天空的作文優(yōu)秀(3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　果然不出我所料，轉天一早，我似乎恢復了人的樣子、大小，身上的衣服是白色的，昨天我那五彩繽紛的頭發(fā)編成了飄逸的黑色長(cháng)發(fā)。我對這個(gè)服裝很滿(mǎn)意，打開(kāi)了大門(mén)。

　　門(mén)外的一切都是白色的，軟綿綿的，這不會(huì )是什么白云國吧？我好奇地向外走去。門(mén)口站著(zhù)一位美麗的女王，對我露出了甜甜的微笑，我也欣然一笑，她說(shuō)：“這兒是艾米絲天空之城，我的女兒，歡迎回家！”什么，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？女王不容我辯解，請我坐在了一個(gè) 印有皇冠的椅子上，我坐了上去，是一條彩虹！天！我干了些什么？女王笑瞇瞇地對我說(shuō)：“果然，你就是雅格兒·艾米麗——我的`親生女兒，這把椅子是只有皇室成員才能坐的，也只有我們坐得時(shí)候，會(huì )出現彩虹�！闭f(shuō)著(zhù)，她手一動(dòng)，來(lái)了一匹飛馬，說(shuō)：“這匹飛馬——安微兒的頭上有一個(gè)烙印，這個(gè)烙印是和你有心靈感應的！”“烙��？”我半信半疑地看了看手，真的有一個(gè)彩虹烙��！

天空的作文 篇2

　　我不相信，英雄會(huì )被滾滾長(cháng)江里東逝之水所激起的浪花淘盡；我卻相信，刀光劍影暗淡后，鼓角爭鳴遠去后，英雄們鮮活的面容依然會(huì )在我們眼前飛揚�！�—盡管是非成敗轉頭空，但，總會(huì )有那一串串熟悉的名字是永遠也帶不走的。

　　因此，我更喜歡《歷史的天空》，因為不管興亡誰(shuí)定，盛衰何憑，不管風(fēng)云怎樣使時(shí)空變幻，在歷史的天空上，總有人是不死的，總有幾顆星永遠閃爍。

　　我們的民族，歷史悠久，縱貫五千年。上溯遠古，下至當今，每一件事，每一個(gè)人，都是我們民族寶貴的財富。也許，曾經(jīng)的'黃塵古道湮沒(méi)了，也許，曾經(jīng)的烽火邊城荒蕪了，但是，長(cháng)城卻永遠不倒，都江堰卻永遠不枯，故宮卻永遠光芒萬(wàn)丈——歷史的征程中，盡管會(huì )不可避免地“淘”去很多人，很多事，但“明”、“星”永是璀璨。

　　歷史永遠會(huì )記住，是一個(gè)叫嬴政的先人成為了“始皇帝”，是一個(gè)叫李世民的先人開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”，是一個(gè)叫成吉思汗的先人帶領(lǐng)蒙古鐵騎橫掃歐亞大陸……歷史也永遠不會(huì )忘記，是孫中山將皇帝拉下了馬，是毛澤東帶領(lǐng)中國人民走向了革命的勝利，創(chuàng )立了新中國，是鄧小平開(kāi)啟了改革開(kāi)放的春天，指導了中國特色社會(huì )主義道路……——那些都是風(fēng)雨不蝕的記憶！

　　盡管人本身是渺小的，歷史的長(cháng)河中，人可能只是一個(gè)水分子，或者可能只是組成水分子的某個(gè)元素，但是，無(wú)論如何，我們不能因為渺小而否定了人的存在，畢竟，歷史是人創(chuàng )造的——沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)偉大英雄“汗馬功勞”，歷史如何能波瀾壯闊，如何能蕩氣回腸？——總有不朽的人，應該也必定會(huì )被歷史銘記，被人民銘記。

　　魯迅說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁�！笔堑�，就是這永遠不彎永遠不倒的脊梁，撐起了歷史的天空，在天空中留下了永不磨滅的記憶，供后人瞻仰。

　　我更喜歡《歷史的天空》，因為在那里，總有一股人間的英雄氣，縱橫馳騁。

天空的作文 篇3

　　擁著(zhù)一份驚喜，懷著(zhù)一絲不安，我進(jìn)入了十三歲。

　　十三歲的我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，兒時(shí)的嬉戲已成回憶。當所有的學(xué)子忙于應付試題，當大人疲于經(jīng)商炒股時(shí)，我端坐在日暮的燈下捧讀。為屈原的壯志難酬而扼腕，為朱自清的自然樸實(shí)而感動(dòng)不已，駐足雨果的《巴黎圣母院》，和莎士比亞目睹了哈姆雷特的悲慘遭遇…… 每當與雨果、莎士比亞、托爾斯泰相約，總有會(huì )意陶醉之情。久久不肯暫別，直至夜深人靜。我感嘆于孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參、高適的邊塞長(cháng)吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……美麗的書(shū)本總會(huì )把我帶入一個(gè)色彩斑斕的世界，讓我折服。

　　十三歲的我愛(ài)幻想。我擁有自己的夢(mèng)，任思緒翻飛。我幻想自己是以為老師，桃李滿(mǎn)天下是我的欣慰。也許有人說(shuō)老師不是一代人中的精英，但我愿我的下一代成為時(shí)代的精英。我幻想自己是一名醫生，救死扶傷是我問(wèn)責任。點(diǎn)燃生命的.火是我的使命。這些美麗的幻想總是讓我對生活充滿(mǎn)希望，感到生活是如此美好，充滿(mǎn)了對生活的向往、憧憬。

　　愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)幻想。這就是我的十三歲，這就是十三歲的我。

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