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不會(huì )變的是向往天空初中作文
周日清晨，我獨自一人走在長(cháng)長(cháng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。
公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著(zhù)的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jì)都不夠理想，每次拿著(zhù)成績(jì)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內心的焦慮和擔憂(yōu)。而從他們那些刻意鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險。正當我沉思的時(shí)刻，遠遠地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向尋覓走去，一塊蔥郁的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)握著(zhù)繞著(zhù)棉線(xiàn)的線(xiàn)軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線(xiàn)軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線(xiàn)繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著(zhù)冷靜，左手持著(zhù)線(xiàn)軸，右手捏著(zhù)細線(xiàn)，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。
風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙扎之物像成了一個(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！
記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因為人類(lèi)有著(zhù)自由翱翔的渴望！而眼前的歡躍再一次激活了我內心潛藏的渴望：在長(cháng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)！
仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線(xiàn)凌空去，青云有路通”的志向。
候鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(cháng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿(mǎn)了全身的羽翼。在屋檐下盤(pán)旋的鳥(niǎo)，除了麻雀，還能想到誰(shuí)？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為
翅膀永不釋?xiě)训目释��？v使有“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著(zhù)落的失落，也要快樂(lè )地來(lái)把它消受！
因為自己始終相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空！
不會(huì )變的是堅持“站在十字路口前沒(méi)有人會(huì )告訴你是往左還是往右，當真正面對時(shí)只有自己才會(huì )讓自己發(fā)光�！眿寢尩脑�(huà)我一直記在腦海中，一直到??
沒(méi)有人會(huì )告訴你怎樣去堅持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可沒(méi)有去努力去堅持，可是一件事讓我改變了我以前的觀(guān)念。
放假的時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說(shuō)是去體驗什么叫做堅持。我剛開(kāi)始覺(jué)的老媽這樣做是多此一舉，就沒(méi)太在意。
可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)，看著(zhù)那高大挺拔的黃山這種感覺(jué)更深了。我不想走上去，我看著(zhù)有些人都是坐纜車(chē)上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車(chē)上去�？墒菋寢屢豢诰芙^，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時(shí)看著(zhù)山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。
媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著(zhù)我的樣子說(shuō)：“怎樣知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車(chē)了吧？！”我疑惑的看著(zhù)媽媽想從她那得到答案。
媽媽笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒(méi)想遠久的利益，你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有看到很好看的美景��！”我想了想然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對��！想想媽媽的話(huà)好像沒(méi)有錯�？粗�(zhù)這眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩(shī)人的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
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