【精華】天空的作文合集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文9篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　我向來(lái)喜歡仰望天空的一角。在那里，我可以尋找到我成長(cháng)的足跡；在那里，我可以尋找到我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　每當我推開(kāi)那又厚又重的窗簾，靜靜地拉開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的氣味隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)。再輕輕拭去窗臺上的灰塵時(shí)，便把兩只胳膊重疊在一起，抬頭仰望藍天，隨即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。

　　每當我久久地望著(zhù)天空的一角不肯離去時(shí)，我的腦海里總會(huì )出現無(wú)限遐想。正是這一次又一次的遐想為我插上雙翅，帶我走進(jìn)童年的相冊，在那里尋覓我童年的快樂(lè )……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記憶里的許多人許多事，已經(jīng)被時(shí)光沖刷掉了很多。記憶像那藍天上的白云，愈飄愈遠；就像那小溪中的流水，愈流愈遠。俗話(huà)說(shuō)得好:“舊的不去新的不來(lái)”嘛。這些年，我失去了很多，也迎來(lái)了很多……

　　每當我心情低落，煩躁時(shí)，我總會(huì )抬起頭來(lái)，仰望天空的一角。在那里，我總會(huì )找到一絲安慰，一些快樂(lè )。

　　天空的一角總是那么寧靜，那么深遠，像深深的潭水……

　　清晨，在天空的一角，可以望見(jiàn)初升的朝陽(yáng)，那光，是那樣微妙；午后，在天空的一角，可以望見(jiàn)一輪金黃的太陽(yáng)，那光，是那樣溫暖；傍晚，在天空的一角，可以望見(jiàn)被落日映紅的晚霞，那光，是那樣柔和；夜晚，天空的一角，已經(jīng)被黑暗籠罩。太陽(yáng)，已經(jīng)到達地球的另一端。與此同時(shí)，一輪金黃的圓月升了起來(lái)，那光，是那樣皎潔……

　　仰望天空的一角，是一種享受，一種美的享受。

天空的作文 篇2

　　八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準備中考，便以為就是永遠�！�—題記

　　十六歲的我們在度過(guò)“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經(jīng)長(cháng)大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時(shí)候。

　　十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導中慢慢成長(cháng)，往往在事后才后知后覺(jué)，原來(lái)，十六歲的我們已在“叛逆期”這個(gè)泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學(xué)習”和“好好玩�！眱烧唛g徘徊，當我們學(xué)習時(shí)，便會(huì )羨慕別人開(kāi)心的玩樂(lè )；當我們隨別人玩樂(lè )時(shí)，便會(huì )懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結合體的最好體現。

　　十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風(fēng)雨來(lái)得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。

　　十六歲的我們以為結識了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠。其實(shí)，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢(mèng)，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著(zhù)油紙傘一樣，結著(zhù)丁香結怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。

　　十六歲的我們坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的講課。下課時(shí)陪同桌玩笑，或者討論問(wèn)題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個(gè)小時(shí)，雖顯無(wú)趣，卻很充實(shí)，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補自己貪婪知識的欲望。

　　十六歲的我們總是喜歡在對任何人說(shuō)“我們不一樣”。其實(shí)，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸著(zhù)同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長(cháng)；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。

　　十六歲的我們很狂妄、自大、自負�？偸亲砸詾槭堑囊詾殡x開(kāi)了父母、家庭、學(xué)校，自己就已經(jīng)真正的長(cháng)大，可以創(chuàng )出一片天地。事實(shí)上，當作這樣的決定時(shí)，你已經(jīng)慢慢步入歧途。

　　十六歲這個(gè)花季，在那個(gè)廣垠的天空里，懷著(zhù)激情飽滿(mǎn)的信心去迎接人生的第一次轉折——中考。

　　驕傲的十六歲，奮發(fā)拼搏的我們，加油！

天空的作文 篇3

　　雨，靜靜地下著(zhù)，想一位憂(yōu)郁的天使，背著(zhù)一對潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，落下屬于天空的淚滴。不知道我怎么會(huì )冒出那么多悲觀(guān)的想法，但我還是固執的認定那一定是天空傷心時(shí)的眼淚。

　　雨還是那樣靜靜的下，靜的讓人有些害怕，我突然有些茫然，不知道自己身處何方何地，是貪婪初始的'人間？還是那永遠美麗的天堂？我努力想掙扎開(kāi)身上的枷鎖，想認清模糊的自己的方向，但是，我無(wú)能為力，我似乎擺脫不了它的束縛。

　　有時(shí)我會(huì )想：雨水，會(huì )使人清洗掉一切嗎？它是多么像忘情水，因為，它起源于人類(lèi)最清澈的心靈深處……

　　我也喜歡在細雨中奔跑。雨柔和地灑在我的身上，一種清爽的感覺(jué)從心底蔓延開(kāi)，一種憂(yōu)愁也從心底蔓延開(kāi)……我可以跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺(jué)整個(gè)世界都只剩下了我自己，在無(wú)拘無(wú)束的奔跑中，只留下我一個(gè)人的余溫……

　　我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹我內心的云霄。我只顧這般瘋狂的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對面還是不是山巒疊起，路的對面是不是還是縱橫交錯的路。我跑的那樣隨意，哪怕泥濘的泥漿濺到褲腿上，也全然不在乎。畢竟，在人的旅途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么有個(gè)性的女孩，固執的天真，固執的笑，也固執的哭泣。嘴上雖不肯認輸，但心里卻濕潤了一片天，疼不疼，痛不痛，只有自己知道。

　　我依舊那樣喜歡雨，悲觀(guān)的喜歡，固執的喜歡。

天空的作文 篇4

　　十四歲的天空。十四歲的我們是單純的；十四歲是人生的花季，正逐步由幼稚走向成熟；十四歲的天空不免會(huì )有幾朵白云。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽覀兊男刂袘汛е�(zhù)美麗的夢(mèng)想！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，我喜歡閱讀，因為書(shū)對人對社會(huì )最重要，如果沒(méi)有書(shū)，我們的大腦就貧瘠如荒漠，缺乏雨露的滋潤。讀書(shū)，是知識贈予我們放飛理想的翅膀。

　　但是，我更愿有無(wú)壓力的學(xué)習氛圍，學(xué)習，不受考試的束縛，沒(méi)有升學(xué)的壓力，可現在的我們掉入茫茫題海之中……

　　對于這個(gè)年齡段的我們來(lái)講，看電視是一種享受，更是一種奢望。晚上，作業(yè)不多，寫(xiě)完之后，我打開(kāi)電視機，正看著(zhù)少兒頻道播放的09最火動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，正看到懶羊羊被灰太狼抓走，這時(shí)，電視機屏幕黑了——老媽將電視關(guān)了，對我大喝：你都十四歲了，是個(gè)初二的學(xué)生，后年就參加中考了，還看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，別整天把自己當三歲的小孩了……我悻悻的回到房間里，望著(zhù)寫(xiě)字臺上堆積的習題集，心里不緊想：這難道就是屬于14歲孩子的生活嗎？？？

　　十四歲，一個(gè)單純的孩子，即將成熟的生命如此芬芳！讓我們放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，讓真情與童心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔！

　　十四歲的天空，是多云的，但是，即將轉晴。但是，十四歲的我們卻失去了本該屬于我們的快樂(lè )。

天空的作文 篇5

　　每次考數學(xué)和科學(xué)，我總是名落孫山，剛開(kāi)始還會(huì )為眼前這糟糕的成績(jì)下幾場(chǎng)“傾盆大雨”，而后預防針打多了，去也只能對著(zhù)那張總考不及格的分數無(wú)奈萬(wàn)分...平時(shí)總能看見(jiàn)電視上播報幾千人競爭一個(gè)職位的“宏偉”場(chǎng)0面，在這充滿(mǎn)壓力的社會(huì )里，也讓坐在電視前的我心懸懸，用那似懂非懂的腦子想想...如果我的成績(jì)以這樣的狀態(tài)保持下去，我從何談未來(lái)？？

　　總會(huì )再發(fā)呆的時(shí)侯想著(zhù)自己能上什么樣的高中，成績(jì)每次都告訴我：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”去、、雖然早已心中有數。但還是不服氣的反駁到：“我可是好認真上課做筆記的，只是遇到會(huì )的題就急性子往上做，結果粗心大意了，不會(huì )的就下不了手了而已�！辈坏貌怀沙姓J的是，我不僅討厭理科，還總是不理睬它，不到關(guān)鍵時(shí)刻都不會(huì )去“打擾”它，買(mǎi)的參考書(shū)也總是干凈的像新的一樣，我想這也許是在取笑我，誰(shuí)叫你不勤快點(diǎn)練呢？？

　　我的那片天空就是以學(xué)習為核心的，可它去總出現陰霾天氣呈現在我眼前，分數是學(xué)生的命根子，雖然也需要尤美好的品德，可我總是尋找不到方向，一個(gè)通向未來(lái)的方向，迷�？偯棵砍霈F在我眼前，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了“害怕”“未知”“困難”等各種讓你想逃避的字樣，可這個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有選擇的機會(huì )，而只有向前去與之奮斗，沒(méi)有條件，也沒(méi)有理由。

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，我也相信自己和我身邊的同學(xué)一樣，是一樣聰明、健康的，每個(gè)人都有他獨一無(wú)二的一面，面對著(zhù)一樣的學(xué)西壓力，所以即使跌到了，也要靠自己爬起來(lái)，不能知道自己的命運會(huì )變成什么樣，不如現實(shí)一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)恐懼感，因為改變不了是因為恐懼不夠！

天空的作文 篇6

　　“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我機械的收拾書(shū)包徑直走出教室，到了大路上，我才發(fā)現此時(shí)的天空是那么美麗，云朵感覺(jué)在向我打招呼，一會(huì )又覺(jué)得像一只羊兒在奔跑，又像一只貓咪在嬉戲。在路上，我多么想把時(shí)間永遠停留在這一刻，天空的云和太陽(yáng)交織在一起，紅和白在一起，像一幅很美麗的畫(huà)，讓我在那里愣了很久，路人都以為我怎么了呢，我發(fā)現路人的用異樣的眼光看著(zhù)我時(shí)，我才知道我在大路上站了許久，看到路人們的眼光，我不好意思的撓撓頭，騎著(zhù)我的車(chē)子繼續往前走。

　　我發(fā)現我升入初二又成熟了許多，應該懂的很多事情了，看著(zhù)天空我想到許多事情，在升入初二，從八三跳班到八一班，那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，老師就和我開(kāi)始賭了，要么我們共贏(yíng)——我學(xué)習好了，老師用好學(xué)生把我換到八三沒(méi)有白費，共輸——在八三依然和以前一樣不學(xué)習，上課睡覺(jué)。

　　只是我發(fā)現今天老師也不知道是夸我的還是批評我的，說(shuō)我看樣子上課也沒(méi)有走神過(guò)，像一個(gè)好學(xué)生啊，以后努力知道沒(méi)。我就知道點(diǎn)頭。

天空的作文 篇7

　　凌晨5點(diǎn)，我站在橋上觀(guān)察天空的變化，別有一番情趣。我仔細地看，發(fā)現天空正慢慢亮起來(lái)。

　　在天空的南方底下有一座山，山頭在五點(diǎn)半時(shí)會(huì )發(fā)出一點(diǎn)黃色的光和紅色的光，就像仙女下凡一樣。

　　等到6點(diǎn)差15時(shí)，太陽(yáng)的腦袋露出了半個(gè)，就像彎彎的月亮，旁邊那做不知名的橋也看得清了。還有花、樹(shù)、房子、小草和其它東西。

　　到6點(diǎn)半時(shí)，太陽(yáng)露出了比6點(diǎn)差15時(shí)那個(gè)大了點(diǎn)，這次這個(gè)像一個(gè)洋娃娃的半個(gè)頭那么大。這個(gè)時(shí)候我該起床了，等我把我的事情做完的時(shí)候，太陽(yáng)就要出來(lái)了。

　　等到正正的8點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)整個(gè)都出來(lái)了，這時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)作業(yè)做完的小女孩一樣，四周的東西都能看得清，太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光就像一位美麗可愛(ài)的小朋友在天空中跳來(lái)跳去。

　　這次的日出可真美麗啊!

天空的作文 篇8

　　我有一片五彩繽紛的天空，它承載著(zhù)我成長(cháng)的歷程。

　　一張小床，一張書(shū)桌，就構成了我的一角天空。

　　不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無(wú)爭，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？

　　當心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專(zhuān)屬自己的小桌上，沉浸在萬(wàn)物唯我獨尊的世界里，寫(xiě)下五味雜陳的日記，對自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無(wú)處尋找。

　　這是自由的天空。

　　一片題海，一座書(shū)山，也構成了我的一方天空。

　　步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見(jiàn)光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開(kāi)，柳暗花明，無(wú)比自豪。

　　課間里，書(shū)桌上，為天空；深夜間，臺燈下，亦天空。這片天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著(zhù)我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅信，破冰之日定是勝利到來(lái)之時(shí)。

　　這是奮斗的天空。

　　一間教室，一群師生，同樣構成了我的一片天空。

　　教室里，我貪婪地汲取老師所授知識，遨游在知識的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)那一片片歡聲笑語(yǔ)，飛翔在幸福的天空中。

　　每一節課都像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿(mǎn)每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿(mǎn)花香。

　　這是幸福的天空。

　　自由、奮斗、幸福，連綴起來(lái)的天空更美麗，我愛(ài)這片天空，并在這方天地下盡情演繹著(zhù)我的成長(cháng)與人生。

天空的作文 篇9

　　黃昏，窗外的景色模糊不清，院墻內幾棵灰綠的樹(shù)黯淡無(wú)光。路旁停著(zhù)幾輛車(chē)，似有余溫，在這悶熱的下午讓人覺(jué)得煩躁。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，悶熱的空氣夾雜著(zhù)一股灰塵的味道，又把窗戶(hù)關(guān)上。

　　六月的天氣越來(lái)越熱，坐在家中安靜復習的我也不能抵擋暑氣的侵襲，不禁憶起那家漂亮的冷飲店中冰箱周?chē)�散布�?zhù)的白色霧氣，不禁向往那令人心曠神怡的山中溪流，如果我此時(shí)不用悶在家里，應該會(huì )更舒服些。

　　一摞厚厚的資料還擺在桌上，提醒著(zhù)我此刻應該為考試復習，可心還是忍不住飛出院墻，因為那里沒(méi)有阻攔和告誡，也沒(méi)有壓抑的氣息。

　　媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，再一次說(shuō)明這次考試的重要性，重重的語(yǔ)氣和緊皺的眉頭讓我的心漏掉了幾拍，但我沒(méi)有認真聽(tīng)她說(shuō)完，因為我早已把她的話(huà)記在了心里。

　　我轉身去洗了被汗濕潤的手，又埋頭于桌前，心情卻還有些憤懣。

　　最后的余暉也在消失，天氣似乎也不是那樣的酷熱了，我也完成了今日的任務(wù)，將桌上資料的厚度減少了不少，現在，我可以直接看到窗外了。

　　院墻內似乎只是變暗了，依舊是單調的，院墻外的天空上閃爍著(zhù)幾顆星星，就像是在眨巴著(zhù)的眼睛，要訴說(shuō)現在在外面發(fā)生的各樣的事情和外面無(wú)盡的自由。

　　那夜，外面的天高云闊和桌上的書(shū)本紙筆在我腦中交替出現。

　　后面的幾天，懶散成習的我突然勤奮了起來(lái)，每天不浪費半點(diǎn)時(shí)間，潛心復習，只為了考試。它也到來(lái)了，在我的意料之中。隨之而來(lái)的是經(jīng)過(guò)幾天認真復習而得來(lái)的不差的成績(jì)。

　　接下來(lái)，我有了一個(gè)漫長(cháng)的不限制的安逸的暑假。院墻外的天空和世界終于不局限于我從窗邊的一瞥了，而是我也身在其中了。

　　我來(lái)到沙灘上，一片海闊天空，一世清爽，我又回想起那夜，那難忘的夜晚——

　　我想到我的復習工作，豁然發(fā)覺(jué)它能帶給我的不僅僅是一次豐碩的考試成績(jì)，也是為了讓院墻外的那片天屬于自己，現在的自己和將來(lái)的自己，或者說(shuō)，那意味著(zhù)的就是暑假的，甚至是今后人生的愉快。

　　院墻內短暫的孤寂，是積蓄，是醞釀，是為了在院墻外的天空中享受自由與樂(lè )趣，那才是希望，那才是目的。以后再閉關(guān)努力的時(shí)候，不會(huì )有孤單，不會(huì )有憤懣，不會(huì )有不平，有的是鼓舞，是鞭策。

　　面朝大海，豁然明朗。

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