【精選】天空的作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的天空的作文9篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　生活離不開(kāi)書(shū)，我們天天和它打交道，它是一把知道之門(mén)鑰匙，只有懂得它的人才能拿起它，去感受知識的靈性與璀璨，去感受蘊藏在知識寶庫里的財富……

　　朱熹的那一句：“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！辈灰�讀天書(shū)，要做到：“心到、眼到、口到�！边@是書(shū)給我啟迪。

　　早在小時(shí)候，我就與書(shū)結下了不結之緣。在晚上，我總愛(ài)依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著(zhù)從媽媽口中那甜美的嗓間講出來(lái)的那一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物展現在我眼前：白雪公主、小矮人、小王子……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉中。有時(shí)，我會(huì )心血來(lái)潮，讓爸爸當馬，我當凱旋的將軍，而老媽則當喝彩的士兵，看，多會(huì )惡搞呀！

　　漸漸地，我學(xué)會(huì )認字！終于可以自己獨自看書(shū)了！這是一件多么振奮人心的事呀！

　　隨著(zhù)知識面的拓展與年齡的增加，我越來(lái)越鐘愛(ài)讀書(shū)，我真的到了“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”的地步，家里的書(shū)我幾乎讀光了，這些天我在家里看《林漢達中國歷史故事集》，說(shuō)到它，還大有一番來(lái)頭呢！

　　大概是在暑假吧，我在作文班的一個(gè)同學(xué)手里看到這本820頁(yè)的書(shū)，這么厚重的書(shū)一定有精彩的故事，豐富的知識吧！我就急忙跑過(guò)去，問(wèn)她從哪里有賣(mài)的，她說(shuō)在書(shū)店，我想應該不貴吧！自己也去買(mǎi)一本，看上去挺好看的呢！于是放學(xué)回家后，我上網(wǎng)一查，“我滴個(gè)神！50元，這……這得攢多久，別說(shuō)我窮，是因為老媽管得嚴，一周才給5元，那我得攢十周，兩個(gè)多月，不！時(shí)間太長(cháng)了！那……該怎么辦呢？對了！我可以用勞動(dòng)換資金呀！想到這兒，我立馬飛奔到客廳，給老媽做思想工作，在我的百般懇求下，媽媽終于答應了。我立刻開(kāi)始進(jìn)入“工作模式”，洗碗、擦桌子、掃地，給媽媽捶背……做了一個(gè)下午，到晚上領(lǐng)“工資”時(shí)，我已是累得滿(mǎn)頭大汗，換來(lái)的是5元，這已經(jīng)很好，我心里想著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的積攢，我已經(jīng)有足夠的錢(qián)去買(mǎi)了，昨天，我就收獲了這本書(shū)，我也收獲到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　從兒童讀本到短篇童話(huà)到小說(shuō)、散文、名著(zhù)、唐詩(shī)、宋詞。我的年齡在增長(cháng)，我的精神世界也在增長(cháng)！漸漸地，我知道的知識更多了，文章含義理解更深了，知道范仲淹“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的思念家鄉，知道岳飛的“臣子恨，何時(shí)滅”的愛(ài)國之情，理解了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”的苦悶與憂(yōu)傷，當這些詩(shī)句映入我的眼簾，我被為之所動(dòng)。

　　《聲聲慢》使我為李清照嘆息，《滿(mǎn)江紅》使我對南宋王朝極為不滿(mǎn)，被辛棄疾的《清玉案·云夕》所感動(dòng)……，詞也是書(shū)，它同樣蘊含著(zhù)深刻的道理，我們要學(xué)會(huì )閱讀古文、詞、詩(shī)……

　　書(shū)是畫(huà)，色彩斑斕；書(shū)是花，美麗動(dòng)人；書(shū)是歌，歡快哄亮，我愿在這片屬于我的天空中當一只飛翔的小鳥(niǎo)！

天空的作文 篇2

　　昨天早晨，我到了樓下，在院子里聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，晴朗的天空飄著(zhù)朵朵白云，空氣清新，真美！我對媽媽說(shuō)：“這種天氣就像海南一樣，真好�！�

　　今天早晨我和媽媽去醫院，在路上，風(fēng)卷著(zhù)小沙子和枯黃的樹(shù)葉滿(mǎn)天飛揚，天都成了土色了，真糟糕。聽(tīng)媽媽講，今天的PM2。5都爆表了。

　　真希望下一場(chǎng)雨，把我們的天空好好的洗一下。我們要愛(ài)護環(huán)境，保衛我們生活的地方。

天空的作文 篇3

　　我的心情變化多端，捉摸不定，就像天氣一樣，有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)傾盆大雨；有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)刮起狂風(fēng)暴雨。

　　上次期中考，當我得知我是全班第一名時(shí)，我笑容滿(mǎn)面，心花怒放，心中充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息，我把煩惱拋到九霄云外，盡情享受這一刻的榮耀，那時(shí)的我，心情陽(yáng)光普照，樂(lè )不可支，散發(fā)出來(lái)的光芒每個(gè)人都感受的到。

　　五年級時(shí)，我參加校外朗讀比賽，當我得知我沒(méi)得獎，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我就像洩了氣的皮球，傷心欲絕，淚流滿(mǎn)面，心情像烏云密布，雷電交加，我涕淚滂沱，哭了許久。心情才逐漸平復。

　　四年級時(shí)，我因為朋友在我背后說(shuō)我壞話(huà)，而跟他大吵一架，那時(shí)，我大發(fā)雷霆，暴跳如雷，與他怒目相視，氣的臉紅脖子粗，心情猶如狂風(fēng)暴雨，怒氣沖天，巴不得他消失在我眼前。但是，幾天過(guò)后，他向我誠心誠意的道歉，我被他的誠意給打動(dòng)了，便原諒他，我們又變成無(wú)話(huà)不談的好朋友，心情像雨過(guò)天晴，又平復了。

　　我希望以后我的心情都能艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，天天都是好天氣。

天空的作文 篇4

　　微風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)天空中飄動(dòng)的朵朵白云，輕風(fēng)細雨，掠動(dòng)樹(shù)兒颯颯作響。歷史的封塵，令史冊作響。

　　白云浮動(dòng)，樹(shù)兒作響，歷史的記載不斷更載，我的心中頓時(shí)也起了波瀾。

　　鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，日升日落，每天都是那么的循規蹈矩，緊密而又有節奏。心中的那方天空本是一方凈土，本是一方晴空，可是卻被滾滾的烏江所浸染，留下的是千古美談？還是自私自利？只聽(tīng)得“至今恩項羽，不肯過(guò)江東�！辈粏�(wèn)政事，不管民生，置身于世外，留下了千百年來(lái)仰天長(cháng)嘯的不滿(mǎn)與怒怨的回音。為了心中的那方天空，他們或喜或悲，或怒或憂(yōu)。前人為世事所負累，為國事而煩憂(yōu)。而今人卻為無(wú)法看透前路，認清現實(shí)而苦苦思索，掙扎。在燈下，看著(zhù)快要奄奄一息的燈光或明或暗，心中的那方天空也陰云滿(mǎn)布。我不是容居他鄉的游子而愁思滿(mǎn)腹，我只是一個(gè)不知前路的默默的探索者，只是這探索就如那陰雨的天空等待太陽(yáng)騰空而出的一樣，似乎來(lái)得希望渺茫。

　　心中的那方天空，縱使陰云重重，要知道：人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，但最重要的要看清自己。

　　夜晚，巴金坐在燈下思索，看到飛蛾奮不顧身的向燈火中飛去，在最后一刻煽動(dòng)翅膀。令人看到了執著(zhù)，即使那里是火海茫茫，可是飛蛾卻義無(wú)反顧的走向那希望，因為它們的天空是暗淡的，用它僅有的一次生命而點(diǎn)亮了生命中最后的.一片天空，燭光燃盡，與灰化為一體。小小的生命中升騰嗎？

　　每每看到題如海，書(shū)萬(wàn)卷，前方的路要用它們來(lái)鋪就時(shí)，雖無(wú)仰天的長(cháng)嘯，沒(méi)有響徹耳邊的嘆息，但是天空中的陰云已布了不少。我不具有古人的那份豁達，也無(wú)飛哦的那份堅強與勇氣，但是我的心中有著(zhù)對未來(lái)的希望與憧憬。

　　歷史的天空風(fēng)云變幻，今天的萬(wàn)里長(cháng)空中，有朵朵白云，也有彩霞絢爛，升騰的是對前路的不同探索與希望。暢游自然，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴，那陣陣花香，那竊竊私語(yǔ)，是對生命的詮釋?zhuān)瑢οＭ�的奮進(jìn)。天空很藍，也很開(kāi)闊，重要的是我們自己。云兒可以飄動(dòng)，波瀾也可以再起，前人如何嘆息，自棄，我們都不容所動(dòng)。也許你憂(yōu)傷過(guò)花落的凋零，流水的無(wú)情，也許你悲傷過(guò)日升日落的時(shí)間推進(jìn)，但是無(wú)論事物如何變化，依舊不變的是那方天空，是那方等著(zhù)一輪新月去點(diǎn)綴的萬(wàn)里晴空。

　　陰云已消褪，歷史已翻新，你整裝待發(fā)了嗎？

天空的作文 篇5

　　你的背影遠的像霧了/我跑過(guò)沙漠/我不要變得小小的/好像被什么人放在口袋沒(méi)天空/明天的故事都是我的/是我的/所謂的幸�？鞓�(lè )/我學(xué)會(huì )了選擇——《口袋的天空》

　　窗外的綿綿細雨，就像老天永遠掉不盡的淚。蕭，這個(gè)剛考過(guò)的高考的少年，不幸地名落孫山。他呆呆地坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)遠方，思緒已經(jīng)飄得老遠……猶記得，高考前，老父親為了為他加油，趕了幾十里山路來(lái)到縣城，父親走時(shí)那顫巍巍的背影，還有母親……淚水，不自覺(jué)地落下，像一只受傷的鴕鳥(niǎo)，將臉埋進(jìn)腿間，任淚水肆流。

　　就像被人丟進(jìn)了黑暗的口袋，無(wú)論蕭如何摸索，始終找不到出口。窗外雨仍在下著(zhù)，把整個(gè)天空都淋個(gè)濕透。抬頭仰望那片綿雨密布的天空，蕭想——我的人生也就是這樣了吧。勉強牽起唇角，苦澀一笑，就這樣了吧。蕭不知道自己是怎樣回到家里的，父親依舊沉默地干農活，母親仍然安靜如初。蕭心想：只能這樣了吧，安安耽耽的過(guò)日子吧。

　　這天，蕭和父親一起下田干活，父親果然是老手，一會(huì )就趕在了蕭前面。而蕭，只能頭昏腦脹地跟著(zhù)干。

　　“蕭兒，你還是去田埂上休息一下吧�！案赣H既沒(méi)停下手里的活，也沒(méi)回過(guò)頭看蕭，只是嘆了口氣，繼續干活。蕭慢悠悠地走上田埂，找了個(gè)陰涼地坐下，呆呆地望著(zhù)父親一直沒(méi)停下勞動(dòng)的背影。

　　回家路上，蕭忍不住問(wèn)父親了，“爸，你一直干不累嗎？”父親黝黑的臉上看不出表情，只是淡淡的一句，“地從不會(huì )虧人�！备缸觽z繼續走著(zhù)，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，而蕭，也似乎明白了什么。他的天空似乎出現了一絲亮色。

　　蕭躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。因為白天干農活，他哪里都酸痛，最后只好放棄了睡眠，披了件衣服，來(lái)到院子里，坐了下來(lái)。

　　月光輕輕灑下來(lái)，鄉村夜晚的月光不似城市滲著(zhù)不眠的燈光，晴朗夜晚的天空，星星滿(mǎn)布，蕭又一次想起了父親的手，還有那一句“地從不虧人”�？粗�(zhù)自己的手掌，還沒(méi)有老繭，同時(shí)，也看到那一條條的掌紋，不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，蕭不清楚，但他記得，每個(gè)人手上的每一條掌紋都是自己的責任與命運，這是自己的命運！蕭握緊手，看著(zhù)月亮，心靜了下來(lái)，蕭第一次在落榜后出現了笑容。第二天，蕭堅定地向父親說(shuō)，“爸，我要高復�！备赣H黝黑的老臉上出現了笑容。

　　“蕭兒，就等你這句話(huà)！”父母看著(zhù)蕭，眼中含著(zhù)淚水。

　　第二天，蕭背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了，昨天已然失去，但從今天起，蕭要做個(gè)真正的自我。他要明天的故事與精彩屬于自己！

　　我們在走向我們成功的路上，我們或許會(huì )流血落淚，但我們卻不會(huì )后退，我們的天空從來(lái)不曾封閉！我們相信，明天的幸�？鞓�(lè )屬于我們！不論淚水如何浸漬我們的生命，也不管傷痕有多深，握緊命運，一定會(huì )看到生命的翅膀在天空自由飛翔。

天空的作文 篇6

　　今天傍晚，夕陽(yáng)是那樣好看。

　　昏黃的云朵排列成一條脊骨的形狀--我們看到的大概是天的背脊吧，那條骨穩穩地掛在上面，像上帝一樣俯視著(zhù)我們，看著(zhù)密密麻麻的我們在自西向東旋轉的地球上活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就好像我們蔑視螞蟻一樣。

　　“那應該是飛機飛過(guò)留下的痕跡吧�！毕嫦嬲f(shuō)。

　　老師說(shuō)過(guò)，飛機最高也只能在對流層飛行。也就是說(shuō)，我們所看到的那條高高在上的脊骨是在12千米的對流層里的。而對流層上面還有平流層，再上去還有50千米的高層大氣，再到外太空……原來(lái)我們和那條脊骨呼吸著(zhù)的空氣有那么遠的距離，而更遠的還在外面。

　　我望見(jiàn)對面的山坡在天空下面是如此渺小。加入我現在在那邊的山坡上朝我們教學(xué)樓的方向眺望，這教學(xué)樓也是此等細小。那現在在現實(shí)里的我們，靠在圍欄上的我們，不是更微不足道嗎？

　　我一直以為我們每一個(gè)人，都是一個(gè)獨立的特有的生命體，每個(gè)人都在向世界展示不同的歷史。李敖在他的電視節目里說(shuō)過(guò)：一些在戰爭里死亡人數的數字，我們總會(huì )忘記，但是如果深入去考究，那他們每一個(gè)都是一部活生生的歷史。Unique，我們剛學(xué)的單詞，意為“唯一”�？墒乾F在，在這樣的天空下，我竟然害怕起來(lái)了。世界上有六十多億個(gè)Unique，我，只是其中一員，像個(gè)細胞一樣，渺小極了。

　　人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。

　　那條高傲的脊骨，扮演著(zhù)上帝的角色，在上面肆無(wú)忌憚地觀(guān)察著(zhù)我們，笑得快消亡了。

　　只是我們都不知道，我們每一天所做的事情到底是對是錯，或者這個(gè)時(shí)候我在臆測著(zhù)那條脊骨的想法，也是錯誤的。

　　這是多么難以言喻的事情，我感到不知所措。

　　我們便是這樣無(wú)奈地等著(zhù)天黑下來(lái)，目送上帝離去。

天空的作文 篇7

　　當風(fēng)順著(zhù)指尖滑過(guò)，淡淡的牛奶味騷弄著(zhù)我的嗅覺(jué)。雙腿靠在沙發(fā)邊，望著(zhù)窗外白云擁簇的湛藍的天際。靜靜的胸口有序地起伏著(zhù)，呼吸短卻不乏韻味。

　　天空海闊，我只是星空下的飄搖的一片墨羽。飄，隨風(fēng)不�！�…家里剛裝修的房子，墻壁一白二凈，即使冬天落暮，春鳴破曉，無(wú)數的寒刃依舊沿著(zhù)這片空洞的白向我襲來(lái)。天空邊緣上的那輪紅日，努力地閃耀著(zhù)他的光芒，射出一線(xiàn)線(xiàn)光束，光束里掩藏著(zhù)享用不盡的溫熱。誰(shuí)料，火一般的光束卻消融不去冰一樣的寒刃。陽(yáng)光愈發(fā)得強烈，橘紅的樓層猶如鑲了一層斜三角般的金磚，被透明的玻璃窗一照，反射入我的瞳仁，有些耀眼炫目，比那陰暗的另一面溫暖許多。雖然天空只劃過(guò)一道完美弧線(xiàn)的淡淡的云層，卻感受不到一望無(wú)際，萬(wàn)耀光芒的浩瀚與爽朗。也許，是被這棕木邊的扇窗掩飾住視角。好美��！數百米突然響起爆竹破壞性的燎叫，緊盯的雙眸也有了“一絲辛酸淚珠�！焙谝箤⑺{天吞噬，風(fēng)也更肆意地盤(pán)旋，掃落一片嫩葉。一顆明星高傲地閃爍著(zhù)自己那柔弱的光波，另幾顆時(shí)隱時(shí)現，在這片無(wú)月灑下的夜空，頗帶一股“眾星拱星”的無(wú)奈。一瞬間，一絲寒意襲來(lái)：天空海闊，我只是星空下的飄搖的一片墨羽，在這片黑夜里，無(wú)聲無(wú)息。就這么飄下去。飄，隨風(fēng)不停。翌日，金黃的光束透過(guò)枕木邊的扇窗，再透過(guò)紫色的窗簾，灑入我的床邊，推開(kāi)窗，一股濕氣伴著(zhù)嫩葉的清香襲來(lái)。昨夜下了一場(chǎng)小雨，周?chē)�還存在著(zhù)還未袪除的薄霧，天空還是泛白色，透出一股神秘感。時(shí)間的年輪一圈一圈地轉動(dòng)，春光的明媚似乎更加靠近。

　　一天又一天，紅日依舊東出西沒(méi)，暖心的光束散發(fā)得愈發(fā)舒服，堅持不懈著(zhù)，將這些寒刃逼得連連后退。清風(fēng)穿過(guò)。長(cháng)長(cháng)地，長(cháng)長(cháng)地，吁了一口氣 ……我依舊是那片墨羽，天空海闊，只能隨風(fēng)不停地飄搖。如果黑暗可以將白色天空抹成炭色，那我這片墨羽便可吞噬這片天空，永藏于心。原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒背棄了理想誰(shuí)都可以也會(huì )怕有一天你共我——Beyond《海闊天空》年少的輕狂，青春的浮夸，飄搖的墨羽，也會(huì )征服這一片天空。理想便是這天空，黑夜與白天無(wú)法將我這一片不起眼的墨羽撕碎。盡管飄，隨風(fēng)不停，在這片心中的天空……飄。

天空的作文 篇8

　　如果可以，請把我留在童年里，留在青春里，留在最美的時(shí)光里。

　　——題記

　　坐在綠茵茵的草地上，仰望蔚藍的天空，腦海里浮現出那些與我一起齊頭并進(jìn)的少年。

　　我閉上眼，任思緒倒流。

　　教室外下著(zhù)傾盆大雨，嘩嘩的雨聲中夾雜著(zhù)轟隆隆的雷聲。嚇得教室里的同學(xué)驚心膽顫。

　　放學(xué)了，天空依舊下著(zhù)傾盆大雨，班里有好多人沒(méi)帶雨傘，只能留在班里等家人來(lái)。我們坐在教室里，沒(méi)有滔滔不絕的談話(huà)聲，也沒(méi)有熱火朝天的嬉戲聲，只有全神貫注的寫(xiě)字聲和聲若蚊蠅的討論。

　　在教室等待家人送傘的時(shí)候。同學(xué)們并沒(méi)有松懈下來(lái)，而是拿起老師布置的作業(yè)和自己買(mǎi)來(lái)的聯(lián)系專(zhuān)心致志地做著(zhù)。教室里到處彌漫著(zhù)大家認真復習的氣息。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)走到六的位置，大家都沉浸在認真復習的氛圍里，完全忘記了時(shí)間爺爺的存在�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不禁想到：如果老師看到平時(shí)吊兒郎當的那些同學(xué)現在這般努力、認真的模樣，一定很欣慰吧。

　　沒(méi)想到，我想著(zhù)想著(zhù)，“曹操”就來(lái)了。數學(xué)老師看到這個(gè)場(chǎng)景，果然欣慰地笑了。不過(guò)她還是擔心地說(shuō)：“你們還沒(méi)回家嗎？趕緊收拾書(shū)包老師要關(guān)門(mén)了�！� 正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的同學(xué)這才反應過(guò)來(lái)�！鞍�！已經(jīng)六點(diǎn)啦！那么快，回家又要遭殃了�！痹�(huà)音剛落，周?chē)鷤鱽?lái)一陣笑聲。

　　我們一起走過(guò)操場(chǎng)，我抬起頭，看已經(jīng)放晴了的天空。

天空的作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的世界，而我的世界只要一本書(shū)，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個(gè)安靜的環(huán)境就行了。

　　沒(méi)錯，我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。

　　你別看我平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)玩，當我靜下心來(lái)，捧著(zhù)書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現我像是變了一個(gè)樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說(shuō)，這些故事情節揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結局總是讓人意想不到，發(fā)人深��；我很享受看這類(lèi)書(shū)的過(guò)程，既能讓我領(lǐng)會(huì )到細節的重要性也能鍛煉我的思維。

　　我最崇拜的是日本著(zhù)名作家東野圭吾，他的作品我幾乎都有，每一本書(shū)都教會(huì )我做人的基本要求，我結合了所有作品得出了一個(gè)規律：世上沒(méi)有完美的犯罪，更不可能天衣無(wú)縫！

　　我的興趣愛(ài)好也特別廣泛，鋼琴是我的伙伴，一直以來(lái)開(kāi)心難過(guò)時(shí)它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我帶入音樂(lè )的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現在的勇敢樂(lè )觀(guān)。

　　我最大的愛(ài)好是寫(xiě)日記，從五年級開(kāi)始我就喜歡在假期寫(xiě)日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)寫(xiě)作會(huì )寫(xiě)作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫(xiě)的很出色！誰(shuí)知我這一寫(xiě)就堅持了三年，現在我已經(jīng)有了兩本自己的日記，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我的成長(cháng)，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時(shí)看著(zhù)自己寫(xiě)的事與腦海里浮現出的那個(gè)畫(huà)面結合一回憶，真是有趣呢！當然，對于自身來(lái)講更有的是一種成就感……

　　其實(shí)我也和大多數的小孩一樣，愛(ài)看電視，不過(guò)我爸就經(jīng)常說(shuō)我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋?zhuān)靠吹接腥俗鰝�天害理的事情，我的內心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺(jué)地流下來(lái)，有時(shí)竟忍不住抱著(zhù)枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時(shí)，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂(lè )但更多的讓我獲得知識和教育。

　　我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書(shū)；充實(shí)到每天做好自己，堅持寫(xiě)日記！這就是我，個(gè)子不高但愛(ài)笑愛(ài)玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個(gè)朋友吧？

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