【精】秋天的童話(huà)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的秋天的童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的童話(huà)作文1
風(fēng)，帶著(zhù)遠方泥土的芳香，披著(zhù)遠方小溪的歌聲，吹拂著(zhù)我，在我耳畔輕輕絮語(yǔ)：“秋天來(lái)了！”
秋，一個(gè)如歌的季節，它是那樣的輕柔曼妙，美麗可愛(ài)，使人沉浸在甜蜜的夢(mèng)之中……
校園里，金色的桂花，傲霜的秋菊，火紅的楓葉掛滿(mǎn)枝頭，香氣盈滿(mǎn)每一絲空氣。那朵朵嬌艷的桂花，這兒一叢，那兒一簇，似竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。忽然一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打了一個(gè)冷戰，閉上雙眼，聆聽(tīng)樹(shù)葉的歌聲，仿佛自己也融入了大自然。
秋天的田野，韻味無(wú)窮。一陣陣秋雨奏出美妙的樂(lè )曲，洋洋灑灑鋪濕了田間。麥穗低下了頭，好像在向農民伯伯鞠躬，又好像在給大地媽媽敬禮。高粱紅著(zhù)臉，一副十分害羞的樣子，隨風(fēng)搖曳。雨，還在下，它奏出了楓葉，奏出了一片美，呀！秋雨真是一個(gè)神奇的畫(huà)家。
秋天的果園姹紫嫣紅。瞧！那幾百畝葡萄連成一片，像紫色的海洋浩瀚無(wú)邊。蜿蜒纏繞的蔓藤像一條巨龍，將葡萄架上上下下全部爬滿(mǎn)；它的葉子仿佛是大手掌，把架子遮得嚴嚴實(shí)實(shí)�？�，圓滾滾的紅柿子，它們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，顯得異�？蓯�(ài)。
綠油油的蔬菜也不甘示弱，紛紛炫耀自己的“戰績(jì)”。韭菜挺著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的身子；青菜抖抖葉子上的露珠，迎著(zhù)風(fēng)兒舞蹈；嫩生生的小蘿卜從泥土里探出小腦袋，使勁夸著(zhù)自己。
再仰望天空，原來(lái)也很熱鬧，大雁們正準備往南飛，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，一些雁媽媽和寶寶依偎在一起，領(lǐng)頭的大雁還催促后面的伙伴。天空似乎被它們襯得更藍了。白云輕飄飄的，薄得像一張紙，好似被秋風(fēng)梳理過(guò)一樣。
風(fēng)，夾著(zhù)果實(shí)的香甜，披著(zhù)大自然的溫柔，撫摸著(zhù)我，舒服極了……
秋天的童話(huà)作文2
炎熱的夏季漸漸離我們而去。瞧！美麗的秋姑娘邁著(zhù)輕盈地步伐走進(jìn)了我們的生活中，悄悄地告訴我們：秋天來(lái)了！
秋天來(lái)了，昨日那繁茂青翠的綠葉，今日已飄落在我的眼前。落葉織成的那張輕而美的網(wǎng)，鋪滿(mǎn)了整個(gè)秋的世界。
大地換上了一套金黃色的新衣衫，田野里，稻谷成熟了，遠遠望去，像一片金子。蜻蜓扇動(dòng)著(zhù)它那晶瑩剔透的翅膀，在稻田里穿梭。農民正彎著(zhù)腰收稻谷，豆大般的汗珠兒從他們面頰上滴下來(lái)，盡管如此，他們的臉上還是洋溢著(zhù)豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒在一旁唱著(zhù)婉轉的歌曲，好像在稱(chēng)贊秋天的豐收。
清晨起來(lái)一看，呀！落葉把通往學(xué)校的小道蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得涼意陣陣，使人不禁打了個(gè)冷顫。這金燦燦的落葉，涼絲絲的微風(fēng)，仿佛在向人們暗示：秋天來(lái)了！
秋天的霧，猶如披上了輕柔的薄紗，在我的眼前不斷的飛舞著(zhù)，一顆顆、一粒粒、如煙、如霧、如塵……看！楓樹(shù)的枝葉早已從羞澀的霧中露出婀娜的身姿，似乎是在呼喚天上那淡淡的云朵。柔和的光芒也慢慢灑落下來(lái)，這一切仿佛一幅水粉畫(huà)。
傍晚臨近，便是小精靈們的娛樂(lè )時(shí)間，抬頭仰望，小燕子載歌載舞，低頭俯視，大地略顯靜寂之美。獨自漫步在灑滿(mǎn)余暉的小徑上，尋找著(zhù)那浪漫的秋色，簡(jiǎn)直是到了人間仙境。
夜晚，要是來(lái)到田間，呼吸著(zhù)那清新的空氣，看著(zhù)夜空中那眨眼的小星星，不禁想變成小天使飛上夜空遨游世界。
��！秋天是喜悅的，秋天是歡快的，秋天是美麗的。秋天就好象是一支筆，給大地涂上了顏色，勾畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷。
秋天的童話(huà)作文3
秋，像一位身穿金色絲綢的仙女，她那長(cháng)長(cháng)的金色絲袖拂去了夏天的炎熱，將明亮和清爽灑向人間。秋風(fēng)瑟瑟，秋天是成熟的，不像春那么羞澀，夏那么外放，冬那么內斂。秋天如同一位德高忘重的老人，你把豐碩的果實(shí)先給人們，把云淡日麗，香飄十里送給熱情的人們。
秋天是一種禮贊和贊美。
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”；秋天給予我們無(wú)限的力量，每個(gè)人舉起“熱情的火把”，每個(gè)人都露出紅潤的笑臉，這就表示對秋天的贊，秋的愛(ài)，秋的美。秋既是所有生命的結束又是生命的延續，散落一地的種子，孕育了新的胚胎，靜靜的躺著(zhù)去等待來(lái)年。我贊美秋天的給予 ，秋天的奉獻，秋天的堅強不屈。
秋天是一種美妙的音韻。
秋天，是一個(gè)多愁善感的季節。有人認為秋是落葉的沙沙作響？是農民們豐碩時(shí)的歡笑聲？而我認為秋是一種立體的表現，多彩的，深邃醇厚的，是一幅幅美麗多姿多彩的水彩畫(huà)。他是孩子們金色的童年，是每一個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方。在這個(gè)有始有終的地方，讓美妙的童年在有韻有樂(lè )的歡笑聲中陪伴這一片片落葉的歸來(lái)。
秋天是一種思念。
思念讓我想到了天凈沙。秋：“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！贝丝叹透惺艿阶髡邔η锾斓馁澝琅c思念，大雁南歸，思鄉之情卻不能忘。李白的靜夜思：“舉頭望明月，低頭思故鄉”望著(zhù)秋季皎潔的明月勾起對故鄉的懷念。秋月圓，秋之色，鑲嵌著(zhù)每一個(gè)人的苦思，遠在北京的我，早就對故鄉夜幕的睹思。
秋天美妙多彩如一本彩繪本來(lái)傾訴自己內心的想法，我把他們美美的畫(huà)在我的繪畫(huà)本，讓秋天的美好盡在我身邊。
秋天的童話(huà)作文4
悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了人間，給大地披上一件新大衣。
看吶看吶，樹(shù)上的葉子紅了，一線(xiàn)兩線(xiàn)遠遠望去，好像一團熊熊燃燒的煙火。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見(jiàn)了，不禁在上面跑著(zhù)，跳著(zhù)，嬉戲著(zhù)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，趁著(zhù)葉兒沙沙的私語(yǔ)聲，奏出了一曲秋的小令。
來(lái)呀來(lái)呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個(gè)個(gè)小精靈，好奇的圍著(zhù)他們轉呀轉呀，小心翼翼的保護著(zhù)這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫(huà)，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風(fēng)吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著(zhù)如夢(mèng)般美好的愿望飛向遠方，去看更大更多彩的世界。蟲(chóng)兒們，聽(tīng)著(zhù)吶，遠方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂(lè )。
聽(tīng)，那是高音部，正在訴說(shuō)果實(shí)豐收的喜悅，聽(tīng)，那是中音部正在訴說(shuō)秋水的靜謐，聽(tīng)，那是高音部正在訴說(shuō)月兒升起，遠方游子的無(wú)比思念之情。一起一伏，婉轉動(dòng)聽(tīng)，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優(yōu)美歌，描繪了一個(gè)又一個(gè)的精彩的自然風(fēng)光。秋，你是一首讀不完的詩(shī)句，給了我們一個(gè)又一個(gè)生命的啟迪。
秋，你是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，記錄了一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。
秋天的童話(huà)作文5
20多年前的老電影了，可如今再看依舊那么經(jīng)典而感人。
周潤發(fā)，鐘楚紅，陳百強，三位演員都是那個(gè)年代紅透港臺大陸的明星，而如今除了周潤發(fā)偶現熒幕，玩票似得露臉外，其余二人，一個(gè)早已遠離演藝圈，淡出人們視線(xiàn)，而另一位，則離世多年，曾經(jīng)留下的很多經(jīng)典歌曲，如今也早已封塵在70后的記憶之中。
故事發(fā)生在紐約的布魯克林，破舊的街道，擁擠的房間以及逼仄的生活處境，讓男女主人公彼此內心隱藏的愛(ài)情顯得局促和焦躁。而不時(shí)經(jīng)過(guò)的火車(chē)隆隆聲，卻難以壓制彼此悸動(dòng)的內心。周潤發(fā)飾演的船頭，雖然玩世不恭卻重情重義，在美國這個(gè)現實(shí)的國度里處處照顧著(zhù)身邊的同事、朋友，而鐘楚紅的出現，更使他點(diǎn)亮了生活信心。
劇情的沖突在于，男女主人公是兩個(gè)世界里的人，而情感的火花迸發(fā)，卻因為各自的條件的差異以及誤會(huì )頻出而時(shí)時(shí)被壓抑，而這種壓抑的情感也是電影劇情中的一條主線(xiàn)，讓觀(guān)者看得，蕩氣回腸，唏遺不已。而影片結尾導演安排了一處類(lèi)似歐，亨利似的結局，當男女雙方互贈禮物揭開(kāi)的是表身和表帶時(shí)，彼此真正地體會(huì )到對方良苦用心，同時(shí)也隱喻這那份“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾和痛楚，不過(guò)導演最后才是給了故事一個(gè)完美的結果，類(lèi)似另一部經(jīng)典愛(ài)情電影《甜蜜蜜》般的重逢，終于讓這段愛(ài)情有了通話(huà)般得結局。美國，本來(lái)就是一個(gè)誕生夢(mèng)想的國家，因此，周潤發(fā)和鐘楚紅這對當年的金童玉女在異國上演一出愛(ài)情故事， 著(zhù)時(shí)另觀(guān)眾大飽眼福。
看完電影后，內心還是久久難以平靜，思忖想來(lái)， 愛(ài)情這二字真是讓人魂牽夢(mèng)縈，難怪讓多少人生死相許。
秋天的童話(huà)作文6
秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著(zhù)如同童話(huà)般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此�？梢哉f(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì )少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節。秋如童話(huà)，到底是什么童話(huà)呢？然我們來(lái)閱讀吧。
秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著(zhù)，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著(zhù)往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細細閱讀著(zhù)這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿(mǎn)童心的秋天童話(huà)。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的.路上，一路上，人們在百忙之中去麥田割去這一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠中充斥著(zhù)，��！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現，我在這秋高氣爽的季節中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話(huà)，一個(gè)永不完結的童話(huà)。
這不正是一個(gè)秋天的童話(huà)嗎？讓我們在秋季中，將學(xué)習再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì )有多少困難，我們都要去克服。因為這是一個(gè)童話(huà)般的季節，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話(huà)吧！
秋天的童話(huà)作文7
天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來(lái)，從大地飄來(lái)，從田野飄來(lái)，也從童話(huà)里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。
聞著(zhù)這股清香，我聽(tīng)見(jiàn)了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著(zhù)一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事。孩子們在一旁一邊聆聽(tīng)著(zhù)，一邊閱讀著(zhù)——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。
我看見(jiàn)了，多少課堂里，一本不朽的書(shū)還正在閱讀著(zhù)呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(cháng)大后氣質(zhì)里的詩(shī)，就是一個(gè)城市一個(gè)國家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的，是好多的老師那輕松的話(huà)語(yǔ)告訴我的，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿(mǎn)足。
《相信童話(huà)》是一本用特別文筆寫(xiě)出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著(zhù)名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫(xiě)了一代童話(huà)大師梅子涵先生的寫(xiě)作心得。從童話(huà)談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著(zhù)我們，指引著(zhù)我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話(huà)的真諦！
的確，童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的，假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話(huà)，那么這個(gè)童年將會(huì )是一個(gè)冰冷孤獨的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話(huà)種入生命。它是一粒種子，后來(lái)是一顆樹(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習慣和教育培養出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(cháng)，閱讀的成長(cháng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話(huà)。人把童話(huà)發(fā)明出來(lái)了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文8
南方的秋天總是姍姍來(lái)遲，雖然已過(guò)了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了。
最先感知秋天到來(lái)的應該是道路兩旁的木棉樹(shù)，那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調皮的孩子。每次當我背著(zhù)書(shū)包漫步在人行道上，總愛(ài)看著(zhù)樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們在秋風(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著(zhù)，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿(mǎn)葉子的人行道走過(guò)，細細地聽(tīng)著(zhù)腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲�；蛟S在很多人眼里，落葉的代表著(zhù)枯槁，代表著(zhù)死亡，代表著(zhù)哀傷。但我卻不這么認為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻精神，看著(zhù)這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們融入我腳下的泥土之中，化成了養料，然后孕育著(zhù)春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲，那是農民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著(zhù)須子，樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺，不一會(huì )兒金黃的玉米棒子就裝滿(mǎn)了籮筐，農民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競相開(kāi)放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。
秋天的童話(huà)作文9
游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
——題記
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆……”。一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《童年》唱出了兒童時(shí)代的歡樂(lè )時(shí)光。
�。ㄒ唬┯螒驑�(lè )園
孩童時(shí)代的我們天真可愛(ài)，不必背負壓力，所以我們的歡笑聲撒滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落，我們的快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)世界。
清澈的泉水發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，伴著(zhù)孩子們悅耳的笑聲一起奏出優(yōu)美的樂(lè )章。村里的那條小河便是我小時(shí)候的游戲樂(lè )園。夏天，小朋友們成群結伴一起到小河玩耍，嬉戲。小河雖沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖美麗，卻也是清澈見(jiàn)底。
孩子們有的在水里游泳，有的在岸邊折柳枝，有的在細沙上拾貝殼，有的在小橋上追逐打鬧，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現在我們面前，不禁讓人心頭一動(dòng)歡樂(lè )隨心而發(fā)。游戲時(shí)的孩子才是快樂(lè )的，那一張張笑臉便是最好的證明。
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小時(shí)候的我很喜歡布娃娃，所以我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，而媽媽卻經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)：“布娃娃雖然可愛(ài)，可你有很多了，不要再買(mǎi)了�！钡�，媽媽還是經(jīng)不起我的撒嬌，所以又給我買(mǎi)了。
有時(shí)，看著(zhù)床上的布娃娃，我會(huì )不知不覺(jué)就笑了起來(lái)，然后抱著(zhù)布娃娃又唱又跳，心里開(kāi)心極了。
時(shí)光如梭，如今的我已經(jīng)長(cháng)大，但我卻仍然懷念童年時(shí)的時(shí)光。我已不像小時(shí)候單純天真，所以我明白，我只有不斷努力才會(huì )讓我的未來(lái)更美好。
愿每個(gè)孩子都擁有一個(gè)純真美好的童年。
秋天的童話(huà)作文10
清晨我推開(kāi)窗戶(hù)。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話(huà)開(kāi)始了。
我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著(zhù)這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍，而又帶著(zhù)一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。
公園里的秋天，仍然呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì )使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著(zhù)它們在風(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地等待著(zhù)人們投來(lái)的食物，享受著(zhù)這種“不勞而獲”的快樂(lè )。
秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。
我站在公園的土山上，周?chē)匀皇潜磺镉赉逶『蟮臉?shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì )更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著(zhù)山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。
秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。
我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書(shū)簽，翻開(kāi)這秋天的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文11
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周?chē)耐?紅彤彤的蘋(píng)果,小燈籠似的柿子,飽滿(mǎn)的石榴……
這時(shí),一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里:“嘿!你看那個(gè)果子,長(cháng)得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個(gè)葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的,還長(cháng)著(zhù)那么多的雀斑……
一只鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了果園,水果們看見(jiàn)有人來(lái)了,興奮地搖晃著(zhù)自己的身子,對它說(shuō):“小鳥(niǎo)姐姐,你看看我們中間哪個(gè)最漂亮?”小鳥(niǎo)看著(zhù)我們,想了想,答非所問(wèn):“你們覺(jué)得什么才是漂亮呢?”
“我覺(jué)得長(cháng)得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋(píng)果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿(mǎn)地看了一眼蘋(píng)果妹妹。
“當然是飽滿(mǎn)、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說(shuō)。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯了,是我!”水果們爭起來(lái),小鳥(niǎo)打斷了它們:“你們都說(shuō)錯了!”
水果們看著(zhù)小鳥(niǎo),安靜了下來(lái)。
小鳥(niǎo)接著(zhù)說(shuō):“其實(shí)啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點(diǎn),嘲笑別人就不對了,就像梨,”我猛地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)提到了我,抬起頭來(lái)看著(zhù)小鳥(niǎo),“它雖然沒(méi)有你們長(cháng)得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō),它的營(yíng)養價(jià)值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時(shí)候,梨還可以當水吃呢!它雖然長(cháng)得沒(méi)有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長(cháng)得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著(zhù)我,異口同聲地對我說(shuō):“對不起,之前是我們錯了!”
我開(kāi)心地笑了。
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