童話(huà)作文600字集合9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的童話(huà)作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文600字 篇1
有一天早上，老師上天氣課時(shí)大雄他舉手問(wèn)老師天上有沒(méi)有天了，老師問(wèn)大雄他幾年級了，老師說(shuō)水蒸氣上怎麼有天囯了，放學(xué)了同學(xué)們都一見(jiàn)到大雄他都說(shuō)他很笨了，連大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫說(shuō)天上是沒(méi)有天國地大雄他還是不相信沒(méi)有天國大雄他跑地很快了一會(huì )他到了圖書(shū)館里買(mǎi)有關(guān)與天國地書(shū)，一會(huì )哆啦a夢(mèng)很擔心大雄他會(huì )有事哆啦a夢(mèng)它那出了竹蜻蜓出來(lái)他飛到了靜香的家哆啦a夢(mèng)問(wèn)靜香你知道大雄他再那么靜香說(shuō)大雄他去了圖書(shū)館了哆啦a夢(mèng)它在路上看見(jiàn)了大雄他就飛下來(lái)了，哆啦a夢(mèng)說(shuō)大雄你去圖書(shū)館干怎么了，大雄說(shuō)回家再說(shuō)給你聽(tīng)了，一會(huì )大雄和多啦a夢(mèng)回到家了大雄說(shuō)我想知道天上有沒(méi)有天國了，哆啦a夢(mèng)說(shuō)這些天國的故事全都是假的一會(huì )哆啦a夢(mèng)他帶大雄到了電視機面前哆啦a夢(mèng)說(shuō)宇宙里有很多個(gè)衛星那么天國不是早就給我們發(fā)現了，大雄他還是不相信沒(méi)有天國一會(huì )大雄他對哆啦a夢(mèng)說(shuō)我要去出幾天去找天國了一會(huì )大雄竹蜻蜓飛到藍天去
了，一會(huì )兒竹蜻蜓沒(méi)有電了大雄他掉了下去了一會(huì )大雄掉到了一個(gè)很大的云上但是可以在云上活動(dòng)一會(huì )兒在云里面有一個(gè)云怪物出現了，把大雄他嚇跑了哪個(gè)云怪物一直追著(zhù)大雄他不樣他走了，一會(huì )兒云怪物他的云霧散了，大雄說(shuō)原來(lái)是哆啦ａ夢(mèng)呀！
哆啦ａ夢(mèng)他拿出了他的法寶出來(lái)噴了他的法寶哆啦ａ夢(mèng)和大雄它們兩個(gè)作了幾個(gè)云機器人哆啦ａ夢(mèng)和大雄把哆啦ａ夢(mèng)的法寶放進(jìn)了云機器人的身體里面但是哆啦ａ夢(mèng)叫他們努力的工作，第二天早上大雄他很高興的去上學(xué)了，他的朋友小夫和胖虎看
見(jiàn)大雄他小夫和胖虎都覺(jué)得很奇怪上課了，大雄說(shuō)我望了作做業(yè)老師叫大雄出去罰站大雄他還高高興興的走出去了，下午放學(xué)了，大雄他去靜香家叫靜香他幫大雄他畫(huà)一幅城堡，一會(huì )小夫和胖虎看到大雄就跑過(guò)去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飛走了，把設計圖給了哆啦a夢(mèng)他就用法寶給城堡做完，有一天外星人們就問(wèn)大雄他救過(guò)的生物，最后外星人們就把大雄它們送回地球上了。
童話(huà)作文600字 篇2
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光影一時(shí)新�！痹谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，小熊哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校，心想：今天天氣不錯，下課就可以在操場(chǎng)上來(lái)一場(chǎng)激烈的足球對決。
校園里熱鬧歡騰，同學(xué)們在一片歡聲笑語(yǔ)中你追我趕，小熊此時(shí)更是心曠神怡。剛到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)教室里書(shū)聲瑯瑯，大家都全神貫注地讀書(shū)，它趕緊溜到自己的座位上，放下書(shū)包，同桌小白兔悄悄告訴它：“山羊老師今天來(lái)的特別早，好像是因為昨天考試成績(jì)的事�！薄鞍パ�！昨天的考試，我怎么把這事給忘了，我幾乎交了白卷，這可怎么辦才好！”小熊心里頓時(shí)七上八下，坐立不安。
老師開(kāi)始公布分數了：“我們這次考試成績(jì)大部分都不錯，只有一位同學(xué)不及格�！毙⌒芎薏坏谜覀�(gè)地縫鉆下去，當老師念到小熊的分數時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧歡騰，大家七嘴八舌地議論起來(lái)，小熊紅著(zhù)臉接過(guò)試卷。老師說(shuō)：“這次的考試，改正完之后，由家長(cháng)簽字�！毙⌒芟駸徨伾系奈浵侅话�，一想到媽媽看到試卷后大發(fā)雷霆的情景，小熊不僅打了幾個(gè)寒顫，這可怎么辦吶！小熊絞盡腦汁地想。
下課鈴響了，大家興高采烈地飛出教室，到操場(chǎng)上玩。只有小熊靜靜地坐在位置上，無(wú)精打采地趴在桌子上。
放學(xué)了，小熊慢吞吞地走出校園，回到家，當小熊把試卷遞給媽媽時(shí)，媽媽頓時(shí)火冒三丈，小熊呆呆地站在那里，腦子里一片空白，已經(jīng)聽(tīng)不清媽媽說(shuō)了什么�；氐椒块g，小熊靜靜地躺在床上，眼前不停地閃現，老師的苦口婆心，同學(xué)的嘲笑，媽媽的暴跳如雷，小熊的心里久久不能平靜，哎！差生煩惱真多！
哎！這難熬的一天……
童話(huà)作文600字 篇3
小鷹很膽小，父母讓它走出家門(mén)，去外面看一看，小鷹猶豫不決，最終還是下定決心走出了鷹巢。
小鷹在草地上漫無(wú)目的地走著(zhù)，它覺(jué)得草地上非常安全。突然，從草叢中竄出一條三米長(cháng)的眼鏡蛇，吐著(zhù)鮮紅的蛇信，就像一支箭一樣，隨時(shí)都可能撲過(guò)來(lái)一口咬斷小鷹的喉管。眼鏡蛇高高昂起頭，脖子扁平，變成了一個(gè)“飯鏟頭”，嘴里發(fā)出“呼呼”聲，十分兇惡嚇人，小鷹嚇了一跳，連忙側跑拉開(kāi)距離。眼鏡蛇向小鷹發(fā)起了進(jìn)攻，嘴里噴射出深綠色的毒液，向著(zhù)天空中噴灑著(zhù)，小鷹左躲右閃，堅決不讓眼鏡蛇毒液噴到它。漸漸地，小鷹的步伐穩定了下來(lái)，從容躲閃著(zhù)，并嘗試著(zhù)扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。小鷹在空中帶著(zhù)眼鏡蛇兜圈子，眼鏡蛇被晃得頭暈腦脹，小鷹抓住機會(huì )閃電般落下，用它鋒利的爪子一下抓住了眼鏡蛇的脖子，撕碎了眼鏡蛇的腦袋和身體。此時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，小鷹大口大口地吞咽著(zhù)蛇肉，享受著(zhù)自己的“勞動(dòng)成果”，十分開(kāi)心。
天亮了，小鷹已經(jīng)是一只雄鷹了，它繼續開(kāi)始了旅行。早晨的陽(yáng)光灑向大地，處處都是生機勃勃。鱷魚(yú)在水中來(lái)回游蕩，草兔、地狗子、灰鼠在草地上蹦來(lái)蹦去。小鷹落了下來(lái)，在一塊大石頭下方的草地上打個(gè)盹。突然有一滴水掉到它頭上。它抬頭一看，原來(lái)是一只野豬站在大石頭上看著(zhù)它垂涎三尺呢，口水都滴到了雄鷹的頭上。雄鷹扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)，利爪狠狠地撓了野豬一爪，野豬憤怒地嚎叫著(zhù)，向天空跳躍撲擊，但沒(méi)能抓住這只鷹。雄鷹在天空中盤(pán)旋著(zhù)，抓住野豬跳躍的空隙，兩只利爪突然把野豬的`雙眼給摳瞎了。野豬盲目亂撞，最終一頭撞在大石頭上，撞死了自己，雄鷹又美美地享受了一頓大餐。
夜晚來(lái)臨，溪水拍打著(zhù)巖石，在夜晚閃著(zhù)紫色的光。小鷹明白了一個(gè)道理：只要勇敢，就什么都不怕！
童話(huà)作文600字 篇4
曾否記得
在兒時(shí)的搖籃里
母親溫柔的呢喃
曾否記得
睡夢(mèng)前大人敘述的故事
它們是否
化作音符
流進(jìn)你的夢(mèng)
——題記
每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都會(huì )有過(guò)多彩的夢(mèng)，每個(gè)孩子的兒時(shí)，都多少受到過(guò)童話(huà)夢(mèng)一般輕盈的點(diǎn)綴。
《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《睡美人》……這一串串名字，是否讓你感到熟悉？在童話(huà)的沉浸中，有多少孩子做著(zhù)美麗的夢(mèng)？
我是個(gè)喜歡故事的孩子，總是喜歡聽(tīng)大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽(tīng)到了《江姐》《小鐵道游擊隊》……從媽媽爸爸那兒聽(tīng)到了《閃閃的紅星》……但最喜歡的莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)童話(huà)。
當灰姑娘穿上華麗的禮服邁進(jìn)宮殿，我驚嘆的想象著(zhù)美麗的場(chǎng)面；當白雪公主咬下有毒的蘋(píng)果昏厥過(guò)去，我垂頭黯然神傷；當皇帝光著(zhù)身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當丑小鴨變成天鵝，當王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無(wú)一不隨著(zhù)情節的跌宕起伏而時(shí)喜時(shí)悲。
童話(huà)是朋友，在小時(shí)候，一旦我遇到不開(kāi)心的事，只要聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)起童話(huà)故事，我都會(huì )破涕為笑。記得幼兒園時(shí)期，一個(gè)小朋友拿走了我的削筆刀，那是個(gè)我很喜歡的小玩意兒，上面畫(huà)著(zhù)我最喜歡的公主圖案，發(fā)現不見(jiàn)后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)給了我一本童話(huà)小冊子，這個(gè)小冊子中記載的是那個(gè)我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來(lái)的小故事。
童話(huà)更是母親，她是一位美麗、善良而且溫柔的母親，她用溫暖的手牽引著(zhù)我走進(jìn)那個(gè)最美好的世界，伸手觸摸那片最純凈的天空，踏上那最柔軟的泥土，聽(tīng)最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看最漂亮的花草。不僅僅是這些吧！她還耐心地教我分辨丑與美真與假，從一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的故事中讓我們體會(huì )是與非，善與惡。
童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無(wú)暇，那樣的晶瑩剔透。
它們，就是童話(huà)，朋友、母親般的童話(huà)。
童話(huà)作文600字 篇5
汪！汪！我是一只小鹿狗，長(cháng)著(zhù)尖尖的耳朵、細長(cháng)的腿，跑起來(lái)蹦蹦跳跳的，活像一只快樂(lè )的小鹿。
我和我的兩個(gè)兄弟一起來(lái)到這個(gè)世界上。聽(tīng)人們說(shuō)我們的媽媽一生下我們就死了。我們成了孤兒。但梁奶奶還是一如既往地把我們養活下來(lái)。三個(gè)兄弟中，我最瘦小，身子黃黃的，后腿總是一跛一跛的。
梁奶奶每天都帶我們去散步，傍晚時(shí)，她都大聲的喊著(zhù)“鹿鹿！鹿鹿！”叫我們回家。有時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)上的老太太們會(huì )對梁奶奶冷嘲熱諷：“哎呀！你這狗還養什么養��？這么瘦！”“都金融危機了，誰(shuí)還養狗��？你還要養三只？你行嗎？”“你瞧瞧這只，都殘疾了，你還要它��！干脆扔了算了�！泵康竭@時(shí)，梁奶奶總是微微一笑，淡淡地說(shuō)：“哎！這狗啊都是通人性的，扔了它，我怎么舍得？”
那一次，傍晚散步時(shí)，我太貪玩兒了，一下子跑丟了，迷路了，怎么也找不到他們了。天空陰沉沉的，悶熱地讓我伸出舌頭還是喘不過(guò)氣來(lái)，蒼蠅在我頭上嗡嗡地打旋兒。街道上空無(wú)一人，我汪汪地大叫。這時(shí)，從樹(shù)叢中猛地躥出一只野狗，烏黑的毛，眼睛紅紅的像只獅子，它齜著(zhù)牙、露出鋒利的爪子，向我大聲地咆哮，我嚇得奪命而逃。忽然，一聲驚雷，隨后一道刺眼的閃電，大雨嘩地下起來(lái)。冰冷的雨點(diǎn)打在我身上，我滿(mǎn)身是泥，狼狽不堪。夜深了，風(fēng)呼嘯著(zhù)，我躲在屋檐下，想起了我曾碰到的那些流浪狗，臟兮兮的毛、無(wú)助的眼神，每天翻找垃圾……它們都曾經(jīng)有過(guò)幸福的家，想到這，我好害怕，嗚嗚地叫著(zhù)。
忽然，我的耳畔傳來(lái)了熟悉的呼喚“鹿鹿！鹿鹿！”，隨之看到手電筒的一束亮光，��！是梁奶奶！她披著(zhù)雨衣，頭發(fā)全濕了，她冒著(zhù)雨來(lái)找我，我撲過(guò)去躲進(jìn)她溫暖的懷抱。
雖然我們沒(méi)有了媽媽?zhuān)覀兪切疫\的。在我們眼中，梁奶奶就是我們的媽媽?zhuān)覀儛?ài)她，是她給了我們家的溫暖和快樂(lè )！汪！汪！
童話(huà)作文600字 篇6
在一個(gè)美麗的國家里，宮殿的花園里百花爭艷。便誕生了一個(gè)男嬰小王子奧斯。奧斯從小很聰明，因此對外面的世界很好奇，時(shí)不時(shí)還在窗戶(hù)外望著(zhù)外面的世界。
宮殿里。奧斯決定去外面的世界探險一下。奧斯依依不舍地告別了他的父王和母后，騎上了國王給他準備的一匹能跑得如閃電一般的白馬和能吃上幾十天的干糧、一個(gè)寶劍，騎向那座森林歐尼卡森林（純屬編的，這個(gè)森林不存在）。
奧斯騎著(zhù)寶馬來(lái)到歐尼卡森林。走到小路上，感到陰森森的，奧斯發(fā)現周?chē)臉?shù)木連樹(shù)葉都是黑色的，看著(zhù)看著(zhù)就讓人覺(jué)得全身就是不寒而栗的感覺(jué)，仿佛惡魔隨時(shí)隨地跟在你的身邊，要把你吃掉的感覺(jué)。奧斯思索著(zhù)：好奇怪的森林啊，書(shū)上沒(méi)有說(shuō)這個(gè)森林為什么從生機勃勃的森林變成一個(gè)“地獄”一樣恐怖��！奧斯后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才發(fā)現，這個(gè)森林來(lái)自一個(gè)惡魔的詛咒：不要妄想逃出我的手掌心！惡魔的詛咒你生生世世逃不出！突然，一個(gè)猙獰的聲音回響著(zhù)：“哈哈哈”奧斯皺著(zhù)眉，一直喊：你出來(lái)！不一會(huì )兒，一個(gè)既是怪物，又不是人的東西出現了！3個(gè)蛇頭，4個(gè)馬蹄，6只人的手，2雙眼睛，這就是惡魔！奧斯手握著(zhù)寶劍，向惡魔刺去，猙獰面目的惡魔露出了陰狠的笑，手握著(zhù)惡魔之杖，開(kāi)始施法。奧斯全身開(kāi)始要痛的爆炸了，奧斯意識開(kāi)始控不住了，他自己使勁地握著(zhù)寶劍，身子像箭離弦似的飛快地向惡魔刺去，惡魔來(lái)不及躲開(kāi)，便被奧斯刺得魂飛魄散了。而奧斯也因為惡魔的詛咒術(shù)，身子開(kāi)始慢慢消失了，奧斯露出幸福的微笑，離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)了他的子民們，離開(kāi)了家……
突然，歐尼卡森林慢慢變成從前的模樣了，人們又開(kāi)始幸福、美滿(mǎn)地生活了，沒(méi)有災難、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有貧困，只有快樂(lè )、只有美好、只有幸福，這樣的生活誰(shuí)不向往的呢？但是他們永遠不會(huì )忘記他們的偉大的王子奧斯王子，為他們爭來(lái)的幸福的生活，他們永生不會(huì )忘記的！
童話(huà)作文600字 篇7
這一天，小熊覺(jué)得很無(wú)聊�！鞍パ�，好無(wú)聊，總該有點(diǎn)兒什么好好玩的事兒吧，我去找找看！”于是，他小跑著(zhù)出去了……
小熊遇到了貓頭鷹老師，他正在批閱試卷，正愁沒(méi)人來(lái)幫她登記成績(jì)呢！一見(jiàn)到小熊，滿(mǎn)心歡喜。連忙招呼他：“小熊，小熊，你能幫老師登記一下成績(jì)嗎？”“好啊，好啊�！币幌驑�(lè )于助人的小熊爽快地答應了。有了小熊的幫助，貓頭鷹老師速度加快了許多，也輕松了許多。忙完后，貓頭鷹老師向小熊道謝，憨厚的小熊竟不好意思地紅起了臉。
小熊離開(kāi)貓頭鷹老師后，來(lái)到了母雞媽媽的家。母雞媽媽剛生完小雞寶寶，身體十分虛弱。公雞爸爸又正好出差不在家，家里食物都吃完了，母雞媽媽要照顧小雞寶寶，沒(méi)法出去捕食。一見(jiàn)到小熊，就像見(jiàn)到了救星，急忙向小熊求助。小熊想起自己家還有一大袋未開(kāi)封的玉米粒，便爽快地答應了母雞媽媽?zhuān)D身就跑回家去取了。小熊回到家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)不說(shuō)，立刻取出了玉米粒，讓小熊帶去給小雞一家。母雞媽媽見(jiàn)了，不停地向小熊道謝，要知道，這可是她們的救命稻草��！
小熊繼續向前跑，突然，他看見(jiàn)前面猴先生的家里著(zhù)火了，現場(chǎng)濃煙滾滾，根本無(wú)法看清楚。聽(tīng)旁觀(guān)的動(dòng)物們說(shuō)，猴先生夫婦和兩個(gè)孩子被困在二樓，無(wú)法逃脫。小熊見(jiàn)了，立馬找來(lái)了大象伯伯，大象伯伯用鼻子搭起了扶梯，小熊爬上二樓，救下猴先生一家人四口，大象伯伯又到小河邊吸水，來(lái)?yè)錅绱蠡�。猴先生一家對小熊感激不盡，猴先生緊緊地握著(zhù)小熊的手說(shuō)：“小熊老弟，你真是我們的救命恩人��！”
小熊聽(tīng)了，靦腆地紅起了臉，又匆匆的離開(kāi)了。
童話(huà)作文600字 篇8
“皮皮，坐好了！”山羊老師一拍桌子，小猴皮皮叫道，那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。我哥連忙放下手中的鉛筆坐直腰，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭，整個(gè)身子不停地晃著(zhù)，尾巴還甩出了響聲。
下課鈴響了，就連慢吞吞的小烏龜都交卷了，可皮皮居然只做了兩題。山羊老師 “嘩”的一聲把他的試卷撕成了兩半，然后對它說(shuō)：“皮皮，下午叫你媽來(lái)一趟！”慘嘍，皮皮完蛋嘍！知道嗎，皮皮從前是可一個(gè)聰明伶俐、做事專(zhuān)心的好孩子呀！
下午，皮皮的媽媽來(lái)到教室，山羊老師告訴了她一切。媽媽擦了擦眼淚，嘆了口氣說(shuō)：“我怎么說(shuō)他都沒(méi)用，這孩子到底怎么了？”山羊老師建議它帶皮皮去看看醫生。
星期天，皮皮的媽媽帶著(zhù)皮皮來(lái)到兒童醫院。梅花鹿醫生拿出一張白紙和一枝鉛筆，讓皮皮坐下做五分鐘數學(xué)題，說(shuō)是測什么注意力。皮皮坐了下來(lái)，可還沒(méi)做題呢，卻先咬起了鉛筆頭！梅花鹿醫生似乎明白了似的，忙問(wèn)：“皮皮，你愛(ài)咬鉛筆頭是嗎？”皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭，又一個(gè)勁兒地咬了起來(lái)。
梅花鹿醫生讓皮皮去驗血。不一會(huì )兒結果出來(lái)了。梅花鹿醫生看過(guò)化驗單，嚴肅地對媽媽說(shuō)：“皮皮血液中的鉛含量嚴重超標，導致注意力不集中，嚴重的還會(huì )發(fā)展成多動(dòng)癥！” “為什么會(huì )這樣？” 媽媽忙問(wèn)。梅花鹿醫生拍拍躲在媽媽身后的皮皮說(shuō)：“鉛筆涂層中含有重金屬。就因為你愛(ài)咬鉛筆頭，造成了鉛中毒！以后千萬(wàn)別再咬啦！”
皮皮牢牢記住梅花鹿醫生的話(huà)，從那以后再也不咬鉛筆頭了。如今，他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習了。
童話(huà)作文600字 篇9
溪面上泛起層層漣漪，我，從遠方飄蕩而來(lái)……
順溪而下，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。一朵絨毛潔白的蒲公英，悄悄地投入我的懷抱，我以寬大的胸膛溫暖著(zhù)她。蒲公英梳順了她潔白的絨毛，又乘上輕風(fēng)飄向更遠的地方……
順溪而下，一顆褐色的小石子跌跌撞撞地跳上我的肩膀。我結實(shí)而富有彈性的臂膀成為了他的跳臺。他休息片刻，以全新的姿態(tài)出現，奮力一躍，“咚——”的一聲跳遠了。我祝福他，能如愿實(shí)現自己的夢(mèng)想……
順流而下，我捧起一只水淋淋的小螞蟻，輕撫著(zhù)他的背�！芭�，可憐的小家伙！”我拼命擠出身上最后一點(diǎn)兒汁水。小螞蟻暢飲著(zhù)這乳白色的甘甜汁液，快活地在我手心里打了個(gè)滾兒。我憐愛(ài)地看著(zhù)這個(gè)小家伙，把他托上岸去，看著(zhù)他找到自己的家……
……
輕輕吸氣，我嗅到了蒲公英的清香。低頭一看，一朵蒲公英正用自己的金色絨毛，為我刷上一層金黃色的涂料，這金黃色在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)燦爛的光芒。我欣慰地一笑，因為我從她身上，嗅到了她母親那熟悉的味道……
是誰(shuí)在我的背后撓癢癢？我轉過(guò)身看去，一條金魚(yú)把他嘴里銜著(zhù)的一捧褐色的泥沙，小心翼翼地放在我的背上。當我詫異地向這條金魚(yú)望去時(shí)，卻從他水汪汪的大眼睛里讀出了些許悲傷。我眼里噙著(zhù)淚，注視著(zhù)這捧神圣的泥沙。良久，才默默地把它們?yōu)⒃谖业男靥派�，讓它們融入我的身體，融入我的生命……
在縷縷陽(yáng)光之下，在層層水波之上，這金黃色與褐色，在我翠綠色的身上，如漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)……
小螞蟻在哪兒？我愿順溪而下，找尋他的方向……
層層漣漪在水面上泛起，我一路尋找著(zhù)，飄飄悠悠地隨波蕩漾而去……
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