精選編寫(xiě)童話(huà)的作文合集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
今天，我看見(jiàn)一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜，是塑料制成的。
它的頭部是綠色的，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車(chē)輪。
肖老師一轉動(dòng)它的發(fā)條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫著(zhù)跑開(kāi)了。它仿佛在說(shuō)：“瞧，我跑得多快呀！”
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。小狗吐著(zhù)舌頭在門(mén)口乘涼，小河的水冰涼冰涼的。
大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路，河流很急。它們抓著(zhù)腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。
螞蟻大哥想：我會(huì )游泳，現在讓你們大開(kāi)眼界！于是它縱身一躍，跳進(jìn)了水里，大螞沒(méi)游一會(huì )兒，感覺(jué)渾身沒(méi)力，自己要被這急流淹沒(méi)了。它奮力的揚起手，向弟弟們求救，嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。
二螞看到哥哥的下場(chǎng)，嚇得不敢過(guò)河了。它摸了摸腦袋，想：怎么辦，我可比不過(guò)哥哥，我過(guò)不去也會(huì )沒(méi)命的，還是趕緊溜走吧。于是它一轉身，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
三螞看見(jiàn)哥哥們一個(gè)沒(méi)了，一個(gè)溜了，覺(jué)得自己應該要好好動(dòng)腦筋，我可不能像它們。三螞靈機一動(dòng)，想到了烏龜伯伯�！盀觚敳�，河水太急您可以馱我過(guò)河嗎？我請你去松鼠家玩”。烏龜聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“好吧”。于是烏龜馱著(zhù)三螞順利地過(guò)了河。
故事告訴我們：做什么事都不能逞強，量力而為。遇到困難要動(dòng)腦筋，想辦法！
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
早晨，羊媽媽對她的七個(gè)孩子說(shuō)：“孩子們，我要出去見(jiàn)你們的阿姨，你們在家待著(zhù)，要小心大灰狼……”。羊媽媽囑咐完就出門(mén)了。
小羊們乖乖地待在家里。這時(shí)，大灰狼爸爸和已經(jīng)餓了三天三夜的小灰狼來(lái)了。他們來(lái)到了小羊家的門(mén)口，從小窗里望了望，發(fā)現羊媽媽不在，他們高興極了。試了試門(mén)有沒(méi)有開(kāi)。卻發(fā)現門(mén)關(guān)好了，大灰狼爸爸對小灰狼說(shuō)：“兒子，你去把里面的那幾只小羊騙出來(lái)。然后我們把他們一起吃掉�！毙』依且宦�(tīng)到有東西吃，高興得兩眼放光。大灰狼爸爸噌的一下鉆進(jìn)了樹(shù)叢。小灰狼走到小羊家門(mén)口，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“小羊、小羊，我想和你們玩一會(huì )兒�！薄昂��！崩洗蠡卮�。他叫上了老二、老三、老大出門(mén)陪小灰狼玩去了。老五、老六和老七躲進(jìn)了大擺鐘下的柜子里，等老大他們回來(lái)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，外面沒(méi)有了玩鬧聲，反而多了幾聲哀叫。三只小羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。不久后，羊媽媽回來(lái)了。三只小羊縮在地上。羊媽媽問(wèn)：“孩子們，你們怎么了？老大他們呢？家里怎么只有你們三了？”老五聲音顫抖地說(shuō)：“他們去和小灰狼玩，后面就再也沒(méi)有回來(lái)了�！毖驄寢尪读艘幌�，說(shuō)：“原來(lái)是這樣的�！闭f(shuō)完，拿出剪刀、縫衣針和線(xiàn)去找大灰狼了。
大灰狼爸爸正在和小灰狼在河邊睡午覺(jué)。羊媽媽剪開(kāi)他們的肚子，將小羊們救了出來(lái)。再給他們裝上土和小草，縫好他們的肚子，領(lǐng)著(zhù)小羊回家了。
醒來(lái)之后，大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
秋天，又大又紅的蘋(píng)果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅看上去就很甜很甜。
鼠小弟看到樹(shù)上的蘋(píng)果口水都流了出來(lái)，心想這樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹(shù)摘蘋(píng)果。
鼠小弟爬上樹(shù)沒(méi)幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。
鼠小弟捂住屁股說(shuō)：“好疼呀，蘋(píng)果真難摘啊�！�
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著(zhù)他倆那。
它們去玩捉迷藏啦！方便面開(kāi)是捉啦！不一會(huì )兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過(guò)亂蹬亂踏這劇烈的攪動(dòng)使奶油變?yōu)辄S油，死里逃生。同樣的遭遇，不同的結果。正是第二只青蛙敢于向命運挑戰，才驅走了死神，將生存的權力緊緊握在手中。這啟示我，面對困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗爭！
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7
大年三十的夜晚，大雪紛飛，房頂上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪。大樹(shù)也被大雪壓彎了腰。大家都在家里吃年夜飯。
忽然，從街腳走出一只紅色小狐貍，穿著(zhù)白色小褲衩，光著(zhù)腳，走在冰天雪地里，它就是小貍。它冷得臉色蒼白，牙齒不停地“打架”。它用雙手抱著(zhù)身子，無(wú)精打采地走著(zhù)。
小貍來(lái)到一個(gè)避風(fēng)的角落，它的肚子餓地咕咕叫，心想：現在有一根雞肉卷就好了。突然，小貍摸到了一個(gè)鼓鼓的塑料袋，拿來(lái)一看，上面有許多雪。小貍拍干凈了雪，打開(kāi)一看，發(fā)現里面是一疊百元大鈔。它左看看，右看看，用手摸了摸，還跑到路燈下照了照，真的'是一疊百元大鈔。小貍的眉毛彎得像月牙兒，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。它開(kāi)心地大叫起來(lái)：“我有錢(qián)了……！”
突然，小貍犯愁了，心想：我沒(méi)有房子，也沒(méi)有銀行卡，又沒(méi)有衣服，如果拿在手上，一定會(huì )被搶的。它的臉緊繃著(zhù)，在思考。想著(zhù)想著(zhù)，小貍靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑到了一個(gè)公園里的一顆大樹(shù)下，挖了一個(gè)洞，先拿一張鈔票出來(lái)，再把剩下的放到洞里，然后把土鋪好。
小貍健步如飛地來(lái)到一家小店里，著(zhù)急地對老板說(shuō)：“老……老板，快給我……一根……雞肉卷！”老板一轉身拿了一根雞肉卷扔給小貍，然后拿過(guò)小貍的錢(qián)，放到驗鈔機。突然，驗鈔機發(fā)出異常的叫聲。老板生氣地一把抓過(guò)小貍手中的雞肉卷，大聲地說(shuō)：“你這個(gè)臭乞丐，敢用假錢(qián)來(lái)騙我�！�
小貍生氣了，眼睛瞪得有銅鈴一樣大，小貍不敢和老板說(shuō)實(shí)話(huà)，只好撒謊。對老板說(shuō)：“我才不是臭乞丐，還有，這錢(qián)是我媽媽給我的�！崩习咫p手插腰生氣地對小貍說(shuō)：“誰(shuí)不知道你是一個(gè)沒(méi)人要的孤兒�！比缓蠼辛藥讉�(gè)伙計，把小貍拉到后巷暴打了一頓，打得小貍鼻青臉腫，還昏了過(guò)去。
過(guò)了好久，它才醒了過(guò)來(lái)。它不相信錢(qián)是假的。就走到公園，把錢(qián)全拿出來(lái)，在路燈下一張一張地看，看完之后，發(fā)現錢(qián)全是假的。它傷心，絕望地哭了。
小貍擦干了眼淚，把錢(qián)送到了警察局。沒(méi)想到，警察還有一個(gè)頭痛的案子，就是一個(gè)犯罪團伙印了許多假鈔，別的都找到了，就差這一疊了。警察表?yè)P了小貍，還給了它一筆獎金，從那以后，小貍過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
上面就是小編給大家分享的以編寫(xiě)童話(huà)為主題的作文，希望大家喜歡。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，小馬要出去玩，小馬一邊走一邊看景色。小馬看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，小馬說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要去干什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我剛才出去找吃的，你呢？”小馬說(shuō)：“我要去河那邊看風(fēng)景�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那咱們一塊兒去吧�！毙●R說(shuō)：“好呀！你到我的背上來(lái)吧，我們一起過(guò)河�！�
說(shuō)完它們就一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河了。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇9
大家一定對文具盒很熟悉吧！他們每天都陪伴在我們的身邊，和我們一起學(xué)習，一起寫(xiě)字。而文具盒里面的文具更是各種各樣，五花八門(mén)的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以，那只筆都是和我們人類(lèi)一樣都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，它不可能時(shí)十全十美的。而今天，我就來(lái)給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。
有一天，文具盒媽媽的孩子因為誰(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執。鉛筆寶寶說(shuō)自己很了不起，因為自己在孩子們的手里，不僅可以寫(xiě)出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮見(jiàn)此話(huà)非常氣憤地說(shuō)：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無(wú)論你畫(huà)出什么樣的圖畫(huà)來(lái)，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫(huà)出的圖畫(huà)給擦去�！变摴P妹妹見(jiàn)此景也毫不示弱，說(shuō)到：“當大領(lǐng)導簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數都是用我的也！”這下，一直默默無(wú)聞的紅筆姐姐也發(fā)話(huà)了，說(shuō)到：“不過(guò)，辛勤勞動(dòng)、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來(lái)批學(xué)生們的作業(yè)哦！”
她們互相爭執，互相爭論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你們不睡覺(jué)，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來(lái)龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽(tīng)了之后笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著(zhù)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應該取長(cháng)補短，不應該去比較誰(shuí)的本領(lǐng)大。你們應該互相幫助，互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽?zhuān)≈x謝您！”文具寶寶們異口同聲地說(shuō)道。
就這樣，可愛(ài)的文具寶寶們都帶著(zhù)沉重的道理入睡了……
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