懷想天空高中話(huà)題作文

　　【篇一：懷想天空作文】

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的仙境是陶潛飛翔的天空，充滿(mǎn)競爭的跑道是劉翔飛翔的天空，NBA賽場(chǎng)是姚明飛翔的天空，那湛藍的蒼穹是雄鷹飛翔的天空……

　　我不禁問(wèn)我自己：“自己飛翔的天空究竟在何方？”

　　老師告訴我：“你飛翔的天空就在眼前呀！”

　　我頓然大悟，是呀！我飛翔的天空就是“知識的殿堂”呀！

　　我飛翔的天空充滿(mǎn)競爭。作為學(xué)生，學(xué)習就是我們的天職。因此我們無(wú)一不為了心中的理想而憋足了勁往前沖。這樣，我飛翔的天空，哦，不，應該說(shuō)我們大家飛翔的天空便充滿(mǎn)了競爭，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。雖然沒(méi)有硝煙，但我們在毛主席“好好學(xué)習，天天向上”的警策下，個(gè)個(gè)拼盡了全力，因此，這場(chǎng)戰爭愈演愈烈。但我要說(shuō)，有競爭才有進(jìn)步嘛。倘若這個(gè)世界上沒(méi)有競爭，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，我們這個(gè)世界能在2l世紀騰飛嗎？當然不能，沒(méi)有競爭，我們的世界將停滯不前。

　　雖然我飛翔的天空充滿(mǎn)競爭，充滿(mǎn)壓力，難道除了這些就什么都沒(méi)有了嗎？不，當然不是。

　　我飛翔的天空也充滿(mǎn)樂(lè )趣。學(xué)習就如同品茶，只有細心品味，慢慢咀嚼，你才能夠品嘗到其中的奧妙。接受知識的沐浴與洗禮，我們何嘗不是在享受呢？每當你將你所遇到的難題解開(kāi)時(shí)，你一定感到心情愉快，充滿(mǎn)信心了吧？那其實(shí)便是我飛翔的(在)天空中的樂(lè )趣。另外，學(xué)習之外的課余生活更是豐富多彩，同學(xué)們的嬉戲，同學(xué)們之情誼、友愛(ài)、團結互助又何嘗不是樂(lè )趣呢？

　　另外，我飛翔的天空意義非凡。我飛翔的天空受到國家的特別重視。因為倘若沒(méi)有這片天空，沒(méi)有知識，我們這個(gè)社會(huì )同樣不會(huì )有進(jìn)步，甚至還會(huì )退步。試想，要是沒(méi)有知識，我們的“神六”怎么可以載人邀游太空；要是沒(méi)有知識，我們的原子彈、氫彈又怎能成功爆炸；要是沒(méi)有知識，當今醫療設備怎會(huì )如此先進(jìn)，人們的生活哪會(huì )如此富足……

　　哦，原來(lái)我飛翔的天空竟是如此豐富而又意義重大呀！我更不能忽視了這知識的殿堂呀！

　　為了人類(lèi)的幸福，為了祖國的昌盛，為了世界的和平，我定會(huì )在我飛翔的天空中飛得更高，飛得更遠！

　　【篇二：懷想天空】

　　當我知道我們同窗5年將要分校離別時(shí)，當我想到和我朝夕相處的伙伴們即將各奔東西時(shí)，我心頭百感交集：懷念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍貴，一切的一切都如光似水！

　　我在懷念，懷念老師的諄諄教導；懷念與同學(xué)們同在一室讀書(shū)學(xué)習時(shí)的快樂(lè )；懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時(shí)的開(kāi)心；懷念校園里的一草一木；甚至是懷念校園里某個(gè)不起眼的小角落中的一縷陽(yáng)光；那時(shí)，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛(ài)……

　　我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣；惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾；惋惜我總是為了討一時(shí)的開(kāi)心而破壞校園里的花草樹(shù)木；甚至是惋惜我常常因為怕累而不出去享受燦爛的陽(yáng)光；那時(shí)，就連枯萎的小草也顯得富有生機……

　　我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手輕輕的撫摸著(zhù)我小小的額頭；想象我們不分開(kāi)了，伙伴們互幫互助，團結一心；想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞；甚至是想象太陽(yáng)公公屢著(zhù)大把的胡子將愛(ài)和幸福傳遞給我們；在這時(shí)，就連教師里的掛鐘都在有節奏的搖擺……

　　我在憧憬，憧憬我們不分開(kāi)了，老師依然嚴厲，但我們也變乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴們在陽(yáng)光下一同茁壯成長(cháng)：憧憬校園中到處散發(fā)著(zhù)幽蘭之香；憧憬燦爛的陽(yáng)光閃動(dòng)所有人的心！在這時(shí)，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時(shí)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)鳴已不再乏味……

　　閉上——雙眼，邁進(jìn)校門(mén)那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽(yáng)，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來(lái)的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不覺(jué)，嘴角微微上揚，以然形成了一個(gè)甜美的弧度……

　　【篇三：懷想天空】

　　倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛(ài)點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛(ài)。

　　一個(gè)人的天空

　　在這古老的東方大地上，生活著(zhù)一位歌者，他用自己的愛(ài)筑起了一個(gè)舞臺，用這個(gè)舞臺的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個(gè)在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒(méi)有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著(zhù)自己對失學(xué)兒童的愛(ài)飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說(shuō)：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光�！钡�是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門(mén)逐漸開(kāi)啟。這是愛(ài)的天空。

　　三個(gè)人的天空

　　你能想象一個(gè)人從萬(wàn)丈懸崖跌落下來(lái)是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車(chē)事故，至今仍歷歷在目。當一輛坐著(zhù)享受天倫之樂(lè )的三口之家的纜車(chē)從纜繩上跌落的時(shí)候，只見(jiàn)四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體，也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無(wú)反顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說(shuō)：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)�！笔堑�，當父母用自己的雙手呵護著(zhù)自己的孩子的時(shí)候，一片永遠也看不到風(fēng)雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開(kāi)來(lái)。這也是愛(ài)的天空。

　　一群人的天空

　　為什么這個(gè)古老國度的慈善指數總像一個(gè)不想長(cháng)大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿(mǎn)中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現的那個(gè)愛(ài)心團體，卻努力地改善著(zhù)這一切�！拔�塵”，這個(gè)愛(ài)心團體見(jiàn)證了一張張不同的面孔，卻有同一個(gè)名字——微塵！人們早已不去追究“微塵”到底是誰(shuí)，他究竟捐了多少錢(qián)。因為，了解這個(gè)團體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見(jiàn)，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚(yú)肚白。這更是愛(ài)的天空。

　　一個(gè)人的愛(ài)是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當人們的愛(ài)匯聚起來(lái)，天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空，又指引著(zhù)蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。

　　【篇四：懷想天空】

　　夏日的某一個(gè)夜晚，我漫步在空曠的田野上，四處傳來(lái)蟲(chóng)鳴伴著(zhù)微風(fēng)彌漫在空氣中，我抬頭望著(zhù)天空，那絢麗的星空讓我陶醉，我不由的感到自己的渺小，一股莫名的感覺(jué)在我心頭開(kāi)始彌漫。

　　宇宙蒼穹，日月經(jīng)天不息，春去春來(lái)，花開(kāi)化謝，生命就這樣漫漫而過(guò)，也許燦爛的光輝能夠照亮整個(gè)大地。我在星空下，仿佛是大海中的一葉扁舟，無(wú)法撼動(dòng)這雄渾壯闊的天地。宇宙無(wú)窮，人生苦短，若想使自己光芒四溢須盡情釋放自己，直到生命燃盡的那一刻。

　　有時(shí)我們無(wú)法作出什么驚天偉績(jì)，我們也可以不虛度光陰。人是什么？這是一個(gè)讓人思考以久的問(wèn)題，只能靠自己去探索，去體驗，才能找出屬于自己的答案。

　　對與某些人來(lái)說(shuō)，少年的歡樂(lè )憂(yōu)愁，中年的漂泊流浪，老年的閑悟了淡，這就是人生。但有些人認為人生就如同花兒一樣，不管花開(kāi)得多么燦爛，死亡終究是結局，它曾經(jīng)燦爛過(guò)，最后不能永恒，也無(wú)憾了。不要總是愁眉苦臉，要像花兒一樣，無(wú)法改變結局，就讓過(guò)程綻放，人生如同花兒一樣美麗，我們不能讓自己枯萎。在有限的人生歷程中體現無(wú)限的價(jià)值，盡情的燃燒自己，就算不能名垂千古，但至少也能死而無(wú)撼！

　　有多少人曾經(jīng)這樣想過(guò)，但我不。我只想掌握自己的人生，縱情灑脫，我不稀罕什么功名利益，我愿化作一片葉子隨風(fēng)逝去，飄舞在這遼闊的天空，藐視這世間的一切，我只想快樂(lè )的過(guò)完一生，不讓我人生歷程中斷，但我無(wú)法，我畢竟１８歲了。我上演了多年的悲歡，沿途的一些人或者一些事都記載在人生日記里，我無(wú)法抹去這些記憶。多少年來(lái)的悲歡離合使我無(wú)法忘懷，不知道從什么時(shí)候起，我的日記中便多了悲傷二字，而且伴隨我的成長(cháng)日記一直持續下去。

　　人生苦短，無(wú)論作出怎樣的決定，能灑脫就盡情灑脫，“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”，一種美麗的人生從此開(kāi)始了！

　　【篇五：懷想天空】

　　天空，一個(gè)充滿(mǎn)神秘的詞；一個(gè)美的化身的詞；一個(gè)令人遐思的詞。抬頭仰望天空，有時(shí)侯像一塊絲手帕，十分透明，藍天上停留著(zhù)細碎的云塊，像是繡有紗巾上的白玉蘭花。有時(shí)卻沒(méi)有一絲云彩，只有太陽(yáng)公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著(zhù)眼睛，像廣闊安靜的大海。

　　天氣很好時(shí)，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明，極靜，極寬廣，頓時(shí)覺(jué)得視野開(kāi)闊，心曠神怡。不同地方有不同的天空，廣東的天空是瓦藍的；山東的天空給人一種高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是蒼穹的；黃土高原的天空，是深邃無(wú)垠的，仿佛亙古未變。天空的另一面面就是仿佛隱藏了無(wú)數真理。真理常常藏在事物的深底。在天空這一美麗的詞后隱藏著(zhù)美好的真理，而真理一定包含著(zhù)無(wú)數付出……古時(shí)候，人類(lèi)幻想天上住著(zhù)神仙，還不僅僅是對人類(lèi)自己心靈的安慰，也是對天空的美好的一個(gè)贊揚。

　　天上的神仙一個(gè)個(gè)都被想像成有法力的，這更是古代人們對天空的一種遐思。其實(shí)，現在也有很多人依然是相信天上住著(zhù)神仙的，每逢初一，十五就會(huì )拜神。這說(shuō)明，天空的魅力依然存在。在古代，有一個(gè)人被稱(chēng)為包青天，這個(gè)人大公無(wú)私。青天，中間包含了一個(gè)天字，說(shuō)明古人認為天是大公無(wú)私的，正確的說(shuō)，應該是認為天上的神仙大公無(wú)私的。無(wú)論是天也好神仙也好，都是對天的一種遐想。在那無(wú)邊無(wú)際的天空下，人類(lèi)快樂(lè )的生活在地面上，望著(zhù)那美麗充滿(mǎn)幻想的天空，渴望飛翔。人類(lèi)最終成功，不僅僅在空中飛，還飛出了地球，穿越了天空。太陽(yáng)每天都會(huì )從東邊升起，到西邊落下，當光線(xiàn)暗下去時(shí)，好像誰(shuí)打翻了墨水瓶，天空上染了一層墨色。天空上掛著(zhù)無(wú)數星星，在那一閃一閃的。其中有兩顆星有一個(gè)美麗浪漫的神話(huà)，那就是牛郎織女星。古人通過(guò)神話(huà)故事，表示了自己對當時(shí)社會(huì )的感想。天空創(chuàng )造了童話(huà)。雨天時(shí)的天空也十分美麗。電閃著(zhù)，雷打著(zhù)，風(fēng)卷著(zhù)云，雨帶到風(fēng)，整個(gè)天空，就像一個(gè)大舞臺。慢慢的，雨也就停了，雨后的天空會(huì )顯得比平時(shí)更晴朗，一望過(guò)去，無(wú)邊無(wú)際給人帶來(lái)了一種爽快的心情。我喜歡對著(zhù)天空發(fā)呆，因為它的柔情，因為它的可愛(ài)，因為它的神秘……懷想天空，仰望天空……��！天空……總是充滿(mǎn)遐思，迸發(fā)無(wú)盡陽(yáng)光的天空，從不顯出蒼老的神情，給予人一種莊嚴的神態(tài)。

　　��！天空……如果我是詩(shī)人，我會(huì )用盡一切美的語(yǔ)言來(lái)描述你，如果我是歌唱家，我會(huì )用最沒(méi)的歌喉唱出你的神秘又柔情，但我是一名學(xué)生，只能用美的眼睛去欣賞，然后記在心中。懷想天空，幻想天空……

　　【篇六：懷想天空】

　　經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)農民工這不好，那不行，仿佛低素質(zhì)成為了農民工的代名詞�！叭�人成虎”的力量是可怕的。不知從何時(shí)起，對農民工的歧視成為了我心中的“定理”�？墒�，有一件事，卻給這個(gè)“定理”徹底的毀滅。

　　那是一個(gè)星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗“形式”。說(shuō)它為“形式”，是因為現在的許多中學(xué)生已經(jīng)不愿在此時(shí)唱國歌，甚至不會(huì )唱了�！靶问健�，依然按照步驟進(jìn)行著(zhù)，只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態(tài)“感染”了喇叭，還是挖土聲過(guò)于嘈雜，反正喇叭是那么地有氣無(wú)力�！跋蛴肄D45度�！敝鞒秩藷o(wú)力地吼著(zhù)。隊伍也如風(fēng)劃過(guò)沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動(dòng)了幾下小碎步，隊伍蛇形般扭動(dòng)了起來(lái)。

　　“下面進(jìn)行升國旗儀式�！敝鞒秩苏f(shuō)道。喇叭一下子安靜下來(lái)，可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了�！霸撍赖霓r民工！”我不禁抱怨起來(lái)，“難道不能讓人耳根清凈一點(diǎn)嗎？連這點(diǎn)道德也沒(méi)有，難怪受人歧視！”

　　“下面升國旗奏國歌�！焙鋈�，挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見(jiàn)農民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著(zhù)國旗。

　　一個(gè)高個(gè)子農民工不知怎么進(jìn)入了我眼簾。大概是來(lái)不及找個(gè)相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒(méi)有搖擺，僅憑一只腳死死地抓住了地面，其費力程度可想而知。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“辛勞”，

　　可是嘴角卻帶著(zhù)笑臉。面對這位青松般的高個(gè)子，我被震撼了。

　　假如說(shuō)，剛才一幕只是對我的一次震撼，那么，接下來(lái)的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂(lè )響起，校園內依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著(zhù)這一聲聲純潔的國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我如同清夜聞鐘，又如受了當頭一棒。我和同學(xué)們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……

　　人人頭頂有一方天。農民工并沒(méi)有因為社會(huì )上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，撐起了屬于他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠！作文

　　【篇七：懷想天空】

　　天空明凈、遼闊、深邃，它總帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心飛翔，飛翔……

　　童年·明凈的天空

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”童年是快樂(lè )的，童年的天空是明凈的。還記得童年的夏夜，小小的手舉著(zhù)大的蒲扇，穿著(zhù)短褲衩，笑著(zhù)跳著(zhù)跑到門(mén)前的洋槐樹(shù)下，聽(tīng)爺爺講許多好聽(tīng)的故事。每次，我都仰著(zhù)稚氣未脫的小臉，一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊眨著(zhù)眼睛，盯著(zhù)爺爺的嘴巴——里面總藏著(zhù)沒(méi)有盡頭的好故事，講到特別有趣的地方，我會(huì )郎聲笑起來(lái)，抬起頭，對著(zhù)明凈的天空咧開(kāi)缺了門(mén)牙的嘴，天上的星星真多啊，“一，二，三……”多得數不清，像爺爺嘴巴里的故事。

　　童年的天空明凈，不含一絲雜塵，像顆水晶般透明的玻璃球。

　　在人間·遼闊的天空

　　人總會(huì )不可遏制地成長(cháng)，不知不覺(jué)已經(jīng)長(cháng)大，成為一個(gè)初中生，成為一個(gè)高中生，當胸前的紅領(lǐng)巾永遠飄落的那一刻，我的天空變得遼闊起來(lái)。

　　緊張的學(xué)習生活，使我的腳步變得匆匆，但即使是在最緊張最忙碌的時(shí)刻，我也不忘抬頭望一望遠方那遼闊的天空，它給我力量。學(xué)習雖很辛苦，但我總會(huì )找到時(shí)間，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，找一片安靜的草蘋(píng)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，也找開(kāi)心扉，打開(kāi)遼闊的天空，我在這無(wú)邊的天空暢游，它給我以人生的啟迪與智慧，它教會(huì )我什么是真正的友情，它也告訴我深刻的哲理與為人處事的準則。

　　大人的天空遼闊，偶爾有朵白云飄過(guò)，那是我的心在飛翔……

　　我的大學(xué)·深邃的天空

　　一轉眼，我即將步入大學(xué)的校門(mén)。站在母親身旁，我已高他一大截，雙手搭在母親的肩膀上，我感到了來(lái)自整個(gè)家庭的希望與責任。我明白，我的大學(xué)的天空將是深邃的。大學(xué)，將不會(huì )有像高中一樣快樂(lè )的節奏，但我不會(huì )松懈，因為我知道，我的未來(lái)就我家庭的未來(lái)，我的肩膀上壓著(zhù)的，是千斤重的責任。我將學(xué)會(huì )怎樣變得成熟，怎樣開(kāi)辟出自己的一片天地，我會(huì )用五彩筆在這深邃的天空里描繪出斑讕的圖景。此時(shí)此刻，它就在不遠處召喚我，我正奮力地向它沖去……

　　我的大學(xué)的天空深邃，無(wú)邊無(wú)際，我將用我的智慧去打造那一片別樣的天空。

　　天空，它總給人無(wú)限的懷想，它明凈，遼闊，它讓我的心飛翔，飛翔……

　　【篇八：懷想天空】

　　天空很晴朗，云朵連成一線(xiàn)。我仿佛看見(jiàn)飛鳥(niǎo)的身影劃過(guò)一道弧線(xiàn)……那些純真，任性，遼闊不覺(jué)浮上心間……

　　“少年不知愁滋味”——童年

　　童年的天空是最純真的。它永遠被歡樂(lè )與笑顏斥滿(mǎn)；它永遠被陽(yáng)光與月影照映；它永遠映襯著(zhù)那小小的心。

　　依稀記得那年的冬天。雪姐姐像是聽(tīng)到了一群稚嫩的童聲的呼喚，穿上盛裝，輕盈地在空中舞蹈。我們顧不得父母在身后的頂住，爭先恐后地集中到院子里；顧不得寒風(fēng)的凜冽，小手在花壇、草地、樹(shù)枝間留下了一個(gè)又一個(gè)印記。不一會(huì )兒，大大小小的“球”就排成了一排。孩子們互相望了一眼，即刻心領(lǐng)神會(huì )。頃刻之下，一群小孩自動(dòng)分成兩撥，各自占領(lǐng)“有利”地勢。這是為什么呢？隨著(zhù)“啪——”的一聲，領(lǐng)頭的那個(gè)喊了一聲：“開(kāi)戰啦！”哦！原來(lái)是打雪仗！你瞧，這邊一個(gè)神氣十足，紅紅的小臉似乎宣示著(zhù)“必勝”。再瞧，那一個(gè)。咦？他怎么鬼鬼祟祟的？原來(lái)是被“指揮”派出的“偵察員”……

　　“少年不知愁滋味”。童年的天空如此純真而美好，令人心生留戀。

　　“衣袋漸寬終不悔”——少年

　　少年的天空是最任性的。它永遠有著(zhù)青春的不安和沖動(dòng)；它永遠有著(zhù)青色的幻想與無(wú)暇；它永遠映襯著(zhù)那帶著(zhù)小小躁動(dòng)的心。

　　依稀記得那個(gè)秋天。天色漸黑，昏暗的燈光下，搖曳的只有我偶爾抬頭的影子。面前那張掛著(zhù)鮮紅的“55”的試卷被秋風(fēng)偶爾吹起�！吧成场钡穆曇粝袷穷A兆什么呢？是在訴說(shuō)秋日的悲涼還是自己的無(wú)奈呢？年少的沖動(dòng)在心里躁動(dòng)不安，不斷訴說(shuō)著(zhù)我的不服氣。于是擦干淚水，將自己埋入書(shū)本之中。盡情地享受這苦中的樂(lè )趣，盡情地享受努力過(guò)后的成功……

　　“衣袋漸寬終不悔”。少年的天空帶著(zhù)小小的任性和不服，令人不覺(jué)中自信起來(lái)。

　　“人生若只如初見(jiàn)”——青年

　　青年的天空永遠是最遼闊的。它永遠包還著(zhù)活力與沉穩；它永遠包含著(zhù)矯情與豪氣；它永遠映襯著(zhù)那顆柔軟的心。

　　依稀記得那次的盛夏。驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云。懷揣著(zhù)一顆惴惴不安的心，拿起了點(diǎn)火，撥出了那個(gè)熟悉的號碼�！案兄x您使用………您的………總分為651分………”“爸！媽?zhuān)∥铱忌狭�！”已�?jīng)顧不得一切，丟下電話(huà)便沖到爸爸媽媽面前。臉上洋溢的喜悅已經(jīng)無(wú)可名狀。就這樣，我提前成為了一名準青年。接下來(lái)的日子里，我總會(huì )鋪開(kāi)紙筆，希圖規劃出未來(lái)的藍圖。青年，也許節奏不再那么快，但我不會(huì )松懈。因為我知道，我的未來(lái)就是我家庭的未來(lái)。我將學(xué)會(huì )怎樣變得成熟，怎樣在青年遼闊的天空里開(kāi)辟出自己的一片天。

　　“人生若只如初見(jiàn)”。青年的天空如此遼闊而斑斕，令人心生向往。

　　天空依舊很晴朗，云朵依舊連成一線(xiàn)。飛鳥(niǎo)的身影仍然在不斷劃過(guò)。而那些純真，任性，遼闊卻將永遠留存著(zhù)，亙古不變……

　　后記：

　　回憶永遠那么優(yōu)雅而不哀，惆悵而不傷。天空依舊如故。四季依舊輪回。

　　已是十年蹤跡十年心。

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