跟兩大王舉行了一場(chǎng)宴會(huì )，獅子和老虎高興的笑了。小動(dòng)物們也笑了。
童話(huà)的作文600字 篇6
傳說(shuō)，在海里面生活著(zhù)一群可愛(ài)的美人魚(yú)，其中最美麗的便是最小的美人魚(yú)公主小七，他們是美人魚(yú)，后來(lái)，海里面來(lái)了一位王子，他是人類(lèi)，被海嘯沖下來(lái)的，小七救了他，他很喜歡她，可是鄰國來(lái)了一位公主，王子以為是那位公主救了他，于是他們在一起了，小七很傷心找海底的巫婆用她美麗的嗓子換了一雙腿，她去王子的宮殿里認識了他，新婚之夜，她的姐姐對她說(shuō)：“今晚是你最后的機會(huì )，你必須要用這把匕首刺入他的胸口，否則第二天你會(huì )變成泡沫�！毙∑邽榱藧�(ài)犧牲了自己。
媽媽講完了童話(huà)故事，而我卻覺(jué)得那位小七公主怎么這么傻!
漸漸地，我長(cháng)大了，一天我去海邊時(shí)被突如而來(lái)的漲潮卷入了大海中，我覺(jué)得身體變得輕飄飄的，自己是要去天堂了么?這時(shí)我感覺(jué)一個(gè)人拖住了我的身子為我做人工呼吸，那好像是個(gè)女生，身上有一種香味。
后來(lái)我醒來(lái)以后我發(fā)現自己躺在沙灘上，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，只有遠遠到來(lái)的救護車(chē)。我立馬被送進(jìn)了離這里最近的一家醫院。出院后，我就到處尋找那個(gè)救過(guò)我的姑娘，我去了很多地方，可是就是沒(méi)有她的身影，沒(méi)有那熟悉的香味。
我突然想到了媽媽小時(shí)候給講的那個(gè)童話(huà)故事，我來(lái)到了那片大海，居然突發(fā)奇想的沒(méi)有穿上那些防護衣，只是將氧氣罩和氧氣瓶帶在了身上，我想，再被她救一次。
我縱身跳了下去想讓她再來(lái)救一次我，沒(méi)想到他真的來(lái)了，在她把我運到沙灘上為我做完人工呼吸正準備走的時(shí)候，我有了意識，抓住了她的手，看清了她的容貌，她很美，如媽媽童話(huà)故事中的一樣。
我們在一起了……
童話(huà)的作文600字 篇7
從前有個(gè)人，叫笨笨，不要因為他名字叫笨笨，就認為他笨喲，其實(shí)他可聰明了，又帥氣、誠實(shí)、可靠，唯獨家里窮，沒(méi)有金錢(qián)。
他出生在一戶(hù)農家，從小學(xué)到大學(xué)，都是朋友一直支助他上完大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，他找到了一份工作，一直開(kāi)開(kāi)心心地生活，但依然買(mǎi)不起房子，他多想早些買(mǎi)一套房子，把自己的父母從農村接過(guò)來(lái)，與自己生活在一起。突然，有這么的一天，一位富翁貼出公告：誰(shuí)有智慧，誰(shuí)愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子，我就給他五億萬(wàn)元錢(qián)�？戳诉@位富翁的廣告，大家紛紛議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)：“想擁有智慧是要靠自己努力學(xué)習，而不是靠別人寄智慧�！�
有的說(shuō)：“誰(shuí)愿把自己的智慧寄走，變成傻瓜呢？”有的說(shuō)：“智慧可以創(chuàng )造財富，誰(shuí)愿意出賣(mài)自己的智慧呢？”
……
大家都搖搖頭，只有笨笨沒(méi)搖頭，他似乎心動(dòng)了。他想：“如果我把智慧寄給了富翁，那我不就一下子有了五億萬(wàn)元了，不就可以實(shí)現我的愿望了嗎？我為什么不去試試呢？”
晚上，他躺在床上翻來(lái)覆去，一直在思考著(zhù)，最后他決定了把自己的智慧寄給富翁。第二天一大早，他給富翁寫(xiě)了一封信，署上自己的名字“笨笨”，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬(wàn)元的金錢(qián)匯給他。笨笨拿到五億萬(wàn)元時(shí)成了億萬(wàn)富翁，但同時(shí)也變成了一個(gè)傻子。
笨笨拿著(zhù)錢(qián)到處亂花，因為他又傻又呆，錢(qián)很快就被人騙光，被他花光，最終他變成了一個(gè)又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐。
幾年后，再也沒(méi)人看到他這個(gè)傻子了。
金錢(qián)總有一天會(huì )花光的，但智慧是永遠用不完的，有了智慧，就可以創(chuàng )造出許多許多的金錢(qián)。
童話(huà)的作文600字 篇8
在大森林里，住著(zhù)一只老虎和一只狐貍。因為老虎，狐貍總是提心吊膽地不敢去尋找食物。
一天，狐貍躺在家里，肚子餓得咕咕叫，它正在尋思怎么解決肚子問(wèn)題，突然，一股濃濃的香味飄進(jìn)了它的家。狐貍不由得深深地吸了一口氣“哇!是鹿肉的`香味”。狐貍說(shuō)著(zhù)，口水便不由自主地流了下來(lái)。狐貍一翻身爬起來(lái)，趴到門(mén)口一看，原來(lái)是一只老虎正把剛捕到的一只小鹿拖回洞中。狐貍一見(jiàn)這肉便精神百倍：“我一定要得到它”。狐貍肉只眼睛溜溜一轉，一個(gè)鬼主意便打定了。
狐貍耐心地等到老虎出去打獵，飛快地竄入老虎洞中，叼起一塊肉就要跑。不料這時(shí)聽(tīng)到了老虎回來(lái)的腳步聲。怎么辦，怎么辦……狐貍急得象熱鍋上的螞蟻，出去肯定是送死，躲又沒(méi)處躲。這時(shí)，它看見(jiàn)墻腳有個(gè)柜子，于是就不管三七二十一鉆了進(jìn)去，蓋上蓋子，自以為很安全了，耐心地等老虎再離開(kāi)好脫身。老虎回到家里，看到柜子外面有條毛茸茸的東西，它抓住那個(gè)東西就往外拽，結果沒(méi)拽出來(lái)，卻聽(tīng)到狐貍的尖叫聲。原來(lái)狐貍只想找個(gè)地方躲起來(lái)，只顧頭不顧尾，長(cháng)長(cháng)的尾巴露在外面曝露了自己，讓老虎一拽，疼得它嗷嗷地叫起來(lái)了。老虎看到又送上門(mén)來(lái)一頓美食，哈哈大笑起來(lái)，今天的運氣真好，可以飽餐一頓了。狐貍嚇得早就沒(méi)魂了，它跪在地上苦苦地哀求老虎放自己一條生路，并保證以后再也不干這種事了。老虎看狐貍可憐，就狠狠地揍了它一頓。狐貍好不容易虎口脫生，但他的一條腿被咬斷了，尾巴也被拽斷了。它一瘸一拐地狼狽逃回了家。
狐貍偷肉不成反而差點(diǎn)丟了性命，朋友們，我們可不要象狐貍一樣不勞而獲呀。
童話(huà)的作文600字 篇9
在一個(gè)村子里有一條小河，河里面有許許多多的小魚(yú)兒，而且五顏六色非常的美麗。
在小河里有一條美麗動(dòng)人的魚(yú)兒它叫蓮兒，樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)兒，它也有一個(gè)名字叫雪兒。它們雖然一個(gè)在水里，一個(gè)在樹(shù)上，但是它們是一對好朋友，而且經(jīng)�；ハ嚓P(guān)照。如果有其他同類(lèi)要傷害蓮兒，雪兒一定會(huì )奮不顧身的保護它。有時(shí)候蓮兒也會(huì )幫助雪兒，比如說(shuō)，雪兒晚上睡不著(zhù)，蓮兒會(huì )為它唱歌，讓雪兒甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一天，蓮兒躲在荷葉下哭，因為它怕雪兒為它但心，可正巧被雪兒聽(tīng)到。雪兒連忙飛到荷葉下去問(wèn)：“蓮兒你怎么了?”“我的爸爸媽媽被釣魚(yú)的抓走了。嗚~~”蓮兒哭喪著(zhù)說(shuō)。雪兒一聽(tīng)，連忙安慰它：“蓮兒，你別哭呀!你爸爸媽媽被抓走我也沒(méi)辦法呀!”過(guò)了一會(huì )兒，蓮兒就走了。
第二天，蓮兒從早晨到傍晚一直沒(méi)出現，雪兒覺(jué)得非�？梢�，就去找蓮兒的另一個(gè)朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。雪兒找呀找，終于在大石頭邊找到了，雪兒連忙問(wèn)：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道蓮兒到哪去了呀?點(diǎn)點(diǎn)傷心的說(shuō)：“蓮兒它……它被釣魚(yú)的抓走了�！毖﹥郝�(tīng)到顧不上說(shuō)聲“謝謝”就去找蓮兒了。
雪兒第一次來(lái)到的是菜場(chǎng)，可菜場(chǎng)的魚(yú)都比蓮兒大好幾倍呢!所以雪兒又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，可也沒(méi)看見(jiàn)，然后雪兒就向別的魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去�？纱蠹叶紱](méi)看見(jiàn)，就當在絕望的時(shí)候，一條魚(yú)兒對雪兒說(shuō)：“你是要找一條名字叫蓮兒的魚(yú)嗎?”雪兒聽(tīng)到后興奮地說(shuō)：“對!你知道它在哪嗎?”“我知道，它被帶到前面的大樓里了�！�
魚(yú)兒說(shuō)。雪兒聽(tīng)了，連忙說(shuō)了聲“謝謝”就走了。雪兒又往大樓里飛去，在第10層的房間看到了蓮兒，看見(jiàn)蓮兒旁邊有幾個(gè)同伴。
可是它并沒(méi)有去看它，因為是怕它太傷心。后來(lái)，雪兒每次只是看一眼就走了。
童話(huà)的作文600字 篇10
“小乖乖，歡迎收聽(tīng)小莉講故事。今天小莉阿姨講給你的聽(tīng)的故事是《鴨子騎車(chē)記》有一天，在一個(gè)農場(chǎng)……”從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每天晚上，都有精彩的童話(huà)陪伴著(zhù)我。它伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
童年是一本充滿(mǎn)奇思妙想的童話(huà)書(shū)，我的童年就是在一本本童話(huà)書(shū)中度過(guò)的，它一直浸潤著(zhù)我快樂(lè )的童年。
我看過(guò)許多童話(huà)：比如：《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。這些故事，有的漂洋過(guò)海，遠道而來(lái)；有的是祖輩們口耳相傳流傳至今。這些文字，化為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，娓娓講述童年里必不可少的愛(ài)、勇氣和智慧。這里有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)——為了解救被詛咒的哥哥，艾麗莎面臨死亡仍舊不放棄編織；這里有大大的勇氣——年近九十的愚公決心移山開(kāi)道；這里有了不起的智慧——聰明的女仆馬爾基娜使巧計將四十大盜一網(wǎng)打盡……
童話(huà)書(shū)里精彩的每一字，每一句，每一個(gè)故事，時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我哭笑不得，時(shí)而讓我淚流滿(mǎn)面。還記得八歲那年的的一個(gè)晚上，外面紛紛揚揚地下著(zhù)大雪。我坐在溫暖的被窩里，看著(zhù)童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》。在寒冷的冬天，光著(zhù)小腳丫的小女孩又冷又餓，三次擦亮火柴為自己取暖，最后卻一次次的熄滅。當讀到“第二天早上，人們發(fā)現小女孩帶著(zhù)微笑死去了，手里還緊緊地握著(zhù)一把燒過(guò)的火柴……”我的眼淚止不住地往下流，小女孩的遭遇深深地打動(dòng)了我。媽媽看到我滿(mǎn)眼淚水，抱著(zhù)我輕輕地問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∨⒄媸翘蓱z了，嗚嗚……”
童話(huà)書(shū)中的故事讓我變得更加有愛(ài)心、有勇氣、有智慧。童話(huà)就像一顆顆晶瑩的花露，滋潤著(zhù)我的心靈。我的童年，因為有了童話(huà)的陪伴而更加多姿多彩。我將一路采擷，一路成長(cháng)！
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