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充盈著(zhù)“書(shū)香”的天空-我和書(shū)的故事作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的充盈著(zhù)“書(shū)香”的天空-我和書(shū)的故事作文，希望對大家有所幫助。
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值。書(shū)像金色的太陽(yáng)，為我指引前進(jìn)的方向。書(shū)，讓我更加聰慧；書(shū)就像我最最忠誠的朋友，也是我的另外一本教科書(shū)，告訴我學(xué)習、知識、生活中的啟示，讓我知識淵博；書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著(zhù)書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節中。我沉溺在書(shū)香中，像一棵剛探出腦袋的小草，眨巴著(zhù)眼睛，好奇地探求著(zhù)，亦不知道天之高也，地之厚也。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當聽(tīng)到丑小鴨因為長(cháng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，我的心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運而感到高興。上幼兒園的時(shí)候，我也因為讀書(shū)而快樂(lè )。至今我還清楚地記得媽媽給我講的《雪孩子》的故事——這個(gè)故事講的是：有一只兔媽媽和一只兔寶寶，媽媽給兔寶寶堆了個(gè)雪人叫雪娃娃，雪娃娃做了很多好事，他幫助了壓彎的小樹(shù)枝，幫助了凍僵的翠鳥(niǎo)，最讓我感動(dòng)的是他還從著(zhù)火的屋子救出了兔寶寶，他明知道被火烤后會(huì )融化，他還是去了，最后變成了一朵云……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就為雪娃娃消失不見(jiàn)了哇哇大哭，弄得媽媽不知所措。這就是我最早的啟蒙教育，從中我體會(huì )到了別人有困難我們就應該去幫助，有一顆愛(ài)心，面對困難要勇敢。
長(cháng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認字了爸爸媽媽就不給我讀書(shū)了，而要我自己看，自己讀，因為我學(xué)會(huì )了認字，但是，我沒(méi)有因為這個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我不是讀以前的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《藍貓虹兔》……而是讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《論語(yǔ)》、《漢武大帝》等等書(shū)籍——我如魚(yú)得水。
《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《小飛俠彼得。潘》讓我知道了人永遠都是要長(cháng)大的，不管你愿意不愿意，但要永遠擁有一顆童心，擁有樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度；《小鹿斑比》給了我一個(gè)美好和諧的理想世界，教育了我要愛(ài)護動(dòng)物，面對困難不屈服……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
我不可救藥地愛(ài)上了文學(xué)閱讀，我越來(lái)越愛(ài)文學(xué)名著(zhù)中的人物。讀一本書(shū)就是一次心靈的翱翔，隨著(zhù)他們命運的起伏，或喜或悲，翱翔后的我，不是早已淚流滿(mǎn)面，就是開(kāi)懷大笑，偶爾略微沉思，這時(shí)的我，在別人看來(lái)，也許是“瘋”了，但我無(wú)法改變，因為我無(wú)法控制我遨游后的激動(dòng)情緒，它把我帶到了另一個(gè)世界——心靈的世界。讓我盡情地歡笑和哭泣，我在歡笑和哭泣中慢慢成長(cháng)……
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，充盈在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
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