【精華】天空的作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的天空的作文5篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　呆望著(zhù)窗外那棵凋零的銀杏樹(shù)，任風(fēng)兒吹拂著(zhù)臉頰。拼命的告訴自己：你，已經(jīng)十四歲了。十四歲的我們正值那一個(gè)個(gè)關(guān)乎命運的人生轉折點(diǎn)，面對一個(gè)個(gè)的挫折和困難。而我們的生活卻也仿佛心中那絢爛的天空，變化莫測！

　　十四歲的天空是灰色的。面對家長(cháng)和老師們的斥責，面對著(zhù)同學(xué)們對你的種種不滿(mǎn)。天空仿佛是遮上了烏云，是那么的`渾濁。坐在書(shū)桌上，望著(zhù)那些堆積如山的作業(yè)。其實(shí)，我寧可自己什么也不做�？粗�(zhù)鬧鐘上的時(shí)間一圈圈轉動(dòng)，看著(zhù)那時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我手中消逝。但是這種頹廢的方式我做不到，我寧可放棄那些玩樂(lè )的時(shí)間，也得把那些難題一一解決，因為我們和從前不一樣了.......

　　十四歲的天空是紅色的。十四歲的我們是充滿(mǎn)熱情的，十四歲的我們是積極向上的，十四歲的我們是不手任何束縛的。我們獨來(lái)獨往，我們我型我素。面對那些無(wú)謂的流言飛語(yǔ)，面對那些無(wú)理的斥責，我們會(huì )反抗，我們敢頂嘴。就像一個(gè)個(gè)不服輸又輸不起的小孩子。

　　十四歲的天空是白色的。白色是神圣的，白色是純潔的。十四歲的我們正處在種種不良誘惑下，處在種種紛爭、種種不公平的待遇下，心兒依舊水晶般透明，毫無(wú)雜質(zhì)。十四歲的我們是真摯的，對朋友真摯，對頭學(xué)真摯，就像那梔子花班的友誼，純純的，淡淡的.....

　　十四歲的我們就像一種經(jīng)歷變遷的年華。十四歲的天空顏色絢麗多姿。天空是灰色的，那是頂著(zhù)重重的壓力和怨恨。天空是紅色的，那是我們火一般的熱情和叛逆。天空，有是白凈的，那是帶著(zhù)梔子花般的友誼和透明的心靈。

　　那銀杏樹(shù)又開(kāi)始落葉，那種落葉歸根般的凄涼，仿佛要把我的十四歲天空就此掩埋，我不舍，我難忘......

　　放不開(kāi)那十四歲,放不開(kāi)那花一般的雨季

　　十四歲的天空是那么的特別,是那么的絢爛,珍視那天空，珍重那個(gè)十四歲!

天空的作文 篇2

　　天空，總是一望無(wú)際；天空，總是包容世間萬(wàn)物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬(wàn)物？因為它總是把它自己包容的優(yōu)點(diǎn)放的很大。

　　每當我抬頭望著(zhù)天空，它總可以給我一種溫柔的感覺(jué)。天空它包容著(zhù)強烈的太陽(yáng)、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的.雨、虛幻的迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強大，足以包容萬(wàn)物。

　　這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著(zhù)一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，就對蔣琬說(shuō)：“他太不把您放在眼里了�！钡�蔣琬卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當面贊揚我，不是他的性格；讓他當眾人的面說(shuō)我的過(guò)錯，他會(huì )覺(jué)得我下不了臺，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處�！币粋�(gè)丞相做到了一人之上，萬(wàn)人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來(lái)有人贊他“宰相肚里能撐船”。

　　懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現，而是一種變強的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠也不要忘記。

天空的作文 篇3

　　走出那道墻，我才用心感受到，那一片窗外的天空。

　　我總喜歡把自己關(guān)在家里，尤其是夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤大地，同時(shí)送來(lái)刺眼的陽(yáng)光，我把窗簾拉上，吹著(zhù)空調，原本以為這一天就會(huì )平靜地逝去，卻沒(méi)想到爺爺走進(jìn)來(lái)，把我從游戲的世界中喚醒，我看著(zhù)爺爺那不容置疑的眼神，嘆了口氣，隨著(zhù)爺爺走向一個(gè)全新的世界。

　　爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后座上，正是黃昏時(shí)分，太陽(yáng)黯淡了些許，車(chē)子一騎，頰邊還微微吹動(dòng)著(zhù)絲絲微風(fēng)，輕輕地浮動(dòng)了我的發(fā)梢，抬頭仰望天空，那片天，還是平平整整，毫無(wú)波瀾。一路上，我們走過(guò)公路、鐵路、泥路，終于到達了一片寧靜清幽的廣闊天地，哦，這就是爺爺所說(shuō)的周村。

　　此時(shí)，太陽(yáng)的余暉與那片片淡藍色相交融，層層疊疊，澄澈透明，哦，我看著(zhù)那藍橙色相交融，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭

　　藍色與橙色，將這天空作棋盤(pán)，光芒作棋子，演變著(zhù)天下的風(fēng)云變幻，橙軍漸漸敗下陣來(lái)，從“平分天色”到“孤守一隅”，我看著(zhù)那淡橙慢慢泛黃……終于，藍軍徹底吞沒(méi)了那剩下的最后一絲淺黃，天，變成了濃墨似的色彩。

　　“這還有野菜呢!”循著(zhù)方言口音極重的方向望去，一位婦女正驚喜地看著(zhù)眼前的收獲，爺爺那眼神由堅定蒙上了淡淡的一層憂(yōu)傷，他緩緩地吸了一口煙，又慢慢地舒著(zhù)氣，突然從一把鑰匙中找出一只小刀，只見(jiàn)他蹲下身，一手扶著(zhù)野菜，另一只手拿著(zhù)小刀割下，一看就是勞動(dòng)的老把式，他站起身，拿起那株野菜捧在手心，幽幽嘆道：“唉，我們那時(shí)候鬧饑荒，野菜都稀罕，我還吃過(guò)榆樹(shù)皮……”我不可思議地看著(zhù)爺爺，內心翻涌起一片酸澀，原來(lái)，真的是我們，不懂得珍惜。

　　我才發(fā)覺(jué)我的可笑，把自己鎖在屋里，和外面的.天空豎起一道墻，隔絕了熱鬧與繁華，也隔絕了美麗與驚喜，知識，院墻只要走出去，就能看到美麗的天空，更可怕的，是那道心墻。

　　我把自己圍在那道心墻中，無(wú)法自拔，我以為那墻外陰云密布，我以為那墻外喧囂吵鬧，我以為那墻外，毫無(wú)幸�！�…可我才發(fā)現，我的悲傷與失落，是因為我認為他們?yōu)槲业母冻隼硭�當然，卻不去想今天的舒適，是多少先輩的鮮血與汗水，是多少困難與磨難，是多少傷痛與悲壯。

　　我錯了。

　　原來(lái)，窗外盡是美景，而我，只需把那道心墻，打開(kāi)……

天空的作文 篇4

　　我的天空，總是灰白色漫漫的浮在上頭。

　　那天陰雨綿綿，冷冷的雨滴擊打臉龐，刺骨的水涼。寒風(fēng)四起，四方的樹(shù)枝都被風(fēng)玩弄于鼓掌中。朋友對我說(shuō)，快回去，這么冷的天再下場(chǎng)雨，你感冒還沒(méi)好呢。我打了個(gè)向回走的手勢。

　　不一會(huì )，開(kāi)始下暴雨了，雨滴敲打著(zhù)所有的建筑物，歡慶著(zhù)東風(fēng)的勝利。它們狠狠地打著(zhù)我們支起的那把雨傘，脆弱嬌小，顯得不堪一擊�！芭九九尽甭暲�，有雨憤怒的.喧嚷聲，也夾雜著(zhù)傘無(wú)力的呻吟。我們只好躲在一個(gè)建筑里。 走到里面，小吃一驚——一老一少，似乎幼女還不懂事——衣著(zhù)單薄，在老人的眼角、手上、唇邊、額間、都夾雜著(zhù)歲月。每一道皺折，都刻滿(mǎn)了浮華的滄桑。他們坐在地上，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我朋友解下大衣，披在老漢身上。老漢抖瑟地說(shuō)了聲“謝謝”。

　　我一摸腰間，帶了三百余元。那是生活費啊，我想。但他們沒(méi)衣服，沒(méi)有人照顧，甚至可能還沒(méi)有飯吃，他們沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，他們比我可憐得多。我的心里在作激烈的斗爭，他們與我有甚關(guān)系？但他們很可憐啊

　　眼見(jiàn)朋友在與老漢攀談。我走到小女孩身旁，掏出一粒糖，蹲下身來(lái)。 此時(shí)天空暴雨已止，天空漸趨晴朗。

　　朋友好像給老漢什么東西，老漢臉色一變，搖頭不允。

　　朋友苦澀地搖搖頭，這老漢不收他給的錢(qián)。我沉思一會(huì )，說(shuō)，他們不是乞丐，縱使是乞丐也應當有尊嚴，不可以施舍。我要他去與老漢道個(gè)歉，談會(huì )話(huà)。 我對小女孩說(shuō)：“待會(huì )我們走了就把這個(gè)塞給你爺爺，好不好？”小女孩翹著(zhù)嘴，“不好！”我拿起糖，微笑不語(yǔ)。小女孩果然興高采烈，“好！”站起身來(lái)，只覺(jué)神清氣爽。徐風(fēng)縷縷，載著(zhù)水珠和綠葉。

　　天空已晴。燦爛的陽(yáng)光掩飾不出復出的歡喜，咧開(kāi)大嘴，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我們。 我那片天空，天空亦晴空萬(wàn)里。

天空的作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，面對滿(mǎn)地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì )了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們在輕輕改變……

　　某個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著(zhù)絲絲青煙，空氣中彌散著(zhù)淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節呢？

　　十六歲的天空，不再單調，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨立，渴望博擊長(cháng)空，卻發(fā)現自己的羽翼還未豐滿(mǎn)……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節，一個(gè)奮發(fā)的季節。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節，是百花競妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著(zhù)希望。

　　十六七歲的日子是多夢(mèng)的。星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠孤獨寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì )有感于某個(gè)古人，也許會(huì )吟誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”思念遠方的親人，遙祝異鄉的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長(cháng)的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì )解的數理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的`，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿澱\摯的準備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險，超越了極限，挑戰了冒險……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè )，十六歲，快樂(lè )也這么簡(jiǎn)單！

　　十六歲，我們開(kāi)始憧憬，無(wú)數次我們在夢(mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”寫(xiě)進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線(xiàn)，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！

　　有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

【天空的作文】相關(guān)文章：

夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02

天空的作文09-22

天空的作文（精選）12-29

【精選】天空的作文01-11

[經(jīng)典]天空的作文01-15

天空的作文05-11

天空的作文05-12

天空的作文05-12

天空的作文05-12

天空的作文05-12