實(shí)用的天空的作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的天空的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　十三歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十三歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)的季節；我十三歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，美好的理想在召喚著(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。

　　“都初一學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習生活的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)我屬于十三歲的生活。

　　十三歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。

　　十三歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

天空的作文 篇2

　　詩(shī)歌開(kāi)頭

　　幾片天使的羽毛漂浮在微風(fēng)中，

　　幾縷淡定的`白云緩行于溫柔里，

　　變幻的天空眾說(shuō)紛紜，

　　任何流言蜚語(yǔ)都無(wú)法改變它始終如一的微笑。

　　分類(lèi)陳述

　　白駒過(guò)隙，彈指瞬間，我們走過(guò)了人生中的第14路車(chē)站。如今擺在眼前的，是一種我們從未體驗過(guò)的全新世界，即將要感受那段被哥哥姐姐們稱(chēng)為半黑暗的日子�？晌蚁嘈�，當黑暗來(lái)臨時(shí)，我15 歲的天空仍舊是那樣光明，充滿(mǎn)希望和朝氣。因為，它是那樣的與眾不同，因為它擁有來(lái)自各方各面的力量。

　　15歲的天空擁有感動(dòng)與感恩。感動(dòng)于朋友的一句安慰，父親的一段鼓勵，母親的一份體貼和老師的一絲肯定；感恩于每天清早的第一縷陽(yáng)光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如綢的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后的第一陣微風(fēng)，樹(shù)林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽(yáng)、彩云和漫天的繽紛。

　　15歲的天空擁有自信與自強，一洗當年的懦弱與膽小，敢于在課堂上發(fā)表獨到的論述，在課間大聲質(zhì)問(wèn)同學(xué)的過(guò)失，勇于尋找不足并改正，不懂就問(wèn)、不恥下問(wèn)已成為一種習慣。時(shí)刻保持自信的神態(tài)去面對新的挑戰，不再是那個(gè)一有狀況就找爸爸媽媽的小女孩�，F在，要學(xué)會(huì )獨自去應對困難，跌倒后，憑借自己的力量去反省、站立、飛躍。

　　15歲的天空擁有希望，給我以動(dòng)力去遠行。籍著(zhù)啟明星的熒光，揚起理想的風(fēng)帆，向大海駛進(jìn)，采擷晶瑩的科學(xué)浪花，捕撈閃光的智慧珍珠。來(lái)到大洋彼岸，在沙灘上尋找五彩貝殼，在清晨里欣賞海上日出。背起帳篷，來(lái)到森林，采一朵朵蘑菇，化作一個(gè)個(gè)童話(huà)，森林里所有小動(dòng)物都躍入童話(huà)中。在群山中尋覓，尋一束淡黃的迎春，探一片地下的寶藏。

　　15歲的天空也擁有迷惘，茫然無(wú)措地睜開(kāi)好奇的雙眼，似懂非懂地注視著(zhù)這個(gè)世界。還不明白什么是追求，卻又在隱隱約約中執著(zhù)于一份灑脫。漫步于朦朦細雨之中，思緒化作一抹輕云在藍色的夢(mèng)宇中飄蕩。

　　表明決心

　　堅信，15歲的天空將任我自由翱翔！

天空的作文 篇3

　　天空，總是一望無(wú)際；天空，總是包容世間萬(wàn)物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬(wàn)物？因為它總是把它自己包容的優(yōu)點(diǎn)放的很大。

　　每當我抬頭望著(zhù)天空，它總可以給我一種溫柔的感覺(jué)。天空它包容著(zhù)強烈的太陽(yáng)、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的雨、虛幻的迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強大，足以包容萬(wàn)物。

　　這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著(zhù)一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，就對蔣琬說(shuō)：“他太不把您放在眼里了�！钡�蔣琬卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當面贊揚我，不是他的性格；讓他當眾人的面說(shuō)我的過(guò)錯，他會(huì )覺(jué)得我下不了臺，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處�！币粋�(gè)丞相做到了一人之上，萬(wàn)人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來(lái)有人贊他“宰相肚里能撐船”。

　　懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現，而是一種變強的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠也不要忘記。

天空的作文 篇4

　　天一亮，母親就起床了。于是灰蒙蒙的天上，升起了一縷縈縈裊裊的炊煙。陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)屋子，母親卻早已忙進(jìn)忙出，走過(guò)阡陌小路，去村里的養年人家取回新鮮的牛奶。

　　兒子習慣于被母親拍著(zhù)屁股起床，一股腦兒穿好衣服，狼吞虎咽地吞下早飯，為的只是慢慢品嘗那杯溫暖香醇的牛奶。

　　母親總是笑盈盈地望著(zhù)兒子一小口一小口地吮著(zhù)牛奶，用親切的方言說(shuō)：“這個(gè)傻兒子�！比缓竽克蛢鹤映鲩T(mén)去上學(xué)，等待著(zhù)兒子站在不遠處回頭時(shí)捎來(lái)的鬼臉或是含著(zhù)笑意的眨眼。

　　兒子總在每一年的歲末，在五彩斑斕的禮花綻放在天空時(shí)，向藏在天空中的神明許下心愿，真的只是小小的心愿——來(lái)年還能天天喝到母親親手熱的暖乎乎的牛奶。于是花開(kāi)花謝，四季流轉，兒子知道，神明每天都兌現著(zhù)他的心愿。

　　候鳥(niǎo)年年來(lái)，年年走。兒子也到了上城里念書(shū)的年紀了。走的那天，兒子突然有了幾分傷感。他猛然發(fā)覺(jué)，其實(shí)牛奶的天空開(kāi)始慢慢地掛上淚痕。他不想走了，母親撫摸著(zhù)他的頭，和他一起用方言重溫兒時(shí)的兒歌。母親終究還是說(shuō)了：“傻兒子，走吧�！�

　　母親很少來(lái)看兒子。于是兒子便期待著(zhù)家長(cháng)會(huì )。那天一早，兒子便在校門(mén)口張望著(zhù)熟悉的身影。不知等了多久，母親才慢慢地移過(guò)來(lái)。兒子銜了一朵笑容，上面沾了點(diǎn)兒露水。走到近處，他才透過(guò)蒙蒙的雙眼看到，母親給他遠遠提來(lái)了兩箱牛奶。仍是那句方言：“這個(gè)傻兒子……”

　　每個(gè)陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)屋子的早晨，兒子會(huì )想起母親為他精心布置呵護的牛奶的天空;他會(huì )從床上起來(lái)，溫一盒牛奶，一口一口偷偷地吮著(zhù)，偷偷地看著(zhù)窗外，似乎遙望到母親也在喝著(zhù)同樣的牛奶，同樣偷偷打開(kāi)窗子，尋覓著(zhù)從遠方捎來(lái)的鬼臉，或是含著(zhù)笑意的眨眼。

　　有些事情被歲月改變了，有些事情卻怎么也無(wú)法磨滅。

天空的作文 篇5

　　平安夜，我一個(gè)人；一個(gè)人的平安夜……

　　空蕩的房間里，略顯些凌亂，此刻我伏在了桌面上，很疲憊，也很倦怠。時(shí)鐘的滴答，回蕩在房屋內，依舊令我煩悶，就連窗外的空氣，仿佛也會(huì )令我窒息。

　　今年的平安夜，我一個(gè)人，也只能是一個(gè)人。

　　我將視線(xiàn)投射向大廳，看著(zhù)桌上的飯菜，苦笑片刻。是啊，母親除了給我留下了三言?xún)烧Z(yǔ)的交代和一桌冷冰冰的飯菜，便什么也沒(méi)有給我留下。我，仍舊一個(gè)人，在為了那些永遠也作不完的作業(yè)發(fā)愁著(zhù)，在為自己的孤單嘆息著(zhù)。

　　是��！除了為一些瑣事忙碌外，我，也只剩下嘆息的閑情了。也許今夜，圣誕老人早已遺忘了在這個(gè)角落里的那個(gè)孩子，遺忘了他的孤獨和無(wú)助了吧！

　　夜，很深沉，但似乎深沉得又有些許無(wú)奈了。

　　我推開(kāi)了沉重的窗扉，看看窗外的世界，此時(shí)霓虹閃爍，音樂(lè )翩然，大街上車(chē)水馬龍，就連行人的去留之間也多了幾分溫暖，但我職只能?chē)@息――因為它們都不屬于我！

　　也許是因為平安夜的緣故吧，大街上四處洋溢的是幸福，行人的臉上，我看到了一張張暖暖的笑臉。我很羨慕，羨慕中也更加增添了孤獨的感傷。是的，沉浸在幸福中的他們，又怎會(huì )發(fā)現還在寂寞中無(wú)法自拔的我？

　　苦笑凝在了我嘴邊，我緩緩關(guān)上窗，走出了陽(yáng)臺。

　　我走進(jìn)了客廳，守候在電話(huà)機前。不知怎的，今夜，就連電話(huà)機也選擇了沉默。也許只不過(guò)是我一廂情愿地在等待罷了，是期待著(zhù)那一聲聲誠摯的祝福，還是那一句句溫馨的問(wèn)候？我想，哪怕是一個(gè)陌生人的致電，多少也能安撫此刻徘徊在孤單中的我……

　　但我深知，此刻――我早已轉進(jìn)了被人遺忘的旋渦。我期待的，只是自己的幻想而已。

　　時(shí)間飛逝地比我想像中的還要快。我已無(wú)力諦聽(tīng)鐘聲敲響來(lái)年的神圣。一聲又一聲嘆息，獨行的日子里，我走過(guò)了一年的疲憊，也走過(guò)了一年的孤單。平安夜，我還是一個(gè)人……

　　一個(gè)人，一個(gè)人只能擁抱孤獨嗎？一個(gè)人，也有屬于自己的快樂(lè )��！我塞上耳機，拉上窗簾，此刻的我，決定告別窗外世界的繁浮奢靡，獨守著(zhù)自己那一派的清靜。

　　我放縱的躺在了床上，看看小說(shuō)，翻一翻那些發(fā)黃的照片，順手回幾封被我遺忘很久的電子郵件。我發(fā)現其實(shí)孤獨，也是一種幸福。因為我有書(shū)為伴，我將快樂(lè )定格在此時(shí)的獨白里，獨自聆聽(tīng)。

　　平安夜，我還是一個(gè)人。但我卻輕聲對自己說(shuō)，對孤單說(shuō)一聲：“平安夜，快樂(lè )！”對著(zhù)嚴寒的冬日，我不再換算著(zhù)落寞與孤單，悄然間我許下了未來(lái)的承諾和祝福，也種下了來(lái)年的夢(mèng)……

　　我，依舊在陪寂寞度過(guò)平安夜；但我，不僅僅只能擁抱同一種失落。

　　平安夜，我一個(gè)人，一個(gè)人涂鴉著(zhù)心靈里的世界，仰望著(zhù)窗外不屬于我的天空……

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