【熱】我和書(shū)的故事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，希望對大家有所幫助。

我和書(shū)的故事作文1

　　書(shū)籍是全世界第一至寶，最美的時(shí)光莫過(guò)讀書(shū)的歲月。

　　書(shū)始終是內心上的撫慰，捧著(zhù)一本書(shū)如捧著(zhù)整個(gè)世界，為了更好地能緊握這世界，因此我很喜歡上書(shū)。

　　還記得兒時(shí)看的第一本書(shū)封面是《成語(yǔ)故事》那時(shí)候可以說(shuō)欲罷不能，很薄的十幾頁(yè)看的那麼細心，連插畫(huà)圖片都需要細細品上很久。那豐富多彩的情感融到每一秒里，我大腦里還能清楚地刻畫(huà)出哪一幅界面——一個(gè)小孩坐著(zhù)地面上歪著(zhù)腦殼，一手撐在路面上，一邊吮吸著(zhù)胖娃糖，一邊不斷地翻著(zhù)書(shū)冊，多么的幸福！

　　讀的第二本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，四這書(shū)放一塊兒，比那時(shí)候我的腿還高，里邊一部分專(zhuān)業(yè)知識有一些晦澀難懂，但也艱苦的把他們“啃”完后，在其中有一本書(shū)是寫(xiě)動(dòng)物與植物的動(dòng)五那篇，我基本上所有記牢那四這書(shū)，到現在還躺在我們家的書(shū)櫥里，由于他給了我第一次放眼見(jiàn)全球的機遇，美好的時(shí)光被咒印在四歲那一年的時(shí)光里。

　　之后我發(fā)現了跳進(jìn)深海里更非常容易拾珍珠貝，因此父親在我八歲時(shí)給我買(mǎi)了四大名著(zhù)的原著(zhù)小說(shuō)，我能跳進(jìn)海中無(wú)拘無(wú)束地撈珍珠貝了，這本書(shū)幫我進(jìn)到文學(xué)類(lèi)全球的一條路，這條道路暢行無(wú)阻，我教著(zhù)他人去品析一本名篇，尤其是《三國演義》，我逐漸提出質(zhì)疑書(shū)了，我覺(jué)得三國曹操并沒(méi)有那麼惡，劉皇叔都沒(méi)有那麼善，在學(xué)四大名著(zhù)時(shí)就是我最美好的時(shí)光。

　　最美的時(shí)光盡管短暫性，但在這里短暫性當中所充斥著(zhù)的發(fā)展理想則是使人終身難忘的，縱然這般，讀書(shū)的歲月是最美的時(shí)光。

我和書(shū)的故事作文2

　　我和書(shū)的故事

　　在我眼中，書(shū)似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者。在他的皺紋中，記載著(zhù)世間的一切。讀一本書(shū)，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話(huà)，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。

　　記得在新華書(shū)店，我讀了一本書(shū)叫《芭比公主之歌星公主》。里面的內容是:一位公主覺(jué)得自己煩惱多了，而她正好看見(jiàn)自己喜歡的一位歌星偶像。她認為歌星可以做任何自己想做的事情，因此她非常羨幕歌星。另一邊，歌星完成了自己的演出，她回到休息室，開(kāi)始寫(xiě)歌。同時(shí)，她也覺(jué)得寫(xiě)歌太累了，還不如公主那樣輕輕松的……

　　看到這里，我覺(jué)得，她們以為自己過(guò)得不好。其實(shí)，她們過(guò)得就是對方想要的。我對這個(gè)故事非常感興趣，于是，又投入在公主世界里。

　　終于有一天，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓歌星和公主見(jiàn)了。她們決定要互換身份:歌星當公主，公主當歌星。于是，歌星把舞蹈教給公主，公主把禮儀教給歌星，她們覺(jué)得這樣就可以了�？墒且馔鈪s出現了:公主忘了舞蹈，摔倒了;歌星忘了禮儀，把腿翹在了桌子上，讓其他人難以置信。最后，她們再次互換身份:公主又變成公主，歌星又變成歌星，并且，她們都比以前更加珍惜生活。

　　看完了，但我手不釋卷，還想繼續看。不過(guò)，我從中明白了深刻道理:不要總羨慕別人，也許別人在羨慕你。更要珍惜眼前的生活！

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍天;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我遨游海洋。我快樂(lè )地讀書(shū)，就在這海闊天空放下著(zhù)我的夢(mèng)想。

我和書(shū)的故事作文3

　　我是一個(gè)小書(shū)癡，一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的，很不自在，像沒(méi)有了空氣一樣好難受。

　　我比較喜歡看一些講述故事的書(shū)，只要手頭上有一本這樣的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。

　　我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級小書(shū)癡，竟然把自己當作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著(zhù)書(shū)中人物的姿勢，說(shuō)著(zhù)書(shū)中人物的對話(huà)。

　　有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著(zhù)個(gè)地方。什么名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的地方我從沒(méi)去過(guò)，但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山，感受以下那白云悠悠的感覺(jué);和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開(kāi)白云的景色;和李白一起渡河到荊門(mén)山外，體會(huì )那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水，體會(huì )大自然的美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì )一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。

　　說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級，有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著(zhù)我喜歡的書(shū)。正當我看到最精彩的時(shí)候，媽媽卻掃興地書(shū)：“彩月，去快去睡覺(jué)了�！蔽冶鞠氚阎�(zhù)本書(shū)看完，可媽媽硬要我睡覺(jué)，我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架，我才慢慢地上床睡覺(jué)，正當我睡不著(zhù)時(shí)，我腦子想了個(gè)主意：等一會(huì )兒媽媽睡著(zhù)了我再起來(lái)看看不就可以了嗎?好……時(shí)間過(guò)得很慢，我都差不多睡著(zhù)了。十一點(diǎn)多了，我暗自高興，有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話(huà)，只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……

我和書(shū)的故事作文4

　　書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，書(shū)，被人們稱(chēng)為智慧的源泉，書(shū)，被人們稱(chēng)為“有寶藏的黃金屋”。我覺(jué)得這個(gè)比喻很親切。像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過(guò)天空，我拿著(zhù)一根畫(huà)筆，畫(huà)出了天空、河流、大樹(shù)。畫(huà)出了一個(gè)小女孩靠在大樹(shù)上看書(shū)，她看的如癡如醉，猶如魚(yú)兒進(jìn)去了大海，忘記了時(shí)間的流逝，猶如一只饑餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受著(zhù)那一瞬間，我用畫(huà)筆畫(huà)出了五彩繽紛的世界，畫(huà)出了———我記得又一次，媽媽去超市買(mǎi)水果，我突然發(fā)現了一塊“綠洲”———書(shū)店！我急促的走過(guò)去，我看著(zhù)一排排花花綠綠的書(shū)里，眼睛急切的尋找著(zhù)。��！這就是我愛(ài)看的——【秘密花園】！我抱著(zhù)書(shū)跳了起來(lái)。心里無(wú)比激動(dòng)。我像一只餓狼貪婪的看著(zhù)，一頁(yè)、二頁(yè)。書(shū)里的精華仿佛被我吸干了，我感覺(jué)渾身上下都無(wú)比舒服，我把書(shū)放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個(gè)念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了！慘了！

　　還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我說(shuō)：”然后媽媽指了指天空對我說(shuō)：“一會(huì )要下雨，一會(huì )吧衣服收進(jìn)來(lái)，記得哦！”我只是邊看書(shū)邊說(shuō)：哦，我知道了。媽媽走出了家門(mén)，而我還在繼續的看，過(guò)了一會(huì )，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)想到衣服都濕了，慘了！

我和書(shū)的故事作文5

　　從小我就開(kāi)始看書(shū)，因為我的書(shū)陪伴我成長(cháng)，讓我從幼稚走向成熟；第二，因為書(shū)能學(xué)到更多的知識，還能得到更多收獲與啟示；第三，因為開(kāi)卷有益，能使人愛(ài)上閱讀，并且可以提高作文，能使作文寫(xiě)得更好。

　　我一兩歲的時(shí)候，我就開(kāi)始愛(ài)上閱讀，我讀了一本《看圖識字》，我每看一張圖片，我就念出這個(gè)圖片的名稱(chēng)，如：蘋(píng)果、香蕉、桃子等圖片，反正我看到什么就念什么，總之，我這時(shí)候是多么喜歡這本書(shū)。

　　到了幼兒園，我不在讀這本書(shū)了，我開(kāi)始讀一本《喜羊羊與灰太狼》，我每當看完時(shí)，我就入迷了這本書(shū)，主要是美羊羊很讓我吸引，我一有這本書(shū)，我就忘了吃，忘了睡，什么也忘記了，我一直看著(zhù)這本書(shū)，看了好幾個(gè)鐘頭了。

　　到了小學(xué)，我繼續看這本書(shū)，但是我不怎么看了；在小學(xué)三年級的時(shí)候，我看了一本《伊索寓言》，我最喜歡里面的《龜兔賽跑》，因為烏龜賽跑比兔子快，為什么呢？因為兔子中途睡了兩分鐘，所以烏龜超過(guò)了兔子。

　　到了五年級，我們長(cháng)大了，已經(jīng)不看這些書(shū)了，我現在看的是《格林童話(huà)》，《未知世界中的科學(xué)》，我暑假看了許多書(shū)，如：《生命的顏色》，《智慧的種子》，《太陽(yáng)的愛(ài)》和《外號像顆怪味豆》。因為這些書(shū)幽默；我喜歡《格林童話(huà)》，因為這本書(shū)有趣。

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！痹谶@句話(huà)中，我得到了啟發(fā)，就是每個(gè)人都要熱愛(ài)閱讀，你才有更多收獲與啟示。

我和書(shū)的故事作文6

　　在記憶的畫(huà)頁(yè)中，我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)。翻開(kāi)那最五彩繽紛的那頁(yè)，上面記載的是我那次竊讀的經(jīng)歷。

　　記得那次，“作業(yè)終于做完了，好累��！”我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)。我一看鐘，八點(diǎn)半——我還有半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)？我暗喜�？墒�，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)道：“你作業(yè)做完了嗎？那好，趕緊復習課文�！薄鞍�？”我叫苦�！皠e磨磨蹭蹭的了，快去吧�！眿寢尅袄淅洹钡穆曇粲忠淮蝹魅胛业亩�朵里。突然，我腦子里冒出了一個(gè)莫名其妙的想法：竊讀！我沖進(jìn)房間，鎖上房門(mén)，連忙從書(shū)堆里抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嘗”起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋在地上發(fā)出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來(lái)了，急了，我在房間里跑來(lái)跑去，最后，我把目光鎖定在一個(gè)地方——衣柜！我急急忙忙打開(kāi)衣柜，把書(shū)塞在一堆凌亂的衣服里。哈哈——媽媽這下再怎么神通廣大也找不到啦！我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，坐等媽媽來(lái)�？墒�，我左等右等，也沒(méi)等著(zhù)媽媽來(lái)敲門(mén)。我心想，我一定是太焦慮了，出現幻覺(jué)了。我不太相信。于是我又打開(kāi)房門(mén)，外面果然空空如也。我又鎖上門(mén)，從衣柜中抽出我的愛(ài)書(shū)，全神貫注地看了起來(lái)。正當我看到精彩處：多蘿茜去覲見(jiàn)奧茨時(shí)，媽媽拉開(kāi)窗簾，說(shuō)：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什么話(huà)好說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)��?……”我支支吾吾，沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——它是智慧的源泉。我和書(shū)之間永遠都不會(huì )畫(huà)上休止符，他會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)……

我和書(shū)的故事作文7

　　童年啊,你給我留下了多少甜美的回憶!童年,是一方?jīng)]有莠草的凈土;童年是一個(gè)彩色的貝殼;童年是記載我生活的五味瓶;童年是一個(gè)帶著(zhù)美麗幻想的音符;童年是一串七彩泡泡,它就像天空中的繁星,讓我摘下最閃亮的一顆,給你們介紹介紹吧!

　　我喜歡看書(shū).高爾基曾說(shuō):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.沒(méi)錯,書(shū)是全世界的營(yíng)養品.如果我們是嬰兒,書(shū)籍就是我們的搖籃,如果我們是花兒,書(shū)籍就是滋潤我們的露珠如過(guò)我們是悠悠的白云,就是襯脫我門(mén)的`藍天.今天天氣格外晴朗,我待在家里飽覽哪些可愛(ài)的書(shū).書(shū)的內容豐富多彩,像磁石一般地吸引了我,精彩的安徒生童話(huà),奇妙無(wú)比的海底探險,厚如泰山的--十萬(wàn)個(gè)為什么兒童經(jīng)典小說(shuō)<<綠屋的安妮>>,琳瑯滿(mǎn)目,令人眼花繚亂!我見(jiàn)到書(shū),就像荒漠里的小綿羊找到了青草,旱烏鴉找到水源,饑餓的狼找到了食物,時(shí)間不知不決覺(jué)地過(guò)去了,可我依然沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔.媽媽三翻兩次地來(lái)催我吃飯,見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于終,火冒三丈,"大喇叭"來(lái)了:"--!"我也不甘示弱,和媽媽爭起來(lái),為我可愛(ài)的書(shū)吵架,值得!

　　書(shū)可以把人帶入想象的天地,知識的小宇宙.俗話(huà)說(shuō):"一日無(wú)書(shū),百事慌蕪."書(shū)中自有黃金屋,等待著(zhù)你去探索奧秘!

　　你也介紹介紹你和書(shū)的故事吧!

我和書(shū)的故事作文8

　　我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿(mǎn)地對媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂(lè )趣，共度美好的時(shí)光……

　　“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì )兒都不行。一邊使出絕招。我拉著(zhù)爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著(zhù)爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著(zhù)的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著(zhù)它。

　　書(shū)，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無(wú)比快樂(lè )。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生!

我和書(shū)的故事作文9

　　書(shū)，既是我的老師，又是我的朋友，它是我成長(cháng)的搖籃，也是我們家庭的“成員”。

　　小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，給我念《唐詩(shī)三百首》，從那一刻起，“書(shū)”這個(gè)字就深深地刻在我的腦海里。

　　在童年的夜晚，我在床上睜著(zhù)眼睛看著(zhù)床前的月光，睡不著(zhù)的時(shí)候，奶奶就拿出一本《安徒生童話(huà)》念給我聽(tīng)。我被安徒生筆下的“美人魚(yú)”、“漁夫”所吸引，嚷嚷著(zhù)讓奶奶再念一遍。念著(zhù)念著(zhù)，我在不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　我在六七歲時(shí)，就開(kāi)始讀謎語(yǔ)書(shū)，有時(shí)，我讀到一個(gè)很難的謎語(yǔ)時(shí)，便仔細思考，如果想不起來(lái)，便會(huì )和同學(xué)們商量，到了實(shí)在猜不出來(lái)時(shí)，我們才會(huì )看答案……

　　到了八歲半時(shí)，我就看了《漢書(shū)》，班固筆下的大漢原來(lái)是那樣的強盛，那樣的繁榮，我每次都會(huì )被書(shū)中的內容吸引，以至于廢寢忘食。由于我看得書(shū)多，知識面廣，所以從三年級起我的成績(jì)就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步。

　　到了十歲時(shí)，書(shū)已成為我的老師和朋友，這時(shí)我已經(jīng)讀過(guò)《史記》、《后漢書(shū)》、《三國演義》、《上下五千年》、《東周列國志》等古典名著(zhù)。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，除了古著(zhù)外，還有《童年》和《裝在口袋里的爸爸》這樣的童話(huà)等。

　　同時(shí)，書(shū)也教會(huì )我堅強、勇敢、合作、誠信、團結……

　　我愛(ài)書(shū)，它是我生命中的一部分，也是我最重要的朋友。

我和書(shū)的故事作文10

　　好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，必須會(huì )忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話(huà)”。我也有一段和書(shū)的故事。

　　秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著(zhù)愉悅的情緒走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識。

　　我選中了一本格林童話(huà)。當我讀到青蛙王子這篇童話(huà)，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說(shuō)話(huà)不算話(huà)？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續說(shuō)話(huà)不算話(huà)。讀完童話(huà)，我心里充滿(mǎn)激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話(huà)讓我激動(dòng)。

　　一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣。結尾是：一家人相處和睦。

　　不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著(zhù)東西回家了。

　　書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�

我和書(shū)的故事作文11

　　雨的好伙伴是云，云的好伙伴是天空，船的好伙伴是水，我的好伙伴是書(shū)。

　　如果知識是一座山的話(huà)，那么書(shū)就是助人們攀向頂峰的階梯，而我就是那個(gè)攀登者。一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到作業(yè)上有一道不懂的題目問(wèn)：“尼加拉瓜大瀑布在哪兒？”我起身去詢(xún)問(wèn)爸爸，可爸爸指著(zhù)書(shū)架上那本最厚重的《環(huán)球百科全書(shū)》讓我自己去尋找答案。于是我從書(shū)架上把那本書(shū)搬了下來(lái)，并翻閱了，從中找到答案。還有一次，我在陽(yáng)臺上觀(guān)鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現鳥(niǎo)在樹(shù)上站著(zhù)睡覺(jué)，我納悶了，為什么鳥(niǎo)在樹(shù)枝上睡覺(jué)不會(huì )掉下來(lái)呢？我想起家里有一本關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)知識的書(shū)籍，我翻閱了，原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)在展翅飛行時(shí)，腳是放松的，而在樹(shù)枝上棲息時(shí)，腳卻是抓緊的，因為鳥(niǎo)類(lèi)都具備這種獨特的功能，所以它們才能放心地在樹(shù)枝上睡大覺(jué)，即使睡著(zhù)了，也不會(huì )掉下來(lái)。書(shū)大大地增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)拓了我的視野。

　　書(shū)，仿佛把我帶到浩瀚無(wú)際的知識海洋，帶領(lǐng)我游歷世界名勝古跡；游覽規模宏大的萬(wàn)里長(cháng)城；領(lǐng)略中國五千年博大精深的歷史文化；是我認知了科學(xué)知識的奧秘。

　　書(shū)，從遠古的甲骨文、竹卷；到活字印刷；再到如今方便快捷的電子書(shū)。無(wú)不記載著(zhù)人類(lèi)文明與進(jìn)步的足跡。真希望將來(lái)同學(xué)們可以不用背著(zhù)那個(gè)沉重的書(shū)包，帶一條記憶棒上學(xué)就好了。

我和書(shū)的故事作文12

　　我愛(ài)看書(shū)，大家都叫我“小書(shū)迷”，我和書(shū)的故事可多了，你想聽(tīng)嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　有一年春節的時(shí)候，我們回到老家過(guò)春節，我在老房子里津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然媽媽叫我寫(xiě)寒假作業(yè)，我漫不經(jīng)心的應了聲“哦”。然后又接著(zhù)看，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我還在有滋有味專(zhuān)注的看著(zhù)，正看到精彩的部份，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，我依依不舍的趕緊將課外書(shū)合起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)有模有樣的朗讀課文，媽媽看到我在自覺(jué)的朗讀課文，滿(mǎn)意的笑著(zhù)離開(kāi)。待腳步聲漸漸消失后，我又抓起課外書(shū)接著(zhù)看.......

　　天色漸漸黑了下來(lái)，夜幕降臨，這時(shí)外面刮起大風(fēng)，即將下雨的樣子，我急忙抱著(zhù)書(shū)就往新房子里跑去，雖知這時(shí)還下起了冰雹，一不小心被一個(gè)泥坑絆倒了，懷抱里的書(shū)也飛出去好遠，媽媽急忙扶起我并拽著(zhù)我手跑回家，我的書(shū)就這樣被孤零零的躺在地上被于雨水淋著(zhù)、被冰雹砸著(zhù)，我拼命的想掙脫媽媽的手，可是，媽媽卻越抓越緊，我忍不住傷心地哭了起來(lái)。

　　雨勢漸漸停了，我跑回去將心愛(ài)的書(shū)撿起來(lái)，可惜書(shū)已經(jīng)不成樣子，濕漉漉的、字跡也模糊了，很多書(shū)頁(yè)也已經(jīng)破損了，心愛(ài)的書(shū)就這樣被摧殘，慘不忍睹。淚水漸漸聚滿(mǎn)眼眶，眼淚也像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉，“都怪你，為什么不讓我把書(shū)撿起來(lái)”沖著(zhù)媽媽大吼，因為這件事一個(gè)星期都沒(méi)理媽媽。

　　事后想想，這件事錯怪媽媽了，媽媽也是為了我好，不想讓我受傷，才不讓我去撿，也讓我明白書(shū)固然重要，但親情更重要�？上攵�知我是個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷。

我和書(shū)的故事作文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f(shuō)：“書(shū)籍是火把照亮，我們的讀書(shū)之路�！倍�我說(shuō)：“書(shū)籍是我快樂(lè )的源泉�！辈恢�是從何時(shí)起，我和書(shū)結下了不解之緣。

　　記得小時(shí)候我總喜歡抱著(zhù)色彩斑斕的繪本，讓媽媽講述書(shū)上的一個(gè)個(gè)故事。從書(shū)里我結識了一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的卡通形象，怕熱的小豬，聰明的小紅帽等。我和他們一起冒險，一起快樂(lè )，一起感動(dòng)！

　　很快，我上了小學(xué)，認識了很多的漢字，便開(kāi)始向童話(huà)書(shū)“進(jìn)軍”。有時(shí)我和大人一起去圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)我與同學(xué)交換書(shū)看，還有時(shí)同學(xué)借我書(shū)，同學(xué)姓我一天內看完我只好奮筆疾書(shū)，把作業(yè)寫(xiě)完，如饑似渴的看了起來(lái)。清早，還沒(méi)有上學(xué)，我也會(huì )抓緊時(shí)間多看幾頁(yè)，雖然只看了大概的意思，但我也覺(jué)得十分享受。

　　記得有一次，我拿了一本《三國演義》盤(pán)腿坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，我被《三國演義》吸引住了，我的眼前仿佛出現了書(shū)中的畫(huà)面……我看著(zhù)看著(zhù)忘了時(shí)間，忘了自我。過(guò)了好久，我突然驚覺(jué)，便站了起來(lái)，我的腳已經(jīng)麻木了，連站都站不穩。一看時(shí)鐘已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽等我吃飯已經(jīng)等了好久了。我只好邁著(zhù)麻木的腳上樓去。

　　我和書(shū)還有許多故事，講也講不完……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，飯是我身體上的支柱，而書(shū)是我精神上的支柱。

我和書(shū)的故事作文14

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我們要多讀書(shū)。

　　在我們上四年級的時(shí)候，陳老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張讀書(shū)記錄卡，用它來(lái)記錄我們每天讀書(shū)的情況，所以我每天都要讀至少一個(gè)小時(shí)的書(shū)。第一次讀書(shū)小明星，我得了個(gè)第二，我欣喜若狂，陳老師獎給我們三個(gè)(王若按、我和范佳琳)一人一個(gè)漂亮的小本子。雖然它只是一個(gè)很普通的小本子，但是對我來(lái)說(shuō)它意義重大。是書(shū)幫助了我，我不是因為想要這個(gè)榮譽(yù)才讀這么長(cháng)時(shí)間的書(shū)，而是因為書(shū)把我“拽”進(jìn)了它們的世界，使我不得不繼續看下去。

　　就在發(fā)卡的第二天，我又拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)興致勃勃的看了起來(lái)，我正看到最精彩的地方時(shí)，爸爸突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“該吃飯了”。我說(shuō)：“這才五點(diǎn)不到就吃飯了?”爸爸說(shuō)：“你抬頭看看表，到底幾點(diǎn)了”。我看了一眼表驚奇的說(shuō)：“已經(jīng)六點(diǎn)多了”!我依依不舍的把書(shū)放回了桌子上，去吃飯了。

　　吃完了飯我又高興的拿起了書(shū)，又繼續看了起來(lái)，一直看到了爸爸催我去睡覺(jué)。

　　書(shū)，是我們增長(cháng)知識的源泉，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們要做到讀書(shū)吃飯，如果做不到，那就一定要做到讀書(shū)=吃飯，不管怎么說(shuō)，讀書(shū)是生活中重要的事情之一。書(shū)就是你一生中最好的朋友和老師，同樣它也是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)就是你永遠的知心朋友!

我和書(shū)的故事作文15

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的意思是只要你多讀書(shū)，到寫(xiě)作的時(shí)候你才能文思泉涌，所以我們要多讀書(shū)。

　　有同學(xué)給我推薦了《假如給我三天光明》這本書(shū)。中午，我回家的時(shí)候告知媽媽我想看那本書(shū)。爸媽確定這是一本好書(shū)給我買(mǎi)回了家。

　　拿到書(shū)后，我如饑似渴地讀了起來(lái)。這本《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。讀的時(shí)候有時(shí)會(huì )自言自語(yǔ)，有時(shí)我會(huì )一蹦三尺高說(shuō)：“太好了�！庇袝r(shí)我傷心到豆大的淚珠從我眼眶流了下來(lái)。當我讀到主人公因一場(chǎng)疾病而眼睛失明、耳朵聾了、嘴巴不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)我很傷心；當我讀到主人公會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)我很驚訝；沒(méi)想到一個(gè)雙目失明、耳聾的人居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　一次，我看書(shū)看得津津有味，這時(shí)，媽媽喊我吃飯了，由于我看得太著(zhù)迷，完全沒(méi)有聽(tīng)到。這時(shí)，媽媽不耐煩了，走了過(guò)來(lái)，用力一拉，才把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái)，我才戀戀不舍的去吃飯。由于太想看了，我就狼吞虎咽一樣的吃完了飯，又拿起了這本書(shū)津津有味的又看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我看了這么多遍還在看生氣地說(shuō)：“不要老看一本書(shū)，別的書(shū)也要看，你瞧，這本書(shū)都快被你翻爛了”可我還是像沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)一樣，繼續讀著(zhù)。

　　媽媽問(wèn)：“為什么讀這么多遍？”

　　我說(shuō)：“因為這本書(shū)讓我學(xué)到了堅持不懈，不怕困難，勇于向命運抗爭的精神�！�

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