十二歲的天空作文[錦集7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的十二歲的天空作文，希望對大家有所幫助。

十二歲的天空作文1

　　每個(gè)年齡都有一個(gè)不一樣的天空，或陰或晴，或刮風(fēng)或下雨，或生氣勃勃或暮氣沉沉。十二歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，十二歲的天空也是一個(gè)多姿多彩的天空，它記錄下了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　十二歲的天空，一般是晴天，我們笑著(zhù)起床，笑著(zhù)上學(xué)，在校園里處處都能捕捉到我們的身影，在操場(chǎng)上飛奔的是誰(shuí)？在座位上津津有味看書(shū)的是誰(shuí)？在樹(shù)蔭下七嘴八舌爭論不休的是誰(shuí)？在籃球場(chǎng)上那個(gè)最矯健的`是誰(shuí)？在雙杠上那個(gè)行動(dòng)自如的是誰(shuí)？在琴房里那個(gè)手指如飛的是誰(shuí)？在舞蹈房里那個(gè)舞衣飛揚的是誰(shuí)？在艷陽(yáng)下那個(gè)莊嚴宣告的是誰(shuí)？對了，就是十二歲的少年，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈，你追我趕的少年！

　　十二歲的天空，有時(shí)是雨天，在作文比賽獲獎名單上沒(méi)有自己的名字，誰(shuí)在偷偷落淚？在考試撞紅燈時(shí)，誰(shuí)在暗暗發(fā)誓？在辦的黑板報沒(méi)有被評上優(yōu)秀時(shí)，是誰(shuí)在課余時(shí)間搜尋板報資料？在被一道難題卡住時(shí)，是誰(shuí)在稿紙上不放棄地計算？對了，這也是十二歲的少年，發(fā)奮圖強、堅持不懈、努力進(jìn)取的少年！

　　十二歲的天空，有時(shí)是陰天。在好朋友與自己因為一點(diǎn)小事賭氣時(shí)，是誰(shuí)悄悄地給他（她）小紙條？在遭到多人拒絕幫助而灰心喪氣時(shí)，是誰(shuí)給你一個(gè)燦爛的笑容幫你一起做事？在百米賽跑上跌倒了，但是仍站起來(lái)堅持跑到了終點(diǎn)的是誰(shuí)？籃球比賽上失利了，可后來(lái)奇跡般反敗為勝的是誰(shuí)？對了，這還是十二歲的少年，有些固執，有些倔強、爭強好勝的少年！

　　十二歲少年的生活像五線(xiàn)譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫；譜出他們自己的天空。十二歲的天空，充滿(mǎn)了春天的生氣和夏天的豪情；十二歲的天空是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列；十二歲的天空是歡聲笑語(yǔ)的天空！

十二歲的天空作文2

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著(zhù)走向堅強；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……

　　夕陽(yáng)輝映著(zhù)我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著(zhù)金影，成績(jì)的優(yōu)異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。

　　舉目遠眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗的門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我，在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著(zhù)遠方依稀的彩虹，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的'夢(mèng)想……

　　遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節里蘊藏著(zhù)恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚，當雪花在風(fēng)中涌向大地，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)清風(fēng)像在振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會(huì )一帆風(fēng)順；大雁的"歸南不會(huì )毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì )沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì )風(fēng)調雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣我都會(huì )面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！

十二歲的天空作文3

　　十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線(xiàn)，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。

　　這純潔的天空中，多了一片寬容的云。

　　曾在書(shū)中讀過(guò)蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟��！要知道，那是他被排擠出朝廷，調往山東密州時(shí)所作的，在如此悲憤交加情況下，若換了我，只會(huì )感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，著(zhù)實(shí)震撼了我的心靈。

　　自此，我學(xué)會(huì )了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我學(xué)會(huì )了寬容；從李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，我也學(xué)會(huì )了寬容。

　　這風(fēng)雨交加的天空中，多了一片自信的云。

　　我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鐘情于勿忘我，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會(huì )失約，那么一切盡在意料之中。

　　十二歲，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了李白那種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.自信，學(xué)會(huì )了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會(huì )了“欲與天公試比高”的自信。

　　十二歲的天空，白天陽(yáng)光燦爛，夜晚星光璀璨。我愿將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫(huà)上一道美麗的彩虹。

十二歲的天空作文4

　　已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個(gè)多夢(mèng)的季節，有夢(mèng)想、有理想、而也有揮之不去成長(cháng)的煩惱。

　　十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢(mèng)想，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽颐靼讜�(shū)對人類(lèi)與社會(huì )的重要性，我也愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒(méi)有升學(xué)的壓力，讓我可以自由自在[注：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的在書(shū)的海洋里遨游，沒(méi)有煩惱沒(méi)有束縛，這才是夢(mèng)想中的國度！

　　媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個(gè)孩子的天性，就算一個(gè)人在強大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學(xué)習的催化劑，但也不行，學(xué)習如此緊張，還要時(shí)時(shí)刻刻的惦記著(zhù)玩電腦，可是耳畔又傳來(lái)媽媽的.嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，只是適當的調節一下學(xué)習的壓力，有什么錯嗎？“古人”云：寓教于樂(lè )。要適當的調節壓力，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，要不然，學(xué)多少都是白搭。這可以算是一個(gè)很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無(wú)奈，但我還要繼續我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注：沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢(mèng)想早日歸來(lái)。

　　十二歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但更多的是苦惱、無(wú)奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛，在孤單與徘徊過(guò)后，我就學(xué)會(huì )了堅強的面對一切，勇敢想象未來(lái)，用心努力學(xué)習，就算心里很受傷，但是也不會(huì )表現在臉上，對著(zhù)天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠；給我一雙翅膀，我一定會(huì )飛的更高。

十二歲的天空作文5

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著(zhù)走向堅強；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。

　　夕陽(yáng)輝映著(zhù)我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著(zhù)金影，成績(jì)的優(yōu)異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我！

　　舉目遠眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我。在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的.力量撐起十二歲的天空！

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著(zhù)遠方依稀的彩虹，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……

　　遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節里蘊藏著(zhù)恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚，當雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著(zhù)清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會(huì )一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì )毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì )沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì )風(fēng)調雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣，我都會(huì )面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲！

十二歲的天空作文6

　　十二歲的天空，是那么湛藍，那么明亮，似乎又是那么的似曾相識。是在哪兒看到的呢？這時(shí)我閃過(guò)一絲記憶，便在腦海中搜索，跟著(zhù)那抹記憶來(lái)到了20xx年。

　　此時(shí)，懵懂、年少無(wú)知的我，剛剛步入小學(xué)校門(mén)。老師牽著(zhù)我稚嫩的小手，引領(lǐng)我開(kāi)啟人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。當第一眼看見(jiàn)那綠茵操場(chǎng)上站著(zhù)很多的大哥哥、大姐姐時(shí)，我心里難免有些膽怯，但看到新的.老師、新的同學(xué)，我的心里又生出一些好奇……

　　這抹記憶又把我帶到了小學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。那次運動(dòng)會(huì )，我的老師、同學(xué)們在看臺上不停地為我加油打氣。

　　我還來(lái)不及感嘆小學(xué)生活的短暫與美好時(shí)，這抹記憶又將我帶回第一次農場(chǎng)課程，那時(shí)的我們滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容，一起摘草莓，一起鋤地，一起喂養小動(dòng)物，一起磨黃豆，一起做豆腐，一起賞月亮……

　　記憶帶我回顧小學(xué)美好時(shí)光的同時(shí)，也讓我領(lǐng)悟了許多道理，它讓我明白了什么是友情、什么是離別。

　　放眼望去曾走過(guò)的道路，既艱難亦開(kāi)心。在這里與同學(xué)們、老師們朝夕相處的六年時(shí)光，彼此之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是三天三夜也道不完、說(shuō)不盡！

　　現在的我不愿意面對每一個(gè)早晨，因為每過(guò)一天，我們在一起的時(shí)間就又少了一天。我多么希望時(shí)間可以定格，這樣我就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。

　　但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，因為此刻的離別是為了下次能更好地遇見(jiàn)各有所成的彼此！盡管成長(cháng)的道路上有許多坎坷、許多困難，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能夠成長(cháng)！

　　十二歲的天空，湛藍而明亮，它承載著(zhù)太多我們的記憶，那似曾相識的天空，便是我們成長(cháng)的最好見(jiàn)證！那似曾相識的天空，便是我們美好的回憶、情感的結晶！

十二歲的天空作文7

　　陽(yáng)光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因為“吹面有寒楊柳風(fēng)”��！“Snow，等我�！眲偽覓焱觌娫�(huà)，我就急匆匆的下樓了。

　　Fish給我當頭一棒“冉冉，7門(mén)考試我要超不過(guò)你，就撞墻�！眘now在一旁竊笑�！�3門(mén)我肯定超不過(guò)你，7門(mén)就不一定了！”“好，我跟你比�！蔽业哪抗庵袏A雜著(zhù)不一般的銳利。沒(méi)有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒(méi)有人說(shuō)要超過(guò)我，除過(guò)土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學(xué)習��！本來(lái)我第一次月考能是全班第三，完全因為語(yǔ)文的原因。不是我驕傲，原來(lái)在六二，自己的語(yǔ)文跟土申不相上下��！好，努力前進(jìn)！

　　正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場(chǎng)。來(lái)到文刀旁邊，有十幾個(gè)人在相望著(zhù)，其中還有茵茵�！翱酌鳠酎c(diǎn)著(zhù)了”，隨著(zhù)燃燒的.程度，燈內空氣的加熱，孔明燈張開(kāi)它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中�！斑@可以許愿哦”，茵茵大叫。

　　“你手上不是還有兩個(gè)嗎？”口天問(wèn)心臺�！斑@是給茵茵過(guò)生日用的�！毙呐_瞥了口天一眼。茵茵的生日，在下周六，它閃電般的從我的腦海里劃過(guò)。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來(lái)往，可是她執拗的說(shuō)只是想多交些朋友。我無(wú)可奈何，就連我小學(xué)很要好的朋友Zz也口出臟話(huà)，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。

　　悲痛，一時(shí)涌上心頭……

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