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十二歲的天空初中生作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的十二歲的天空初中生作文（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
十二歲的天空初中生作文 1
十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著(zhù)走向堅強；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……
夕陽(yáng)輝映著(zhù)我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著(zhù)金影，成績(jì)的優(yōu)異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。
舉目遠眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗的門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我，在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著(zhù)遠方依稀的彩虹，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的.夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節里蘊藏著(zhù)恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚，當雪花在風(fēng)中涌向大地，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)清風(fēng)像在振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì )一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì )毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì )沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì )風(fēng)調雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣我都會(huì )面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！
十二歲的天空初中生作文 2
十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線(xiàn)，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
這純潔的天空中，多了一片寬容的云。
曾在書(shū)中讀過(guò)蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟��！要知道，那是他被排擠出朝廷，調往山東密州時(shí)所作的，在如此悲憤交加情況下，若換了我，只會(huì )感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，著(zhù)實(shí)震撼了我的心靈。
自此，我學(xué)會(huì )了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我學(xué)會(huì )了寬容；從李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，我也學(xué)會(huì )了寬容。
這風(fēng)雨交加的.天空中，多了一片自信的云。
我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鐘情于勿忘我，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會(huì )失約，那么一切盡在意料之中。
十二歲，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了李白那種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，學(xué)會(huì )了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會(huì )了“欲與天公試比高”的自信。
十二歲的天空，白天陽(yáng)光燦爛，夜晚星光璀璨。我愿將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫(huà)上一道美麗的彩虹。
十二歲的天空初中生作文 3
陽(yáng)光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因為“吹面有寒楊柳風(fēng)”��！“Snow，等我�！眲偽覓焱觌娫�(huà)，我就急匆匆的下樓了。
Fish給我當頭一棒“冉冉，7門(mén)考試我要超不過(guò)你，就撞墻�！眘now在一旁竊笑�！�3門(mén)我肯定超不過(guò)你，7門(mén)就不一定了！”“好，我跟你比�！蔽业哪抗庵袏A雜著(zhù)不一般的銳利。沒(méi)有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒(méi)有人說(shuō)要超過(guò)我，除過(guò)土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學(xué)習��！本來(lái)我第一次月考能是全班第三，完全因為語(yǔ)文的原因。不是我驕傲，原來(lái)在六二，自己的語(yǔ)文跟土申不相上下��！好，努力前進(jìn)！
正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場(chǎng)。來(lái)到文刀旁邊，有十幾個(gè)人在相望著(zhù)，其中還有茵茵�！翱酌鳠酎c(diǎn)著(zhù)了”，隨著(zhù)燃燒的程度，燈內空氣的加熱，孔明燈張開(kāi)它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中�！斑@可以許愿哦”，茵茵大叫。
“你手上不是還有兩個(gè)嗎？”口天問(wèn)心臺�！斑@是給茵茵過(guò)生日用的�！毙呐_瞥了口天一眼。茵茵的.生日，在下周六，它閃電般的從我的腦海里劃過(guò)。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來(lái)往，可是她執拗的說(shuō)只是想多交些朋友。我無(wú)可奈何，就連我小學(xué)很要好的朋友Zz也口出臟話(huà)，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。
悲痛，一時(shí)涌上心頭……
十二歲的天空初中生作文 4
十二歲的年輪剛剛從我的身邊悄悄滑過(guò)，回首往昔，歷歷在目。
那柔白的云朵，那瓦藍的蒼穹，那變幻莫測的風(fēng)云，那五彩斑斕的彩虹……那是大自然賜予我的十二歲的天空。
十二歲的天空是晴朗的。十二歲的我們有跳動(dòng)的'步履，飛揚的衣擺，爽朗的笑聲和上翹的嘴角；我們沒(méi)有勾心斗角，只有純粹的友誼；我們笑時(shí)大大咧咧，哭時(shí)毫不掩飾；我們經(jīng)�；ハ鄲焊�，把某某同學(xué)耍得團團轉，然后哈哈大笑。
十二歲的天空是多變的。十二歲的我們有時(shí)乖巧聽(tīng)話(huà)，有時(shí)又蠻橫無(wú)理；我們不愿聽(tīng)別人的教誨，習慣我行我素；我們堅持自己的想法，甚至知道別人的是正確的也不愿屈服；我們少了許多淚水，取而代之的是默默地嘆息。為林黛玉的多病嘆息，為阿炳的命運嘆息，為自己的考試成績(jì)嘆息，為遇到一件煩心事嘆息，為電視劇里女主人工的悲慘命運嘆息……卻從來(lái)不為自己錯誤的堅持而嘆息。
十二歲的天空是迷茫的。十二歲的我們不想要父母絮絮叨叨，可是我們又找不準自己的方向。我們也曾斗氣地離家出走，可每次，家的溫暖又讓我們迷途思歸。我們有幻想，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成里某某，過(guò)著(zhù)自己想要的生活，把這個(gè)人物定為自己的目標。我們有自己的秘密，但禁不住堅持，往往在不經(jīng)意間和盤(pán)托出。
有的人懷念十二歲，說(shuō)十二歲有不盡的青春童趣；有的人討厭十二歲，說(shuō)十二歲總是不快樂(lè )，總有心事。不管怎么說(shuō)，十二歲就這樣跌跌撞撞地走過(guò)去了，帶著(zhù)成長(cháng)的足跡，帶著(zhù)童年的歡樂(lè )和苦澀。在我們看來(lái)，十二歲的天空充滿(mǎn)遐想，值得回味。
十二歲的天空初中生作文 5
十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著(zhù)走向堅強；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。
夕陽(yáng)輝映著(zhù)我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著(zhù)金影，成績(jì)的優(yōu)異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我！
舉目遠眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我。在無(wú)限的壓力中，我的.心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十二歲的天空！
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著(zhù)遠方依稀的彩虹，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節里蘊藏著(zhù)恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚，當雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著(zhù)清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì )一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì )毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì )沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì )風(fēng)調雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣，我都會(huì )面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲！
十二歲的天空初中生作文 6
歲月荏苒，我那十二歲的天空也不再出現。十二歲的天空是湛藍湛藍的，在我們的眼中，天空是最純凈、透明、無(wú)暇，仿佛是一個(gè)十二歲少女的美好心靈。
十二歲的天空是最純潔的，那時(shí)我們在一個(gè)田野里奔跑，跳躍著(zhù)，好像一幅流動(dòng)的的畫(huà)面，但是我們似乎缺少了點(diǎn)什么，何不放一只紙鳶？于是四只小手拿起一只風(fēng)箏，用力的將它放飛到天上，我們看著(zhù)那只“雄鷹”搏擊長(cháng)空；看著(zhù)它滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想，飛上天空；看著(zhù)它盛載著(zhù)我們之間純潔的友誼飛上廣闊的天空······
十二歲的天空是最廣闊的。我們在廣闊的藍天下著(zhù)迷藏，打雪仗，溜冰，廣闊的`藍天下到處都是我們的足跡。那時(shí)是沒(méi)有人束縛。我們奔放、遨游、灑脫布滿(mǎn)我們的心中。我們激情四射的成長(cháng)，做事，每一件事理都寄托著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬，對人生的明天的喝彩。
十二歲的天空是最難忘的。那天，老師沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)得知老師她生病了，我們瞞著(zhù)所有人去看老師，老師看到我們淚如泉水般涌來(lái)，我們手捧著(zhù)一束康乃馨，康乃馨的花語(yǔ)是感激。啊，親愛(ài)的老師，感謝您多年以來(lái)的辛勤培育和花費的心血，我們就要畢業(yè)了，您還為我們生病了，我們不會(huì )讓您的心血白白花費，您播下的種子會(huì )在我們的身上開(kāi)花結果，一定會(huì )讓桃李的芬芳的芬芳傳達下去。
十兒歲的天空是最珍貴的，滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想，有我們對未來(lái)的無(wú)限憧憬。如今已被我存檔在記憶深處，那里有我們一個(gè)孩子真美的品性。史記載著(zhù)我們童年時(shí)光里的閃光篇章，是一本真實(shí)的教科書(shū)。
十二歲的天空初中生作文 7
懷念童年仰望藍藍的天，風(fēng)兒牽引的云絮飄蕩著(zhù)，躺在綠綠的草上，感受著(zhù)泥土的芬芳，花的香甜，樹(shù)的清新，小溪的涼爽，這一切美好的事物，讓我不愿相信那件事。
和朋友吵架，事我非常不愿意的事，但我們會(huì )和好嗎，身為班長(cháng)的.我，會(huì )解決這種尷尬的場(chǎng)面嗎？也許，是別人我會(huì )解決，但我是當是人唉，無(wú)奈（不住搖頭）也許，我會(huì )天真的以為他能原諒我，但我錯了，事實(shí)證明，他更我聊天都愛(ài)理不理，更不要說(shuō)原諒了。明天見(jiàn)面，我該怎樣，他已經(jīng)騙了我，難道，還要再去刺激他嗎？讓我一笑泯恩仇嗎？我做不到！昔日，我們是好朋友，天天開(kāi)玩笑，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，好不愜意，但如今，以是不愿見(jiàn)到對方，如果可以我情愿永遠留在過(guò)去，不要醒來(lái)！因為，現實(shí)太假！十二歲，因該是花朵般的季節，但我卻時(shí)時(shí)苦惱。我懷念童年，懷念那純真的友誼，懷念那快樂(lè )的時(shí)光。小時(shí)候，可以不再乎別人的看法，但長(cháng)大作不到，我們要從別人的看法中改進(jìn)；小時(shí)候，可以滿(mǎn)世界的亂跑，但長(cháng)大不行，我們有自己的責任；小時(shí)候，可以依偎在母親的懷里，但長(cháng)大不行，我們要工作，要學(xué)習……總之，童年永遠是美好的。它留給我們的也是最好的。
我懷念童年，是因為懷念小時(shí)候的友誼，那是的友誼沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，更不會(huì )吵架（就算吵，也是小吵小鬧，玩）但現在，不同了，有時(shí)我更覺(jué)得現在的友誼是可以來(lái)又金錢(qián)來(lái)衡量的，并不真實(shí)，并不坦然，讓我不敢在相信友誼，友誼真的變了嗎？試問(wèn)，在座的各位，不懷念小時(shí)候的純真友誼嗎？如果回答不，那么表明他小時(shí)候的友誼就不真實(shí)！
十二歲的天空初中生作文 8
十二歲的我，還有點(diǎn)幼稚，還有點(diǎn)像童年時(shí)那樣，瘋瘋癲癲和好友一起嬉戲玩�！䴕q是一個(gè)多夢(mèng)的季節，我十二歲的天空，有著(zhù)各種無(wú)盡的遐想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
十二歲的我，能自己捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜的看著(zhù)，看得是那么入迷，好像自己也深入其境，不能自拔。這一刻，我明白讀書(shū)對人的重要性，就像莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！敝皇俏乙廊豢释錆M(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是像明星趕場(chǎng)一樣，讀著(zhù)各種各樣的培訓班。而我只好被動(dòng)接受，過(guò)著(zhù)一種屬于十二歲的特有生活。
“都五年級了，學(xué)習這么緊張，還玩電腦，真是太不懂事了！”耳邊又傳來(lái)老爸的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把自己和快樂(lè )隔開(kāi)�？墒怯悬c(diǎn)小叛逆的我，等老爸走開(kāi)，又是我行我素，可結果卻迎來(lái)老爸的“河東獅吼�！蔽乙仓�，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我五年級就讓我不沾電腦吧？我喜歡電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上和同學(xué)聊天，可是這也只是我緊張學(xué)習生活的調劑品。但現在只能偷偷摸摸，像小偷一樣玩電腦。我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，還要繼續過(guò)著(zhù)屬于我十二歲的生活。
站在十二歲的起跑線(xiàn)上，十二歲的我們不想理解大人的各種壓力和負擔，十二歲的我們只想追尋自己的.快樂(lè )，渴望多姿多彩世界。
十二歲的天空是單純的，是本該有屬于我們的快樂(lè )，但現在更多的是無(wú)奈和苦惱。盡管如此，我的夢(mèng)想沒(méi)有終止。我真想對著(zhù)天空，大聲吶喊：“給我雙翅膀，我要展翅飛翔，翱翔在屬于自己的天空！”
十二歲的天空初中生作文 9
每個(gè)年齡都有一個(gè)不一樣的天空，或陰或晴，或刮風(fēng)或下雨，或生氣勃勃或暮氣沉沉。十二歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，十二歲的天空也是一個(gè)多姿多彩的天空，它記錄下了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
十二歲的天空，一般是晴天，我們笑著(zhù)起床，笑著(zhù)上學(xué)，在校園里處處都能捕捉到我們的身影，在操場(chǎng)上飛奔的是誰(shuí)？在座位上津津有味看書(shū)的是誰(shuí)？在樹(shù)蔭下七嘴八舌爭論不休的是誰(shuí)？在籃球場(chǎng)上那個(gè)最矯健的是誰(shuí)？在雙杠上那個(gè)行動(dòng)自如的是誰(shuí)？在琴房里那個(gè)手指如飛的是誰(shuí)？在舞蹈房里那個(gè)舞衣飛揚的是誰(shuí)？在艷陽(yáng)下那個(gè)莊嚴宣告的是誰(shuí)？對了，就是十二歲的少年，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈，你追我趕的少年！
十二歲的天空，有時(shí)是雨天，在作文比賽獲獎名單上沒(méi)有自己的名字，誰(shuí)在偷偷落淚？在考試撞紅燈時(shí)，誰(shuí)在暗暗發(fā)誓？在辦的黑板報沒(méi)有被評上優(yōu)秀時(shí)，是誰(shuí)在課余時(shí)間搜尋板報資料？在被一道難題卡住時(shí)，是誰(shuí)在稿紙上不放棄地計算？對了，這也是十二歲的少年，發(fā)奮圖強、堅持不懈、努力進(jìn)取的少年！
十二歲的天空，有時(shí)是陰天。在好朋友與自己因為一點(diǎn)小事賭氣時(shí)，是誰(shuí)悄悄地給他（她）小紙條？在遭到多人拒絕幫助而灰心喪氣時(shí)，是誰(shuí)給你一個(gè)燦爛的笑容幫你一起做事？在百米賽跑上跌倒了，但是仍站起來(lái)堅持跑到了終點(diǎn)的'是誰(shuí)？籃球比賽上失利了，可后來(lái)奇跡般反敗為勝的是誰(shuí)？對了，這還是十二歲的少年，有些固執，有些倔強、爭強好勝的少年！
十二歲少年的生活像五線(xiàn)譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫；譜出他們自己的天空。十二歲的天空，充滿(mǎn)了春天的生氣和夏天的豪情；十二歲的天空是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列；十二歲的天空是歡聲笑語(yǔ)的天空！
十二歲的天空初中生作文 10
已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個(gè)多夢(mèng)的季節，有夢(mèng)想、有理想、而也有揮之不去成長(cháng)的煩惱。
十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢(mèng)想，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽颐靼讜�(shū)對人類(lèi)與社會(huì )的重要性，我也愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒(méi)有升學(xué)的壓力，讓我可以自由自在[注： 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的在書(shū)的海洋里遨游，沒(méi)有煩惱沒(méi)有束縛，這才是夢(mèng)想中的國度！
媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個(gè)孩子的天性，就算一個(gè)人在強大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學(xué)習的催化劑，但也不行，學(xué)習如此緊張，還要時(shí)時(shí)刻刻的惦記著(zhù)玩電腦，可是耳畔又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，只是適當的調節一下學(xué)習的壓力，有什么錯嗎？“古人”云：寓教于樂(lè )。要適當的調節壓力，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，要不然，學(xué)多少都是白搭。這可以算是一個(gè)很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無(wú)奈，但我還要繼續我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注： 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢(mèng)想早日歸來(lái)。
十二歲的天空，本該有屬于我們的'快樂(lè )，但更多的是苦惱、無(wú)奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛，在孤單與徘徊過(guò)后，我就學(xué)會(huì )了堅強的面對一切，勇敢想象未來(lái)，用心努力學(xué)習，就算心里很受傷，但是也不會(huì )表現在臉上，對著(zhù)天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠；給我一雙翅膀，我一定會(huì )飛的更高。
十二歲的天空初中生作文 11
十二歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)色彩的時(shí)光。對我來(lái)說(shuō)，十二歲的天空很清澈，很美麗，很輕松。十二歲的天空，有時(shí)也很調皮，或許偶爾因為上課做小動(dòng)作被老師抓到；偶爾因為馬虎做錯題，而被父母訓斥；偶爾因為玩耍把鄰居家的玻璃打碎身敢忐忑不安；偶爾因為……
十二歲的我是一個(gè)坐不住的人。這不，最近又迷上了籃球。每天放學(xué)后的時(shí)間成了我最“寶貴”的玩耍時(shí)間！一放學(xué)，我丟下書(shū)包便直奔籃球場(chǎng)�？苫@球場(chǎng)上，總有人說(shuō)：“女孩子家，應該學(xué)著(zhù)文靜，跳皮筋、踢毽子的游戲才是你們該玩的，那些籃球都是男孩子玩的，你們不行！”我心想：哼，憑什么男孩子能玩籃球，我們女孩就不行！我偏要玩出個(gè)樣兒來(lái)！這不，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習，我從剛開(kāi)始的瞎拍打籃球到現在能靈活的`運球了，甚至還學(xué)會(huì )了搶球呢！下一步目標就是學(xué)會(huì )投籃。這不，我們幾個(gè)好朋友又聚在一起玩籃球。瞧，我瞄準球籃用力一拋，沒(méi)進(jìn)！再來(lái)，我就不信球進(jìn)不了。經(jīng)過(guò)幾次練習，我再次瞄準球籃用力拋出，哎呀，勁兒好像用大了，我心中默默念叨著(zhù)，眼睛卻緊盯著(zhù)拋出去的球，壞了——“嘭”的一聲，鄰居家的玻璃被我們打碎了！哎，這下賠錢(qián)事小，媽媽鐵定因此不讓我在摸球了！煩惱的事情還等著(zhù)我呢！
這就是我的十二歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)色彩的十二歲。感謝這有聲有色的記憶，感謝為我們撐起這片藍天的父母，感謝為我們十二歲天空增添色彩的老師、同學(xué)，正因為有了他們，才有了如此精彩的時(shí)光，讓我們一起為我們十二歲的天空喝彩！
十二歲的天空初中生作文 12
十二歲，一個(gè)狂野無(wú)拘的年齡！十二歲，才知道什么叫享受青春！十二歲，才發(fā)現十二年的路不管多么坎坷，多么艱難，自己已經(jīng)站在顛峰……
像蹣跚學(xué)步的孩子趴在窗臺向外眺望；如南國的人愛(ài)戀北國的雪；如平原的人向往西部的青山；如內地的人渴望大海！我期盼已久的十二歲，終于在08奧運年，來(lái)到我的身旁。但結果并不讓我欣喜，也許是太忙了，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不知該把青春的花朵栽在心里，還是種在腳下，讓它陪我走遍海角天涯。
慢慢地接受十二歲后，我發(fā)現我不再天真，想法不再那么單純，但我想抓住一絲幼稚，用一把大鎖，把它鎖進(jìn)記憶的`牢門(mén)；慢慢地接受十二歲后，嘴里嚼的不再是軟糖，而是口香糖，再不然就是含一片維C，然后聆聽(tīng)窗外一陣風(fēng)拂過(guò)那風(fēng)鈴的響聲，嘴角會(huì )忍不住漾起一絲微笑，其實(shí)十二歲是被憂(yōu)郁接過(guò)來(lái)的；慢慢地接受十二歲后，我的生活變得忙碌而又充實(shí)，先是聽(tīng)最新的音樂(lè )，再是追星一族，然后是緊張的學(xué)習和朋友的party，最后是踏在草地上開(kāi)始回憶，開(kāi)始幻想。這種生活只有在十二歲才能感受到。年齡再大幾歲，思想就很成熟，很復雜了。年齡再小幾歲，就沒(méi)有那種青春萌動(dòng)的感覺(jué)了。十二歲，就像地球到太陽(yáng)的距離那樣妙不可言！
我已經(jīng)在哪個(gè)大集體待了五年了，當我十二歲，六班已經(jīng)變成了六零六班。我習慣叫它為歡樂(lè )城堡。在這個(gè)國度，誰(shuí)都不需刻意地去約束自己，大家都相信自己不是為了別人而活，之所以活著(zhù)，是為了自己，為了夢(mèng)想。我們是一群東奔西闖、狂傲自信的哥倫布，總以為生下來(lái)就經(jīng)受過(guò)考驗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，但在沙灘上看海時(shí)，都覺(jué)得一切那么渺茫。
輕哼著(zhù)“super junior”的歌，悠哉悠哉的十二歲，將跟著(zhù)“老人與�！钡母柙~，封進(jìn)一本名為happy girl的相冊！
十二歲，就像薄荷一樣清新、冰爽；就像辣椒一樣火熱、奔放。記住這永遠的十二歲吧！
十二歲的天空初中生作文 13
風(fēng)與殘陽(yáng)，空靈而低沉的琴聲與笛韻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)盡的年華流轉。踏著(zhù)歲月的年輪大步向前，終于，我看見(jiàn)了那片十二歲的天空。
十二歲的天空是淺綠色的。我們的生命力超級旺盛，以至于我們有足夠的精力去面對人生的第一個(gè)轉折。老師家長(cháng)都為我們懸著(zhù)心，他們覺(jué)得十二歲的我們還只是小孩子。其實(shí)我們早就長(cháng)大了，在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到辛勤的園丁為我們寢食難安時(shí)，在我們面對學(xué)習壓力無(wú)處發(fā)泄時(shí)，我們卻還要在父母面前裝作沒(méi)事一樣。我們知道，未來(lái)的社會(huì )是靠知識立足的，我們要努力，不能讓愛(ài)我們的人傷心、失望。這，就是我們的十二歲。
十二歲的.天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天塌下來(lái)也能當被子蓋的樣子，其實(shí)十二歲的我們也有煩惱，在這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)上，我們拼搏，我們努力，然而當我們發(fā)現拼搏和努力的結果與預想的不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的十二歲。
十二歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們沒(méi)有大人們那么復雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭。這，仍是我們的十二歲。
十二歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十二歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對我們來(lái)說(shuō)有些殘忍，但我們必須割舍掉已經(jīng)習慣了的守護的感情。不久以后，我們又要和相處三年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難分難舍？我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的十二歲。
十二歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂(lè )，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì )以嶄新的面貌來(lái)迎接即將到來(lái)的新的一天！
十二歲的天空，明凈，多彩，我們揚起青春的裙擺，舞動(dòng)在廣闊無(wú)垠的天際，我要擁抱這片天空，為明天做最完美的設想，用心拼搏，拼出生命的喜悅！
十二歲的天空初中生作文 14
在一幽靜的夜晚，一個(gè)疲憊的身影出現了。
他，就是生活在一個(gè)望子成龍家庭中的一個(gè)不快樂(lè )的男孩。
月亮想派月光使者關(guān)懷他，但他太疲倦了。
星星想讓星光天使去問(wèn)候他，但他太勞累了。
月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導書(shū)和大大的小提琴，還有一個(gè)畫(huà)夾一個(gè)排球拒之以千里之外，只有孩子家長(cháng)那一雙雙滿(mǎn)含期望的目光，照著(zhù)他回家。
這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫(huà)。而這個(gè)小男孩就是不幸生活在一個(gè)望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫(huà)上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢(qián)，便讓他去學(xué)習排球。我是多么愛(ài)憐畫(huà)上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂(lè )為情感的導師，便讓他去學(xué)習提琴，我是多么為畫(huà)上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚，便讓他去學(xué)習美術(shù)。也許他的'奶奶認為學(xué)習是基礎，便讓他去補習。家長(cháng)把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過(guò)氣來(lái)。家長(cháng)們，收回你們的目光吧！還給孩子一個(gè)快樂(lè )的天空吧，讓孩子們有一個(gè)幸福的十二歲天空！
而許多家長(cháng)和畫(huà)上小孩的家長(cháng)一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結果卻是悲痛。在家長(cháng)這樣的期望下，孩子的壓力負擔會(huì )逐漸加大，在重慶一中一名學(xué)生，就是因為家長(cháng)對自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長(cháng)悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長(cháng)對孩子實(shí)施的補習政策壓力太大，導致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學(xué)，只有在家休養。這樣的例子不計其數，而最終痛心的還是家長(cháng)。
家長(cháng)們收手吧，只有你們救得了孩子。
家長(cháng)們清醒吧，饒過(guò)你們的孩子吧！
還給他們一片美麗的天空，讓他們擁有一個(gè)值得回憶的
――十二歲天空！
十二歲的天空初中生作文 15
十二歲，如同一片湛藍而廣闊的天空，澄澈、多變，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能。
在這片天空下，校園是那片最絢麗的云彩。課堂上，老師就像領(lǐng)航的大雁，帶領(lǐng)我們在知識的蒼穹翱翔。語(yǔ)文課上，誦讀著(zhù)古詩(shī)詞，仿佛穿越時(shí)空，與古人對話(huà)，感受著(zhù) “大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓” 的壯美，領(lǐng)略 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” 的閑適；數學(xué)課里，各種公式和定理如同神奇的魔法，解開(kāi)一道道難題時(shí)，心中涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感；英語(yǔ)課上，跟著(zhù)老師念著(zhù)流利的英文，仿佛打開(kāi)了一扇通向世界的窗，憧憬著(zhù)未來(lái)能與不同膚色的人交流。課間十分鐘，是我們自由飛翔的.短暫時(shí)光，走廊里回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，大家分享著(zhù)零食、趣事，友誼的種子在這片歡聲笑語(yǔ)中生根發(fā)芽。
十二歲的天空，也有陰霾的時(shí)候。學(xué)業(yè)的壓力如同厚重的烏云，悄然聚攏�？荚嚨氖Ю�，像是一道刺眼的閃電，瞬間打破內心的平靜。望著(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的試卷，淚水在眼眶里打轉，覺(jué)得自己仿佛迷失在了黑暗的夜空�？墒�，朋友的鼓勵如同一縷溫暖的陽(yáng)光，穿透陰霾。他們輕輕拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“別灰心，下次一起努力！” 家人的安慰更是那溫暖的避風(fēng)港，回到家，媽媽溫柔的眼神，爸爸鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我重新振作，再次鼓起勇氣，向著(zhù)明亮的天空飛翔。
十二歲，愛(ài)好便是點(diǎn)綴這片天空的繁星。熱愛(ài)繪畫(huà)的我，拿起畫(huà)筆，就能描繪出心中的夢(mèng)幻世界，無(wú)論是可愛(ài)的小動(dòng)物，還是美麗的風(fēng)景，每一筆都傾注著(zhù)我的情感，讓我沉浸其中，忘卻煩惱；喜歡閱讀的我，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，跟隨主人公在冒險故事里披荊斬棘，在情感小說(shuō)中感受人間冷暖，書(shū)籍如同營(yíng)養豐富的甘霖，滋養著(zhù)我的心靈。
十二歲的天空，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)的煩惱，更有拼搏的勇氣。我知道，這片天空下的每一段經(jīng)歷，都將化作翅膀上的羽毛，助力我飛向更廣闊的未來(lái)。
十二歲的天空初中生作文 16
當十二歲的鐘聲敲響，我仿佛踏入了一片全新的天空，它既有著(zhù)童真的余暉，又閃爍著(zhù)青春的曙光。
這片天空下，社交生活變得豐富多彩。參加學(xué)校的社團活動(dòng)，是我每周最期待的事情。在文學(xué)社里，和一群同樣熱愛(ài)文字的小伙伴們相聚，大家圍坐在一起，分享著(zhù)自己創(chuàng )作的詩(shī)歌、散文，互相點(diǎn)評，思想的火花在交流中碰撞。那一刻，我感受到文字的力量，它能拉近彼此的距離，讓我們的心緊緊相連�；@球場(chǎng)上，我揮灑著(zhù)汗水，與隊友們并肩作戰。每一次傳球、投籃，都是我們默契的體現。贏(yíng)了，大家歡呼雀躍，擁抱在一起，慶祝勝利；輸了，也沒(méi)有人埋怨，而是相互打氣，期待下一次逆襲。在這里，我懂得了團隊合作的重要性，明白了友誼在拼搏中愈發(fā)醇厚。
然而，成長(cháng)的煩惱也如影隨形。十二歲，開(kāi)始在意別人的眼光，害怕自己不夠優(yōu)秀，不能融入集體。有時(shí)候，僅僅是因為同學(xué)的一句無(wú)心之言，我都會(huì )陷入自我懷疑，一個(gè)人默默地在角落里發(fā)呆。但也正是這些煩惱，促使我不斷反思，努力提升自己。我開(kāi)始更加刻苦地學(xué)習，用知識武裝自己；嘗試改變自己的性格，變得更加開(kāi)朗自信。
十二歲的天空，家庭依舊是那溫暖的港灣。每晚回到家，廚房里飄來(lái)媽媽做的飯菜的香氣，那熟悉的味道，瞬間驅散一天的疲憊。一家人圍坐在餐桌前，分享著(zhù)一天的.趣事，溫馨的氛圍彌漫在每一個(gè)角落。爸爸會(huì )在我遇到難題時(shí)，耐心地幫我講解，他那堅定的眼神，給予我無(wú)盡的信心。
在這片十二歲的天空下，我努力地成長(cháng)，盡情地飛翔。既有探索未知的好奇，又有面對挫折的堅毅。我相信，未來(lái)的天空會(huì )更加遼闊，而我將帶著(zhù)十二歲的勇氣與夢(mèng)想，一路翱翔。
十二歲的天空初中生作文 17
十二歲，宛如一片無(wú)垠的天空，承載著(zhù)我的夢(mèng)想、歡笑與成長(cháng)的足跡，每一朵云彩都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事。
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )是這片天空中一場(chǎng)盛大的狂歡。我報名參加了短跑項目，站在起跑線(xiàn)前，心跳如鼓，既緊張又興奮。隨著(zhù)發(fā)令槍響，我如離弦之箭般飛奔出去，風(fēng)在耳邊呼嘯，同學(xué)們的吶喊助威聲震耳欲聾。那一刻，我感覺(jué)自己像一只掙脫牢籠的飛鳥(niǎo)，向著(zhù)勝利全速沖刺。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間，雖然疲憊不堪，但內心的`喜悅卻如煙花般綻放。這種拼搏帶來(lái)的成就感，讓我明白，只要有勇氣去挑戰，就能在自己的天空中劃出絢麗的軌跡。
但成長(cháng)之路并非總是一帆風(fēng)順，十二歲的我，也遭遇了人際關(guān)系的困擾。和最好的朋友鬧矛盾，那種揪心的感覺(jué)如同烏云籠罩。我們互不理睬，冷戰的日子里，心里空落落的。直到有一天，我鼓起勇氣，主動(dòng)找到朋友，坦誠地說(shuō)出自己的想法，沒(méi)想到她也同樣渴望和解。當我們緊緊相擁的那一刻，陽(yáng)光再次穿透云層，灑在我們身上，我懂得了溝通與理解的珍貴，也讓這片天空恢復了往日的晴朗。
課余時(shí)間，我熱衷于探索大自然，這也為我的天空增添了別樣的色彩。周末，我會(huì )背上背包，走進(jìn)郊外的山林。聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，聞野花芬芳，看溪水潺潺流淌。大自然的鬼斧神工讓我驚嘆不已，它讓我忘卻了學(xué)習的壓力，心靈得到了極大的慰藉。在這片靜謐的天地里，我思考著(zhù)人生的意義，憧憬著(zhù)未來(lái)的生活，仿佛找到了屬于自己的世外桃源。
十二歲的天空，有陽(yáng)光燦爛的日子，也有風(fēng)雨交加的時(shí)刻，但每一次經(jīng)歷都如同畫(huà)筆，勾勒出我成長(cháng)的畫(huà)卷。我將懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想，在這片天空下繼續展翅高飛，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。
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