【推薦】實(shí)用的天空的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　大家好，我今天演講的主題是“回歸我們的藍天空”。

　　這是我們美麗的家�？�，她在陽(yáng)光下是多么美麗，在藍天下自由呼吸、奔跑和玩耍是多么快樂(lè )。

　　這是我們住的地方�？�，她在涼爽的微風(fēng)中是多么美麗，在這片遼闊的土地上玩耍和感受大自然的美是多么美麗。

　　直到有一天，黃沙吹在我們的臉上，飛沙走石，煙霧成了常態(tài)。

　　過(guò)去美麗的北京已經(jīng)不復存在，取而代之的是無(wú)盡的“霧”。也許稱(chēng)之為“霾”更合適。

　　什么是霧？霧由水蒸氣組成，呈乳白色或藍白色。什么是陰霾？霾是由空氣體中的微粒組成，一般為橙灰色。

　　煙霧自然是兩者的結合。煙霧主要由PM2.5組成

　　PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒，也稱(chēng)為肺部進(jìn)入顆粒。它的直徑小于人類(lèi)頭發(fā)厚度的1/20。盡管PM2.5只是地球大氣成分中的`一小部分，但它對空氣體的質(zhì)量和能見(jiàn)度有重要影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑較小，富含大量有毒有害物質(zhì)，在大氣中停留時(shí)間長(cháng)，輸送距離長(cháng)，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響較大。

　　它的形成主要分為兩種類(lèi)型:人工源和自然源。

　　人力資源。人類(lèi)不僅直接排放PM2.5，而且還排放一些氣態(tài)污染物，這些污染物在空氣體中轉化為PM2.5。直接排放主要來(lái)自燃燒過(guò)程，如燃燒化石燃料(煤、汽油和柴油)、燃燒生物質(zhì)(秸稈和木柴)和焚燒垃圾。在空氣體中轉化為PM2.5的氣態(tài)污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、氨氣和揮發(fā)性有機化合物。其他人為來(lái)源包括道路灰塵、建筑灰塵、工業(yè)灰塵和廚房煙霧。自然來(lái)源包括:風(fēng)吹灰塵、火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子和細菌。

　　更有害的是前者。PM2.5的來(lái)源很復雜，其成分自然也很復雜。主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽。其他常見(jiàn)成分包括各種金屬元素，包括鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等富含地殼的元素，以及鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要來(lái)源于人類(lèi)污染的重金屬元素。

　　煙霧的主要危害可以概括為:對呼吸系統和心血管系統的影響，不利于兒童的生長(cháng)發(fā)育，容易引起老年癡呆癥。霧霾天氣還會(huì )導致表層紫外線(xiàn)減弱，從而增強空氣體中傳染性細菌的活性，增加傳染性疾病。

　　在了解了煙霧的危害之后，我們難道不應該立即采取行動(dòng)來(lái)保護我們的家園嗎？

　　地球是我們唯一的家，請好好保護她。讓天空空回到藍色，空氣空再次刷新。為了保護我們的家園，我們應該從你我開(kāi)始，從我們身邊的瑣事開(kāi)始。藍天危機迫在眉睫。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

天空的作文 篇2

　　總喜歡趴在窗邊，仰望頭頂的星空，天空是我所能看到的極限，天空很大、很深邃，又帶著(zhù)份高潔，像是蒙著(zhù)一層面紗，帶著(zhù)些許神秘�？释�著(zhù)探索天空，不懈地尋找著(zhù)通向天空的路。 慢慢地長(cháng)大，天空不再只是大自然的鬼斧神工，更像是一個(gè)理想，成為了我努力奮斗的目標。不知從什么時(shí)候起，對老師這個(gè)職業(yè)心生向往，分外的感興趣，也許是因為老師這個(gè)職位有一種正能量，給人以向上的感覺(jué)，似是一盞明燈指引前進(jìn)的道路，又帶著(zhù)些遙遠、神圣、高潔，就像天空一樣。每次看到天空，我就會(huì )想起我的理想，想起追夢(mèng)的堅持與勇敢。 “我要當上一名老師！”這個(gè)理想早已深深扎根在我的`心中，無(wú)奈找不到“登天”的捷徑，只好咬咬牙，為自己定下學(xué)習計劃。每天都打起十二分的精神學(xué)習，課堂表現不必多說(shuō)，回家的作業(yè)更是一筆一畫(huà)認真完成，寫(xiě)完作業(yè)做上幾道練習題，最后聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)，直到晚上八點(diǎn)半，這才去洗漱、睡覺(jué)，第二天又是早早爬起，吃早飯前花上十來(lái)分鐘朗讀課文……過(guò)著(zhù)循規蹈矩的生活，我才堅持了一周，就有些打退堂鼓了，這樣花費了大量的精力，可成績(jì)卻沒(méi)有絲毫的起色，甚至比原先退步了一些。 我感到有些灰心，抬頭望著(zhù)天空，天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了太陽(yáng)，也沒(méi)有鳥(niǎo)雀劃過(guò)的身影，天空顯得死氣沉沉的。正抱怨著(zhù)自己“賠了夫人又折兵”的悲慘經(jīng)歷，太陽(yáng)卻撥開(kāi)云霧探出頭來(lái)，烏云慢慢退去，湛藍的顏色爬滿(mǎn)天空的每一個(gè)角落，似是用刷子肆意渲染，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，我的心也一下子亮堂了起來(lái)，不再灰心。靜靜思索著(zhù)這一周的付出，也許在短時(shí)間內并沒(méi)有什么大的成效，但在“登天”的漫漫長(cháng)途中，這些努力使我與天空更近了一步，盡管這一步是那么的渺小，在這條路上顯得微不足道，但這一步卻是至關(guān)重要的一步，它使我踏上了通向天空的路。 匆忙間告別小學(xué)，踏入初中的大門(mén)，在不懈努力中，我邁出了一步又一步，屬于自己的那片天空，不再那么遙不可及。 走在通向天空的路上，不經(jīng)意間悄悄長(cháng)大…… 天空也離我愈來(lái)愈近……

天空的作文 篇3

　　13歲，一個(gè)多么誘人的字眼，生命中的第一次轉折，都在這里悄然走過(guò)。

　　13歲之前也許我真的是一個(gè)懵懂的女孩，我的理想有很多，喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡中國畫(huà)和那種普通的但人物形象塑造的比較復雜的繪畫(huà)，永遠也感覺(jué)不到手拿畫(huà)筆的枯燥，空白的紙永遠會(huì )被我手中畫(huà)筆的顏料渲染的艷麗與充實(shí)。于是那時(shí)的我心中突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：當一名畫(huà)家。

　　也就在這個(gè)理想醞釀的同時(shí)，悄然間我又有了另外的理想，做一名歌手。因為忽然想起音樂(lè )也是我永遠也放不下的業(yè)余愛(ài)好。

　　可能，也許是生命的轉折讓我對我的理想產(chǎn)生了改變，也就在13歲的轉折點(diǎn)。

　　步入中學(xué)，可以說(shuō)改變了我的生活。伴隨我學(xué)習生活的老師，同學(xué)也由開(kāi)始的陌生相處到了熟悉。

　　由于學(xué)習生活的改變，我的思想也似乎改變了些�？赡苓@就是中學(xué)與小學(xué)的不同，我覺(jué)得我有一種很重的集體責任感。面對周?chē)鷮W(xué)習環(huán)境，課程的改變，學(xué)習的壓力，就像一塊沉重的堅石壓在我這株稚嫩的小草上。但我一定會(huì )克服，因而我做到了。

　　緊張的學(xué)習，使我一時(shí)間忘記了我曾許下的.夢(mèng)想，直到班里的心愿墻。我有重新燃起了理想的火花，不過(guò)又和以前的不一樣，其實(shí)只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)，我在心愿墻上寫(xiě)著(zhù)：我想當一名優(yōu)秀的影視歌星。

　　只是突然覺(jué)得我的所有理想都很渺茫，還是習慣聽(tīng)媽媽的話(huà)：人應當有遠大的抱負，有理想，但你看過(guò)你腳下的路了嗎？

　　于是我又像以前沒(méi)有理想一樣學(xué)習，但我卻不會(huì )放棄我原有的理想，就讓他們在我心靈深處孕育。同時(shí)，又迸發(fā)出一種巨大的民族責任感，就是：好好學(xué)習，發(fā)揚艱苦奮斗，不怕?tīng)奚�，為做黨的助手鋪路，才不愧對胸前那枚小小的散發(fā)出紅與金色光芒的共青團徽章！

天空的作文 篇4

　　那是一片模糊的蔚藍，記憶中遠方的天空。

　　那是那個(gè)他，曾陪了我11年。小時(shí)候啊，我們在一起的無(wú)比開(kāi)心，他陪我玩，陪我寫(xiě)字，陪我聊天，陪我干一切父母不陪我干的事。嘻嘻笑笑，玩玩鬧鬧，童年的生活，除了父母，就是他。還記得有一次，他讓我教他說(shuō)普通話(huà)，我記得清清楚楚的，他的“臺燈”總是說(shuō)的很不標準，最后我們倆都開(kāi)心的哈哈大笑。他似乎在那時(shí)也變成了一個(gè)天真的孩子，跟我笑得一樣開(kāi)心�，F在的我遺憾不已，因為那時(shí)的我們卻是真真正正的找不回來(lái)了。

　　不知何時(shí)，我竟開(kāi)始嫌棄他，我討厭他在我洗臉刷牙的時(shí)候現在那里看著(zhù)我，討厭他在叫我起床的時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了，甚至討厭與他說(shuō)話(huà)。而更多的是我坐在窗臺前寫(xiě)作業(yè)，他坐在我后面的床上，用那慈愛(ài)的眼神輕輕在我身上掠過(guò)，那眼神里不知包含了多少情感。偶爾一回頭，他睡著(zhù)了，窗外的月光撒在他的皺紋上，順著(zhù)皺紋的紋路就那么滑了下來(lái)，顯得他的臉清亮清亮的。我不知怎的就突然鼻子一酸，他老了。

　　后來(lái)，他走了，回了老家。我也曾每周回去看他，但我把那當做一種負擔，不愿意去。每次的回去對他說(shuō)的話(huà)也成了虛偽的問(wèn)候，不再像以前那樣對他無(wú)話(huà)不說(shuō)了，我們之間就這樣隔了一個(gè)深溝，似乎就再也邁不過(guò)去，成了難以逾越的天塹。也曾記得有一次父親不在，而他需要喝酸奶，生活已經(jīng)不能自理的他只能讓我來(lái)幫他。當我舉起勺子喂向他的嘴邊的時(shí)候，看著(zhù)他吃下去的.那一瞬間，我流淚了，多少年了，小時(shí)候總是喂我吃飯的他，終于也輪到我喂他了。

　　直到那天中午，父親告訴我要回去了。在出租車(chē)上，我就感覺(jué)不對了，為何中午也要回去？回去了，一進(jìn)門(mén)剛到他躺的床邊，他的手就一把拉住我，他說(shuō)不出話(huà)了，只是流淚，拉著(zhù)我的手緊緊不放，我也不知怎么想的，掙脫了。我坐到一旁開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，父親說(shuō)他會(huì )去世，我笑了，怎么可能，他那么堅強！

　　最終他去世了，我就那么親眼看著(zhù)他走，我不相信眼前的的一切。不，他不可能走。但事實(shí)終究還是要面對。我撲在他的遺體上失聲痛哭，你怎么會(huì )走？你怎么會(huì )走？我開(kāi)始后悔，開(kāi)始痛恨自己沒(méi)有好好待他，他致死都沒(méi)有得到我的最后一絲憐憫。他走的時(shí)候，眼睛是被父親用手和上的，他留著(zhù)淚，走了。眼角的皺紋上伴著(zhù)淚下來(lái)，許久才被父親擦干。我直到現在還不能原諒自己，為何自己當初不懂珍惜？

　　原來(lái)，失去才知珍惜。

　　記憶中的他是一片蔚藍，是我永久的天空。

天空的作文 篇5

　　有了水魚(yú)兒才會(huì )自由自在地游來(lái)游去，有了鮮花蜜蜂才會(huì )釀出濃香的蜂蜜，有了雨露禾苗才會(huì )長(cháng)得更加旺盛，同樣，人與人之間有了理解，我們才會(huì )有晴朗的天空。

　　張星和侯曉是一對好朋友，他們同住在一幢樓，這幢樓是上個(gè)世紀50年代建的，歷經(jīng)風(fēng)雨，久年失修，墻體出現了一道裂縫。

　　張星和侯曉的父母都靠賣(mài)菜為生，有一次，他們因為爭奪攤位，大打出手，從此，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩家人鬧翻了天，但卻阻止不了這對好朋友，因此，他們只能偷著(zhù)在一起玩，他們兩家的水管是連著(zhù)的，在這家敲一下水管，那家也能聽(tīng)見(jiàn)。于是，他們約定：敲兩下表示“我需要你的幫助”，敲三下表示“我想約你出去玩”。

　　忽然有一天，隨著(zhù)“咣”的一聲，大樓倒塌了。張星從外面回來(lái)，想：侯曉他一定被困在里面了，怎么辦呢？救援人員前來(lái)救援，救出的幾個(gè)人都已停止了呼吸，他們就開(kāi)始用機器清理廢墟。

　　后來(lái)，大樓倒塌的原因也有了眉目：三樓有一家人想要在墻上新掏一扇門(mén)，破舊的墻體承受不住，坍塌了。

　　就在這時(shí)，張星正用石頭敲擊著(zhù)水管，雖然他也認為沒(méi)希望了，就在這時(shí)，下面傳來(lái)了敲擊水管的.聲音，“當當，當當�！边@分明是在說(shuō)：我需要你的幫助�！翱焱Ｏ�，快停下，下面有人�！鼻謇砣藛T不太相信，但還是來(lái)了。人們走了過(guò)來(lái)，果然有敲水管的聲音。侯曉一家得救了。

　　事后，張星一家去醫院看望侯曉一家，他們又和好了。從此，他們和和睦睦，人們見(jiàn)面說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我家的水管與你家的是連著(zhù)的�！�

　　晴朗的天空下，人們溫馨的生活。

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