我的一片天空作文15篇（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的一片天空作文，希望對大家有所幫助。

我的一片天空作文1

　　窗外，斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，婆娑的樹(shù)影下，碎金點(diǎn)點(diǎn)。天，藍藍的。

　　我站在窗前，看著(zhù)狼藉的試卷，淚水流過(guò)臉龐，調皮地跳到桌上，陽(yáng)光照耀在上面，刺眼的很。

　　我尋著(zhù)那道刺眼的光束，卻發(fā)現，那點(diǎn)淚珠落在一本書(shū)上，彩色的光芒，恰巧是的那本書(shū)顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)全新的世界呈現在我的'眼前。

　　那是本高爾基的《童年》。善良樂(lè )觀(guān)的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡……很快，我便拋開(kāi)那一串串令我苦惱的數字，投入到那本書(shū)中。在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現，高爾基的童年，竟如此充滿(mǎn)磨難，但他卻一直與之頑強地斗爭，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對挫折，戰勝挫折呢!

　　想到這，眼前的迷霧豁然開(kāi)朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來(lái)，寫(xiě)成了一篇觀(guān)后感。沒(méi)想到，老師竟然表?yè)P了我，還鼓勵我多讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。我的天空霎時(shí)被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。

　　從那以后，我便更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。隨即，我迷戀上了宋詞。

　　“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！迸�發(fā)沖冠碧血丹心，一個(gè)愛(ài)國英雄心中的吶喊，使我的心，震撼了許久;“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，為情締結。柔腸一寸愁千縷，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作戰的愁苦心境，可與誰(shuí)訴?

　　點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在詩(shī)詞的渲染下，越發(fā)地煥發(fā)光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內心的歡喜，難以用只言片語(yǔ)表達。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，綻放著(zhù)最真實(shí)，最美好的自我。

　　在不斷的閱讀與寫(xiě)作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。

　　窗外，天藍藍的;我的天空，也是一樣的藍，一樣的美。斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，將萬(wàn)物都鍍上了一層金。而我的天空，也充實(shí)起來(lái)，正如窗外的美景，靜謐，而安詳……

我的一片天空作文2

　　在“書(shū)香”的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一搏還酪江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�!在“書(shū)香”的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開(kāi)始漸漸懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，從而更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書(shū)香”的.大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話(huà)，就是媽媽在講美人魚(yú)的故事時(shí)，最后美人魚(yú)變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“美人魚(yú)一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�

　　進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與只毛的細膩；我也對《家》、《春》、《秋》的結局難以釋?xiě)选�…當我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的河流；那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝嗎?我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強的女人在竭力描繪著(zhù)她的“夢(mèng)中小屋”……

　　厚積而薄發(fā)，我終于漫步在“書(shū)香”的天空下。我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

我的一片天空作文3

　　將頭掩埋于漫漫書(shū)中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫(xiě)，獲得試卷的“洗禮”，擁有分數的“記憶”。

　　這片天空是無(wú)奈的，是被灰云遮住的天空。

　　“叮叮咚咚，哆來(lái)咪。。。�！笔鞘裁绰曇�？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來(lái)是它！我走進(jìn)琴房，只見(jiàn)它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著(zhù)傳世經(jīng)典的樂(lè )章。

　　我迫不及待的坐了下來(lái)，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂(lè )。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥(niǎo)語(yǔ)，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚的飛雪。我享受著(zhù)這一切忘我地彈著(zhù)。

　　這是天昏沉下來(lái)，許多東西都暗沉下來(lái)，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著(zhù)，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅散了四周的'陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。

　　一曲終，屋子里只有寧靜，我的鋼琴，我的音樂(lè )，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂(lè )土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。

　　我的另一片天空，他會(huì )永遠陪伴我，成為我一生不悔的依托。

我的一片天空作文4

　　魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游。駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰。我也有一片天空-----我的學(xué)校。它給我知識、伴我走過(guò)最美的花季。

　　這片天空下有最美的景象：少女般的柳樹(shù)總是在明凈的湖水中欣賞自己的倩影；調皮的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)趕來(lái)湊熱鬧，輕輕撩起柳樹(shù)的秀發(fā)，牽起柳樹(shù)的手，與之跳上一曲優(yōu)美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵綻開(kāi)迷人的笑臉；熱情的.鳥(niǎo)兒放開(kāi)嘹亮的歌喉為它們伴奏。這時(shí)我總會(huì )漫步在這片令人陶醉的美景中，享受這美妙的時(shí)刻；感受這斑斕的青春；憧憬我好的前程。在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探討神秘的自然科學(xué)；一起領(lǐng)略世界各地的歷史文化；凈化我們的思想品德、陶冶我們的情操。在這片天空下同學(xué)們一起玩笑嬉戲，分享成功的喜悅，共同面對學(xué)習中的困難。雖有時(shí)發(fā)生面紅耳赤的爭執，雖有時(shí)因成績(jì)的高低而產(chǎn)生短暫的忌妒，但我們始終是這片天空下最好的伙伴。在這片天空下。我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但無(wú)論成功與失敗，背后總少不了嘔心瀝血的老師。正是他們共同創(chuàng )造出這一片讓學(xué)生能夠體驗生活、展示自我的天空。當我們在這片天空下翱翔時(shí)，老師就是那身后的強風(fēng)，他們盡自己的所能助我們飛得更高、更遠。雖有時(shí)會(huì )遇上暴風(fēng)雨。他們也決不退縮，始終是我們堅強的后盾。也決不容許我們退縮。他們會(huì )一直推著(zhù)我們直到暴風(fēng)雨被擊退。我們又像往常一樣在這片天空內自由地翱翔。這片天空下，我能像魚(yú)兒一樣暢游，像駿馬一樣奔騰，它給我知識，給我體驗讓我從懵懂走向成熟。

　　雖然有時(shí)困難、挫折會(huì )彌漫這片天空。讓我們承受這片天空的壓力。但是有壓力才能創(chuàng )新，有壓力才的動(dòng)力。我為我能擁有這樣一片天空而感到自豪，我為我能在這片天空里飛得更高、更遠而驕傲。作者:徐麗

我的一片天空作文5

　　透過(guò)層層疊疊的書(shū)架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動(dòng)著(zhù)絲縷的云彩，還嵌著(zhù)顆炫目的太陽(yáng)�？墒沁@一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

　　我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

　　紙承載的是唐詩(shī)宋詞，它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里，那是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睅Ыo我的樂(lè )觀(guān)曠達；時(shí)而金光四射，那是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時(shí)而飄著(zhù)小雨，夾著(zhù)落英，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì )陰云密布，那是陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨寂寞；那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

　　筆勾勒的是小詩(shī)，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著(zhù)一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩(shī)篇，那長(cháng)短的`詩(shī)行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡(jiǎn)單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿(mǎn)足；筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

　　墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲(chóng)豸。線(xiàn)條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇?lián)�責任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

　　呵，我的那一片天空！我的課余生活。

我的一片天空作文6

　　我想，每個(gè)人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來(lái)了精彩。

　　我的成績(jì)不算很好，但也不至于太差。我在小學(xué)時(shí)也曾經(jīng)“驕傲”過(guò)。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點(diǎn)綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風(fēng)作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�還有我的另一片“天空”，我，最酷愛(ài)的——繪畫(huà)。

　　雖然繪畫(huà)不是主科，但它確確實(shí)實(shí)是我讀書(shū)的動(dòng)力，只要是上美術(shù)課，我都能全神投入。也就因為繪畫(huà)，班里的同學(xué)們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，美術(shù)課就接踵而來(lái)。一天，又到了美術(shù)課，這堂課比較特殊，是——刮畫(huà)。我認真地聽(tīng)完老師講課后，便開(kāi)始著(zhù)手。而有些同學(xué)卻因摸不著(zhù)頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色后，埋頭一個(gè)勁地用尺子刮。這時(shí)，彭彭轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我畫(huà)什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個(gè)借口搪塞過(guò)去。不一會(huì )兒，她突然對我說(shuō)：“畫(huà)卡通不就行了，我就畫(huà)本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說(shuō)：“這怎么能隨便呢，繪畫(huà)雖然不是什么主科，但也要認真的畫(huà)，因為繪畫(huà)能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng )造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽(tīng)后，朝我做了個(gè)“OK”的手勢，然后轉回頭，認真的`畫(huà)起來(lái)。

　　不久，老師來(lái)巡查了，在巡到我的座位時(shí)，拿起我的畫(huà)對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“小晴同學(xué)刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學(xué)習”。跟著(zhù)，坐在前座的阿典同學(xué)也轉回頭看我的畫(huà)，“哇塞，畫(huà)得真好，教教我吧”!我微笑著(zhù)抬起了頭，望了望四周，看到了同學(xué)們羨慕的眼光，感覺(jué)到自尊心得到了很大的滿(mǎn)足，這讓我覺(jué)得，我是最棒的。

　　我找到了天空，一片屬于我、成就我夢(mèng)想的另一片的五彩星空。雖然不及語(yǔ)數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。

我的一片天空作文7

　　如果小鳥(niǎo)有一片天空，就能自由飛翔；如果白云有一片天空，就能自由變化；如果大樹(shù)有一片天空，就能自由生長(cháng)；如果我有一片天空……

　　我的一片天空，如果我有一片天空，我想它是知識的樂(lè )園，游戲的天地�，F在的我正在努力學(xué)習，為三年之后的中考而奮斗；現在的我正處于玩耍的年紀，為高中而玩不到而追逐。我的天空是我的夢(mèng)幻、我的知識、我的游戲。

　　我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是讀書(shū)的天地，音樂(lè )的世界。我熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習之余我在讀書(shū)。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，每當讀書(shū)讀到眼睛疲乏的時(shí)候，我總會(huì )閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè )。我的天空是我的想法，我的書(shū)籍，我的音樂(lè )。

　　我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是寫(xiě)字的世界，解題的游樂(lè )場(chǎng)。我喜歡寫(xiě)漢字，它是祖先留給我們的寶貴財富，我珍惜這份財富，也許我的字不夠漂亮，但我努力讓它變得漂亮。我也喜歡做題，面對那一道道難題就像面對一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每當解決了一道題，順利通過(guò)了一個(gè)關(guān)卡，我心中的喜悅則不受控制。我的'天空是我理解，我的漢字，我的難題。

　　我的天空，如果我有一片天空，我想它一定是英文的游樂(lè )場(chǎng)，比賽的樂(lè )園。我喜歡讀英文，也喜歡寫(xiě)單詞，我努力學(xué)習英文，為的是將來(lái)為祖國作出貢獻，當一名教師，為孩子們教英語(yǔ)，即使出國留學(xué)，回國后也能為祖國做出貢獻。我喜歡參加比賽，每當出成績(jì)的時(shí)候，我總會(huì )對比自己與其他人的差距，明確下次努力的目標。我的天空是我的熱愛(ài)、我的英語(yǔ)、我的競賽。

　　我的一片天空，它是廣闊的代表；我的一片天空，它是美麗的世界；我的一片天空，它是明朗的廣告……

我的一片天空作文8

　　每個(gè)人都有讓自己自豪的一點(diǎn)，我也不例外，現在我就打開(kāi)天窗，讓你們看看我的另一片天空。

　　小時(shí)候，我學(xué)習很差，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，然后被老師罰，再喊家長(cháng)，所以一上正課，我就開(kāi)始傷腦筋了，但像美術(shù)、體育等副課我還是挺喜歡的。最讓我自豪的就是上體育課。聽(tīng)媽媽說(shuō)：小時(shí)候一吃飯，我就跑，等追到了我，飯也吃完了，然后再喂我一口，我又跑，每天吃飯都要花很長(cháng)時(shí)間。也許是因為小時(shí)候經(jīng)常跑，所以現在跑的很快，一上體育課，我就第一個(gè)沖出教室和同學(xué)玩在一起，我最喜歡在體育課上比賽跑步或接力跑，因為這樣就能展示我自己。

　　記得有一次，我們先來(lái)回跑一百米做熱身，老師一揮棒，我就跑，比誰(shuí)反應的都快，而且是第一個(gè)跑完的，等全跑完了老師讓我們站隊，還專(zhuān)門(mén)表?yè)P了我，我的心就跟喝了蜜一樣那么甜，開(kāi)始跑接力賽了，我第三個(gè)跑，前兩個(gè)隊員真是太丟人了，被人家落了三四米，到我的時(shí)候，我以極速沖過(guò)去，瞬間超過(guò)了另一隊，最終我們贏(yíng)了。

　　還有幾次，媽媽打電話(huà)讓我把飯送到超市，我掛了電話(huà)，拿起飯盒就往超市沖，不一會(huì )就到了，超市里其他阿姨都夸我跑的快，等他們夸完，一看，沒(méi)人影了，那是我早就跑回家了。

　　等我稍大了一些，又一次回舅舅家，我去買(mǎi)飯，舅舅就讓我騎自行車(chē)去，我回了一聲，車(chē)也沒(méi)騎就走了，不一會(huì )兒，我回來(lái)了，舅舅說(shuō)我下次騎車(chē)別騎那么快，要注意安全，我笑著(zhù)對舅舅說(shuō)：“我沒(méi)騎車(chē)，我跑著(zhù)去的�！本司税胄虐胍傻膯�(wèn)我：“為什么不騎車(chē)？”我說(shuō)：“沒(méi)鑰匙�！本司肆⒓磁艿杰�(chē)前一看，果然沒(méi)開(kāi)鎖�？赐昃涂湮�，跑的真快。我嘿嘿的.笑了起來(lái)。

　　也不知怎的，自從體育好了，我的學(xué)習也好了，我想，這是被我的優(yōu)點(diǎn)感染了吧！

我的一片天空作文9

　　世事紛雜，千變萬(wàn)化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過(guò)。從未帶走什么亦從未改變過(guò)什么，我有心中的那一片天空，那一方凈土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。

　　撫上泛黃的樹(shù)葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開(kāi)成千百種模樣，成百種韻味。在書(shū)本我觀(guān)《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西游》師徒四人西行天竺懂得真經(jīng)難求，我嘆《紅樓夢(mèng)》寶玉與林妹妹的愛(ài)恨糾纏，我夢(mèng)《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質(zhì)是詩(shī)意的棲居”在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中感受到屬于自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閑適。

　　有一次，母親要去加班，出門(mén)前再三叮囑我要把作業(yè)完成，晚上要去外面吃飯，我答應了。目送母親走后，我立馬拿出了昨天新買(mǎi)的書(shū)《偷影子的人》，我像一匹餓狼癡迷的看了起來(lái)了，仿佛吮吸著(zhù)書(shū)中的精華。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，不過(guò)多久我就被作者清新幽默的筆觸書(shū)中人物的悲歡離合吸引住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我仍沉醉在書(shū)中的故事情節無(wú)法自拔。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……時(shí)光從指間飛逝而過(guò)，我還沒(méi)有拿出作業(yè)。不知不覺(jué)快到晚飯的時(shí)間了，母親回來(lái)了看到我的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)非常生氣，大聲喊道：“你下午干嘛去了，怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”我這才恍然大悟從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)下午看書(shū)入了迷竟把這件事拋之腦后了。我依依不舍的合上了書(shū)。但書(shū)本人物的.命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會(huì )記得當時(shí)的諾言嗎？”……我想著(zhù)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)書(shū)還是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書(shū)中悟前人言語(yǔ)，嘆前人所經(jīng)。書(shū)中的世界是我的另一片天空，是我的樂(lè )園。泛黃的書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……

　　書(shū)，我的另一片天空。

我的一片天空作文10

　　一張小床，一張書(shū)桌，一臺電腦，還有一個(gè)放滿(mǎn)了自己豐碩成果的——書(shū)架，就構成了我的一方天空。

　　想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當考試失利，煩燥不安時(shí)，去向簡(jiǎn)、保爾、魯濱孫、貝多芬述說(shuō)自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵。于是又鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆開(kāi)始自己的旅程。當獲得成功時(shí)，打開(kāi)電腦，向網(wǎng)上的朋友述說(shuō)喜訊，讓他們一同分享你的快樂(lè )與榮譽(yù)，贏(yíng)得他們真誠的祝福。當心中有了秘密卻不愿與人分享時(shí)，趴在那張屬于自己的小書(shū)桌寫(xiě)下屬于自己的日記，傾訴自己的心事。當有了委屈卻無(wú)處尋得安慰時(shí)，躺在床上痛哭一場(chǎng)，讓所有的煩惱與不快都隨風(fēng)飄散。

　　一片題海，一座書(shū)山，也構成了我的一片天空。

　　中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂(lè )、有憂(yōu)愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著(zhù)我。這里面有老師、同學(xué)、朋友還有我的學(xué)校當然也包括我自己。煩惱時(shí)，和真心朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，快樂(lè )時(shí)，讓同學(xué)也一起分享自己的快樂(lè )。真誠地對待別人，真心地關(guān)心別人，讓自己幸福地生活。在這一片并不自由的天空中，不也挺快樂(lè )嗎？

　　自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的'天空。讓我自由卻不放肆，時(shí)有快樂(lè )也偶有煩惱。讓我健康成長(cháng)，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長(cháng)。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長(cháng)與人生。

　　自由天空，我們追求。理想天空，我們向往。自己的一片天空，我們美好人生的開(kāi)端，成功的彼岸！

我的一片天空作文11

　　沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚的歌曲，崖頂的百合并不代表它無(wú)人欣賞，古老的傳說(shuō)并不代表它從未出現。人啊，怎可能一無(wú)是處？題記

　　我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。

　　音樂(lè )，可謂是我最熱愛(ài)的一個(gè)喜好。

　　我總喜歡在夕陽(yáng)染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束地跳著(zhù)舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰(shuí)的掌聲和鼓勵，自己欣賞我們的歌聲。

　　有時(shí)候，我的耳畔常常響著(zhù)聲聲樂(lè )聲。一曲結束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過(guò)。我總是撩開(kāi)耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著(zhù)那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著(zhù)海岸，那么壯觀(guān)；又是月光在樹(shù)葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的`落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。

　　有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著(zhù)熒屏，當耳邊的音樂(lè )，舞動(dòng)著(zhù)心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著(zhù)它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內心真正的音樂(lè )！

　　沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅強、也要堅強，堅強地守護夢(mèng)想。我們就是自己天空的太陽(yáng)，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，就算很受傷也不閃淚光，因為，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。哪一天，在某個(gè)角落，我們再唱起年少的味道，只覺(jué)得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。

　　是，雖然在運動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習上不是很優(yōu)秀的我，但也有著(zhù)自己的另一片天空，它有著(zhù)異于他人的色彩，幸福而又美好！

　　后記

我的一片天空作文12

　　從小，我的夢(mèng)想就是當一名歌手。我希望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打響快樂(lè )的節拍，讓不愉快隨著(zhù)風(fēng)兒飄走。但實(shí)際上，我所能擁有的天空卻極其渺小，有時(shí)根本就看不到�？墒�，終于有一天，我的天空又隨我的心一并擴大了！

　　四年級的時(shí)候，我靠著(zhù)電視上的節目學(xué)習唱歌，但電視上的節目有關(guān)音樂(lè )的實(shí)在太少了，而且它只唱一遍或兩遍，我學(xué)習起來(lái)很是困難。到了五年級，我被學(xué)校推薦去比賽。當時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但當我來(lái)到比賽現場(chǎng)，心情就變得異常緊張，因為有太多不認識的`人也在聽(tīng)我的歌唱。當時(shí)，那所小學(xué)正是下課時(shí)間，誰(shuí)知會(huì )唱錯音調，下排的老師都在議論，學(xué)生們都在偷笑，貌似認為我根本沒(méi)有任何資格來(lái)參加比賽。

　　回到學(xué)校，老師們也對我這位文藝委員很失望，我的天空變得逼仄而渺��！

　　這之后，我在音樂(lè )課上領(lǐng)唱也時(shí)常出錯，覺(jué)得已經(jīng)無(wú)法勝任這個(gè)職位。從此，我便對自己的理想開(kāi)始動(dòng)搖，我覺(jué)得根本就不是這塊料！

　　到了暑假，爸爸給我買(mǎi)了一臺電腦，希望對我的學(xué)習有幫助，也為了讓我重新振作精神。不久，我便在電腦上發(fā)現能把自己的聲音錄下來(lái)發(fā)到網(wǎng)頁(yè)上。于是，我決定再賭一回人生，盡情地唱出自己的心聲。不料，真的迎來(lái)了許多人的稱(chēng)贊。于是我決定提前完成暑假作業(yè)，可以其余時(shí)間來(lái)練唱歌。因為在電腦上，我可以反復練唱，所以，后來(lái)的唱歌的水平一天勝過(guò)一天，唱得比以前悅耳得多了。

　　后來(lái)，我偶然發(fā)現我的班主任也在關(guān)注我網(wǎng)上傳的自唱，并對我做出了很高的評價(jià)。我頓時(shí)信心大增，并在六年級的歌唱比賽中取得了第一名的佳績(jì)。

　　現在，我在網(wǎng)上發(fā)表的自唱已經(jīng)數不勝數。我終于發(fā)現，我的天空從一個(gè)普通的小學(xué)教室擴張到了不為人知的地步，也許會(huì )是全世界吧！

　　現在，我不再害羞，因為我的舞臺，我的天空就是全世界！我將在這片天空中盡情翱翔！

我的一片天空作文13

　　鳥(niǎo)兒有一片天空，就能自由飛翔；人有一片天空，就能盡展才華。哦，我有一片天空，我要自由飛翔！

　　現在的生活是忙碌的，當然我知道其程度還遠遠比不上以后的生活。千篇一律的生活我早已厭煩。每天按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)，然后開(kāi)始了一天的生活。校園里的生活有酸甜苦辣，有快樂(lè )的記憶、難忘的瞬間，也有傷心的事情。跟同學(xué)在一起，覺(jué)得生活如此美好；挨到批評時(shí)，又覺(jué)得生活那般沉重。我就像一只小鳥(niǎo)，在一片并不美麗的森林中迷了路，找不到屬于自己的那片天空�？傆X(jué)得快樂(lè )那么短暫，煩惱卻揮之不去。我總為生活瑣事而生氣，又總因粗心大意撞到樹(shù)上折了翅膀……由于生活上的不注意，學(xué)習上的不主動(dòng)，以及種種原因，我總被父母長(cháng)篇大論的教育壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的也只有苦笑。

　　我不要過(guò)這樣的生活！我要調整心態(tài)，在平凡的生活中尋找快樂(lè )，用明亮的眼睛去發(fā)現美好。我要融入集體，與知識做伴，忘記煩惱，讓它煙消云散。我要銘記快樂(lè )，微笑著(zhù)唱生活的歌謠。悲傷不再長(cháng)久。我要勤奮起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得表?yè)P；我要自覺(jué)起來(lái)，不再讓媽媽費勁唇舌地教導；我要主動(dòng)起來(lái)，生活上不再讓媽媽操心；我要認真起來(lái)，學(xué)習上不再有媽媽的嘮叨；我要努力鍛煉，不再因為身體健康而煩惱……我要努力飛向那片天空，自由自在地翱翔！

　　其實(shí)，我一直都有一片天空，只是沒(méi)有找到那片天空的方向！我要永遠記得，我有一片天空，我應該在那里展示我的人生！我要用快樂(lè )作為生活的`歌曲，以勤奮作為人生的目標。用智慧的眼睛，勤勞的雙手，去創(chuàng )新，尋找不一樣的嶄新的生活！用理想的翅膀，飛向那片天空，開(kāi)拓人生之路！

我的一片天空作文14

　　我的另一片天空是流行歌曲，那悠揚婉轉的曲調，那高低起伏的音階，總能深深地打動(dòng)了我，令我久久不能平靜。

　　這一天，我被測驗失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來(lái)我熟悉的蔡依林的《酸甜》：

　　“哭過(guò)笑過(guò)了的世界，隨之而變的'情結，不想再費心的去瓦解……”

　　這歌詞，就像是自己的真實(shí)寫(xiě)照。上一天課的勞累，測驗失利的沮喪，都化成我的酸辛，無(wú)法瓦解，揮之不去，令我傷感無(wú)限，我的另一片天空竟如此酸澀。

　　公交車(chē)上，一群小學(xué)生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我帶上耳機，跟隨優(yōu)美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：

　　“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什么甜蜜的夢(mèng)容易醒�！�

　　想著(zhù)到家后媽媽一陣疾風(fēng)暴雨，我的臉上重新布滿(mǎn)陰云。

　　下了車(chē)，寒風(fēng)依然不停地呼嘯，無(wú)情冷漠地徘徊在我周?chē)�。耳機中《壞天氣》適時(shí)響起：

　　“冰冷的空氣，流進(jìn)我流著(zhù)淚水的眼里……”

　　這種帶著(zhù)傷感的樂(lè )曲，與這寒冷的季節真是相映成趣。

　　到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開(kāi)朗，所有的煩惱飛到了九云霄外。此時(shí)的我，情不自禁的大聲唱起了《痛快》：

　　“痛快去愛(ài)痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動(dòng)，生命給了什么我就享受什么，每顆人間煙火全都不要錯過(guò)�！�

　　是啊，只有家這個(gè)有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關(guān)懷，我才可以放下所有陰霾。

　　我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂(lè )。不論歡喜或悲傷，我都會(huì )唱起與心情契合的歌，享受聽(tīng)歌的樂(lè )趣。那與音樂(lè )融合在一起的感覺(jué)只可意會(huì )不可言傳，讓我如駕云登仙一般，舒暢自由。

我的一片天空作文15

　　一株無(wú)人知道的小草，卻也能在滿(mǎn)目瘡痍中盛開(kāi)著(zhù)一株盎然綠意�！�—題記

　　我是一名普通的學(xué)生。

　　沒(méi)有耀眼奪目的成績(jì)?yōu)槲姨聿�，也沒(méi)有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我并不自卑，而毫無(wú)害怕之意。因為在我的世界里，有一片湛藍澄澈的天空。

　　這是朗讀的故鄉！

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！币皇酌�主席的《沁園春·雪》將還處在孩提時(shí)代的我被唐國強深沉渾厚的朗讀吸引的癡癡而無(wú)法自拔。這是多么富有磁性的聲音��！天真的我許下一個(gè)愿望，自己也要朗讀的那樣好聽(tīng)。

　　就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久后，媽媽驚奇的發(fā)現，那個(gè)終日不見(jiàn)蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間里，手捧一冊《詩(shī)經(jīng)》煞有介事的朗讀著(zhù)。即使當時(shí)書(shū)中的字對我來(lái)說(shuō)就像是“天書(shū)奇談”，我也不發(fā)脾氣，耐心的翻開(kāi)磚頭似的字典或是跑去問(wèn)大人�；貞浧甬敵醯男兄�，那時(shí)耗費了多少我與朋友們“噴口水”的時(shí)間，卻還是“兢兢業(yè)業(yè)”，毫無(wú)一絲“悔改”之心。

　　乘著(zhù)白駒走到現在，我的朗讀水平也日益精進(jìn)。在親戚同學(xué)的眼里，我的聲音是那么的`溫潤婉轉，朗讀時(shí)就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛夸我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來(lái)的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時(shí)，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這么一個(gè)不考試的愛(ài)好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著(zhù)，努力終究會(huì )有回報，鍥而不舍的為其打拼。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。蝶是蟲(chóng)兒破繭后的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個(gè)像唐國強那樣的人！

　　朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路�！�—后記

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