有關(guān)鉛筆盒童話(huà)作文（通用53篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的鉛筆盒童話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆盒童話(huà)作文 1
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
一天，麗莎剛考完試，沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái)，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液�，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說(shuō)了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過(guò)了一天，麗莎看見(jiàn)原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過(guò)鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的'鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見(jiàn)了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過(guò)，麗莎說(shuō)：“是我錯了，是我沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來(lái)，對不起�！便U筆盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話(huà)，感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō)：“我要去找鋼筆朋友�！丙惱蛘f(shuō)：“好吧！”
經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō)：“鋼筆，對不起！是我誤會(huì )了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
鉛筆盒童話(huà)作文 2
我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。
鉛筆盒里的`文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫(xiě)字，真的太無(wú)聊了，我們應該出去逛逛�！贝蠹艺f(shuō)：“對，我們應該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準備出發(fā)了�！翱墒�，誰(shuí)來(lái)開(kāi)飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。然后，尺子叔叔帶著(zhù)橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。
這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見(jiàn)識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂(lè )的文具�！贝蠹以陲w機上拍著(zhù)手，唱著(zhù)這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”
鉛筆盒童話(huà)作文 3
漂亮的鉛筆盒里住著(zhù)鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛(ài)如一家人，過(guò)著(zhù)平凡而溫馨的生活
突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來(lái)是這些文具在吵架。他們?yōu)槭裁匆臣苣�？是因為小主人獲得了繪畫(huà)一等獎和漢字書(shū)寫(xiě)一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺(jué)得自己的功勞最大，越來(lái)越覺(jué)得對方不順眼。于是雙方經(jīng)開(kāi)起了辯論會(huì )。
鉛筆先說(shuō)話(huà)了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫(huà)一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著(zhù)你點(diǎn)！”鉛筆開(kāi)始嘲諷鋼筆。此時(shí)鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你苗條，可我結實(shí)呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無(wú)恙。我看呀還是你來(lái)做我的小弟好了�！薄拔摇摇便U筆氣得說(shuō)不出話(huà)，小臉憋得通紅�！靶≈魅藙傞_(kāi)始寫(xiě)字用的就是我，我和他相處的時(shí)間最長(cháng)，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時(shí)彼一時(shí)，現在主人用得最多的'就是我，我幫她寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說(shuō)不出話(huà)，但還是靜下心來(lái)對鋼筆說(shuō)：“我也是功不可沒(méi)的，用處可大了。小主人的配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話(huà)我還是主力呢！”。這時(shí)，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢(mèng)中被吵醒，好奇的看著(zhù)他們。
鋼筆對鉛筆的話(huà)不屑一顧，繼續說(shuō)：“就算小主人答高考試卷時(shí)會(huì )用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺(jué)得說(shuō)不過(guò)鋼筆，很掃興。這時(shí)它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說(shuō)：“我可是很早以前就被發(fā)明出來(lái)了。在我被發(fā)明出來(lái)幾十年后才有了你的，就憑這一點(diǎn)你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”
鋼筆不甘示弱的說(shuō)：“你出生早其實(shí)是因為那時(shí)候工業(yè)不發(fā)達，現在工業(yè)發(fā)達了人們都喜歡用我。而且，我還會(huì )越變越好看，越變越先進(jìn)。不像你，永遠都是一個(gè)樣。丑死了！”。
橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽(tīng)明白是咋回事了。橡皮說(shuō)：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛�！蹦Σ凉P也說(shuō)：“就是就是，一家人不說(shuō)兩家話(huà)，對小主人來(lái)說(shuō)大家都很重要�！变摴P反駁道：“管你什么事，如果沒(méi)有我，哪里會(huì )有你的用處呢？哼，多管閑事�！蹦Σ凉P被說(shuō)的啞口無(wú)言。
鉛筆這時(shí)已被說(shuō)的快要哭了：“你等著(zhù)，有你沒(méi)我！”轉身它走了。
正好小主人來(lái)收拾東西，鋼筆開(kāi)心極了，心想：“我終于把那個(gè)煩人的東西趕走了！真是開(kāi)心呀！”。
第二天，小主人在語(yǔ)文課上要用鉛筆時(shí)卻怎么也找不到了，還被語(yǔ)文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時(shí)候卻忘記了掉在地上的鋼筆。
小主人走后鋼筆好像明白了什么……
鉛筆盒童話(huà)作文 4
一個(gè)夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭斗。
住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰(shuí)是最重要的人。鉛筆大哥說(shuō)：“主人在考試時(shí)只用我，所以我最重要�！�。鉛筆先生卻說(shuō)：“主人寫(xiě)漢字的時(shí)候都用我，所以我最重要�！毕鞴P刀叔叔說(shuō)：“還是我最重要�！便U筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問(wèn)：“為什么呀？主人又不用你寫(xiě)字�！毕鞴P刀叔叔說(shuō)：“要是沒(méi)有我，鉛筆還能用嗎？”這時(shí)，橡皮小弟說(shuō)：“都別吵了，還是我最重要�！薄澳阋膊荒軐�(xiě)字，重要什么呀”鉛筆大哥說(shuō)到。橡皮小弟說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了怎么辦？”
大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會(huì )爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準了削筆刀叔叔就撞了過(guò)去。而削筆刀叔叔用刀片迎著(zhù)橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒(méi)法繼續參戰了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的'樣子變得一團糟。這時(shí)修正帶爺爺看不下去了，他說(shuō)：“你們都認為自己重要，那么久每人獨自寫(xiě)一篇日記吧！”�？墒撬麄兌紱](méi)有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫(xiě)錯了字，沒(méi)有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒(méi)寫(xiě)出字來(lái)；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說(shuō)：“你們再一起配合實(shí)施把！”。文具們相互配合一起來(lái)寫(xiě)這篇日記，結合寫(xiě)得非常成功。
鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺的用意，齊聲說(shuō)：“我們錯了，爭論誰(shuí)更重要沒(méi)有意義，還是團結合作最重要”。
鉛筆盒童話(huà)作文 5
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)�！澳銈冊诟墒裁囱�！”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會(huì )打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的`本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準備好了嗎？預備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(cháng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯了很多字。橡皮不會(huì )寫(xiě)字，只會(huì )擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說(shuō)：“現在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文�！彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
鉛筆盒童話(huà)作文 6
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。
一天，它們爭吵起來(lái)，它們在爭論誰(shuí)的功勞最大，鉛筆說(shuō)：
“我的功勞最大，你們想一想，沒(méi)有我，怎么會(huì )有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言：“沒(méi)有了我，鉛筆字寫(xiě)下來(lái)，一擦就擦掉了，我寫(xiě)出來(lái)的'字不容易消失，所以說(shuō)，我也是功不可沒(méi)的�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“沒(méi)了我，錯別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說(shuō)，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著(zhù)，最后尺意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長(cháng)處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺的話(huà)，難為情地低下了頭，他們一起對尺爺爺非常后悔地說(shuō)：“我們知錯了，下次再也不會(huì )吵架了�！背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì )有錯，只要知錯就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，你們都是我的好孩子�！�
從此，它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。
鉛筆盒童話(huà)作文 7
夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹(shù)木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。
鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說(shuō)：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個(gè)子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖�！�
橡皮聽(tīng)了生氣地跳了起來(lái)!只聽(tīng)“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說(shuō)：“你個(gè)小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”
橡皮說(shuō)：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒(méi)有�！�
這時(shí)，鉛筆得意地說(shuō)：“我今天還幫小主人考了個(gè)一百分呢!”橡皮卻不屑地說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，你把答案一千寫(xiě)成一萬(wàn)，把七厘米寫(xiě)成八厘米，不還是我幫你的�！�
鉛筆聽(tīng)了，惱羞成怒地沖過(guò)去在橡皮中間扎了個(gè)洞。尺子看著(zhù)它們吵來(lái)吵去的`，生氣的拍著(zhù)桌子說(shuō)道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰(shuí)都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績(jì)�！便U筆和橡皮聽(tīng)了，羞愧的低下了頭，并向對方說(shuō)了聲對不起。
此時(shí)，夜更深了，鉛筆盒里也恢復了安靜。
鉛筆盒童話(huà)作文 8
“噓——小主人睡了，出來(lái)吧�！痹趺椿厥�？我往桌上一看，哇！我沒(méi)打開(kāi)的鉛筆盒中跳出了三位女士——模特身材的鉛筆女士，又矮又胖的橡皮女士，又細又短的卷筆刀女士。
鉛筆女士斜了一眼又矮又胖的橡皮女士，沒(méi)禮貌地說(shuō)：“橡皮，你怎么這么胖？呆頭呆腦的，哈哈。笑死我了�！毕鹌づ抗ЧЬ淳吹卣f(shuō)：“美麗的鉛筆女士，今天誰(shuí)惹你生氣了？我記得，我今天沒(méi)惹您呀�！便U筆女士生氣地說(shuō)：“你怎么配和我說(shuō)話(huà)？你太丑了，我不想和你在一起�！闭f(shuō)完，又開(kāi)始嘲笑卷筆刀女士：“你怎么也是這么丑陋，黑皮膚，短身子，像個(gè)矮種馬。嘻嘻�！本砉P刀女士生氣了，說(shuō)道：“我們一生下來(lái)就是為小主人服務(wù)的.，現在怎么比起美來(lái)了？”鉛筆什么也說(shuō)不出來(lái)，只好走進(jìn)了鉛筆盒。
第二天的下午，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆寫(xiě)得粗了，本來(lái)想拿卷筆刀，可卷筆刀女士一閃，我撲了個(gè)空。沒(méi)了卷筆刀，我一心急，把字也寫(xiě)錯了，又想去拿橡皮，可她也一躲，我一不留神鉛筆就掉在了地上摔斷了。
有時(shí)候我在想，如果鉛筆不那么驕傲自大，其他的朋友應該都會(huì )來(lái)幫助它，這樣我們就能一件事做得更好了，這才是最重要的啊。
鉛筆盒童話(huà)作文 9
一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。
他們?yōu)槭裁闯臣�？因為鋼筆認為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺(jué)得鋼筆又臭又丑。
首先，鉛筆仰起頭自豪地說(shuō)：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒(méi)什么好提的'�！�
鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好，但是我寫(xiě)的字很漂亮。還記得上次老師夸我師父寫(xiě)的字很好看嗎？”
鉛筆盒里的鋼筆越來(lái)越響。
“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒(méi)看見(jiàn)小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著(zhù)鼻子嗎？”鉛筆捂著(zhù)嘴，做出一副想嘔吐的樣子。
“我很臭，但是沒(méi)有辦法！說(shuō)說(shuō)你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長(cháng)。你最終會(huì )變成一堆鉛筆刨花�！变摴P一本正經(jīng)地說(shuō)。
“別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰，對著(zhù)把她吵醒的鉛筆和鋼筆說(shuō)：“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。尺子結實(shí)，寸短。你們要互相學(xué)習，取長(cháng)補短！”
鉛筆盒里的鋼筆聽(tīng)著(zhù)，羞愧地低下了頭。
鉛筆盒童話(huà)作文 10
從前，在一個(gè)大富人家的書(shū)房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天，忽然來(lái)了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說(shuō)：“鉛筆盒，我覺(jué)得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著(zhù)有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽(tīng)他在背地里說(shuō)你的.壞話(huà)。要不你去教訓教訓他，免得他目中無(wú)人�！�
過(guò)了一會(huì )兒，尺子又對卷筆刀說(shuō)出了類(lèi)似的話(huà)。
鉛筆盒終于忍不住開(kāi)口對卷筆刀說(shuō)：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里，你可以嗎？”
“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭得面紅耳赤。最后只得找來(lái)鉛筆幫他們評評理。
鉛筆說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，雖然作用不同，卻誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家相互合作才能發(fā)揮出應有的作用呀！”
聽(tīng)了這話(huà)，他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋(píng)果。尺子呢，不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書(shū)本，不敢再吭一聲。
從此，鉛筆盒和卷筆刀又過(guò)上平靜的生活了。
鉛筆盒童話(huà)作文 11
時(shí)光飛逝,轉眼間，到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長(cháng)方形的，顏色以銀黑色為主，是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能，優(yōu)點(diǎn)有好多，能讓人更加方便。
紅色按鈕是能讓人做錯事時(shí)提醒他，我們一道題寫(xiě)錯時(shí)，鉛筆盒就開(kāi)始叫了起來(lái)，因為在鉛筆盒子里安裝了雷達，雷達一找到錯題就會(huì )叫。
綠色的'按鈕，當天氣很暗的時(shí)候，鉛筆盒里就會(huì )出一個(gè)臺燈。有一次周末的早上，天上的云黑沉沉的就像是一個(gè)大碗蓋在地球上一樣，我早起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)筆盒，從里面出來(lái)了一個(gè)小臺燈給我照明，這樣我寫(xiě)作業(yè)就可以看得更清楚了。
藍色的按鈕是能讓人不開(kāi)心時(shí)，它就會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)給你聽(tīng)，如果你還是不開(kāi)心的話(huà)，它就會(huì )和爸爸、媽媽一樣與你說(shuō)話(huà)，直到你覺(jué)得開(kāi)心為止。
黃色的按鈕能讓你寫(xiě)字不工整時(shí)，幫你用橡皮擦把字擦掉。就有一次，我不認真地寫(xiě)字，寫(xiě)得七歪八扭時(shí)，筆盒就伸出了一個(gè)“手”，幫我把字給擦掉了。
不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng)，我還得要多努力，才能創(chuàng )造出這筆盒。
這樣的鉛筆盒，你喜歡嗎？
鉛筆盒童話(huà)作文 12
我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車(chē)的，美國隊長(cháng)的……但這里面我最喜歡的就是美國隊長(cháng)了。
我的美國隊長(cháng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國隊長(cháng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(cháng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著(zhù)我的許多長(cháng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的.直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著(zhù)清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì )保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì )及時(shí)的給我什么。
我們應該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
鉛筆盒童話(huà)作文 13
今天我和爸爸去義烏買(mǎi)鉛筆盒子。
到了賣(mài)鉛筆盒的店，我挑來(lái)挑去，還是找不到我想要的鉛筆盒。后來(lái)，我看上一個(gè)鉛筆盒，于是對爸爸說(shuō)：“我想買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒�！卑职挚戳苏f(shuō)：“不買(mǎi)這個(gè)，這個(gè)我看不上�！卑职钟謳胰テ渌晏�。爸爸看上了一個(gè)鉛筆盒，對我說(shuō)：“兒子，不如我們買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒子，可不可以？”我打開(kāi)鉛筆盒子一看，竟然有九九乘法口訣表，對爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)有九九乘法口訣表，老師說(shuō)不準買(mǎi)這種�！卑职致�(tīng)了，只好帶我去另外的店買(mǎi)。最后，我們挑了一個(gè)背景是藍色，有米奇的，有大半圓鉛筆刨的'鉛筆盒子，我和爸爸都很喜歡。
我們去買(mǎi)單的時(shí)候，爸爸不知道跑哪兒去了。原來(lái)，我跑去找了一盒橡皮擦。我拿著(zhù)橡皮擦和鉛筆盒子問(wèn)收銀的姐姐：“姐姐，這兩個(gè)多少錢(qián)？”姐姐說(shuō)：“17塊�！�，于是我又問(wèn)：“姐姐，加在一起15塊好不好？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“可以，你怎么這么厲害？”
買(mǎi)鉛筆盒告訴我買(mǎi)東西要精挑細選，買(mǎi)回家不喜歡的話(huà)又得重買(mǎi)。買(mǎi)東西也一定得砍價(jià)，不然賣(mài)主出價(jià)很高，我們不砍價(jià)，就得吃大虧。
鉛筆盒童話(huà)作文 14
我有一只漂亮的鉛筆盒。
盒蓋上，有一系列高大的山脈。山上長(cháng)著(zhù)一叢叢吐出了嫩芽的灌木—春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。山前有條清澈的小河—水面上的冰已經(jīng)融化了。水里有一只碧綠的青蛙—青蛙已經(jīng)睡醒了，正和河水中的小魚(yú)小蝦捉迷藏。咦，水里怎么會(huì )有鳥(niǎo)？是倒影—鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)已從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇�？�，河對岸有一片桃林。咦，初春，桃花應該剛剛開(kāi)花，可那叢桃樹(shù)怎么掛滿(mǎn)了又大又紅的桃子？原來(lái)，是“森林村”的`農業(yè)學(xué)家猴爸爸培育出了這種初春、晚秋二度結果的桃子果樹(shù)。瞧，小猴一家正滿(mǎn)懷喜悅地摘桃子，今年他們家又要賺大錢(qián)啦！
打開(kāi)鉛筆盒，可以發(fā)現它一共分兩層。第一層是“筆的家族”，有一個(gè)哥哥—一枝藍鋼筆，一個(gè)弟弟一一二一枝紫色圓珠筆，還有兩個(gè)妹妹—一枝紅鉛筆和一枝綠鉛筆。他們都會(huì )用“腳”幫我記錄事情，就像一個(gè)小小存儲器一樣把事情在紙上“存儲”起來(lái)。
第二層里，放著(zhù)一塊卡通橡皮、一把尺子和一把紫色卷筆刀。雖然大家有時(shí)也會(huì )發(fā)生碰撞，但沒(méi)有爭吵，整個(gè)“文具大家庭”相處得很和睦，很友善。
鉛筆盒童話(huà)作文 15
我的鉛筆盒上有一個(gè)航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事里面還有一位魯夫，因為他的手可以伸很長(cháng)，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對不同的挑戰時(shí)，會(huì )使出很多招術(shù)，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個(gè)獨一無(wú)二的鉛筆盒。
它可以裝很多東西。例如：手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會(huì )說(shuō)話(huà)，它大概會(huì )說(shuō)：“我幫你保護了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很臟，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗干凈？”我一想到這兒，我決定以后要好好照顧它，每天把它保持的干干凈凈的，并且誠心誠意的`跟它說(shuō)對不起。
后來(lái)我就常常偷偷的觀(guān)察同學(xué)的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個(gè)粗心的壞主人，有時(shí)會(huì )在上面亂涂鴉，有時(shí)會(huì )故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的話(huà)，可能早就離家出走了。
雖然鉛筆盒只是個(gè)普通的文具，但如果好好愛(ài)惜使用它，就會(huì )發(fā)揮最大的功效，讓我們的文具有一個(gè)很棒的家，做起事來(lái)得心應手，不是很好嗎？
鉛筆盒童話(huà)作文 16
大家好！我是一個(gè)小小的筆袋，我寬5厘米，長(cháng)21厘米，高9厘米，全身是棕色的，正面有一個(gè)金屬制成的海盜徽章，徽章上有骷髏的造型，看起來(lái)霸氣極了！
我的空調非常大，有四個(gè)口袋。第一個(gè)口袋里裝著(zhù)刨筆刀、橡皮和尺子，第二個(gè)口袋里裝著(zhù)透明膠和雙面膠，第三個(gè)口袋里裝著(zhù)鉛筆和自動(dòng)筆，第四個(gè)口袋里裝著(zhù)剪刀和課程表。
小主人夸我是文具管理員，把小主人的學(xué)習用具都整理得井井有條，他特別喜歡我。
有一次，我過(guò)生日，舅舅給我買(mǎi)了一個(gè)藍色的、美麗的布袋鉛筆盒。
它是一個(gè)長(cháng)方形的`，鉛筆盒上面有一個(gè)小小的按扣，只要輕輕一按，它就會(huì )扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來(lái)。
我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿著(zhù)一把鋒利的小刀，家里有什么東西，我就要劃它兩三下，那時(shí)我看見(jiàn)了我的布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒(méi)破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現了兩條大大的口子，要不是媽媽發(fā)現得早，那我的鉛筆盒現在已經(jīng)破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。
這個(gè)就是我鉛筆盒的歷險記。
鉛筆盒童話(huà)作文 17
嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請大家多多指教。
我就住在書(shū)包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著(zhù)主人上學(xué)去。
我的形狀是長(cháng)方形的，圖案是線(xiàn)條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的`愛(ài)心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺(jué)得這樣太單調了，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺(jué)得又神
氣又得意。
主人每天一定會(huì )用到我們一家人的哦。例如主人在上課的時(shí)候會(huì )用到課本爸爸，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì )用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì )用到圓珠筆
姐姐。
課本爸爸雖然很?chē)烂C，卻滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫(xiě)字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強壯，每次少了他，主人就會(huì )被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。
這就是我們一家人，每天快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起。各位，再見(jiàn)嘍。
鉛筆盒童話(huà)作文 18
咳，真倒霉，上一次丟鉛筆盒，今天還丟，這太倒霉了。
今天下午放學(xué)回家，我拿著(zhù)班牌，帶著(zhù)隊伍，跟著(zhù)老師走出校門(mén)，等到其他同學(xué)都走了后，我發(fā)現我媽媽還沒(méi)來(lái)，所以我就在警衛室里等，然后，我把書(shū)包放在警衛室的凳子上，過(guò)了一會(huì )后，媽媽終于來(lái)了，把我接走了，那是我還不知道我的鉛筆盒還在我的桌子里，我回到家以后，想要立刻做作業(yè)，可是我把書(shū)包翻來(lái)覆去，鉛筆盒找不到了，于是我想：該不會(huì )落在學(xué)校里了吧？想罷，便和媽媽一起去學(xué)校，到達后，門(mén)關(guān)了，但是保安還在和老師說(shuō)話(huà)呢！我媽媽上去叫道：“小伙子，小伙子，我兒子的鉛筆盒落在里面了，我兒子能不能進(jìn)去拿�！北０舱f(shuō)可以進(jìn)去，所以我用飛一般的速度跑到六（3）班，發(fā)現門(mén)口還是開(kāi)著(zhù)的`，里面有方嶼，徐浩越等人在里面，我進(jìn)去后，方嶼說(shuō)：“我就知道你回來(lái)�！碑斘夷闷疸U筆盒時(shí)，徐浩越說(shuō)原來(lái)他是來(lái)拿鉛筆盒的呀！他們說(shuō)完了，我急忙跑回去，在門(mén)快要關(guān)掉的時(shí)候我急忙跑出去。
鉛筆盒都能忘，而且也好幾次了，我真“佩服”我自己。
鉛筆盒童話(huà)作文 19
我的鉛筆盒是我上學(xué)必不可少的文具之一，他每天都陪我學(xué)習，是我的好朋友。
我的鉛筆盒是藍色的。它分為上下兩層，可以從兩邊打開(kāi)，鉛筆盒蓋上有兩只可愛(ài)的小熊，一只穿著(zhù)粉紅色的衣服，一只穿著(zhù)藍色的衣服，它們旁邊寫(xiě)著(zhù)一句英文“Best wishes”這句話(huà)的意思是“美好的祝�！�。當我沒(méi)考好的時(shí)候它會(huì )鼓勵我;當我考好的時(shí)候它會(huì )祝賀我。打開(kāi)鉛筆盒，盒蓋上有一個(gè)塑料袋，袋里裝著(zhù)功課表。鉛筆盒里面分成四個(gè)長(cháng)方形，其中最大的一個(gè)長(cháng)方形里面有一個(gè)白色的鉛筆架，架上可以架五支鉛筆；另一個(gè)細長(cháng)的方格是放尺子的；還有兩個(gè)小方格，一個(gè)是放橡皮的，一個(gè)是放轉筆刀的。
當我不知道下節課是什麼課時(shí)，課表先生會(huì )走出來(lái)告訴我；當我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，鉛筆小妹會(huì )跑到紙上跳幾圈舞，我的作業(yè)就寫(xiě)好了；當鉛筆小妹寫(xiě)錯了的時(shí)候，橡皮小弟就會(huì )走出來(lái)在紙上打個(gè)滾，錯字就消失了；當我寫(xiě)數學(xué)題的時(shí)候，尺子大哥會(huì )跑來(lái)躺在紙上，鉛筆小妹走出來(lái)沿著(zhù)他的身體散步，直線(xiàn)就畫(huà)出來(lái)了；當鉛筆用粗的時(shí)候，鉛筆小妹會(huì )跑到轉筆刀大姐姐那轉幾個(gè)圈，鉛筆就變得鋒利了。
鉛筆盒真是我的好幫手��！
鉛筆盒童話(huà)作文 20
我相信你們每個(gè)人都有一件記憶深刻的事情，我記憶最深刻的就是因一個(gè)鉛筆盒而引起的那件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地去學(xué)校，你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我帶了一個(gè)五彩斑斕的鉛筆盒，而且這還是我人生中第一個(gè)鉛筆盒。但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！背酝晡顼�，我的.鉛筆盒竟然不見(jiàn)了。
我在教室里東張西望，四處尋找我的鉛筆盒，突然我在我好朋友的位置上發(fā)現了一個(gè)和我一模一樣的鉛筆盒，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆。我氣匆匆地把他拉到了操場(chǎng)上，然后再三問(wèn)他：“我的鉛筆盒是不是你偷得？”他支支吾吾，我更生氣了，然后跟他打了起來(lái)，我左一拳，右一拳，把他打趴下了，他嚎啕大哭地跑回了教室。我回到教室后，他見(jiàn)到我就像是老鼠見(jiàn)到了貓，嚇得不敢正眼看我。我心想：明明就是你偷得，還不承認，還不趕快把鉛筆盒還給我！
回到座位上后，我崩潰了，我的鉛筆盒居然在地上，我頓時(shí)羞愧的不行，我想去跟他道歉，可是一直沒(méi)有勇氣。等到我鼓足勇氣的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因為他轉學(xué)了。
我一生中都不會(huì )忘記這件事，因為一個(gè)鉛筆盒，我失去了一位好朋友，我悔不當初，也在心底暗暗發(fā)誓，以后再也不魯莽行事了。
鉛筆盒童話(huà)作文 21
我有一個(gè)漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節的時(shí)候，老師獎勵給我的禮物。
我的`筆盒長(cháng)約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的筆盒是藍色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫(huà)著(zhù)許多金色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得整齊有序。
這個(gè)筆盒雖然簡(jiǎn)樸，但卻非常實(shí)用。它只有一層，里面住著(zhù)橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員，互相幫助，默默奉獻。上語(yǔ)文課的時(shí)候，鉛筆姐姐寫(xiě)錯字時(shí)，大肚子的橡皮擦弟弟會(huì )立馬把寫(xiě)錯的字給擦掉;上數學(xué)課的時(shí)候，尺子哥哥會(huì )來(lái)幫助我做連線(xiàn)題;上書(shū)法課的時(shí)候，大哥哥水筆來(lái)幫助我，寫(xiě)出整齊工整的水筆字……
有一次上美術(shù)課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學(xué)一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來(lái)，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會(huì )兒，筆盒又恢復原樣。
這個(gè)筆盒已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著(zhù)深厚的友誼。我愛(ài)這個(gè)筆盒，它是我學(xué)習上的好幫手，我會(huì )一直珍惜它，愛(ài)護它。
鉛筆盒童話(huà)作文 22
說(shuō)到鉛筆盒，每個(gè)人都知道它們，但是今天我談?wù)摰氖且粋�(gè)不同的鉛筆盒。
我說(shuō)的文具盒是一個(gè)多功能文具盒，分為上、中、下四層。如果你想打開(kāi)頂層，你必須按紅色按鈕，這有一個(gè)獨特的組織介紹和建設原則。放在上層的鉛筆，從薄到厚，會(huì )幫助你有規律地把它們排列整齊。頂層的`右上角有一個(gè)小方形盒子。你必須輸入主人的指紋才能打開(kāi)這個(gè)小盒子。你可以在里面放特別的彩票。
中性筆：黑色、藍色、紅色、綠色。這些筆就像魔術(shù)筆，有時(shí)會(huì )給你的書(shū)房增添色彩和味道。左上角的小盒子里有一塊超大的橡皮擦。主人手的指紋會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這個(gè)大橡皮擦干凈又新鮮。右上角的扁平盒子里裝滿(mǎn)了熒光筆。請按左邊的按鈕。熒光筆的顏色非常明亮，使用起來(lái)非常流暢，給人留下了不尋常的印象。
下層不容易打開(kāi)。你必須告訴密碼才能打開(kāi)它。里面是一把多功能可折疊的直尺，可以組裝成兩個(gè)三角板、一把直尺和一個(gè)量角器。我不告訴他的普通人是他自己的名字。哈哈，我的魔術(shù)鉛筆盒沒(méi)問(wèn)題。
鉛筆盒童話(huà)作文 23
我的同桌有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒粉紅色的像一朵盛開(kāi)的桃花，外殼的夾層里面還裝著(zhù)水，水里面帶著(zhù)粉紅色的閃光片，美麗極了！這是他媽媽從香港帶過(guò)來(lái)給他的。放學(xué)回家后，我也要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。要是我用這個(gè)鉛筆盒一定跟明星一樣。
一回家，我就對媽媽說(shuō)：“我的.同桌有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是他媽媽從香港帶回來(lái)的�！�
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)頓時(shí)兩眼冒火，瞪著(zhù)我說(shuō)：“人家是從香港帶回來(lái)的，難道我為了給你買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，還要跑到香港去嗎？”這時(shí)我的心涼涼的，覺(jué)得仿佛冬日里有人往我身上潑了盆冷水。
可是我并不甘心，不給我買(mǎi)，我就鬧起來(lái)！媽媽最怕我這一套了，她一定會(huì )心軟，給我買(mǎi)鉛筆盒的。說(shuō)干就干，我邊哭邊坐在地上，亂踢一通。誰(shuí)知，這時(shí)媽媽火更大了，她的眼睛瞪得像銅鈴一樣，里面似乎隨時(shí)能?chē)姵龌饋?lái)，我覺(jué)得仿佛一股巖漿噴到了我的身上，嚇得我不敢出聲。
我不鬧了，因為再鬧的話(huà)我就完蛋了。唉，美麗的鉛筆盒，我們沒(méi)有緣分��！
鉛筆盒童話(huà)作文 24
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是在我九歲生日時(shí)，我朋友送我的生日禮物。
我的鉛筆盒大約有17厘米長(cháng)，有8厘米寬，高有4厘米左右。我的鉛筆盒是由牛津布做成的。它的顏色是由一小塊一小塊墨綠色、黃色、灰色以及黑色的小塊組成。有一些顏色加在一起組成了一些有趣的圖案：有的像一條正在急速流動(dòng)著(zhù)的小河；有的像一只正在天空中翱翔著(zhù)的可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；還有的像一只正在草原上奔跑的鴕鳥(niǎo)……
拉開(kāi)拉鏈，我們便可以看到它的內部構造。它的`內部分為兩層，加上外面的一層一共是三層。第一層中，我放了10支水筆和五支鉛筆。其次便是第二層中，我可以放4塊肉色的橡皮和我最可愛(ài)的“小草莓”橡皮。哦！對了，還有我的“筆芯援軍”也一定要給它一個(gè)“休息的地方”，從而養精蓄銳。第三層，我可以放一些尺子，美工刀等比較鋒利，易碎的東西。
鉛筆盒來(lái)到我們家之后，給我的學(xué)習生活帶來(lái)了很大的幫助。自從有了鉛筆盒，我攜帶東西就變得十分方便，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì )再這邊找尺子那邊找筆了。
鉛筆盒是我的好朋友，好幫手。我很喜歡它。
鉛筆盒童話(huà)作文 25
說(shuō)起鉛筆盒，誰(shuí)都認識，可今天我說(shuō)的鉛筆盒卻和往日不同。
我說(shuō)的這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)多功能鉛筆盒，盒子分頂、上、中、下四層。要想開(kāi)頂層，就要按紅色按鈕，里面有著(zhù)獨特的組織介紹及構造原理。上層放鉛筆，從細到粗，會(huì )有規律地幫你放順?lè )藕�。頂層右上角有一個(gè)正方小盒子，必須要輸入這個(gè)主人的手指紋才能打開(kāi)小盒子哦，里面可以放特殊獎券嗬。
中層放色筆：黑、藍、紅、綠……這些筆猶如神筆，有時(shí)為你的學(xué)習添彩加色，別有一番風(fēng)味。左上角的.小盒子里放的是特大橡皮哦，輸入主人的手指紋將會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，大橡皮擦過(guò)無(wú)痕，清爽如新。右上角的平盒子里裝的是熒光筆，請按左邊的按鈕，那熒光筆的色澤特亮，用之滑順，留下的風(fēng)采不是一般。
下層放的可是不容易打開(kāi)的哦，要說(shuō)出密碼才能打開(kāi)的。里面裝的可是多功能可以折疊的尺子，多功能尺子能組裝成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告訴他，是自己的名字。哈哈，我的這個(gè)神奇的鉛筆盒好吧。
鉛筆盒童話(huà)作文 26
我有一盒即酷又可愛(ài)的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長(cháng)方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。
它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫(xiě)著(zhù)一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡(jiǎn)單的.詞，可它卻可以讓你感到十分的放松。緊接著(zhù)，它的左下方畫(huà)著(zhù)一只小白熊正抱著(zhù)一只小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛(ài)。
制作這個(gè)盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線(xiàn)、白色塑料像皮和一條黑色的拉鏈。它沒(méi)有什么氣味，但拿它的手感非常的好，不會(huì )讓你感覺(jué)特別的硬，有一點(diǎn)軟軟的，因為在那些布的下面有一些棉花。
很神奇吧？！還有更神奇的呢。當你在認真的打量著(zhù)它時(shí)，它仿佛在跟你說(shuō)：“請你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這里吧，我會(huì )幫你保管的，當你有用的時(shí)候再從我這里拿就可以了�！�
是不是很神奇呀？哈哈哈，這就是我那超級無(wú)敵可愛(ài)酷酷的鉛筆盒。
鉛筆盒童話(huà)作文 27
我喜歡我的鉛筆盒，它是我做活動(dòng)送的。
我的鉛筆盒非常美麗，它長(cháng)約20厘米，有1O厘米多寬。是個(gè)長(cháng)方體，它穿著(zhù)朱紅色的"大衣"，"大衣"上還畫(huà)著(zhù)紐約的一座小塔，另外，我還給它帶了兩個(gè)小"耳墜"。
我的鉛筆盒不但美麗，而且是我學(xué)習上的'好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多，鉛筆小妹一上場(chǎng)就讓我寫(xiě)出一手好字，哎呀，鉛筆小妹滑了一跤，在本子上畫(huà)了一條"蚯蚓"！沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫忙！"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來(lái)，不一會(huì )兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線(xiàn)題，尺子姑娘從家中跳出來(lái)，讓鉛筆小妹沿著(zhù)它的周邊畫(huà)直線(xiàn)……當我遇難題需要思考時(shí)，筆盒上的鐘好像對我說(shuō)：“認真思考，時(shí)間還早！”于是我認真思考，終于把題做完。
鉛筆盒是學(xué)習不可缺少的，文具都住在里面，需要時(shí)可以直接拿，不用在書(shū)包里找，所以我們要愛(ài)惜它。
鉛筆盒童話(huà)作文 28
我的學(xué)習伙伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的，它是紅藍相間的，像一只“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫(huà)了一只長(cháng)著(zhù)兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，加油��！”
我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長(cháng)得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的.，好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話(huà)來(lái)。
鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩！先把外面的皮帶拔開(kāi)，再把里面的磁鐵片擰到位，然后打開(kāi)盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會(huì )被卡斷了怎么辦呀？不用擔心！盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動(dòng)彈出，這樣，筆尖就不會(huì )被卡斷了啦！
鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒童話(huà)作文 29
我有一個(gè)外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時(shí)給我買(mǎi)的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長(cháng)，比鉛筆盒還要長(cháng)出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進(jìn)去，它的功能很多，有專(zhuān)門(mén)放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的`家。
我很喜歡它，每天捧著(zhù)怕碎了，含著(zhù)怕化了，不過(guò)可幸的是，我的鉛筆盒到現在還沒(méi)有受過(guò)什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無(wú)奈的我沒(méi)有辦法，只能暫時(shí)轉移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個(gè)“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時(shí)候還會(huì )打開(kāi)鉛筆盒找我的鉛筆，最后才想起來(lái)，原來(lái)鉛筆早就放在我的書(shū)包里了�？墒�，我感覺(jué)這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒(méi)有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來(lái)了！
鉛筆盒童話(huà)作文 30
書(shū)包國要退休了，他要另選一個(gè)國王，于是他在舞臺上大聲宣布：今天我要再選一位國王帶領(lǐng)整個(gè)文具王國繼續發(fā)展下去，誰(shuí)能上臺展試一下自己的優(yōu)點(diǎn)呢？
書(shū)包國王話(huà)音剛落， 鉛筆便走上臺在一張大紙上寫(xiě)了一手好字，然后說(shuō)道：我應該當國王，因為我能寫(xiě)出很多好字，你們能嗎？
橡皮看不慣鉛筆那架式，走上臺就把鉛筆寫(xiě)的.字給擦掉了說(shuō)：應該選我當國王，沒(méi)有我，同學(xué)們寫(xiě)錯字了怎么擦掉呢，選我當國王還差不多。
轉筆刀可不服氣了，他昂著(zhù)頭走上臺，故意把鉛筆頭弄斷，再把它削尖，然后神氣地說(shuō)：我當國王才合適，我能把筆削尖，如果沒(méi)有我，小朋友的筆斷了怎么辦，所以只有才能當國王。
他們都覺(jué)得只有自己才能當上國王，就你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了。正在他們吵得沸沸揚揚的時(shí)候，鉛筆盒默默地走上臺上，把它們全都裝進(jìn)了自己的肚子里說(shuō)道：你們都不用吵了，不管你們有多厲害，最后還是要裝進(jìn)我的肚子才能讓小主人用上。
書(shū)包國王見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：我宣布，第三位國王是——鉛筆盒。
鉛筆盒童話(huà)作文 31
前幾個(gè)星期的早上，媽媽去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)鐵制的鉛筆盒和一些文具給我。
一見(jiàn)到它，兩只賽爾號中的小精靈首先映入眼簾，其中一只是火紅色的小火猴，它手伸向前準備迎戰，眼神堅定，可威風(fēng)了。那只布布種子呢，使出絕招，令許多長(cháng)條圍在身邊.看著(zhù)他們的樣子，我似乎能感到那激烈的'打斗，似乎身在其中哩！這個(gè)文具盒是黑色的，猶如是用墨水染上去的烏黑發(fā)亮，我如獲至寶，像農民收割稻麥，像迷航的船只發(fā)現燈塔，那樣開(kāi)心，那樣高興，心里很是喜歡。
打開(kāi)鐵制的文具盒，你會(huì )發(fā)現它分為上下兩層。上層第一眼就能看見(jiàn)九九乘法表，還有一只可愛(ài)的小精靈教官拿著(zhù)棒子，似乎在教你讀呢！下層平淡無(wú)奇，一片潔白。上層裝著(zhù)平時(shí)必不可少的水筆，下層裝著(zhù)鉛筆和繪畫(huà)工具，為我的學(xué)習生活帶來(lái)了許多方便。在這些文具中，我最喜歡一只有著(zhù)小兔子外表的橡皮，它原本是只渾身雪白的兔子，但被我用成了一只黑兔子！它很可愛(ài)，栩栩如生，因此我很愛(ài)惜他，不想讓他被擦的更黑，所以我把它放在下層不容易變黑的地方。
這個(gè)鉛筆盒白天陪我學(xué)習，晚上陪我入睡，他是我的好伙伴。
鉛筆盒童話(huà)作文 32
那是一個(gè)書(shū)法家的鉛筆盒
在一所中學(xué)旁邊有一個(gè)著(zhù)名的書(shū)法家，他每天每夜的研究字怎么樣寫(xiě)好，有一天，書(shū)法家從遠處買(mǎi)了大約60多只筆，有圓珠筆、鉛筆、毛筆、鋼筆“��！我終于寫(xiě)出最好看的字了！”書(shū)法家開(kāi)心地說(shuō)，周?chē)娜思娂妵^(guò)來(lái)看，“哇！這字寫(xiě)的太好了！教我一下吧！”人群中不知哪個(gè)中學(xué)生說(shuō)。大家都夸書(shū)法家。但是美好的時(shí)光總是會(huì )過(guò)去的，書(shū)法家的筆不知放哪里。書(shū)法家一邊走一邊想，突然他踢到了一個(gè)東西，書(shū)法家低頭一看，原來(lái)是一個(gè)鉛筆盒，他用手擦了擦，滿(mǎn)意地走了。
那是一個(gè)小學(xué)生的鉛筆盒
這是一個(gè)家里很窮的小學(xué)生，他的父親從他出生就去世了，他的媽媽一個(gè)人在外地打工，只有他的爺爺從小到大都照顧他，這位小學(xué)生每天都用著(zhù)他的破鉛筆盒，因為這樣有很多同學(xué)都打他，有一次快考試時(shí)，這位小學(xué)生在家和學(xué)校都在認真學(xué)習，有幾個(gè)男同學(xué)就把杯子里的水倒在小學(xué)生的`書(shū)上，但是這位小學(xué)生依舊認真學(xué)習考試，中小學(xué)生飛快地寫(xiě)著(zhù)試卷上的題目，這次的試卷很難，只有這位小學(xué)生會(huì )寫(xiě)�？荚嚭笾挥羞@位小學(xué)生考了100分，爺爺為了小學(xué)生的努力，用了家里全部的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒送給小學(xué)生。
你們猜鉛筆盒又會(huì )在哪里呢？
鉛筆盒童話(huà)作文 33
每天伴我上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)的兩樣文具，除了那個(gè)漂亮的書(shū)包外，就是我的小伙伴——文具盒。它是我2013年過(guò)生日，李明怡送我的生日禮物。
我的文具盒長(cháng)20厘米，寬7厘米，高3厘米。這個(gè)文具盒美觀(guān)、大方、實(shí)用、惹人喜愛(ài)。盒蓋上是一幅色彩鮮艷、生動(dòng)活潑的景象：一只米老鼠被五顏六色的花朵圍著(zhù)，下面有一排愛(ài)心，愛(ài)心的上面是鉆石。
文具盒不光盒蓋引人注目，而且使用方便。打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層是小刀弟弟和鉛筆大哥的`臥室。每當鉛筆大哥的筆頭變粗時(shí)，小刀弟弟就挺身而出，幫鉛筆大哥理發(fā)。第二層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地，它們都是我的好幫手。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候橡皮姐姐就在錯字上跳個(gè)舞，錯字就立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。咦，直線(xiàn)怎么畫(huà)不直了？這時(shí)直尺妹妹嘲笑我說(shuō)：“小主人，還不用我？”說(shuō)著(zhù)我就讓尺子妹妹幫我把線(xiàn)畫(huà)直了。第三層裝的是我的課程表。
我喜歡李明怡送我的文具盒，不光是因為我們一起度過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的好的時(shí)光，而且還因為：一是我的學(xué)習課程表和“知識就是力量——培根”；二是文具盒蓋的乘法口訣，經(jīng)常提醒我勿忘它們。
鉛筆盒童話(huà)作文 34
我的鉛筆盒是長(cháng)方形的，上面有個(gè)長(cháng)方形的小卷筆刀，如果我的鉛筆頭粗了，就可以伸進(jìn)頭去轉轉，一下就出來(lái)了，頭也一下就尖了。里面的刀很細，也非常鋒利，削筆非�？�。
我的鉛筆盒上有五種功能：一是可以自動(dòng)拿出卷筆刀的；二是看溫度的；三是自動(dòng)推出放橡皮的小盒子；四是可以把鉛筆盒蓋子打開(kāi)的；五是自動(dòng)推出尺子。這五個(gè)功能是對著(zhù)五個(gè)按鈕的。
第一個(gè)按鈕是對著(zhù)第一種功能的。第二個(gè)按鈕是對著(zhù)第二種功能的。它被我按一下，就啪的一聲跳了出來(lái)可以看，但不實(shí)用。第三個(gè)按鈕是對著(zhù)第三個(gè)功能的，我喜歡它，因為如果是其他種鉛筆盒的話(huà)，一定不會(huì )這么不麻煩的，它只需輕輕一按，就有橡皮自動(dòng)送出來(lái)。
第四個(gè)按鈕是對著(zhù)第四個(gè)功能的，我也喜歡它，因為可以省一份力氣，不用手把它挖開(kāi)，而是輕輕一按就可以了。
第五個(gè)按鈕是對著(zhù)第五個(gè)功能的`，我也喜歡它，因為它是一個(gè)自動(dòng)的，就可以省力剩力了。
鉛筆盒外形也很漂亮，有小熊和青蛙和小羊羔和一只可愛(ài)的小鴨子手牽著(zhù)手，在草地上歌舞。
我喜歡我的鉛筆盒，是我上學(xué)時(shí)的第一伙伴。
鉛筆盒童話(huà)作文 35
在未來(lái)，科技會(huì )成為生活中的主角，它不僅可以改變人們的生活，還可以讓小朋友大顯身手。
今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個(gè)文具盒的外表十分美觀(guān)，精致。它是一個(gè)長(cháng)方形粉色文具盒，上面有一個(gè)小熊圖案，鉛筆盒上有數字按鍵，它可以設置密碼，可以開(kāi)啟四個(gè)程序。鉛筆盒上還有鐘表、鬧鐘、溫度計、指南針……
輸入自己設置的密碼后，文具盒將自動(dòng)打開(kāi)，這會(huì )讓你嘆為觀(guān)止。因為鉛筆盒里面一共有三層，頂層是專(zhuān)門(mén)放筆的；二層有一個(gè)小型平板電腦，可以用來(lái)查閱資料，還有一個(gè)小的計算機；三層是一個(gè)電腦手寫(xiě)記事本，它可以記作業(yè)，可以寫(xiě)你的心里話(huà)及秘密，可以成為你最貼心的.知心朋友。
鉛筆盒還有一個(gè)更神秘的地方呢，如果按下一個(gè)綠色按鈕，鉛筆盒底下就會(huì )出現四個(gè)輪子，鉛筆盒也會(huì )變長(cháng)，它就成為了一個(gè)滑板車(chē)。它的材質(zhì)很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無(wú)損。這么神奇的東西你一定很怕丟吧？沒(méi)事，因為它有人臉識別功能，只要你離開(kāi)它，在你沒(méi)有按睡眠狀態(tài)這個(gè)按鈕，它就會(huì )自動(dòng)響警報。
這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實(shí)還有很多東西等我們去探索，去發(fā)明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！
鉛筆盒童話(huà)作文 36
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我使用過(guò)的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個(gè)。
這個(gè)鉛筆盒并沒(méi)有什么特別之處，只是盒子上有一個(gè)賽爾號的經(jīng)典圖案，畫(huà)著(zhù)雷伊和蓋亞決戰的.情景。最引人注目的是雷伊那嚴肅認真的表情，充滿(mǎn)了正義和進(jìn)取，時(shí)刻在提醒我要嚴格要求自己。
每當我從鉛筆盒里取出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)雷伊好像在對我說(shuō)：“要愛(ài)惜文具，要認真書(shū)寫(xiě)呀！”我便沖著(zhù)雷伊說(shuō)：“我一定會(huì )認真書(shū)寫(xiě)的，筆用完后毫發(fā)不損地放回去的�！�
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起了和同學(xué)約定一起去玩，為了趕時(shí)間，匆匆地狂寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具，不小心把鉛筆盒碰到了地上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地，真是越忙越添亂，我氣乎乎地收拾著(zhù)地上的文具，“啪啪啪”一個(gè)個(gè)地堆進(jìn)鉛筆盒里。無(wú)意中我看到了盒面上的雷伊，那嚴肅的表情好像在責怪我：你看你毛手毛腳的，容易損壞文具，還容易養成壞習慣！
想到這里，我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上，不好意思地說(shuō)：“請放心，我今后一定會(huì )好好地愛(ài)護你的，不再毛手毛腳了！”
這個(gè)漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活，并幫我改掉了粗心和毛躁的壞習慣。
鉛筆盒童話(huà)作文 37
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒覆蓋著(zhù)乳白色的軟塑料。盒子上印著(zhù)一幅美麗的圖畫(huà)：春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，路邊的花兒爭奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(cháng)的格子讓你放直尺，四面的'小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。
蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的，可以放置課程，另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)的書(shū)簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還是挺熱心的。一打開(kāi)鉛筆盒，鉛筆就會(huì )立刻跳出來(lái)，幫助我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊；當我畫(huà)格子時(shí)，直尺會(huì )為我鋪上一條直線(xiàn)，讓我把方格畫(huà)得方方正正，當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮會(huì )拼命幫我改正錯誤。
我的鉛筆盒每天都陪著(zhù)我，給我的學(xué)習帶來(lái)了極大的便利，它真是我的好伙伴。
鉛筆盒童話(huà)作文 38
我的書(shū)包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿(mǎn)了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長(cháng)得很平常，身體是深藍色，圍著(zhù)淺藍色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買(mǎi)蛋糕。中途我們經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺(jué)這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片，就自言自語(yǔ)道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮��！”爺爺聽(tīng)了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買(mǎi)下來(lái)吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買(mǎi)完蛋糕后，爺爺突然說(shuō)：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書(shū)桌上！原來(lái)，爺爺趁我自己回家的`時(shí)候買(mǎi)下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書(shū)桌上。因為晚上我過(guò)生日，所以沒(méi)有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開(kāi)心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠不能忘記。
鉛筆盒童話(huà)作文 39
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因為以前不管是姐姐還是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買(mǎi)的卻是布制的，掉到地上就不會(huì )發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫(huà)著(zhù)海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(cháng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的'皮包，當然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(cháng)長(cháng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因為這樣，直到現在我的鉛筆盒還是嶄新著(zhù)呢！
怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
鉛筆盒童話(huà)作文 40
初三的時(shí)候，在作文興趣班的拍賣(mài)會(huì )上，我花了1110分拿到了一個(gè)多層鉛筆盒。這是我最喜歡的文具。
鉛筆盒看起來(lái)很漂亮。宜人的淺粉色，長(cháng)20cm，寬6cm，高8cm。正面上下兩行寫(xiě)著(zhù)“hello kitty”，意思是“hello，機器貓”。多么有趣的`話(huà)！中間嵌有一個(gè)小圓鈕。按鈕的左邊是機器的頭部，右邊是兩張銀色的qq圖片。后面全是“hello kitty”機器人貓頭和閃亮的五角星。整件外套給人一種溫暖活潑的感覺(jué)，讓你無(wú)限遐想。
打開(kāi)按鈕，里面有三個(gè)口袋。前后口袋緊貼在大衣上。前面是一個(gè)水平躺著(zhù)的小口袋，離嘴約5厘米。三個(gè)彈性套筒可以保護筆免受碰撞，以免損壞其美麗的外觀(guān)。后兜直立，可以用來(lái)裝尺子、橡皮等又細又平的東西。中間口袋頂部有拉鏈，空間大，能裝十幾支筆。它通過(guò)底部的尼龍膠帶與外套連接，拆卸非常方便，可以單獨使用，也可以與其他兩個(gè)口袋一起使用。
和我在一起兩年多了，和新的一樣好。希望它能陪我上中學(xué)，上大學(xué)，長(cháng)大后工作，像現在這樣努力學(xué)習。
鉛筆盒童話(huà)作文 41
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是一只漂亮的筆，有的是一本珍貴的書(shū)，還有的是一個(gè)小鬧鐘，而我的心愛(ài)之物是有星空圖片的鉛筆盒，我很喜愛(ài)它。
這個(gè)鉛筆盒是橢圓形的，是用塑料做的.，鉛筆盒外有一張星空的圖片，上面還有十二星的圖案。星空是藍色的，真是太漂亮了，其中有一顆大星在中間，小星圍在大星的周?chē)�，像是在圍�?zhù)大星跳舞呢！中間的星星好像是壽星。把筆盒放在陽(yáng)光下，晶瑩剔透，可愛(ài)極了！上面的星在陽(yáng)光照射下變得閃耀起來(lái)了，上面還有我的星座——獅子座。
這個(gè)星空筆盒是我數學(xué)考到100分時(shí)，老師獎勵給我的。老師希望我好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后有機會(huì )利用火箭飛到外太空看看宇宙是什么樣的。
我給他取了一個(gè)名字——星空之盒，我睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )把這個(gè)星空之盒放在旁邊，讓月亮照射星空之盒，真是美麗極了！此時(shí)的星空之盒好像在對我說(shuō)：“小主人，晚安了�！蔽乙不卮穑骸巴戆擦�，美麗的星空之盒�！碑斝强罩羞�在閃閃發(fā)光時(shí)，我便安心的睡著(zhù)了。
星空之盒，你永遠是我最喜愛(ài)的心愛(ài)之物！
鉛筆盒童話(huà)作文 42
我的鉛筆盒福建省福州市臺江區豐樂(lè )小學(xué)401號唐金閣我有一個(gè)外形精美、功能齊全的漂亮的塑料鉛筆盒。我的文具盒前半部分是半圓形，后半部分是長(cháng)方形。
筆帽是由淺藍色塑料制成的。有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)藍天白云飛鳥(niǎo)，還有一只調皮的小狗搖著(zhù)頭搖著(zhù)尾巴。它似乎正對著(zhù)小女孩彎彎蕩漾的河流。河水清澈，奔向遠方。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的'花，野菊花，向日葵，喇叭花，還有許多叫不出名字的野花。隨著(zhù)微風(fēng)起舞，我也覺(jué)得筆套中間有了新的英文。
花香誘惑美麗的蝴蝶和金色的蜜蜂。它們在花叢中跳躍搖擺，就像一群孩子在追逐一出戲。
我的筆蓋是多功能的蓋子。它不僅可以用作蓋子，還可以用作尺子。前面也可以當量角器。打開(kāi)前筆蓋。里面有一個(gè)透明的塑料口袋，可以用來(lái)插入課程表。盒子里有三個(gè)黑色的格子，細長(cháng)的格子可以裝尺子，短的格子可以裝鋼筆，最大的格子可以裝各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆。
我的鉛筆盒每天陪我學(xué)習。它是我的好朋友，我喜歡它。
鉛筆盒童話(huà)作文 43
我的鉛筆盒是塑料做的。剛開(kāi)學(xué)媽媽就給我買(mǎi)的。和我在一起幾個(gè)月了！
從外面看，鉛筆盒是一個(gè)長(cháng)方形，上面有一只肥胖、多肉的白熊。她穿著(zhù)一件粉色的t恤，小手上下?lián)]舞著(zhù)，張著(zhù)嘴仿佛在說(shuō)：“來(lái)看我跳舞吧，我一年只唱一次！”小熊的背后有很多粉紅色的愛(ài)。那愛(ài)是小熊調皮的行為吹出來(lái)的泡泡，還是只是為了讓演唱會(huì )更精彩？
打開(kāi)鉛筆盒，里面有兩層，外加一個(gè)網(wǎng)兜。一樓擺滿(mǎn)了一個(gè)又細又長(cháng)的魔刷哥，一個(gè)帶著(zhù)粉色帽子和紫色帽子的筆妹，還有一只胖乎乎的哥哥自動(dòng)鉛筆。他們都是我學(xué)習的好伙伴，但要讓他們“聽(tīng)話(huà)”并不容易。幸運的是，細心的文具盒將軍為他們準備了一條“安全帶”，這樣他們就不會(huì )像以前一樣向東走，向西看會(huì )讓文具盒將軍坐立不安。二樓是一對長(cháng)長(cháng)的修正帶情侶，一個(gè)矮個(gè)子自動(dòng)鉛女，一個(gè)瘦瘦的紅筆妹，一個(gè)胖胖的'橡皮哥的家。他們一個(gè)個(gè)在將軍懷里說(shuō)著(zhù)話(huà)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，怎么又不說(shuō)話(huà)了？哦，小橡皮哥睡覺(jué)打呼嚕了！看看方方老師在網(wǎng)兜里的批改貼紙�？磥�(lái)他很傲慢。任何人不得進(jìn)入網(wǎng)兜。如果文具盒將軍讓他一個(gè)人住，他會(huì )把胡子吹到每個(gè)文具上！
我喜歡我的鉛筆盒。謝謝你愛(ài)護我的文具。你是我的大英雄！
鉛筆盒童話(huà)作文 44
大家好，我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，體長(cháng)大約二十厘米。我身體幾乎全是粉紅色，上面畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的兔子，一只兔子手里拿著(zhù)一束鮮花，另一只兔子像位保姆，身邊有許多小禮物。
我一共有三層。第一層是我的頭，里面放了鋼筆哥哥，紅筆姐姐，橡皮妹妹和鉛筆弟弟們；中間這層是我的肚子，專(zhuān)門(mén)給主人涂鴉的地方；最后一層是腳，里面住著(zhù)尺子妹妹們。我的用途是，小主人可以把學(xué)習用品放進(jìn)我的身體里。每次小主人要橡皮妹妹時(shí)，我會(huì )輕輕地對橡皮妹妹說(shuō)：“橡皮妹妹，小主人有字寫(xiě)錯了，需要你的幫助�！边@時(shí)橡皮妹妹會(huì )蹦蹦跳跳地從我身體里走出來(lái)。
我不僅是個(gè)盡心盡責的文具盒，而且是個(gè)愛(ài)漂亮的文具盒。我常常讓小主人幫我洗澡，還會(huì )讓小主人在我身上貼許多可愛(ài)的貼紙，還時(shí)時(shí)更新。每次小主人用完，總是習慣把，我身上的鉛筆印擦掉，但因為我的'歲數已經(jīng)很大了，往往擦不干凈，可我還是非常高興。不過(guò)會(huì )有人趁我小主人不在的時(shí)候，故意把我扔在地上，我摔得好痛��！鉛筆弟弟們一個(gè)一個(gè)都滾了出來(lái)。我摔在地上，有人還把我踢到了小主人的身邊，我被踢得又臟又痛······
我希望主人的朋友們別再這樣了，但愿你們明白我的感受，我是小主人的忠實(shí)朋友呢！
鉛筆盒童話(huà)作文 45
我有一個(gè)可愛(ài)、實(shí)用又漂亮的鉛筆盒，它是我在四年級寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。它是用木頭制作而成的，長(cháng)方形，長(cháng)約20厘米，寬約8厘米，厚約6厘米，鉛筆盒上正面有英文字母和音符，它是雙層的，第一層翻開(kāi)有小黑板，粉筆和小黑板擦，除了這些以為還有我的熒光筆，碳素筆和自動(dòng)鉛，熒光筆有各種顏色，可以記下或圈出老師講的重點(diǎn)。在課堂上老師要求寫(xiě)的課堂作業(yè)，碳素筆自動(dòng)跑出來(lái)，讓我寫(xiě)的作業(yè)干干凈凈、整整齊齊。在數學(xué)課上，老師要求我們畫(huà)圖，自動(dòng)鉛就蹦著(zhù)出來(lái)了，好想在對我說(shuō)：“主人，該畫(huà)圖了，用我吧！”寫(xiě)錯了，可以用我心愛(ài)的橡皮，它在錯了的上面跳了一段舞，錯誤的`地方就不見(jiàn)了，就這樣，老師留的作業(yè)，我也整整齊齊的完成了。拉開(kāi)第二層，其實(shí)它是個(gè)小抽屜，別看它扁扁的，但也可招人喜歡了。這個(gè)小抽屜里裝著(zhù)許多筆，比如毛筆、黑筆、紅筆……特別可愛(ài)。
鉛筆盒里面可以放許多文具，它們有序地排列著(zhù)，就像一個(gè)和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習服務(wù)。我喜歡我的鉛筆盒，因為它可愛(ài)、實(shí)用又漂亮。
鉛筆盒童話(huà)作文 46
我有一個(gè)漂亮、實(shí)用的鉛筆盒。
它是用塑料做成的，整個(gè)身體呈長(cháng)方體狀，它穿著(zhù)一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。 鉛筆盒的上面印有一只雪白的小白兔，豎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，眨著(zhù)一對紅寶石一樣的眼睛，手里抱著(zhù)一個(gè)粉紅色的愛(ài)心枕頭，好像在笑嘻嘻地對我說(shuō)：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛(ài)極了。
打開(kāi)鉛筆盒，里面就像是一個(gè)大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽(yáng)房”�！按罂蛷d”是鋼筆哥哥和自動(dòng)鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽(yáng)房”是尺子姐姐的房間。它們都在自己的房間里舒服地生活著(zhù)。
這個(gè)大家庭的每個(gè)成員對我的`學(xué)習幫助都非常大。當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆弟弟和自動(dòng)鉛筆媽媽就會(huì )挺身而出，好像在對我說(shuō)：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當我要練習鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì )跳出來(lái)，讓我用它來(lái)練字；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì )幫我把錯字一腳踢飛；當我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子姐姐就會(huì )蹦出來(lái)，幫我畫(huà)出一道道筆直的線(xiàn)條,時(shí)間久了，它們都成了我親密的伙伴。
在學(xué)習中，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒童話(huà)作文 47
Hi，大家好，我叫鉛筆盒。
我穿著(zhù)粉色大衣，上面印著(zhù)漂亮、可愛(ài)的美羊羊和貪吃、愛(ài)睡的懶羊羊，他們微笑著(zhù)，招著(zhù)小手，鼓勵著(zhù)我的小主人要好好學(xué)習。
當你打開(kāi)我時(shí)，會(huì )發(fā)現我可是豪宅呀！我是一個(gè)多層、精美的鉛筆盒。在蓋子背面，貼著(zhù)一張課程表，可以幫助小主人在上課前完成她的所有準備工作；第一層住著(zhù)驕傲的尺子哥哥和兩個(gè)調皮的橡皮兄弟；第二層可熱鬧啦，五支鉛筆姐姐和兩盒筆芯妹妹開(kāi)舞會(huì )呢，她們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的鼓掌歡呼，真快樂(lè )呀；第三層是自動(dòng)筆女士和鋼筆先生豪華的臥室，里面鋪著(zhù)厚厚的'羊毛地毯，上面點(diǎn)綴著(zhù)朵朵小花，可真舒服呀！
我和小主人的關(guān)系可好啦。上課時(shí)，我指揮著(zhù)文具們，幫助我的小主人完成各項作業(yè)。有時(shí)鉛筆姐姐挺身而出，得意洋洋地在作業(yè)本上跳起輕盈、優(yōu)美的舞蹈，不一會(huì )兒，本子上就出現了一行行漂亮的字，當鉛筆姐姐太驕傲了、寫(xiě)錯了字時(shí)，橡皮弟弟就蹦了出來(lái)，輕輕地將錯字擦掉；有時(shí)鉛筆姐姐和尺子哥哥合作，畫(huà)出一條條筆直的細線(xiàn)。當主人練字時(shí)，鋼筆女士就穿著(zhù)高跟鞋，優(yōu)雅地走游在雪白的紙上，流水行云，若龍飛，若鳳舞。
小主人可喜歡我了，我是她學(xué)習的好幫手。
鉛筆盒童話(huà)作文 48
“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭�！澳阍趺戳�，鐘心汝？”幾位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我�！拔业你U筆盒不見(jiàn)了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們幫你找，你想想把鉛筆盒放在哪了？”一位同學(xué)說(shuō)，話(huà)音剛落，大家分頭在教室里幫我找起來(lái)。有的`同學(xué)看柜子里有沒(méi)有，有的同學(xué)看抽屜里有沒(méi)有，還有的同學(xué)看書(shū)包。老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了，你們在找什么？”“我們在幫鐘心汝找鉛筆盒�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。
我想啊想，把今天在學(xué)校里去過(guò)的地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，終于想到了，我把鉛筆盒落在信息技術(shù)教室了。
我趕緊跑到信息技術(shù)教室，可門(mén)沒(méi)開(kāi)，只好到老師辦公室找，找到老師后，叫老師把門(mén)開(kāi)了給我進(jìn)去拿鉛筆盒，不知道鉛筆盒還在不在？進(jìn)去一看，果然還在，高興死了！拿出鉛筆盒后，老師說(shuō)了聲“下次別丟三落四”就走了。
而同學(xué)居然找到了好幾個(gè)別人丟失的鉛筆盒拿著(zhù)來(lái)找我，可我已經(jīng)找到了，我對他們說(shuō)了謝謝，我們把這些鉛筆盒送到大隊部。
原來(lái)像我一樣這么糊涂的人有這么多呀。
鉛筆盒童話(huà)作文 49
一天，我走進(jìn)書(shū)房，怎么聽(tīng)見(jiàn)有講話(huà)聲呢？可是里面沒(méi)人��！我摸摸頭，環(huán)顧一周后，發(fā)現是從書(shū)桌上傳來(lái)的，湊近一聽(tīng)，呀！原來(lái)是鉛筆盒里傳來(lái)的聲音。
我偷偷地打開(kāi)鉛筆盒，哇！好熱鬧呀！只看見(jiàn)一只鉛筆叉著(zhù)腰說(shuō)：我比你厲害，我寫(xiě)出的字跡，想擦就擦！是的，那都是我的功勞！一塊橡皮摸著(zhù)頭說(shuō)。你們都不如我，我寫(xiě)出的字是又清楚又漂亮，小主人最喜歡我啦！鋼筆大聲說(shuō)道。哼！可你經(jīng)常吐墨水，顏色又單調，哪像我有多種色彩，可以畫(huà)出美麗的.圖畫(huà)。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的衣服一邊說(shuō)：你們都不如我，我寫(xiě)的字可是會(huì )發(fā)光的哦！哎！這可怎么辦？大家說(shuō)的都有理呀！我心里想。這時(shí)，書(shū)桌上的字典老爺爺摸摸他的長(cháng)胡子發(fā)話(huà)了：不要吵了，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。比如鉛筆吧，你是可以隨意擦掉，但寫(xiě)的字容易糊，不清楚。這正是尺有所短，寸有所長(cháng)。我們應該齊心合力，這樣小主人才會(huì )不斷進(jìn)步，才會(huì )更喜歡我們！
聽(tīng)完字典爺爺的話(huà)，大家都低下了頭。真佩服字典爺爺，我也要記住這句話(huà)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步！
鉛筆盒童話(huà)作文 50
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。是的，人間的真情無(wú)處不在，發(fā)生在我們身上的事也很多很多。
一次我匆匆上學(xué)，早讀時(shí)才發(fā)現忘了帶鉛筆盒。我急忙打電話(huà)給爸爸，讓他把鉛筆盒送過(guò)來(lái)。打完電話(huà)，我抬頭看窗外，天還下著(zhù)大雨，家里的雨傘十把有九把是壞的，剩下的那把也被我帶過(guò)來(lái)了。我想爸爸肯定不會(huì )把鉛筆盒送過(guò)來(lái)的.，于是我就向同桌借了幾支鉛筆用。
第二節課的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸風(fēng)塵仆仆地出現在教室門(mén)口，從頭到腳都濕透了，活生生的是一只可憐的落湯雞。我飛快向爸爸跑去，從爸爸手中接過(guò)鉛筆盒。爸爸的手是冰涼冰涼的，但我不知道為什么，我的心卻是暖暖的。那個(gè)鉛筆盒濕透了，是被爸爸對我的愛(ài)打濕的。那一刻我終于知道了父愛(ài)如山到底是什么意思了？爸爸的愛(ài)如同大山，表面很平淡，但深處很溫暖。此刻，有一股暖流從我心里流過(guò)。后半堂課我幾乎什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我的英語(yǔ)詞匯中卻多了一句話(huà)：father ，lLove you。
那天的事我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)暖暖的鉛筆盒將永遠陪伴我。
鉛筆盒童話(huà)作文 51
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買(mǎi)得。
我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著(zhù)一件酷酷的黑色外衣，中間一條紅色的拉鏈，黑紅相間，給人感覺(jué)很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著(zhù)一只恐龍，它的皮膚是藍色的，頭上戴著(zhù)一頂金色的黃冠，與眾不同的是它整體都凸出來(lái)的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來(lái)，還有右上角恐龍的'英文字母，這些突出部分和底部的黑底，顯得鉛筆盒整體立體感強，特有厚重的感覺(jué)！
打開(kāi)鉛筆盒，左邊是用網(wǎng)紗做的，一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的，像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著(zhù)印章、橡皮和三角尺，下面放著(zhù)記號筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當我要寫(xiě)作業(yè)了，鉛筆哥哥總會(huì )跳到我手里；每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟總會(huì )挺身而出；每當我要批作業(yè)時(shí)，紅筆妹妹就會(huì )跑到我身旁；每當我要畫(huà)線(xiàn)條時(shí)，三角尺馬上三級跳到。
鉛筆盒是我形影不離的好朋友，它給我學(xué)習帶來(lái)了方便。
鉛筆盒童話(huà)作文 52
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買(mǎi)的。它的蓋子是天藍色的，像天空一樣瓦藍瓦藍的'，還掛著(zhù)金色的星星和月亮呢，被藍色襯得好像在閃閃發(fā)光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著(zhù)粉色的裙子，戴著(zhù)五彩的花環(huán)，邁著(zhù)輕盈的舞步，漂亮極了。打開(kāi)文具盒，分上下兩層，樓上住著(zhù)鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著(zhù)格尺爺爺、轉筆刀嬸嬸，還有圓規叔叔，多和睦的一個(gè)大家庭。
我非常喜歡這個(gè)文具盒。它帶著(zhù)它的家人每天陪我上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我度過(guò)了快樂(lè )的每一天。有一次，我回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè)，我用轉筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數學(xué)題，寫(xiě)錯了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。等爸爸媽媽回來(lái)，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，爸爸媽媽夸我是好孩子，我看著(zhù)我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。
我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進(jìn)步，它們是我的好朋友。
鉛筆盒童話(huà)作文 53
在新學(xué)期來(lái)臨之際，媽媽送給我了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形似橢圓形，呈深藍色。在鉛筆盒的封面上有一幅畫(huà)，畫(huà)上有“史迪仔”、“莉羅”、“強霸”、“獨眼霹靂”四個(gè)卡通人物，他們?yōu)榱苏引R627個(gè)實(shí)驗品，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于找齊了。每當我遇到難題時(shí)，他們總是時(shí)不時(shí)告誡我：遇到難題要多動(dòng)腦筋，不能灰心！在底下有4個(gè)小柱子，就是它們頂著(zhù)我的鉛筆盒，使鉛筆盒一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。打開(kāi)鉛筆盒你便可以看見(jiàn)一支支鉛筆整整放在第一層，當然，第一層自然就是放鉛筆的嘍；翻到第二層，這里放著(zhù)我學(xué)習的“精英”與“骨干”，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)和做課堂筆記都要用到的，就是它——水筆。
鉛筆盒的價(jià)錢(qián)很實(shí)惠，但是它非常耐用。當鉛筆盒掉到地上時(shí)不會(huì )摔破，即使破了也是那么一點(diǎn)點(diǎn)的`破損。鉛筆盒也給我的生活帶來(lái)了便捷。每當我早晨起床都要把筆放入筆盒中，這時(shí)候它總會(huì )提醒著(zhù)我：“不要把筆落下啦！”
��！多么樸實(shí)無(wú)華的鉛筆盒，給了我多少啟示，多少快樂(lè )……
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