有關(guān)天空的作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　春節，我們自己的節日，民族風(fēng)俗自然也不同了：放鞭炮，團圓飯，廟會(huì )，燈展，其中你最喜歡哪個(gè)呢，我呀，不用說(shuō)，自然是放鞭炮。

　　大年三十那天，是我們這些“鞭炮愛(ài)好者的狂歡節”，大人們看聯(lián)歡晚會(huì )看的津津有味，而我們纏著(zhù)大人們去買(mǎi)鞭炮，大人說(shuō)什么都要看了在去買(mǎi)，終于，“功夫不負有心人”苦苦懇求的我們終于等到了那一刻，“耶！”我從爸爸手中奪過(guò)鞭炮，沖上了天臺，弟弟見(jiàn)我得手，也跟著(zhù)沖了上來(lái)�！巴ā边h處第一枚鞭炮沖上了天空，慢慢的，天空中的圓點(diǎn)變成了無(wú)數的小圓點(diǎn)，從天空中慢慢墜落，好似在天空中撐起的巨傘，“哥，你看你看，別人都放了，我們可不能落后��！”好！弟弟拿起一個(gè)名叫“星束”的火炮，我拿出打火機，對著(zhù)引線(xiàn)“開(kāi)火”，“快跑��！”弟弟認為是威力很大的火炮，哎~！笨��！不看說(shuō)明書(shū)的家伙，我退出3米，“呼”一束煙花冒了出來(lái)，緊接著(zhù)第二束，第三束，而且還在不斷的變換顏色，就猶如“孔雀開(kāi)屏”，一旁捂著(zhù)耳朵的弟弟漸漸放下手，眼睛瞪著(zhù)大大的，做出一副吃驚的表情，不過(guò)，的確很漂亮，慢慢的整座古藺城好似在玩“煙火接力賽”，突然，天空亮了起來(lái)，我和弟弟轉眼望去，一個(gè)有如噴泉似的沖上天空，只聽(tīng)“通”的一聲，那個(gè)圓點(diǎn)“爆炸”了，爆出了一朵彩色的大花。

　　就這樣，整個(gè)古藺成了“花”的海洋。

天空的作文 篇2

　　雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑地下了一夜。雨后初晴，碧空如洗。我帶著(zhù)濃濃的興致，信步走上了我家房后那曲折幽深的山徑。

　　四周洋溢著(zhù)泥土的芬芳，混雜著(zhù)草香、花香。

　　那些圓圓的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿(mǎn)天星斗，掛在樹(shù)枝上和草葉上。

　　晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷。

　　我尤其喜歡一個(gè)人靜靜地呆在這里，就一個(gè)人靜靜地體會(huì )著(zhù)大自然所賦予我的一切。

　　躺在草地上，看著(zhù)藍藍的天，漸漸入迷了……

　　再睜眼時(shí)已是正午，轉個(gè)身，目光正對上那株野草，它仍和早晨一樣生機勃勃地挺在那里，活像一個(gè)守崗的哨兵。

　　只不過(guò)，似乎少了什么，哦，是露珠！

　　是掉到地上了嗎？但葉子的底部不可能掉下水來(lái)呀！我又一次陷入了深思。

　　時(shí)間不早了，該告別這個(gè)令人難以忘卻的地方了。

　　迎面撞上一堵肉墻，呼！我坐倒在地，滿(mǎn)身是泥水，狼狽極了。

　　抬頭看，是爸爸，爸爸說(shuō)：“你瞧你，以后走路可別想其他事情，我還有事要忙，先走了�！薄班��！蔽易焐纤坪跏菍ψ约赫f(shuō)了一句話(huà)。

　　換了衣服，腦子里想的還是它。表妹敲了門(mén)，竟來(lái)向我借百科全書(shū)，我忽然醒悟，大呼了一聲：“對了！我怎么沒(méi)想到！”這一叫著(zhù)實(shí)把表妹嚇了一跳。

　　送走表妹，我趕緊打開(kāi)百科全書(shū)：原來(lái)，初秋季節空氣比較濕潤，在夜間溫度極度下降，地面附近空氣中的水蒸氣在植物枝葉表面液化成小水滴，這就是霧。霧蒸發(fā)后，在高空遇到冷空氣，會(huì )液化成小水滴或凝華成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中，形成了云。云中的小水滴或小冰晶隨著(zhù)氣流的急速升降而上下運動(dòng)，他們相遇后越聚越大，達到一定程度后就會(huì )下落，在下落過(guò)程中，冰晶吸熱熔化成水滴，與原來(lái)的水滴一起下落，就形成了雨。

　　這些小露珠是在地面上呆久了，待煩了，想去天空中旅行，見(jiàn)識一下世面吧！不過(guò)，他們的旅途還真曲折呀！

　　我又一次來(lái)到這個(gè)妙不可言的地方，一如既往地喜歡這里，不過(guò)，多了一份更深的了解。

　　露珠又不見(jiàn)了，但地上留下了他們的痕跡，濕濕的，潤潤的……

　　或許，他們的天空之旅又一次起航了……

天空的作文 篇3

　　仰望天空，會(huì )驚奇于它變化莫測的表面，時(shí)而潔白，時(shí)而泛黃……它那五彩繽紛的色彩，究竟想說(shuō)些什么，想證實(shí)著(zhù)什么呢……

　　----題記

　　歷史輕輕地走過(guò)，走過(guò)金戈鐵馬的秦漢，走過(guò)歌舞生平的隋唐，走過(guò)閉關(guān)鎖國的明清……它就這樣輕輕地走過(guò)，輕輕地似乎把曾經(jīng)屬于那個(gè)時(shí)代的一切都帶走拉，但又輕輕地在無(wú)色的天空中留下了屬于那個(gè)時(shí)代的顏色它一路走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，純潔的天空也慢慢地充滿(mǎn)了五彩的顏色：生命的紅，忠誠的藍，神圣的白，光輝的黃這些色彩是人生理想的再現，是生命的體現，是一個(gè)時(shí)代的象征看！那天空的顏色：

　　生命的紅

　　周?chē)�都透出一種絕望，四面都唱起了悲傷的楚歌他，楚漢爭霸的霸王項羽，正凝重地望著(zhù)垂頭喪氣的楚地士兵們，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，“兄弟們，我項羽大勢已去，我不想連累你們你們投降吧，我不會(huì )責怪你們的，放下武器，或許能活下去，或許能平安地回去去吧！“說(shuō)完，無(wú)奈地閉目等待著(zhù)他們的離去良久，他抬起頭，竟發(fā)現無(wú)人放下武器，反而個(gè)個(gè)雙手都牢牢地握著(zhù)各自的武器，人人雙眼都透出一種必死不降的堅定“好，好兄弟，那就讓我們痛快地與劉邦決一死戰吧�。�！沖出包圍吧，突圍“項羽激動(dòng)地吼著(zhù)他們雖然真的很英勇，可是被數倍于他們的敵軍包圍，最終寡不敵眾，霸王和忠于他的楚兵被逼到了烏江邊亭長(cháng)勸他，渡江避難可是他望著(zhù)周?chē)�與他浴血奮戰的江東子弟們，個(gè)個(gè)遍身是傷，都有十多處傷口，卻仍然與數倍與他們的敵兵戰斗著(zhù)他，他激動(dòng)地吼著(zhù)最后一聲，沖向了敵陣直至連最后一個(gè)楚兵也死去，他冷笑著(zhù)，刀鋒指向自己，自刎而死！

　　后世人大都指責項羽不應該這么懦弱，不應該自刎，應該聽(tīng)從亭長(cháng)的話(huà)，渡江避難可是我們又曾想過(guò)，當項羽看到自己帶出來(lái)的江東子弟都戰死時(shí)，他又有什么臉面見(jiàn)江東父老呢；一個(gè)不顧兄弟死活的人，他又有什么理由再集合軍隊呢所以，他作為一個(gè)頂天立地的英雄，他選擇了自刎，給自己一個(gè)交代，給死去的兄弟一個(gè)交代，給江東父老一個(gè)交代他用他的鮮血，向歷史求證；用生命的紅，灑向天際，只為了證實(shí)生命的意義！

　　忠誠的藍

　　他，生于一個(gè)亂世，一個(gè)刀光劍影的時(shí)代---春秋戰國他出生于楚國王族，出生高貴，天性聰慧，才高八斗，官至大夫！

　　可是，卻偏偏遇到了一個(gè)聽(tīng)信讒言的，被奸臣迷惑的君王他屢次納言進(jìn)勸，君王都不聽(tīng)從，反而降罪于他他知道，國家有這樣的君主，必然會(huì )被別國滅亡于是他在放逐的路上乃賦《離騷》，表明心意和勸戒大王能改過(guò)自新沒(méi)錯，他就是為國跳江而死的一代忠臣---屈原！

　　或許他不用用死，這樣極端的方式表明愛(ài)國之心可是他作為一國之大夫，一國之王族，在國家危急的時(shí)候，死是他最好的方式，死是他最好的歸屬，這樣才能表明他的愛(ài)國之心用忠誠的藍，向歷史的天空證實(shí)他的忠，他的存在！

　　歷史上還有太多太多這樣的人：文天祥，神圣的白；司馬遷，光輝的黃都用他們生命的獨特，他們那個(gè)時(shí)代的顏色向歷史的天空灑下，向后人證實(shí)，他們生命的意義，他們存在的痕跡而新時(shí)代的我們，或許不用用生命去求證，但不同的人生，不同的時(shí)代，就有不同的顏色，歷史的天空一定還需要我們生命的顏色，為它增添色彩！

天空的作文 篇4

　　天空，總是一望無(wú)際；天空，總是包容世間萬(wàn)物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬(wàn)物？因為它總是把它自己包容的優(yōu)點(diǎn)放的很大。

　　每當我抬頭望著(zhù)天空，它總可以給我一種溫柔的感覺(jué)。天空它包容著(zhù)強烈的太陽(yáng)、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的雨、虛幻的迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強大，足以包容萬(wàn)物。

　　這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著(zhù)一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，就對蔣琬說(shuō)：“他太不把您放在眼里了�！钡�蔣琬卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當面贊揚我，不是他的性格；讓他當眾人的面說(shuō)我的過(guò)錯，他會(huì )覺(jué)得我下不了臺，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處�！币粋�(gè)丞相做到了一人之上，萬(wàn)人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來(lái)有人贊他“宰相肚里能撐船”。

　　懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現，而是一種變強的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠也不要忘記。

天空的作文 篇5

　　抬頭仰望，天空明明沒(méi)有盡頭，何須在意眼前擋住視線(xiàn)的云霧�！�—《題記》

　　15歲，于我，于你，都不僅僅是一個(gè)數字，15歲的天空是一扇希望的門(mén)，對我，對你說(shuō)“歡迎走向我”。

　　或許你所憧憬的15歲并不如意，中考的壓力，寫(xiě)不完的試卷，上不完的課，時(shí)間是擠的，精力是榨的；15歲的天空，也并不如你想的那么寬闊晴朗，也許你覺(jué)得他是陰暗的，你錯了。

　　我有個(gè)特殊的喜好，我喜歡天空，每天爬到六樓的時(shí)候，當我走上最后一級臺階，映入眼簾的就是天空，不是對面的山，也不是高樓大廈，一切都是藍色，陰天的時(shí)候，他籠著(zhù)云霧的天空，卻怎么也遮不住那抹藍，晴天的時(shí)候，空中的白云是他的點(diǎn)綴，再怎么高的大廈也遮不住他的藍，如此寬廣的他，每天都有不同的景色，每時(shí)都有不同的景色，今天、明天、早晨、晚上，他是我15歲中的一抹亮點(diǎn)，是我的天空。

　　在我的天空下，我可以做很多事，肆無(wú)忌憚的'大笑，毫無(wú)顧忌地做著(zhù)我要做的事，我為了我的中考做著(zhù)各色的試卷，試卷上的紅勾是我15歲的天空的亮點(diǎn)。我的耳機里放的是搖滾樂(lè )，是爵士樂(lè )，起伏的節奏是我15歲的天空回響的歡歌。15歲的教室，靜的如此美麗，老師的手指著(zhù)黑板，同學(xué)們坐的端正，是我15歲的天空從心所欲描繪的畫(huà)。

　　我在夢(mèng)中所見(jiàn)的，15歲的天空，萬(wàn)里無(wú)云，廣闊的找不著(zhù)邊際，陽(yáng)光從天空中照耀下來(lái)，三色堇開(kāi)遍整個(gè)大地，用三種顏色與陽(yáng)光共舞。

　　15歲的天空，給予了我翱翔的翅膀，如夢(mèng)里所見(jiàn)那般，我們就會(huì )如此美好，這明媚的色彩絢爛了我，相信明日扉頁(yè)會(huì )是更好的未來(lái)。

　　我15歲的天空，不容陰霾，他是如此豪放不羈，他有著(zhù)“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄健豪邁的氣概與志向，他灑遍了我的汗水也長(cháng)滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)的三色堇，他劈開(kāi)了所有荊棘，最終變成世外桃源！

　　你看，15歲的天空就是如此，怎樣，努力去開(kāi)辟吧！讓我們15歲的天空更加美好，記住吧，屬于你的，獨屬你的，15歲天空。

天空的作文 篇6

　　傳說(shuō)在遙遠的天上，閃耀著(zhù)光芒，有一座美麗的“天空之城”，隱隱飄浮在云中央……

　　在我的心里，一直想象著(zhù)有一片“天空之城”。從小學(xué)開(kāi)始，我就一直迷戀著(zhù)《天空之城》的鋼琴曲，每當那悠揚的曲調響起，總能撥動(dòng)我的心弦。我愛(ài)《天空之城》，就如同愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�它早已成為我生命的一部分。上初中后越�?lái)越多的歌曲入耳，閑暇的時(shí)間也越來(lái)越少，《天空之城》的旋律似乎越來(lái)越模糊，也離我越來(lái)越遠。這是一種成長(cháng)嗎？我無(wú)奈地嘆息著(zhù)。

　　一天趁有空，我再一次打開(kāi)了《天空之城》，把音量開(kāi)到最大，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)，回顧著(zhù)往昔……我發(fā)現，我哭了。

　　不知什么時(shí)候，這曲調已成為我內心最柔軟的角落。而這份感動(dòng)是它曾帶給我的回憶，我要牢牢記住它，我不想再失去，因為在成長(cháng)道路上，我已經(jīng)失去了太多太多。我再也找不到小時(shí)候最?lèi)?ài)的布偶，再也不愛(ài)看曾經(jīng)最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，再也不愛(ài)讀曾經(jīng)最喜歡的書(shū)，再也不愛(ài)玩曾經(jīng)最喜歡的兒童游戲，再也追不回那顆童真的心……在內心的一片迷茫中，我早已窮困潦倒，現在唯一能做的，就是聆聽(tīng)這《天空之城》，感受那些斷斷續續的記憶。

　　人總會(huì )長(cháng)大，從奮力爬行到步履蹣跚，一切都在改變著(zhù)。形形色色的誘惑，一次次的成功，在一片紛擾中，人早已忘記了初心。世界總是這么殘忍，總是猝不及防把自己變成曾經(jīng)最討厭的模樣，但這就是現實(shí)。

　　我知道，我只能在內心去構建“天空之城”。每個(gè)人的內心也都應該有一片“天空之城”，那是人心中最純真的向往，最童真的想象。當我們在行進(jìn)中迷失自我的時(shí)候，有一座“天空之城”會(huì )在遠方閃光；當我們苦惱的時(shí)候，“天空之城”會(huì )奏響快樂(lè )的曲調；當我們孤獨的時(shí)候，“天空之城”會(huì )慰藉我們的心靈……在成長(cháng)的道路上，遙遠的天邊，有一座“天空之城”，那里有野花，有小鳥(niǎo)，有巨樹(shù)，有蝴蝶，有城堡，有著(zhù)我們所追尋的最美好的事物……放置一座“天空之城”在心里。我們也許永遠無(wú)法再擁有童年，但我們不能失去純潔與善良。

　　一曲終了，抹掉懷念的淚水，換上淡淡的微笑，生活還要繼續。我心中有著(zhù)一座“天空之城”，我不會(huì )再忘記。

　　當陽(yáng)光灑向書(shū)頁(yè)，窗外傳來(lái)花香，我相信這是“天空之城”的禮物。每當這時(shí)，我總會(huì )翻到那一頁(yè)：

　　傳說(shuō)在遙遠的天上，閃耀著(zhù)光芒。

　　有一座美麗的城，隱隱飄浮在云中央。

　　不知道它的模樣，也要為找到它的方向。

　　但愿能夠向天空飛去，找到夢(mèng)中的地方。

　　探訪(fǎng)天際的家鄉，你是我的翅膀。

　　背上那充滿(mǎn)希望的行囊，追尋著(zhù)理想。

　　在天空的那座城，有小野花飄香。

　　在天空的那座城，鳥(niǎo)聲似歌悠揚。

天空的作文 篇7

　　不知從何時(shí)起，世界的腳步加快了。

　　不知從何時(shí)起，小學(xué)生初考的低氣壓讓我變得沉默了。

　　那天回家，不知為什么天空拉下了臉，月亮已經(jīng)探出半個(gè)頭了，皎潔的月光讓我停下急匆匆的腳步。

　　好美。

　　不知怎么的，盯著(zhù)天發(fā)起了呆。好久沒(méi)有停下腳步欣賞月光了呢……好美啊……可惜最近好忙啊，快考試了。

　　呵呵，現在每個(gè)人都在爭分奪秒的為學(xué)習奮斗啊，瘋狂的買(mǎi)考卷，然后做考卷，像一個(gè)學(xué)習機器，恨不得把整本語(yǔ)文書(shū)都背下來(lái)，家長(cháng)說(shuō)，現在已經(jīng)不管什么邊玩邊學(xué)了，我們的目標是應付考試…這句話(huà)說(shuō)得蠻實(shí)在，可是聽(tīng)著(zhù)卻別扭�，F在，抓一分是一分……可是為什么除了緊張還有些遺憾的味道呢？

　　旁邊的朋友捏了我一把，“想什么呢？想得那么出神�！蔽倚α诵�，“沒(méi)什么，只是發(fā)現今晚的月光特美�！薄昂孟袷峭γ赖�，你覺(jué)得呢？”她歪著(zhù)頭看我�！耙苍S是吧……”

　　我已經(jīng)多久，沒(méi)仰望星空了？

　　不過(guò)，即使仰望也看不到什么，呵呵，以前小時(shí)候還能看到一大把呢……

　　蔚藍天空下純真的我，經(jīng)歷過(guò)許許多多的酸甜苦辣后，跌跌撞撞的長(cháng)大了，即將告別童年的如今，開(kāi)始留戀那曾經(jīng)的天空，那么的藍…

　　一剎那，我發(fā)現，自己生活的坎坷，原來(lái)比美好更美好，大概，我一直留戀著(zhù)曾經(jīng)的天空吧。

天空的作文 篇8

　　今天，我坐在干凈又寬闊的那綠油油的草地上看云。

　　我抬起頭，潔白的云朵在蔚藍的天空中飄蕩著(zhù)，美麗極了。

　　我看見(jiàn)一只“小綿羊”在咩咩地叫著(zhù)，那潔白的羽毛看上去軟綿綿的。當我正想仔細看看時(shí)，那溫順的綿羊不見(jiàn)了，一只又大又兇猛的“大獅子”向似吼叫著(zhù)撲向那小綿羊�？墒翘旃�不作美啊，那威武的“大獅子”也逃走了。哇！一匹俊俏的“馬兒”出現了，它在空中飛快地奔跑著(zhù)，好象一匹精神十足的戰馬。突然，戰馬變成了一朵“棉花糖”，我好想吃��！

　　哦！我要吃午飯了，再見(jiàn)！下次有機會(huì )，我們好好聊聊。

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