【推薦】寫(xiě)童話(huà)作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)童話(huà)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
一天， 饅頭和面條打架，饅頭被面條打了一頓。
第二天，饅頭不服氣，帶著(zhù)好多兄弟來(lái)報仇，碰到了方便面，饅頭氣沖沖的到方便面跟前說(shuō)：你別以為燙頭發(fā)了就認不出你了，然后一頓打。
第三天，方便面又不服氣帶著(zhù)朋友去找饅頭，看到小龍包。說(shuō)：“你別以為裝可愛(ài)就認不出你了，打��！”
第四天，小龍包要報仇，街上碰到金針姑，說(shuō)到：“站住，別以為你帶了帽子就不認識你羅！”金針姑被打的死去活來(lái)了。
然后，金針姑也要報仇，她找來(lái)了蘑菇，香菇和大頭菜！在路上碰到了肉丸子，不說(shuō)二話(huà)就把那家伙暴打一頓。肉丸子不服，問(wèn)為什么打人，只聽(tīng)金針姑說(shuō)：“小樣的，別以為你裸奔我就認不出你來(lái)了！”
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
有一個(gè)小姑娘名字叫聰聰。她什么活兒也不會(huì )做。奶奶教她，她不學(xué)；媽媽教她，她也不學(xué)。
一天，聰聰幫媽媽買(mǎi)牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聰聰急得直哭，不知怎么辦才好。突然，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，把一對金光閃閃的小手鐲戴在了聰聰的手腕上，說(shuō)：“小姑娘，不要傷心了，戴上它你就會(huì )做事了’還沒(méi)等聰聰反應過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)已飛走了。這時(shí)，聰聰覺(jué)得自己的小手直想干活。她拿來(lái)了掃把和撮箕，把地上的碎破璃清掃干凈；又跑回家，疊好了小被子，鋪好了小床；又去幫爺爺奶奶澆花。
一天，聰聰左手上的小手鐲被風(fēng)吹走了，這下左手便不想干活了。聰聰望著(zhù)左手，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“左手啊，左手，你要向右手學(xué)習�！畷r(shí)間不長(cháng)，左手和右手能配合著(zhù)干活了。時(shí)隔不久，那只小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，它對聰聰說(shuō)：“我要收回小手鐲了�！毙▲B(niǎo)把另一只小手鐲也叼走了。聰聰望著(zhù)右手自言自語(yǔ)地說(shuō)：“右手啊，右手，你要向左手學(xué)習/時(shí)間不長(cháng)，左右手不戴手鐲也能干活了。后來(lái)，聰聰在學(xué)校舉行的自我服務(wù)勞動(dòng)比賽中，還獲得了第一名呢！
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
“叮咚，叮咚”“咦，哪來(lái)的快遞？”月亮迷惑不解地問(wèn)。打開(kāi)一看，原來(lái)是天空邀請了月亮在中秋節是參加他的派對。
月亮高興極了！她走進(jìn)臥室，打開(kāi)櫥柜一挑，一件滿(mǎn)意合身的衣服也沒(méi)有。于是，她便走向了星星服裝店。聽(tīng)說(shuō)那里的手藝十分優(yōu)秀，老板星星為太陽(yáng)哥哥做過(guò)光芒四照衣，使他每日金光閃閃；還為朝霞妹妹做過(guò)五彩斑斕衣……剛剛進(jìn)店，星星就滿(mǎn)面笑容的迎上來(lái)熱情的招待月亮。月亮表明自己的來(lái)意，星星立即哪來(lái)軟尺為月亮量腰圍并且記在了本子上。又挑選了最好的彩霞衣面料讓月亮在正月初五時(shí)領(lǐng)取。月亮滿(mǎn)意得回家了。
正月初五很快就到了。月亮蹦蹦跳跳地來(lái)到星星服裝店。星星把早已準備好的彩霞服為月亮穿上，可是不管怎樣拉鏈怎么也拉不上。月亮兩手叉腰氣得臉都紅了開(kāi)始破口大罵起來(lái)：“還說(shuō)你的手藝是最好的為這么多人做了這么多衣服，怎么到我身上就成這樣了呢？”星星翻了翻本子以為自己真得搞錯了，就連忙向月亮道歉。幫她再次測量腰圍答應再做一次。要月亮正月初十來(lái)領(lǐng)。
月亮在家翻了翻日歷，一看已經(jīng)正月初九明天便能去領(lǐng)衣服了。她想：這次的衣服準沒(méi)錯了，等我穿上后一定能震撼全場(chǎng)，說(shuō)不定還能代替太陽(yáng)哥哥的地位呢！這么想著(zhù)太陽(yáng)笑了，喜滋滋的上床了。等第二天，月亮早早地起床直奔向星星服裝店。星星也一大早就等侯著(zhù)月亮，她十分有信心地拿出了彩霞衣。星星用自己細致的手為月亮穿上彩霞衣，這次不大不小剛合適月亮高興極了！露出了潔白如雪的牙齒。照照鏡子，可真美呀！月亮正要夸星星幾句，只聽(tīng)“砰”的一聲，彩霞衣的拉鏈爆了。月亮“哇，哇”地哭了。
聰明的小朋友，你知道這是為什么嗎？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
在一個(gè)特殊的家庭里，小狗是老大，茄子是老二，老鼠是老三。它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
老鼠的工作是擔水，擔完水后就可以舒舒服服地睡大覺(jué)。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣(mài)。茄子煮完飯后撒點(diǎn)鹽和糖，放一些叉***，生菜和四分之一的咸魚(yú)，再加碗湯就做好了，小狗的工作是買(mǎi)飯，它們掙到的錢(qián)用來(lái)出去開(kāi)飯。
一天，小狗買(mǎi)飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人的自言自語(yǔ)道：“這只小狗真可憐，天天都買(mǎi)飯，腳都站酸了”。小狗聽(tīng)了恍然大悟，它想不到自己做得工作很辛苦，于是，小狗想：如果我把這件工作換一下，我就不用站到腳都酸了嗎?于是，小狗就擬照這個(gè)法子辦了。晚上，小狗對老鼠，茄子說(shuō)：“我們換一下工作吧!”老鼠和茄子都不同意，但又不能不聽(tīng)老大的命令，最后，小狗決定畫(huà)石頭剪刀布來(lái)決定，輸了的就做最辛苦的工作，贏(yíng)了的就做舒服的工作。最后小狗做擔水，茄子做買(mǎi)飯，老鼠做煮飯。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老鼠點(diǎn)火時(shí)不會(huì )點(diǎn)而被***著(zhù)手，直喊“救命!”，小狗聽(tīng)了，馬上跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老鼠***著(zhù)了手，馬上跑去拿水來(lái)，回來(lái)后它用水把火潑滅，老鼠才得救了。茄子賣(mài)飯時(shí)有個(gè)人買(mǎi)不到茄子，就把茄子抓去，茄子大聲地喊道：“小狗!快來(lái)救我!”小狗聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑出去，看見(jiàn)茄子在那個(gè)人的手里掙扎著(zhù)，小狗跑上前去，大聲地吠了一下那個(gè)人，那個(gè)人驚呆了，丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見(jiàn)廚房的水桶沒(méi)有水，就跑去打水，它跳下井去，裝完水后它想上來(lái)，但因為身體太重了，上不了來(lái)。老鼠和茄子看見(jiàn)了，用木頭做了一把梯子，好讓小狗上來(lái)，小狗上來(lái)后，說(shuō)道：“為了我們的安全，我們還是做回我們的工作吧，謝謝你們救了我，不然我就沒(méi)命了!”
它們做回了自己的工作后，從此，它們又過(guò)上幸福的生活。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
童話(huà)，是一種可同散文、詩(shī)歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫(xiě)作要求，童話(huà)也自有童話(huà)的寫(xiě)作規則。
童話(huà)的最大特點(diǎn)就是擬人化。也就是說(shuō)，世界上的萬(wàn)物都可以拿來(lái)當人去寫(xiě)。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥(niǎo)也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說(shuō)，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂(lè )七情六欲，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅使萬(wàn)物，讓它們不認識的認識，不交往的交往；可以讓山跟水說(shuō)話(huà)，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類(lèi)同人類(lèi)競賽。
正因為童話(huà)這種文體有這么大的自由性，寫(xiě)作起來(lái)比較方便，沒(méi)有其他文體那么多的局限性，所以很受同學(xué)們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話(huà)的長(cháng)處是顯而易見(jiàn)的。但這種長(cháng)處也是相對而言的，它仍須遵守一定的`規則。比如，什么樣的角色應有什么樣的特點(diǎn)，拿羊來(lái)說(shuō)吧，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點(diǎn)。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢，全是圍繞它本身的特點(diǎn)而言的。第一次之所以沒(méi)學(xué)游泳，是因它自認為脂肪厚，不用學(xué)。是的，豬雖然游泳本領(lǐng)不強，但天生會(huì )游泳，這大概與它的脂肪厚不無(wú)關(guān)系。第二次沒(méi)學(xué)跑步，是因為它身體太笨，跑步是它先天劣勢，這也符合豬的特點(diǎn)。第三次沒(méi)學(xué)公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點(diǎn)吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，所以取得了寫(xiě)作的成功。
盡管童話(huà)可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個(gè)中心：或說(shuō)明一個(gè)道理，或反映一種現象，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情。如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那就好比人沒(méi)有了靈魂，徒有軀殼，就沒(méi)有價(jià)值了。
童話(huà)是很適合你練習寫(xiě)作的一種文體，而且很受各種文學(xué)報刊的重視，希望你積極寫(xiě)作并踴躍投稿。
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