書(shū)包里的爭論童話(huà)作文
導語(yǔ)：善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。接下來(lái)小編整理了書(shū)包里的爭論童話(huà)作文，文章希望大家喜歡！
書(shū)包里的爭論童話(huà)作文
一天，夜深人靜，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。萬(wàn)籟俱寂，可在這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)一陣喧嚷聲。
原來(lái)，是從小主人的書(shū)包里傳出來(lái)的。里面的文具正在爭功呢！
鉛筆是第一個(gè)開(kāi)口的：“��！我真是厲害，我真是功勞最大的！小主人所有練習書(shū)本我一人全包，其它的筆根本就不能填！所以，我的功勞最大。哈哈哈……”
“你得了吧，少得意�！毕鹌ら_(kāi)口了，“你功勞確實(shí)大，所有的書(shū)本你一人全包，可我就不信了。你再厲害能沒(méi)有犯錯的時(shí)候？當然有！你一錯，誰(shuí)來(lái)改？我來(lái)改！而且，我總會(huì )有一天用完。我可謂是為了小主人鞠躬盡瘁！所以，我的功勞大�！�
圓珠筆開(kāi)口了：“哎呀，你們真是不害羞埃你們能有我的功勞大？所有的本子上的字我全包了……”他的話(huà)還未完，就被黑色筆給打斷了：“停！什么本子上的你全包？作文本上的你能寫(xiě)嗎？能嗎？��？”黑色筆脾氣暴躁，聽(tīng)了這話(huà)怒氣沖沖�！翱傊�，我功勞很大嘛，呵呵……”圓珠筆又說(shuō)道。
“��！‘甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美’你們別把自己說(shuō)得十全十美。正如橡皮兄所說(shuō)，你們沒(méi)有犯錯的地方嗎？圓珠筆，黑色筆？”膠帶說(shuō)�！斑@……”圓珠筆和黑色筆無(wú)話(huà)可說(shuō)了�！鞍�，還有啊，你個(gè)死橡皮，別以為你啥都能改。本子上的你能擦掉嗎？我也會(huì )用完，我也鞠躬盡瘁，你咋不說(shuō)我呀？”這膠帶，翻臉比翻書(shū)還快。剛才還稱(chēng)橡皮為“橡皮兄”，現在又來(lái)了180度的大轉變，竟稱(chēng)橡皮為“死橡皮”。
“噢，你別忘了，你有可能把本子粘爛噢�！毕鹌し瘩g道。膠帶生氣了，和橡皮爭論起來(lái)。
這時(shí)，各種本子和書(shū)本開(kāi)口了：“小主人寫(xiě)字往誰(shuí)身上寫(xiě)呀？我們身上！如果沒(méi)有了我們，小主人不寫(xiě)字，知識鞏固不了，肯定挨老師批，惹家長(cháng)生氣。所以，我們功勞最大！”
學(xué)習用具們爭論個(gè)不休。
他們吵醒了書(shū)包。書(shū)包生氣了：“你們給我閉嘴！吵夠了沒(méi)？”學(xué)習用具們不吭聲了�！澳銈円沁�吵，我把你們都扔出去！”他們聽(tīng)了嚇壞了。
書(shū)包這時(shí)說(shuō)了一句發(fā)人深省的話(huà)：“其實(shí)，我們都很能干。我們不要爭吵，吵來(lái)吵去的，搞朋友分裂呀？我們的目的是幫助小主人學(xué)習。我們要團結起來(lái)，齊心協(xié)力！那么，就一定會(huì )發(fā)揮出不可想象的作用！”
學(xué)習用具們聽(tīng)了，感覺(jué)書(shū)包說(shuō)得很有道理。于是，他們往后一直都很團結，盡心盡力幫助小主人學(xué)習。
書(shū)包里的爭論童話(huà)作文
一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是文具們在討論。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我，人家就沒(méi)法寫(xiě)字了，所以我排第一！”
橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么！失去了我，你寫(xiě)錯了字的話(huà)，還不是只能等著(zhù)我給你修改，所以這個(gè)第一屬于我！”
這時(shí)鋼筆發(fā)怒了！鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現在小主人正在練字期間，哪還用得著(zhù)你！冠軍非我莫屬！”
高傲的本子終于沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在”第一“這把交椅上！”
在一旁沉默的書(shū)，突然厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的家伙，我是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在我的地盤(pán)上，哪輪到你們發(fā)言？快快閉上嘴巴，一切聽(tīng)我指揮！”
夜，靜悄悄的，他們的談話(huà)吵醒了熟睡且年長(cháng)的書(shū)包，這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“大家都不要再爭了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，我們的心應該是一致的。其實(shí)我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們之間要互相合作，做我們小主人的得力助手！其它文具聽(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧的低下了頭……
書(shū)包里的爭論童話(huà)作文
“我的功勞最大！”“吹牛，我的.功勞才最大！”幾個(gè)細細的聲音從書(shū)包里傳出來(lái)了。這是怎么了？仔細聽(tīng)聽(tīng)——噢，原來(lái)，書(shū)包里的居民開(kāi)始了爭論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥登場(chǎng)亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大！沒(méi)有我，主人蕾絲根本寫(xiě)不了字�！�
“住嘴！”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒(méi)有我，鉛筆你寫(xiě)的錯字擦不掉，還不是個(gè)丑八怪？我的功勞才最大！”
“哎，你們別胡說(shuō)八道！”尺子弟弟不耐煩地揮揮手，大叫：“切！要不是我為主人蕾絲畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)圖形，主人數學(xué)考試也不會(huì )得這么多分�！睍�(shū)本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來(lái)，爭辯道：“到底誰(shuí)的功勞大，要看主人的學(xué)習好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識，主人的學(xué)習會(huì )這么好嗎？”說(shuō)完，她得意地瞟了大家一眼。
書(shū)包公公摸摸白胡子站了起來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開(kāi)了誰(shuí)也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ嬢^誰(shuí)的功勞最大，一定要爭個(gè)高下呢？因為你們的心只可以裝下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個(gè)天地，所以我們該學(xué)習他們，讓自己的用處更大，不要因為有一些小成就沾沾自喜�！�
大家聽(tīng)了書(shū)包公公的話(huà)，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤。他們明白了以后要爭取做負責任的文具，多為主人作貢獻。