【必備】天空作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的天空作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空作文 篇1

　　純白輕飄的小云游蕩著(zhù)，微涼的風(fēng)帶來(lái)初春的氣息，窗臺上，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，招著(zhù)手邀約我一同嬉戲。教室外的世界是多么綺麗而夢(mèng)幻呀！

　　忘著(zhù)黑板上復雜的數學(xué)公式，老師平板無(wú)趣的授課，早已如灰煙一般散入空氣中，同學(xué)們的臉龐寫(xiě)盡內心的孤寂和痛苦。日復一日，我被禁錮于這方寸之間，無(wú)法掙脫，只能透過(guò)那小小的窗，窺探室外的多彩多姿。溢滿(mǎn)教室的考卷，如洪水般襲來(lái)，一道又一道的題目，逼迫自己運轉，腦袋瓜塞滿(mǎn)百般無(wú)聊的事物，霜雪白的心靈也被筆墨染得烏黑污濁，空外蔚蔚的蒼穹更顯其晶亮青碧。

　　走出教室，自然的清新芬芳取代不變的書(shū)卷味；走出教室，悅耳的鳥(niǎo)鳴滌去耳畔的污穢。那書(shū)蠹外的瑰景是金黃的、晶綠的、閃藍的。不同于繁雜無(wú)趣的教科書(shū)，那是一片待你發(fā)掘的新奇天地；不同于平板公式化的死寂知識，那是一則獨一無(wú)二的別致故事。少了沉重的壓力，逃離晦澀的囹圄，展開(kāi)屬于自我的雙翼，讓想像力、創(chuàng )造力得已盡情揮灑。

　　那灰暗的教室是無(wú)形的枷鎖，那干燥無(wú)味的'生活是內心的煎熬。狹小束縛之外，教導著(zhù)自然的禮贊，上演著(zhù)世俗的現實(shí)，流轉著(zhù)生命的律動(dòng)。象牙塔外，是一大片水晶藍的天幕，寶石綠的草原，一切都將乏味的教室突顯出它的灰、它的樸素。走出去探險，探新大陸、征新天地，不再受數字的鞭策，不再為書(shū)本捆綁。

　　用行萬(wàn)里路驗證萬(wàn)卷書(shū)、用好奇的心挖掘生活中無(wú)盡的寶物。放下心中的瑣事、拋棄舊有的外衣，走出教室，迎面而來(lái)的是另一番完美華麗的天空、是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂！

天空作文 篇2

　　兩個(gè)小男孩，各自為能吃到多一點(diǎn)的那半大餅而激烈的爭吵，雖然在父親的建議下得到解決，但是，設想，他們每人都愿意退一步，謙讓一點(diǎn)，會(huì )為這么點(diǎn)小事?tīng)幊硢�？不�?huì )！因為退一步，海闊天空。

　　在我們這個(gè)社會(huì )中，許多人為滿(mǎn)足自身的利益，而不擇手段，在他們的心目中，或許自身的利益超越一切。所以多少年來(lái)，多少“壯士”在追求自身利益的道路上“犧牲”了。

　　有的.人為了圖一時(shí)之快，不惜為芝麻大的事情和別人吵得天翻地覆，更有甚者出手傷人，結果不是你傷就是我殘。當事情發(fā)生之后，不知那人是否后悔，當初何必如此呢？只要各自退一步，忍一時(shí)，“退避三舍”嗎！

　　“李牧，乃趙之良將，匈奴每入，烽火謹，輒入不保，不戰�！北砻嫔峡�，他很膽怯，事實(shí)上，他以退為進(jìn)，保存軍力，拖累敵人，實(shí)乃妙法！如若逞一時(shí)的英雄，那剛好中了匈奴的圈套，早除心頭之患。而我們的長(cháng)征就是這么走出來(lái)的，我們的抗戰勝利就是怎么得來(lái)的……

　　“退一步”，是為人處事的方式，更是寬容的體現。在成功的要素中，胸懷是第一位的，寬容也地位顯赫。有時(shí)候，放棄進(jìn)攻的言辭，放棄憤怒的沖動(dòng)，放棄報復的欲念，本身就是一種寬容。

　　你不可能因為給別人一個(gè)微笑而喪失什么，因為它會(huì )回到你的臉上。然后給人不好的印象卻是揮之不去的。給自己一個(gè)廣闊的世界，也許快樂(lè )、成功就在下一個(gè)街口等著(zhù)你。

天空作文 篇3

　　在一夜之間，母雞的翅膀變大了，身體變得輕盈了。

　　早晨，母雞在一次飛翔訓練時(shí)，偶然發(fā)現自己不像以前那樣飛的只有一米來(lái)高，非常的驚訝，便嘗試地飛向天空。

　　母雞成功了，它真的飛向了天空越飛越高。它看到了許許多多的美景，藍藍的天空，廣闊的大海，高聳的房屋......突然，它在懸崖邊聽(tīng)到了“嚶...嚶”的抽泣聲，湊近一看原來(lái)是一只老鷹在哭。母雞忙問(wèn)：“老鷹先生，您為什么哭呀？是遇到什么麻煩了嗎？我該怎么幫您呢？”老鷹先生苦惱地回答：“昨天夜里下了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，把我的房子給壓倒了，當時(shí)因為著(zhù)急想保護好孩子們，自己不小心受傷了，現在無(wú)法重新搭建�！薄澳沁@件事就交給我來(lái)辦吧，您呀就好好休息�！蹦鸽u一邊說(shuō)著(zhù)一邊開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。老鷹先生感動(dòng)極了：“那就太謝謝你了�！蹦鸽u不厭其煩的把老鷹的家搭建的結結實(shí)實(shí)，打掃的干干凈凈，裝扮的漂漂亮亮。

　　母雞不但幫助了老鷹先生，還幫助了螞蟻姑娘。母雞來(lái)到小溪邊休息，忽然聽(tīng)到呼救聲：“救命啊，救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我......”母雞到處尋找呼救聲的來(lái)源，原來(lái)是只可憐的小螞蟻在叫，這個(gè)小東西，如果不仔細看，可能還看不見(jiàn)呢。這個(gè)小可憐在溪水里“撲騰，撲騰”地掙扎，母雞趕緊在旁邊的樹(shù)枝上摘了一片大葉子扔進(jìn)小溪里，可是距離有點(diǎn)遠，螞蟻抓不到樹(shù)葉。正在母雞急得團團轉的時(shí)候，螞蟻姑娘開(kāi)口了：“母雞女士，您不是會(huì )飛嗎？您可以用手拿著(zhù)葉子，然后飛到我的'頭上，再把葉子扔下來(lái)�！薄芭�，對呀!我怎么忘記自己會(huì )飛了呢！”母雞不好意思地笑笑，然后馬上按螞蟻的建議去做了。一頓折騰過(guò)后，母雞終于把螞蟻姑娘給救上了岸。

　　傍晚的時(shí)候，母雞該回雞舍了，當它一來(lái)到雞舍門(mén)前就被眼前的景象驚呆了，原來(lái)是老鷹和螞蟻送了好多糧食來(lái)表示感謝。母雞很感動(dòng)的收了下來(lái)。從此之后，母雞女士和老鷹先生還有小螞蟻姑娘成為了最好的朋友，它們互相幫助，團結友愛(ài),過(guò)上了和和美美的生活！

　　家長(cháng)寄語(yǔ)：敢于想象，敢于寫(xiě)作，很棒！繼續加油!

天空作文 篇4

　　六月終究還是來(lái)臨。畢業(yè)典禮結束后，我面對著(zhù)夕陽(yáng)落下的方向漫步，眼前的風(fēng)景帶著(zhù)熟悉的憂(yōu)傷。那一剎間，我的耳邊又傳來(lái)陣陣的歡聲笑語(yǔ)，又仿佛看到了在草地上戲耍，討論學(xué)習，暢想未來(lái)的畫(huà)面。原來(lái)這三年的時(shí)光里，我們擁有了這么多的愛(ài)和不舍。

　　同桌，記得你第一次給我講我講數學(xué)的'情景嗎？從小學(xué)到初中，我有無(wú)數與同桌打招呼的方式，可是以“這道題怎么做？”為開(kāi)場(chǎng)白的卻只有你一個(gè)。一直以來(lái)，你都是一個(gè)可愛(ài)的女生，從來(lái)都沒(méi)有真正生氣。然而，你卻因為我失去學(xué)數學(xué)的信心而對我生氣。事后的幾天你應該以為我生氣了，所以才主動(dòng)像我示好吧！其實(shí)，我一直沒(méi)有告訴你，我沒(méi)有生氣，在你對我兇的那一刻起雖然令我驚訝，但卻讓我發(fā)覺(jué)只有勇于揭穿我傷疤的人才會(huì )是真正關(guān)心我的人。我慶幸上天安排我遇見(jiàn)你成為我的良師益友�；蛟S，我們走出腳下這一步再也沒(méi)有相遇的機會(huì )，可是我會(huì )記住這個(gè)人以“同桌”為代號的你，是你開(kāi)拓了我初中的新樂(lè )章。

　　蓉，我們相遇于小學(xué)，摯交于中學(xué)，這段時(shí)間的跨越連我們自己都不敢相信會(huì )再碰上彼此。與你朋友三年，我真的開(kāi)朗了很多，說(shuō)來(lái)你可能會(huì )懷疑，認識你之前的我，一直對任何人都很冷淡，所以常常被人忽略。相反的是你很開(kāi)朗，我珍惜這段緣分所以想以一個(gè)新的我與你交朋友。蓉，謝謝你，謝謝你說(shuō)我們上同一所高中，同班然后同桌，即使這個(gè)愿望無(wú)法實(shí)現，我還是認定你這個(gè)朋友。千里馬易尋，伯樂(lè )難求，每次和你回家，我都會(huì )放慢腳步，我不知自己與你的友誼還能走多久，但我珍惜每一分每一秒。對于我而言，在我生命里出現的人太多只限于同學(xué)，卻無(wú)法成為朋友。未來(lái)的路上，有沒(méi)有像你這樣被我視為朋友的人，連我自己都不清楚，可是至少我會(huì )永遠祝福你，希望你能走一條自己想走的路。

　　抬頭，那片天空很藍，就像我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望……。

天空作文 篇5

　　你看，從一家大公司里走出一個(gè)年輕的少女，披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，嘴唇上涂著(zhù)亮彩口紅，耳朵上戴著(zhù)銀白色的蝴蝶耳環(huán)，還戴著(zhù)一副紫邊墨鏡。手腕上是粉紅色的手鐲，穿著(zhù)一套紫色的時(shí)尚裝，上身是緊身夾克，下身是中統襪和短裙，腳上穿著(zhù)黑色鑲紫蝴蝶的長(cháng)統靴，身后跟著(zhù)兩個(gè)高大的`保鏢，真是酷極了！其實(shí)，那個(gè)少女就是我。那時(shí)，我已經(jīng)24歲了，是‘妙妙奇幻公司’的董事長(cháng)，可有派頭了！我正要去友好合作伙伴—‘奇奇魔力公司’開(kāi)會(huì )。

　　剛走出公司大門(mén)，強烈的陽(yáng)光射在每一個(gè)人身上，熱得大家滿(mǎn)頭大汗。哎，這下子該怎么辦呢？別怕，有我在！只見(jiàn)我從口袋里掏出一個(gè)小本子，方方正正的，有幾個(gè)按扭，還帶著(zhù)一支筆，那就是我新造的機器——‘天空變變變’。打開(kāi)一看，有一個(gè)屏幕，屏幕上有幾朵云，那也就是我們現在頭頂上的云。我拿出筆，點(diǎn)了一下其中的一朵云，把它移到了太陽(yáng)的前面，馬上，我們頭頂上的云也跑到了太陽(yáng)前面，擋住了部分太陽(yáng)光，大家感覺(jué)就不那么熱了，哈！這下真是太好了！我坐上了專(zhuān)制的變速磁力車(chē)，向魔力公司出發(fā)。

　　車(chē)開(kāi)到一半，我探出頭，看見(jiàn)了美麗的線(xiàn)桿上纏了白色垃圾——塑料袋。這可不好，公園很美麗，但公園上空不能這么臟，我隨即拿出‘天空變變變’，按了一下紅色按扭，突然，飛出了一個(gè)無(wú)人駕駛的飛蝶，飛到了電線(xiàn)桿頭，伸出手把所有白色垃圾都撿了起來(lái)，我又按了一下黃色按扭，飛蝶就飛了回來(lái)。再一看，這下世紀公園變得更加美麗了。

　　變速磁力車(chē)繼續向魔力公司開(kāi)去，魔力公司到了，我乘上電梯，到了最高層--1230層。本來(lái)認為越高空氣質(zhì)量越好，可是沒(méi)想到頂樓的空氣這么不好，到處都是灰塵，看去灰蒙蒙的，呼吸進(jìn)來(lái)的空氣也是非常的干燥。我又迅速打開(kāi)‘天空變變變’，按了一下綠色按扭，屏幕旁邊伸出一條細細的淡綠色管子，又按了一下藍色按扭，管子動(dòng)了起來(lái)，把討厭的灰塵都吸了進(jìn)去，然后噴出一陣淡淡的花香味，頓時(shí)，頂樓周?chē)�的空氣變得非常清新怡人�?/p>

　　在魔力公司開(kāi)完會(huì )，太陽(yáng)已下山了，我準備步行回公司。在路上，我看見(jiàn)一家游泳館，許多孩子在那里學(xué)游泳，他們感到有些冷，不停地叫嚷著(zhù)。我便打開(kāi)‘天空變變變’，把正要去睡覺(jué)的太陽(yáng)公公拉了起來(lái)，讓它繼續值班，頓時(shí)，游泳池里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，孩子們又開(kāi)心地玩耍起來(lái)，看到這樣的場(chǎng)面，我真是太興奮了！

　　我用自己公司制造出來(lái)的新機器凈化了空氣，美化了環(huán)境，能夠幫助人們并給大家帶來(lái)了方便，我的心里別提有多高興了！

　　天空變變變，天空隨我變！

天空作文 篇6

　　沙沙沙，沙沙沙……“天空為大地”澆“下了一壺水。那一滴滴水，落到綠油油的樹(shù)葉上，樹(shù)葉伴著(zhù)節拍鼓起掌來(lái)，仿佛在迎接一場(chǎng)交響曲的演奏。

　　雨點(diǎn)隨心所欲地落在萬(wàn)物上雨點(diǎn)落在清澈見(jiàn)底的河水里，漾起一圈圈動(dòng)人的漣漪，隨著(zhù)有序的漣漪，傳進(jìn)耳朵的是清脆悅耳的“叮叮咚咚”聲；雨珠滴在艷麗芬芳的鮮花上，在朵朵花瓣上自由自在地嬉戲，跟著(zhù)雨珠玩耍的節奏，映入眼簾的便是晶瑩剔透的；雨滴打在綠瑩瑩的小草上，與小草親切地問(wèn)候，然后滑倒葉尖落到地上的積水里，那“丁丁”的聲音異常動(dòng)聽(tīng)……

　　交響曲的感染力可真大啊，連鳥(niǎo)兒們、昆蟲(chóng)們也迫不及待地加入了！樹(shù)木中間，一只不知名的鳥(niǎo)兒正在飛翔，它一邊飛著(zhù)還一邊哼著(zhù)婉轉的小調呢！一群不惹人注意的.鳥(niǎo)兒站在枝頭，唱著(zhù)美妙的樂(lè )曲，其間還摻雜著(zhù)一些零零散散的小鳥(niǎo)的叫聲�！斑筮笾�、唧唧吱……”咦，這是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)這是蟋蟀的聲音，它拉著(zhù)優(yōu)美的小提琴曲，給這雨聲中的大自然編織了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　河的兩岸，站著(zhù)兩排婀娜多姿的少女柳樹(shù)。那一片片嫩綠的柳葉如同一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小精靈，“粘”在長(cháng)長(cháng)的柳枝上和柳枝翩翩起舞，做交響曲中的舞者。

　　大街上，最不怕雨的是天真無(wú)邪的小孩兒。他們“噼噼啪啪”地踩著(zhù)水花，濺起一朵朵“蓮花”。倒是相反，大人們便打著(zhù)傘，一邊傾聽(tīng)著(zhù)雨滴打在傘上的“啪啪”聲，一邊踩著(zhù)水花“嗒嗒”地在絲綢般的雨中漫步。

　　天空把那壺澆完了，可交響曲還沒(méi)有結束呢！萬(wàn)物都拍起手來(lái)，贊美著(zhù)這首令萬(wàn)物都著(zhù)迷的交響曲，同時(shí)他們也在仰望天空，守著(zhù)下一首雨中交響曲的到來(lái)！

　　雨，就是一位出類(lèi)拔萃的音樂(lè )家，為大自然彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲，它等待著(zhù)我們用心去傾聽(tīng)這來(lái)自天籟的聲音，等待著(zhù)我們用心去感受這屬于大自然創(chuàng )造的杰作。

天空作文 篇7

　　我的那一片天空，滿(mǎn)載幻想。十五歲的我好像永遠也長(cháng)不大。我幻想我是個(gè)有魔力的孩子，可以滿(mǎn)嘴咒語(yǔ)，無(wú)所不能；我幻想在未來(lái)我的生活和諧平靜；我幻想我的世界永遠五彩繽紛，充滿(mǎn)童稚。常常，一個(gè)人傻愣愣地望著(zhù)天際發(fā)呆：“如果我是神的兒女，那多好��！”從此，我的天空里，多了一份天真。

　　在我的天空里，我努力幻想，努力成為可愛(ài)的人。

　　我的那一片天空，滿(mǎn)載理想。有了單純的幻想，自然也少不了實(shí)際的理想。我用勁兒地把握住我的理想，不讓它從我的指間滑出。我要努力學(xué)習，為理想而奮斗，將想法付諸于行動(dòng)。每天我專(zhuān)心讀書(shū)，就算是夜幕來(lái)臨，我也知道月亮星星與我不離不棄。它們在提醒著(zhù)我：要為理想而努力。十五歲的我，已經(jīng)不小了，未來(lái)還是要靠著(zhù)自己去拼，去搏。世上不會(huì )有鋪好的路等我去走，未來(lái)只靠我自己！那么，我的天空里，必然又多了一份執著(zhù)。

　　在我的天空里，我努力奮斗，我努力成為讓夢(mèng)成真的人。

　　我的那一片天空，滿(mǎn)載青春。青蔥年華，我在長(cháng)大。我每天穿梭在學(xué)校里，細細感受著(zhù)那一份“風(fēng)華正茂”的同學(xué)情誼，深深體會(huì )著(zhù)絲絲入扣的`師生溫暖。而且我深知，十五歲定是個(gè)不平凡的年齡。因為這時(shí)候的我習慣用快樂(lè )來(lái)掩飾心殤；喜歡用勇敢去面對挑戰。我自信，我“狂妄”，我懷揣熱情，又手捧叛逆。習慣了整天的大大咧咧，“沒(méi)心沒(méi)肺”，一貫滿(mǎn)腔熱血的我難以靜的下來(lái)。我在意別人的看法，我討厭自己的軟弱。無(wú)論在生活中，還是學(xué)習上我都想做生命的強者。在這年輕的季節里，我感覺(jué)的身體里的血脈之花正在綻放，它妖艷而又傲氣。正如我一貫以來(lái)的倔強，勇敢的微笑。所以，我的天空里，又多了一份青春色彩。

　　在我的天空里，我努力微笑，努力成為不哭的人。

　　我的那一片天空，我的那一個(gè)小小世界，將永遠蔚藍，澄澈。它包容我的錯，承載我的愛(ài)。

　　我的那一片天空。

　　它必在。

　　我永愛(ài)。

天空作文 篇8

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間消逝在我紫色的沙漏里，轉眼間，又一個(gè)秋天來(lái)到了，在飄零的落葉中，我度過(guò)了十五歲的生日，我上初三了。

　　初三的空氣總是緊張的。整個(gè)教室充盈著(zhù)試卷的氣息。每個(gè)人忙著(zhù)做題，忙著(zhù)寫(xiě)試卷。甚至恨不得自己鉆進(jìn)書(shū)海里“暢游”，我也不例外。面對中考，自然有壓力�？粗�(zhù)身邊的人漸漸變成了國寶大熊貓，卻固執地對每個(gè)人微笑，心里有一種隱約的疼痛。

　　趴在教室的桌子上，從忙碌的學(xué)習里擠出點(diǎn)時(shí)間，淡淡地望向藍得清澈的天空。一樓教室旁的樹(shù)木把陽(yáng)光都擋在外面，透過(guò)它，天空被分成了很多不規則的形狀，絢爛地存在著(zhù)。站在這個(gè)巨大的沙漏里，只能前進(jìn)，沒(méi)有后退的余地。人總是要把自己逼到角落才能迸發(fā)出巨大的潛力，總要到了初三才知道學(xué)習要盡力。生活像電影里打著(zhù)柔光的.美好而忙碌的鏡頭一樣流轉過(guò)去，日子像是無(wú)數的練習冊被重疊著(zhù)放到了抽屜里。

　　生活恰如一場(chǎng)沒(méi)有退路的現場(chǎng)直播，不管是對是錯是悲是喜，我們每個(gè)人都沒(méi)有后悔的余地。

　　一年后，我們即將離開(kāi)，帶著(zhù)那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)�！爱厴I(yè)”這詞聽(tīng)起來(lái)，總有幾分的荒涼。若真要到了要與這段歲月和那些留戀的人或事說(shuō)什“再見(jiàn)”的一天，又將是怎樣的痛徹呢？大家互相填寫(xiě)著(zhù)一本又一本的同學(xué)錄，然后說(shuō)上一句“常聯(lián)系”，拍著(zhù)對方的肩去又不知該說(shuō)些什么。

　　我們在一個(gè)特定的時(shí)間特定地點(diǎn)戴著(zhù)各自特定的面具聯(lián)袂演繹了一出舞臺劇。因而，有必要來(lái)個(gè)完美謝幕，向觀(guān)眾鞠躬，說(shuō)一聲“謝謝觀(guān)看”。然后各自走散，散落天涯。

　　初三的目的地在不遠的地方，我的行走就帶著(zhù)一些鎮定，因為那流水般明澈的陽(yáng)光指引我的方向，我知道現在所處的一個(gè)點(diǎn)刻畫(huà)在整幅地圖的那條經(jīng)緯線(xiàn)上，甚至知道下一步踏出去應該和現在的位置形成幾度角。

　　希望在一年以后，當我再一次仰望天空，我堅信我不會(huì )看到傷心的淚。

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