有關(guān)小學(xué)童話(huà)作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒(méi)有貓的國家。
一天，一個(gè)從外國來(lái)的老奶奶送給國王一只小貓，國王把小貓送給了小公主。小公主別提多高興了，就算用太陽(yáng)和月亮跟她換，她也不會(huì )同意。
但是，好景不長(cháng)，小貓漸漸變得悶悶不樂(lè )了。小公主很傷心，以為它生病了。小公主請來(lái)了獸醫，獸醫給小貓做了檢查，說(shuō)：“你的小貓沒(méi)生病，多運動(dòng)就好了�！钡∝埐豢线\動(dòng)，越來(lái)越提不起精神。
小公主又想，是不是它胃口不好？于是，小公主請來(lái)了世上廚藝最好的廚師給小貓做了很多美味的菜肴。結果，小貓低頭嗅了嗅，扭頭就走。這下更不得了了，小貓什么也沒(méi)吃，更沒(méi)精神了。
無(wú)奈之下，小公主只好帶小貓到皇宮的草坪上玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，小公主發(fā)現小貓的眼睛一直看著(zhù)皇宮外的一只正在撲蝴蝶的小貓，眼睛閃著(zhù)羨慕的神情。小公主立刻明白了，原來(lái)它是想出去玩。小公主就把它放到野外，小貓頓時(shí)變開(kāi)心了。
這讓小公主明白了，動(dòng)物也是要追求自由的。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
在東西方的童話(huà)中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這些人物都是真的又會(huì )怎樣呢？
如果仙女是真的，那么世界上的一切都會(huì )公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會(huì )讓這個(gè)世界變的更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個(gè)世界將會(huì )增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會(huì )詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……�？偠灾�，我希望童話(huà)里面所有的好人物都可以復活。
我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因為嫉妒而使壞的第13個(gè)女巫是真的；我希望……唉！看來(lái)一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。
雖然我知道這些都不太可能實(shí)現，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實(shí)驗室里，操縱著(zhù)機器，讓這些變?yōu)楝F實(shí)呢！
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年牽夢(mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。
——題記
回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。
我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì )一直伴隨著(zhù)我，直至我接受這浮華的`世界，終有一天我會(huì )走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著(zhù)無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著(zhù)對童年的留念與回憶。
后記：人生有著(zhù)跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(cháng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話(huà)般的人生中細細回憶。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
“你好，你遇到了什么困難？我可以幫助你嗎？”這位帥氣的青年關(guān)切的問(wèn)。
小美人魚(yú)看著(zhù)眼前的這位好心人，定了定神。說(shuō)道：“先生你好，我的名字叫愛(ài)麗莎。我的兩個(gè)好朋友他們被不起眼的水母給蟄傷了，而且越來(lái)越嚴重了。所以，我來(lái)尋求神醫的幫助�？墒�，我不知道神醫在哪，便去詢(xún)問(wèn)路人�？墒撬麄儾焕砦�，還嘲笑我�！毙∶廊唆~(yú)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便又哭了起來(lái)�！澳銊e哭了，我可以幫你想辦法�！边@位帥氣的青年在頭腦中說(shuō)道：“要找神醫眼前就有一個(gè)，我就是名揚四海的神醫‘華陀陀’。她怎么不知道？是不是在開(kāi)玩笑呢？”。不過(guò)，從她的表情上可以看出來(lái)她是認真的，不是在開(kāi)玩笑。
“你把事情的詳細經(jīng)過(guò)說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定我可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題�！贝丝痰男∶廊唆~(yú)早已擦干眼淚，甜蜜的笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，小美人魚(yú)的心靈感應早已察覺(jué)到，眼前的這位帥哥就是華佗的第七十一代轉世。剛才華陀陀在腦海中說(shuō)的話(huà)，早已被小美人魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，她假裝不知道，天真的說(shuō)：“那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我和好朋友們在海岸邊的沙灘上日光浴。結果我們坐不住了，便到大海里游泳。然而，他們倆為了炫耀自己的游泳本領(lǐng)而向深海游去并向海中潛去。結果，意外發(fā)生了，他倆都被水母嚴重蟄傷了。我們找了很多醫生，但是都沒(méi)有徹底根治。所以，我才要去找神醫�！�
華陀陀聽(tīng)了她的講述，明白了眼前的這位美女的遭遇。在他的腦海中出現了醫治水母蟄傷的過(guò)程和所需要用的良藥。不但要用腎上腺皮質(zhì)激素注射，而且還要用中華神藥“云南白藥”涂抹患處，再口服一點(diǎn)抗組織胺類(lèi)藥物和撲爾敏。過(guò)幾天就可以康復了！
“原來(lái)這就是我所需要找的人��！”小美人魚(yú)心里驚嘆道。他倆的眼神相互對視了一下。笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
一天，森林里來(lái)了一頭大象。小動(dòng)物們問(wèn)大象來(lái)干什么。大象說(shuō)：“人類(lèi)讓我來(lái)伐木�！眲�(dòng)物們一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“不行�！贝笙蠼忉屨f(shuō)：“我只伐一部分枯樹(shù)，不是把森林里的樹(shù)都伐掉�！眲�(dòng)物們說(shuō)：“除非你和我們比賽，如果你贏(yíng)了你就可以伐樹(shù)，你輸了就要走人�！�
大象問(wèn)：“咱們比什么？”小猴說(shuō)：“咱們比摘果子，看誰(shuí)摘得多�！闭f(shuō)完便爬上樹(shù)摘起了果子。大象見(jiàn)了，馬上用長(cháng)鼻子卷起樹(shù)一晃，果子就和小猴子一塊掉了下來(lái)。小動(dòng)物們看了后說(shuō)：“大象您太厲害了！”小動(dòng)物們便同意了讓大象伐樹(shù)。小動(dòng)物們很好奇大象怎樣伐樹(shù)的，便坐下看大象伐樹(shù)。只見(jiàn)大象鼻子一卷，鼻子一拉大樹(shù)就連根拔起。
大象和小動(dòng)物們成了好朋友，小動(dòng)物們以后年年請大象來(lái)拔樹(shù)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
有一天，大象和猴子在家里說(shuō)話(huà)、聊天。談得正樂(lè )的時(shí)候，猴子說(shuō)這樣好、大象說(shuō)那樣好，他們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就不歡而散，絕交了。
第二天，猴子和大象都很口渴，可是它們又不想喝水，因為水實(shí)在是沒(méi)有味道。
就在這時(shí)，它們同時(shí)看到河的對岸有幾棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果。它們一起來(lái)到河邊，可它們又猶豫了。猴子猶豫什么呢？它猶豫自己可以上樹(shù)摘蘋(píng)果，就是過(guò)不了河，只好長(cháng)嘆了一口氣。大象猶豫自己可以過(guò)河，卻上不了樹(shù)，還是摘不到蘋(píng)果。
它們想啊，想啊，突然大象對猴子說(shuō)：“我們和好吧！我送你過(guò)河，你摘蘋(píng)果，我們一起享用�！焙镒踊卮鹫f(shuō)：“好，好�！闭f(shuō)完，猴子跳到大象的背上就過(guò)了河，上了岸，趕快摘了很多蘋(píng)果，然后大象又把猴子背過(guò)河，回到老地方。大象和猴子分了蘋(píng)果，吃下肚子，感覺(jué)味道十分甜美。
大象說(shuō)，團結就是力量。猴子點(diǎn)頭稱(chēng)是。
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
現在是個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的更快，許多人愛(ài)上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會(huì )很多電腦游戲。這不，坐井觀(guān)天的青蛙也買(mǎi)了一臺電腦。
一日，青蛙無(wú)意中發(fā)現了那只老海龜的QQ號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個(gè)叫呆頭呆腦的加了它，想來(lái)想去，這么古怪的名字是誰(shuí)呀？便問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？我認識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認識了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”
“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點(diǎn)破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現在每天都會(huì )上網(wǎng)學(xué)習，了解很多外面的事情，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的青蛙了……”聊著(zhù)天，青蛙給海龜發(fā)來(lái)很多的圖片。
老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來(lái)這只青蛙確實(shí)是變化不小，以后真的不能再笑話(huà)它了。
從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上網(wǎng)聊天、討論問(wèn)題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀(guān)天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
學(xué)校的才藝比賽快到了，大家都想抱著(zhù)冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時(shí)路過(guò)小白兔的家，它看見(jiàn)小白兔正在低頭寫(xiě)作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說(shuō)：“小白兔，你好，你寫(xiě)的作文真好，我想跟你學(xué)寫(xiě)作文�！毙⊥谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
可是，小猴子才寫(xiě)了一兩行，就想睡覺(jué)了。突然，它聽(tīng)見(jiàn)了外面傳來(lái)喇叭聲，它好奇地想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？吹得真好聽(tīng)！”它就把作文本一扔，跑過(guò)去瞧了瞧，哦，原來(lái)是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽(tīng)，一直聽(tīng)，心想，大公雞吹的真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。小猴子決定不學(xué)作文了，它要學(xué)吹喇叭。
小猴子跟大公雞說(shuō)：“大公雞、大公雞，我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”大公雞說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以教你，不過(guò)，你要每天7點(diǎn)起床，然后學(xué)我這樣叫！”小猴子說(shuō)：“好！好！我一定做得到�！�
第二天，小猴子按時(shí)起床跟大公雞學(xué)吹喇叭，可是，叫沒(méi)兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學(xué)了！
就在小猴子抱怨的時(shí)候，小鹿從它眼前沖過(guò)，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見(jiàn)了，就求小鹿：“我想跟你學(xué)跑步！”小鹿說(shuō)：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，小猴子沒(méi)跑兩圈，又抱怨上了……
學(xué)校才藝比賽開(kāi)始了，小兔得了寫(xiě)作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動(dòng)物們都歡天喜地的。只有小猴沒(méi)有拿到獎牌，一點(diǎn)也不開(kāi)心！小猴子很后悔，覺(jué)得以前做事都沒(méi)有堅持下來(lái)。它想把以前沒(méi)學(xué)會(huì )的重新學(xué)一遍！
于是小猴子充滿(mǎn)信心地堅持學(xué)習。它早上和小兔學(xué)作文，中午和大公雞學(xué)吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著(zhù)下一次比賽的到來(lái)呢！
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