【推薦】院墻外的天空作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的院墻外的天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
院墻外的天空作文1
漫長(cháng)的冬季我都沉浸在迷茫的灰白中，在渾濁中渴求著(zhù)新鮮的空氣和泥土的鮮香。春天把我的心都等焦了。
故當綠墨重回大地之時(shí)，母親與我皆心歡喜。我們乘著(zhù)輕快的步伐，奔赴自然，回到鄉下外婆古樸的小院里去。
鄉間的空氣自然好，混著(zhù)泥土的溫潤，野草的清香。外婆也是喜笑顏開(kāi)的，匆忙的身影穿梭在廚房，灶臺上氤氳的水氣罩著(zhù)她的身影，菜肴香味在小院里飄蕩，縈繞在我的鼻尖。我在院里，坐在陳舊的小木扎上，在稀疏而淺綠色葡萄架下，與外公閑聊。我時(shí)不時(shí)盯著(zhù)晨光的影子在地上打著(zhù)旋，聆聽(tīng)著(zhù)院里麻雀的歡鳴。
不過(guò)，過(guò)些時(shí)日我便覺(jué)得頗有乏味之感。早春時(shí)節，繁花未綻開(kāi)，村莊偏冷色調，冷風(fēng)未盡，余寒猶厲；村莊是空蕩的，村里的年輕人不愿待在黃土色的小村子里，奔赴城市灰白的高樓林立之間；這里的孩童也不愿與我親近，乖戾地躲在一旁，自顧自地玩著(zhù)。母親忙忙公務(wù)，閑時(shí)用手機消磨。我便無(wú)所事事。
忽有一日，外婆說(shuō)要給我做槐花飯，讓我去采摘槐花。瞬時(shí)我涌出許多回憶，童年里的槐花飯是至上的美味，可謂清香可口，美味之極。那軟軟甜甜帶著(zhù)槐花清香，充滿(mǎn)溫馨的味道一下子勾出了我尋找槐花的樂(lè )趣。我便急忙慌張地在村道上瀏覽一遍，目光掃過(guò)黃土色的小街，家家緊閉的院門(mén)，并不見(jiàn)收獲，悻悻回家。
“外婆，哪里有好吃的槐花呀？”我焦急地問(wèn)。
外婆笑紋如花“哎呀，乖孫女，靜下心，好好去后院找找�！�
我皺皺眉頭，奔到后院，我認認真真地開(kāi)始尋覓，只見(jiàn)那平庸的黃土磚瓦壘成的高墻。本欲放棄，轉身行幾步，忽聞一陣獨特而濃郁的清香。我似被勾了魂昏了腦一般追隨這神靈的味道。腳步邁到墻角，爬滿(mǎn)綠綢般的苔蘚，綠茸茸一片。我順著(zhù)墻角仰望上去，沿著(zhù)夾雜著(zhù)泥土與零星雜草的層層土磚，我滿(mǎn)心歡愉。
正是一樹(shù)高大蔥翠的洋槐，從墻外舒展自己的身姿。眼前這簇綴滿(mǎn)靈巧又潔白花朵的樹(shù)枝，像風(fēng)鈴，又似精靈，花朵隨著(zhù)春風(fēng)搖動(dòng)，自信又張揚，與光影互相挑逗，吸引我飛出這高墻。
可惜我并沒(méi)有猴子的爬樹(shù)技能，只好飛奔出家門(mén)，奔向那槐花，循著(zhù)香味，我抵達了它的歸宿。
那是青綠色田野的小徑，一排排高大挺拔的洋槐樹(shù)整齊地生長(cháng)著(zhù)，蓬勃生機，四周的一切溢滿(mǎn)色彩。正是青綠麥田，隨風(fēng)擺浪；蔚藍天空，一碧如洗，成排雁群，悠然掠過(guò)；遠處黛黑秦嶺，靜謐渭河，夕陽(yáng)在山，余霞成綺。田間小路上，辛勞了一天的農民哼著(zhù)歌謠歸家。一切都如改變了色調，不再慵懶，無(wú)趣，而是愜意，美妙。
此時(shí)，我不應感謝那墻外清白的槐花嗎？它喚醒了我，引領(lǐng)了我。為了這院墻外的美好，你是否愿意付出……
院墻外的天空作文2
陽(yáng)光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光，慢慢地爬上院墻。
我曾邁著(zhù)歡快倉促的小碎步跑到墻角下，抬起頭呆呆地望著(zhù)斜照的夕陽(yáng)。日暮的薄光似天空中淡粉的輕紗。你輕輕走來(lái)，將我環(huán)腰抱起，一同看空中彌漫的暮色�！坝陜骸蹦阏f(shuō)，“比剛才看得遠吧？”我沉默著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
那是第一次認真地欣賞院墻外的天空，而且是和你一起。爺爺，你是否和我一樣，喜歡夕陽(yáng)映紅的天空？抑或你覺(jué)得夕陽(yáng)西下是有些悲戚了。
“走吧，出去看看�！蹦阏f(shuō)。你便拉起我的小手推開(kāi)庭院的大門(mén)。我不經(jīng)意間卻注意到你那雙曾經(jīng)勞碌不堪，青筋暴露，而今燈盡油枯的手。你退休后又回到這里，扮演起農家老夫的角色，你一生辛苦操勞，肩負起多少無(wú)形卻沉重的擔子。
我們走在蜿蜒的田間小徑中，是樸實(shí)而真切的土路，那是你帶著(zhù)我，引導我在寬廣的天空下一直向前走。
爺爺，你是多么熱愛(ài)讀書(shū)。你喜歡在午后的閑暇時(shí)光靜靜地捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)籍，時(shí)常還強迫我一同閱讀。我那時(shí)還小，覺(jué)得讀書(shū)太煎熬，卻執拗不過(guò)你，便在你身邊假裝乖巧地認真讀書(shū)，視線(xiàn)卻不由自主地飄向遠處。院墻外的天空充滿(mǎn)新奇與無(wú)盡的未知，思緒早已隨著(zhù)清風(fēng)到達遠方�？傆X(jué)我那時(shí)有“一心以為有鴻鵠將至”的意味，而你卻沒(méi)有訓斥我。你說(shuō)：“再長(cháng)大些，是應該去外面的世界看看�！�
后來(lái)，老師教給我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這樣一句話(huà)。我問(wèn)你：“爺爺，你認為二者關(guān)系如何？”“沒(méi)有二者，書(shū)，即是路；路，則是書(shū)�！彪y道這便是你沒(méi)有訓斥我的原因嗎？
傍晚時(shí)分，你我共同走在奇幻的天空下，漫無(wú)目的悠閑自在。夕陽(yáng)逐漸褪去光澤，偌大的天空很快吞噬了殘留的紅光�！盃敔�，天黑了，回家吧�！蹦銋s說(shuō)“雨兒，天黑了，星星才亮呀�！崩霞业囊剐橇_密布，瞬時(shí)間我感受到一種不可抗拒的美�，F在想來(lái)或許是因為每一個(gè)當時(shí)，都稍縱即逝，似點(diǎn)點(diǎn)星光，稍縱，即逝。你后來(lái)無(wú)奈遭遇了病魔的糾纏，但你從未抱怨，一直到你松開(kāi)手在我模糊的淚眼中漸行漸遠的那天，都保持著(zhù)多年來(lái)平和的心態(tài)。曾有人問(wèn)你，為什么如此？真的不在乎嗎？你笑而不語(yǔ)。
忽然想起這樣一段話(huà)：面對一條難逃之路，是歌而舞之，思而問(wèn)之地走好呢？還是渾渾噩噩，罵罵咧咧地走好？
面對一條必經(jīng)之路，沒(méi)有人不在乎。只是如何在乎，何為在乎，便是你的不同之處。爺爺，你或許已經(jīng)讀懂了院墻外的天空，懂得了“書(shū)”與“路”的知行合一。況且人生本如夢(mèng)，稍縱即逝。
如今，我只能獨自走在蜿蜒的田間小徑中，依舊是樸實(shí)而真切的土路。天空格外透徹的藍。從今往后，天空是我湛藍的桂冠。路還長(cháng)，天還廣。
院墻外的天空作文3
微風(fēng)輕輕吹過(guò)攜帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息，小花小草任意吮吸著(zhù)陽(yáng)光，湛藍的天空在幾多白云的點(diǎn)襯下，顯得更加美妙單純。
若在此時(shí)，出去呼吸呼吸新鮮空氣，或和花草搶點(diǎn)陽(yáng)光，實(shí)在是人生一大享受，可僅管外面是如此美好，我卻還得在院墻內彈著(zhù)古箏。
這又是一節古箏課，老師家很特別，有一大塊外院，而我在這里上課，卻絲毫不領(lǐng)外院的情誼，一心想到院墻外的天空下去，僅管這里也有花草，也有陽(yáng)光，但跟外面的比起來(lái)，我卻總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么。
我這幻想的思緒被老師手指下優(yōu)美的琴聲拉回，老師纖細的手指在弦上面如流水般自由滑動(dòng)，指尖上的撥片慢慢撥動(dòng)著(zhù)琴弦上每一處精致的凹凸，彈入人心，如一幅大師之作的畫(huà)一般每妙。
“好了，該你了�！崩蠋熎鹕硎疽庾屛覐�，這個(gè)禮拜我因貪玩根本沒(méi)有好好練習，一首樂(lè )曲活生生的被我彈成了鋸木頭，我瞥見(jiàn)老師的眼角間好像流露出一絲失望。
我抬頭，透過(guò)窗戶(hù)，那片藍天正映入我的眼簾，我心中暗自祈禱：天空你這么大，一定可以容下我的所有缺漏吧。
老師一小節一小節教我重新彈，可我的心卻總是靜不下來(lái)，一次又一次的失誤好像一遍遍再說(shuō)：“你不行你不行�！痹绞菑楀e，心中就越是焦急。開(kāi)始時(shí)的耐心更是被門(mén)外的小孩們嬉戲的玩鬧聲擦得一干二凈。心中也開(kāi)始抱怨我為什么不能出去玩。
抬頭看院墻外的天空，它依舊那么湛藍，那么清澈，隨意一個(gè)角度即使一番美景。它無(wú)論是在我快樂(lè )或是焦慮時(shí)都是那么干凈，忽然使我想起了第一次來(lái)這個(gè)課堂的我。是多么懵懂，多么認真，聽(tīng)著(zhù)老師彈琴如在仙境一般，到我摸琴時(shí)，每碰一下都是小心翼翼，生怕破壞了古箏那原有的美妙，那時(shí)的我望著(zhù)這片天空心中滿(mǎn)懷希望而不是抱怨。那我現在是怎么了？面對曾經(jīng)的神圣之物竟沒(méi)有當初的一點(diǎn)珍惜。
望著(zhù)天空我一遍遍問(wèn)自己當初為什么非古箏不學(xué)，第一次來(lái)這的激動(dòng)哪去了，我現在這樣做對嗎。漸漸地，我似乎又找回了第一次來(lái)這使的認真，眼睛和心靈似乎被這湛藍清透的天空清洗了一番，只剩下最美麗的樂(lè )譜，最神圣的古箏，和那顆最純的唯愛(ài)古箏這古樸韻律的渴望的心。
我開(kāi)始認真練習，錯誤也越來(lái)越少，老師臉上也不禁露出滿(mǎn)意的微笑。
下課出門(mén)時(shí)，天空以泛起黃暈，我的嘴角不禁微微上揚，天空似乎都在為我的努力鼓掌。此時(shí)的我，再也不覺(jué)得院墻內比院墻外少些什么，反而我覺(jué)得它比外面多了一首樂(lè )曲，一份努力和一份堅持還有兩個(gè)少女用圣物的對話(huà)。
院墻外的天空，很美，可我更明白，在院墻內努力刻苦才能搏出一片更美而且只屬于自己的天空。那片天空一定很藍很清澈。到那時(shí)，享受陽(yáng)光的你一定會(huì )感謝曾經(jīng)在院墻里那么努力那么堅持著(zhù)的自己。
院墻外的天空作文4
黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊被染上黑夜深沉的顏色，只有地平線(xiàn)上殘留的橘紅，證明白天太陽(yáng)的存在。
小螞蟻出生在蟻穴中，他有一個(gè)藏在心中的夢(mèng)想：他想看看外面的天空，他時(shí)常爬出蟻穴，呆呆地獨自望著(zhù)天空漸漸泛白，有奇跡般的成為蔚藍，再一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去。他想去看墻外的天空。
他問(wèn)媽媽院墻外的天空是怎樣的，媽媽只是搖搖頭，告誡他千萬(wàn)不能出院墻，他的父親便是因為在外面的世界命喪黃泉。小螞蟻望著(zhù)媽媽驚恐的眼神，想起已逝的父親，突然有些害怕了。只是他依舊癡癡的望著(zhù)那迷人而又神秘的天空，他嘗試過(guò)爬出去，可是墻太高了，他永遠達不到頂。
日子一天一天過(guò)去，小螞蟻逐漸長(cháng)大。他知道了，下雨時(shí)，豆大的雨滴就會(huì )淹沒(méi)一只螞蟻；刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)卷起巨大的樹(shù)葉，帶走沙塵，也會(huì )將自己刮到天邊，稍有不慎就會(huì )喪命。他往溫暖的巢穴里鉆了鉆，他退縮了，年少輕狂的夢(mèng)想也許比不上安逸的生活。而父親的死亡又讓他對外面深感恐懼。
天有不測風(fēng)云，小小的圍墻中的資源因為干旱而耗盡了，食不果腹的同伴們不顧反對外出覓食，小螞蟻很羨慕他們。他聽(tīng)到了冒險者走出院墻后的驚嘆，外面的世界，一定很精彩，墻外的天空，也一定是五彩斑斕的吧。
他能想象出美麗的天空，那是他的向往��！同伴們回來(lái)了，帶回的還有充足的食物。他們手舞足蹈的描述著(zhù)璀璨的群星，溫潤的月光，壯麗的日出，小螞蟻聽(tīng)癡了，他有些蠢蠢欲動(dòng)。
晚上，大家都睡著(zhù)了，小螞蟻偷偷來(lái)到墻根。奮力的向上爬，可每次離登頂只有一步之遙，他就摔了下來(lái)，他疼得齜牙咧嘴，一只腿也斷了，但他不能放棄。
天上的星星眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)一只螞蟻摔得遍體麟傷，依舊向上爬著(zhù)。
終于，他精疲力竭地到了頂端。但這時(shí)，他聽(tīng)到了滴答聲，下雨了！這致命的雨，小螞蟻沒(méi)了庇護，倉皇之中竟被一滴雨砸中了。他倒下了去，他太累了，就此睡過(guò)去吧……可他還要看天空，那是他夢(mèng)寐以求的呀！難道我要永遠縮在一方單調的天空下嗎？可不能輕易放棄。他勉強爬起，趁著(zhù)雨還不太密，一步步挪到了一片葉子下。
此時(shí)的他已奄奄一息了，瑟瑟發(fā)抖地沉入夢(mèng)鄉。第二天早上，他醒了過(guò)來(lái)，有一道強烈的光線(xiàn)刺得他睜不開(kāi)眼，慢慢的，他適應了光線(xiàn)。他記起了深埋心底的夢(mèng)想，看到天邊泛起的魚(yú)肚白，太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)撥開(kāi)云層掙扎出來(lái)，天邊被潑上了溫暖的橘黃。更令他詫異的是，天上竟有一座七彩橋！柔軟的讓他忍不住去觸碰。哦，這原來(lái)就是墻外的天空。他感到心中曾被深埋的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)萌發(fā)了出來(lái)。
墻外的五彩斑斕天空從不遙遠，它觸手可及，只要愿意將天空裝在心中，并邁出那名叫“努力”的步伐。
院墻外的天空作文5
撐著(zhù)一把小花傘，獨自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。
旋轉，旋轉起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，春華秋實(shí)的年輪展映在光的記憶，浮生如夢(mèng)的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車(chē)，夢(mèng)想照應進(jìn)現實(shí)，實(shí)力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著(zhù)那多姿的希翼，回憶，轉變?yōu)槌了肌?/p>
心中的風(fēng)車(chē)仍然在轉，時(shí)而回到原點(diǎn)，停留在童年的稚嫩，時(shí)而向前，那是你一路的成長(cháng)，映照那夕陽(yáng)中的美好，絲絲憂(yōu)傷……。
陽(yáng)春三月，清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，撫弄著(zhù)我的發(fā)梢，在我心中如一段優(yōu)美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢(mèng)想，寂寥，婉轉……。
陽(yáng)春三月，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，初來(lái)乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地打鬧時(shí)的痛快，沒(méi)有那一板一拍的`規矩，干凈的，像張白紙……。
不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因為小時(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)一首歌，但遭到了同學(xué)們的嫌棄，所以就再也沒(méi)勇氣唱過(guò)歌，而現在，每一節課都需要為大家領(lǐng)歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。
陽(yáng)春三月，說(shuō)是陽(yáng)春，但我怎么覺(jué)得是烏云滿(mǎn)布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開(kāi)了電腦，看著(zhù)那單調的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。
“經(jīng)�？措娔X的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著(zhù)發(fā)聲技巧，一言不發(fā)�！拔矣X(jué)得你長(cháng)大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說(shuō)道，然后看著(zhù)我，看著(zhù)屏幕，跟我說(shuō)：“你的‘解藥’，我找到了!”
我對他的話(huà)似乎沒(méi)有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著(zhù)我，來(lái)到廚房�！皬N房!?沒(méi)有比這更好笑的笑話(huà)!”我不想光顧這一切，像是在無(wú)視整個(gè)世界。
他，不說(shuō)一句話(huà)，打開(kāi)了儲物柜，拿出了兩個(gè)雞蛋，他讓我將其中一個(gè)蛋打破放在碗里進(jìn)行攪拌。由于我第一次進(jìn)行打蛋，所以蛋液濺得我滿(mǎn)手都是，我煩躁地說(shuō)：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說(shuō)“再試一次!”這次，我成功了!仔細看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說(shuō)：“只要肯嘗試，還怕那區區的領(lǐng)歌嗎!?”
直到那一天，我才明白……。
是他，帶領(lǐng)我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!
交織，交織起我們心中那多彩的風(fēng)車(chē)，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風(fēng)車(chē)，陽(yáng)春三月開(kāi)出那風(fēng)華之花!
院墻外的天空作文6
院墻外的天空是怎樣的？
也許有人會(huì )說(shuō)：“我家沒(méi)有院子�！被蛘摺拔壹以鹤記](méi)有墻�！�
可是，這個(gè)院子不一定要在家里啊。就像我，我的家也沒(méi)有院子，所以我接下來(lái)要描述的事，就是在小學(xué)時(shí)，參加的一次冬令營(yíng)活動(dòng)。
那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我奉父母之命，去參加了一個(gè)為期五天的英語(yǔ)寒假冬令營(yíng)。父母告訴我，就是背背單詞什么的，很是輕松。就這樣，我懷著(zhù)輕松的心情開(kāi)始了學(xué)習。
但是到了營(yíng)地的第一天，我發(fā)現并不是想象的那樣，令人輕松愉悅。營(yíng)地在一所中學(xué)里，但是這個(gè)中學(xué)的圍墻設計的跟看守所的墻一樣，給人以一種壓抑與不自由的感覺(jué)。
學(xué)習制度也是出奇的嚴格：首先每次吃飯前都得背單詞，背課文，而且一背就是兩頁(yè)多。睡覺(jué)前也一樣，背不過(guò)是不能睡覺(jué)的。這讓我第一天就真的覺(jué)得自己是在“蹲大獄”。
于是我就在難得的閑暇時(shí)間呆望著(zhù)天空，呆望著(zhù)墻外的天空，常常想著(zhù)，墻外的天空，墻外的世界到底是怎樣的。在我的思想盡情的馳騁時(shí)，集合的哨聲無(wú)情的打斷了它。
這幾天我都是在混沌的糟糕狀態(tài)中度過(guò)的。直到有一次休息，我在院墻上發(fā)現了一株野草，因為它生長(cháng)在墻頂上，所以我看不清他到底是什么。
其實(shí)他第一天就在那里，只不過(guò)太普通了，一直沒(méi)注意到，亦或是沒(méi)有關(guān)心。但是在那次，它開(kāi)花了，并且開(kāi)的非常燦爛，甚至讓人覺(jué)得，這不是一株草。
從此，我不再漫不經(jīng)心的熬每一天，而是每天認真聽(tīng)并且很用心的背。為什么呢？因為自那一次，我呆看墻外的天空的目的就變了。在以前，我總是漫無(wú)目的的看，我自己都不知道我自己在干嘛，唯有思想在飛行，在翱翔。此時(shí)是沒(méi)有什么能把我從“另一個(gè)世界”拽回來(lái)的。當然，除了那個(gè)哨子。
現在就大不一樣了。自從我發(fā)現了那株野草，并且開(kāi)始懷疑他到底是不是草以后，我總是早早的背完課文，跑到那個(gè)地點(diǎn)。墻的旁邊有一個(gè)斜坡，如果從那里助跑，在斜坡的盡頭起跳，理論上是可以看到墻的外面的。
于是，我總是一有空就跑到那里，能多跳幾次，就多跳幾次。但是，每次起跳，總是換來(lái)失望，我無(wú)法看見(jiàn)墻的那邊，只有墻外的天空�？罩械膸锥湓�，仿佛是在嘲笑我。
就這樣，五天結束了。
父母來(lái)接我時(shí)，檢查了我的英語(yǔ)，他們看起來(lái)很驚奇，都覺(jué)得我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)。而且這還不是唯一的受益：由于多次往返跑的緣故，在收假開(kāi)學(xué)之后，我的體育成績(jì)也得到了提升。而這一切，都得益于院墻外的天空，以及那株草吧。
感謝你，那片天。感謝你，那株草。受益匪淺。
院墻外的天空作文7
窗外朦朦朧朧，視線(xiàn)一塌糊涂地模糊著(zhù)，我小心翼翼地呼吸著(zhù)充斥著(zhù)未知物體的空氣，如此這般，即使與范仲淹一同“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”也力不從心��！面對白得令人緊張的紙張，黑得讓人窒息的墨漬，我的魂魄似乎脫殼了，迷糊地摸爬滾打到我心心念念，魂牽夢(mèng)縈的故鄉。我不從容的笑容里隱藏了一抹僥幸，情不自禁地展開(kāi)手指觸摸又硬又澀的磚墻，恨不能親吻她，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨守護著(zhù)我最想投入的懷抱——殘留我鼻息的四方小院。
每當我想起爺爺，總會(huì )想到他的白發(fā)，他的后背和伴隨了他半輩子的老式自行車(chē)。
那輛綠漆“飛鴿”牌自行車(chē)依然停鎖在容易積灰的小角落，當時(shí)我的個(gè)頭還不及他，總是在他身旁一蹦一蹦著(zhù)等待。爺爺寬大結實(shí)的手，拍落專(zhuān)為我制作的棉墊上的灰塵，一只胳膊把我攬起來(lái)，手勁十足，皮膚總要緩上一陣兒酸痛。告別院墻有一急坡，我和爺爺像在乘風(fēng)飛行，他的白襯衫和我的頭發(fā)一塊兒飄揚，這一個(gè)百玩不厭的游戲，每次都顛得我樂(lè )呵呵地傻笑。接著(zhù)爺爺帶我穿過(guò)靜僻的小巷，熱鬧的街市，我四下里瞅著(zhù)一張張路過(guò)的面孔，回過(guò)頭盯著(zhù)爺爺寬大的背，和像魯迅一般的刷子頭，根根發(fā)絲清晰可見(jiàn)。
爺爺狂熱于對我的教育，我是他唯一的弟子，在我剛能記事時(shí)就買(mǎi)了兩張畫(huà)報，整整齊齊的分別排列著(zhù)拼音字母和數字。早上揉完惺忪的睡眼就會(huì )被他帶去所謂的“知識的海洋”，而有時(shí)我也會(huì )在這海洋里拋錨。他富有韻律感地教我念著(zhù)，愈發(fā)起勁，身子也隨之擺動(dòng)起來(lái)，早已沉醉其中，在我眼前的，分明就是一個(gè)老頑童��！
“可憐天下父母心”，我的生活也被興趣愛(ài)好班“充實(shí)著(zhù)”，爺爺每天載著(zhù)我穿梭在一成不變的道路上，我看著(zhù)他的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地萎縮，皮膚一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，發(fā)絲一點(diǎn)點(diǎn)蒼白，我卻無(wú)能為力。每次我偶然能一次背出三五首唐詩(shī)，笑紋就不自覺(jué)地爬上了爺爺的額頭，我至今記得他得意洋洋地對我說(shuō)：“我在給你做啟蒙教育，我就是你的啟蒙老師。將來(lái)你成績(jì)好了有一半是我的功勞�！�
我讀書(shū)，現在正懷念那時(shí)被逼迫著(zhù)做那密密麻麻、讓人頭暈目眩的算術(shù)題，由于粗心被斥責的嚴厲說(shuō)辭。爺爺是我又親又恨的人，當我的心飛出院墻外時(shí)，他生拉硬拽也不讓我玩心太大；當我懶洋洋地宅在院里，他又念叨著(zhù)讓我出去開(kāi)闊眼界。
隨心所欲的天空，是我最親愛(ài)的爺爺為愛(ài)而生的慈祥。
院墻外的天空作文8
院墻之既是熟悉，也是規正的。人當然不會(huì )屈居一片狹小的空間，“大丈夫志在四方”，同樣，我們的思維也不能被平常的條條框框所拘束，也應沖出平時(shí)思維、經(jīng)驗的藩籬，在“固定思維模式”的院墻內不會(huì )有美麗的風(fēng)景，“院墻”外才別有一番意境。
一個(gè)人如果拘泥于已有的成就，不嘗試打破這種局面，不是志在院墻內死去，便是固步自封。相傳上古時(shí)期中國的一個(gè)神射手后羿曾射下天上的九個(gè)太陽(yáng)。夏王聽(tīng)后很高興，命他到宮中射靶，但是缺加上了賭注，如果射不中就會(huì )身敗名裂，連同封地家產(chǎn)都將歸公。結果，后羿十箭，箭箭落空。
是名、是利兩堵院墻把它禁錮，沒(méi)有創(chuàng )新，反而擔驚受怕。沒(méi)有見(jiàn)到外面更美的“天空”。
其實(shí)，走出院墻，大門(mén)外的天空也很美。比如意大利的科學(xué)家伽利略。
當伽利略還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物時(shí)，并沒(méi)有像別的人一樣被“亞里士多德”這堵墻束縛，而是開(kāi)拓思維，斜塔上的實(shí)驗是他沖出院墻的表現，正是因為這樣，他能在近代物理學(xué)家中占據一席之位，正是因為這樣，他才能成為“牛頓”口中的巨人。
平常的經(jīng)驗并不都是正確的，如果我們不打破它，真知或許并不會(huì )浮現。
就像近代的中國，一直閉關(guān)鎖國，為自己鑄就了無(wú)形的院墻，以致到了后來(lái)，國家貧弱，領(lǐng)土被蠶食。如果一個(gè)人也這樣，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人，將來(lái)怎么成就大事業(yè)。
像中學(xué)生一樣，被學(xué)校的院墻圍住，在院墻之內，不是課本的填充，便是試卷的漫布。這樣的，知道的這只是幾年前過(guò)時(shí)的知識，在這個(gè)信息化的時(shí)代，對于前沿科技確實(shí)搟面杖吹火—一竅不通。眼中只有過(guò)去院內的舊景。
只有當走出去，看看外面的春天，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的細語(yǔ)，聞聞花的芬芳來(lái)感受一下這如畫(huà)的世界，而不是在灰白色的卷子過(guò)完青春。
素質(zhì)教育只有當走出應試教育的高墻才能看到；真正的真知只有當走出“權威”的高墻才能看到；大氣只有走出“名利”的院墻才能看到。
院墻外的風(fēng)光不同與院內的風(fēng)景，院墻可以給你庇護，而院墻外也不盡然全是好處，也有許多缺漏。這和改革開(kāi)放一樣，外面的新鮮事物進(jìn)來(lái)，同時(shí)也有外面的“污穢”，我們要會(huì )辨明。
我們要有打破平常的氣魄，不能既來(lái)之則安之。不能被任何事束縛心的自由，只有當心走出了那道坎，走出那堵墻，才能看到外面如畫(huà)的天空。
好男兒志在四方，一堵院墻能奈何？墻內墻外風(fēng)景異，魚(yú)龍混雜需謹慎。此中真意在有力，魄力、氣力、沖力，只有當努力過(guò)，奮斗過(guò)，才能看到與來(lái)時(shí)不同的天空。
但是，這一切的一切，難道就僅僅是為了“院墻外的天空”嗎？那片天空值得這么做嗎？或是比這更重要的？……
院墻外的天空作文9
是否有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：哪里讓你覺(jué)得神往？我會(huì )毫不猶豫地回答：“天空”，那里是無(wú)數個(gè)歲月中我夢(mèng)寐以求的地方，無(wú)與倫比湛藍色的天孕育了我的夢(mèng)想。
記憶瞬間被扯回入學(xué)的那一天，老師讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想，輪到我時(shí)，支支吾吾的我洨盡腦汁也沒(méi)想到，那天放學(xué)后，我獨自一人坐在院里，回憶起早上發(fā)生的一幕，心里不由慚愧起來(lái)，我從未對任何事提起興趣，以至于對未來(lái)沒(méi)有一絲憧憬，我仰望那偶有幾朵云的藍天，靜靜地凝望，不知不覺(jué)天色漸暗，黃昏的晚霞劃破蒼穹，霎時(shí)好似打翻了顏料盤(pán)一般，五彩斑斕，終于天邊最后一絲亮被院墻外的燈火取代，但星星依舊散發(fā)著(zhù)它璀璨的光芒。雖然我與它們遠隔萬(wàn)里，但我仍向它們傾訴衷腸。從小孤僻不合群的我總會(huì )受到同學(xué)們的排擠，每當這時(shí)星星就成了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，讓我有了精神寄托。
突然一只散發(fā)著(zhù)五顏六色光芒的“星星”滑過(guò)黑夜，那是爺爺常跟我提起的飛機，我對它早已渴望已久，早想迫不及待地體驗坐飛機的快感，我所了解的一切關(guān)于它的事都來(lái)源于爺爺，他曾經(jīng)可是一名飛行員，每當爺爺同我講起他的光榮事跡，臉上就流露出自毫的微笑，飛機上閃爍的信號燈是那么神秘，我緊閉雙眼，好似周?chē)囊磺卸汲闪诵强丈�，我靜靜地感受這遠離地心的安寧，自由地飛翔在這無(wú)拘無(wú)束的夜空中。這時(shí)我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，長(cháng)大我一定要開(kāi)著(zhù)飛機翱翔在天空中。
我一直堅持著(zhù)這個(gè)當飛行員的夢(mèng)想，但由于學(xué)習壓力的增加已壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。耳邊回響起的全是關(guān)于學(xué)習的事，漸漸，我忽略了那個(gè)“遙不可及”的夢(mèng)想，取而代之的是每日每夜的補習，終于，意料之內的事情發(fā)生了，我近視了，這個(gè)噩耗讓我得知我的飛天夢(mèng)就此破滅。因此那一段時(shí)間我整天愁眉苦臉，郁郁寡歡，頭頂仿佛被烏云籠罩一般，周?chē)妓罋獬脸痢?/p>
當然我還會(huì )去找星星傾訴，可滿(mǎn)天星星依然閃耀，散發(fā)那一股不可磨滅的璀璨，暮然回首，恍然大悟，我的夢(mèng)想從未改變，雖然我的理想不能實(shí)現，但它依舊會(huì )給予我鼓勵，對它的堅持不懈使我重獲新生，為之努力奮斗。如今我活潑開(kāi)朗、落落大方都歸功于我的夢(mèng)想——天空。駐足凝視，是天空給予我拼博進(jìn)取，勇往直前的精神。
雖然我的理想被現實(shí)所束縛，但現實(shí)的殘酷卻遠遠阻擋不了我的一腔熱血，天空給予我的精神會(huì )永遠伴隨著(zhù)我。它是我的加油站，是我的港灣，更是我的大本營(yíng)。這一堵圍墻雖然高，但我依然能看見(jiàn)天空，有天空的地方就必然有我那一顆追夢(mèng)的心，無(wú)論我身在何處，我的心永遠屬于天空，我堅信，我堅實(shí)的圍墻也將會(huì )有一天被我沖破，當時(shí)我將會(huì )秉承天空的精神翱翔在無(wú)邊無(wú)際生活在天空里。
院墻外的天空作文10
院外，總是有我們未知的世界，天那么藍，草那么綠……
一棵小杏樹(shù)孤獨的在院內生活著(zhù)，這是一個(gè)廢棄的院落，久無(wú)人居。杏樹(shù)是這里唯一的生機，只是它還太矮小。一縷春風(fēng)送來(lái)了外界的訊息，告訴小樹(shù)；“春天來(lái)了”
春，是萬(wàn)物最喜歡的季節，因為它帶來(lái)了希望。小杏樹(shù)也想著(zhù)；“我更應該努力成長(cháng)才是��！”雖然無(wú)人澆灌，可是春雨有時(shí)也會(huì )滑過(guò)它的臉龐，一滴一滴，浸濕了泥土，也流入了它的心。偶爾也有一縷春光掠過(guò)，可是杏樹(shù)很小，小到?jīng)]有辦法夠到那近在咫尺的光明。即便這樣，它也努力將自己融入春光，盡力長(cháng)得很美很美……
墻外飛來(lái)一只燕子，優(yōu)雅地站在它的肩頭。許是太過(guò)憧憬院外的世界，小杏樹(shù)問(wèn)燕子：“你知道外面是什么樣的嗎？”燕子隨即驚訝的問(wèn)：“你難道不知道嗎？”小杏樹(shù)剛要回答，燕子立刻換上了譏笑的表情：“是呢！我忘了，你這么矮小，怎會(huì )看到外面�！北梢脑谘嘧拥哪樕细‖F，小巧精致的五官也變得扭曲，高傲地飛扇下翅膀，飛走了。
小杏樹(shù)因憤懣而漲紅的臉有些微燙，它當然知道燕子是在嘲諷它，可它也清楚，自己確實(shí)太過(guò)矮小，心里暗誓著(zhù)：“一定要去看看院外的景色！”
只要心中有了目標，就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向盡力。小杏樹(shù)拼命的扎根，細長(cháng)的根須向下不停地探索，每觸到一寸，心中的希望就多一分。春天就像孩兒面，當真也是變化多端。有時(shí)電閃雷鳴，天空潑灑下一盆又一盆水，那轟隆隆的雷聲，夾雜著(zhù)閃電，險些讓它斷為兩截。
日子一天天過(guò)去，這樣奮斗的時(shí)光艱辛且孤獨，它能做的，只有努力，只有默默的生長(cháng)……驀然間，它發(fā)現自己長(cháng)高了很多很多，離那院墻也越來(lái)越近。它鼓勵自己說(shuō)，一點(diǎn)，就剩一點(diǎn)了，更讓它高興的是：“枝頭開(kāi)出了兩朵嫩紅的花，心中又多了一些希冀�！�
直到那天，兩個(gè)樵夫向院里探頭，似是不可置信，又帶了幾分鄙夷：“那旁邊的園子里春意盎然，怎么緊鄰著(zhù)的卻是一片荒地�！绷硪粋�(gè)人回道：“哪里，你看那只紅杏不是快要伸出來(lái)了嗎？”二人相視一笑，也不多語(yǔ)�？尚訕�(shù)聽(tīng)出了他們話(huà)里的意思。
淚，一滴，兩滴，與那紅色的花瓣混在一起，也不知是血還是淚。它傷心極了。為什么？呵！紅杏？難道就是因為這個(gè)嗎？那是庸俗的人類(lèi)自己所想，憑什么就是否定？它生氣，它傷心，它揮舞著(zhù)自己的枝干，似是要撥開(kāi)這世間的一切不公。忽然，一個(gè)用勁，結滿(mǎn)紅杏的枝干甩出了院子。
一時(shí)間，完成夢(mèng)想的巨大喜悅勝過(guò)了心中的傷心。立即，它抬眼，看到了緊鄰的園子，彼時(shí)，春色滿(mǎn)園。天空一碧萬(wàn)頃，遠處山花爛漫。它笑了，似是春風(fēng)拂過(guò)臉頰，原來(lái)墻外景色如此美麗……
院墻外的天空作文11
堅毅挺拔的楊柳哥哥像在和風(fēng)姑娘跳著(zhù)交誼舞，向前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，眺望去，我和幾個(gè)好朋友正都對著(zhù)一個(gè)方向，拍手喝彩，開(kāi)心地笑著(zhù)。順著(zhù)我們的視線(xiàn)望去——你瞧！一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！原來(lái)，這是個(gè)假日的午后，我正和我的朋友們打籃球呢！
看得正不亦樂(lè )乎，“砰！”一聲，我的眼前一黑。再睜開(kāi)眼睛時(shí)，咦？怎么會(huì )在班級里？“你可終于醒啦！做什么白日夢(mèng)呢！起來(lái)交作業(yè)啦！”剛睜開(kāi)眼睛，就看到好姐妹小羽掐著(zhù)腰站在我面前，原來(lái)剛才只是夢(mèng)��！
放學(xué)的路上，我一直不在狀態(tài)，若有所思的想著(zhù)怎么和媽媽說(shuō)清楚自己的意愿。
“媽媽?zhuān)裉焖麄兘形抑芰挛绯鋈ゴ蚯��！蔽顼垥r(shí)，我小心翼翼地向媽媽提出請求。
在我的童年里，愛(ài)交朋友的我總會(huì )收到很多人的邀請。去玩啊、去參加生日聚會(huì )之類(lèi)的，中規中矩的我總會(huì )先問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)灰獘寢尣煌�，即使再想去，我也�?huì )“忍痛割?lèi)?ài)”，向他們說(shuō)“不”。一次，兩次，五次，十次……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我拒絕朋友的次數多了起來(lái)。漸漸地，大家問(wèn)我能不能玩時(shí)都會(huì )帶上一句“你家長(cháng)肯定又不讓你出來(lái)吧！”
一直都是大家開(kāi)心果的我卻從不能和大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末，我除了是傷心、難過(guò)，更多的是無(wú)奈。
還有氣憤。
憑什么？別的同學(xué)無(wú)論成績(jì)好壞，出去玩家長(cháng)從不限制他們的自由。而我呢？考得好一次，卻還要戰戰兢兢的和媽媽提出我的小愿望——一個(gè)歡樂(lè )的假日�？蛇@個(gè)愿望卻總是落空。
“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空�！蔽彝�(zhù)課文出神，魯迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墻所束縛。我不也是嗎？我憧憬著(zhù)和大家一起打籃球，一起開(kāi)聚會(huì )，一起騎單車(chē)，一起打鬧、有說(shuō)有笑�？晌覅s無(wú)能為力。
或許是看出了我的心情和我的狀態(tài)，媽媽和我心平氣和地聊了一次。媽媽可謂說(shuō)是這個(gè)世界上最了解我的人，也知道我是一個(gè)玩起來(lái)就收不住心的孩子。她給我講了幾個(gè)故事，都是關(guān)于年少輕狂、不諳世事的孩子為了來(lái)到不被束縛、充滿(mǎn)自由的院墻外，得到的懲罰。
我若有所思。也許，今天的你可以把精力放在娛樂(lè )上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也許又想出了什么稀奇古怪的東西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被風(fēng)帶走的心。
或許當你終于闖到了院墻外，你是否會(huì )想起院墻內的美好記憶。院墻外的不盡人意，能否讓時(shí)光倒退，再回到那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有迎合勢力的院墻內呢？或許你現在總妄想沖出院墻內的按部就班，院墻外，有你永遠得不來(lái)溫暖。
我摸著(zhù)心愛(ài)的籃球，默默收了起來(lái)；攤開(kāi)課本，低頭讀了起來(lái)。咦，一道陽(yáng)光照在了課本上，原來(lái)是院墻外射進(jìn)來(lái)的光彩。
院墻外的天空作文12
也許，我就是一只渾渾噩噩的樹(shù)懶，沒(méi)有抱負，沒(méi)有斗志。
初中的我因叛逆而稍有厭學(xué)之心，曾經(jīng)的輝煌業(yè)績(jì)如浮云如青煙，煙消云散。在我看來(lái)，我的青春期并不是什么燦爛的花季，而是綿長(cháng)雨季。頹廢，墮落。我只能含淚苦笑，卻無(wú)心去付出什么來(lái)挽救自己。好像我被關(guān)押在不大的院子里，沒(méi)有門(mén)，只有高聳的瓦墻，無(wú)法越出。
算是調整心情吧，周末父親帶我去郊外散心。剛到河邊，風(fēng)雖很柔和清爽，我卻感到像尖刀般刺心，無(wú)心賞景。爛天氣，還要來(lái)這破地方？不料父親卻毫無(wú)煩郁之情，他倒滿(mǎn)臉愉快地指了指，“你看，這小河清澈見(jiàn)底，水流湍急，樹(shù)上的落葉飄在水中好像一葉葉扁舟，多么詩(shī)情畫(huà)意呀！”我不耐煩地瞥去，沿著(zhù)順流而下的樹(shù)葉，無(wú)意間看到了河床底部的一個(gè)鵝卵石，在水中可憐地瑟瑟發(fā)抖。不知怎么的，我想到了“堅忍不拔”這個(gè)詞，再看看水中的鵝卵石，雖在微微顫擺，仿佛隨時(shí)會(huì )被波瀾沖下去，那么令人擔憂(yōu)�？赡切⌒〉氖^，終是沒(méi)在這湍流下屈服，只是穩如海底之針坐落于河底。我被打動(dòng)了些許，竟有些想流淚……
依依不舍地離開(kāi)了河邊，風(fēng)吹得更厲害了，還下起了毛毛雨。父親示意往回走，我卻步履躊躇，若有所思。走到一個(gè)小丘邊，卻又被一絲綠意所吸引。俯下身，見(jiàn)一株只有約莫一厘米的小苗，被前后兩塊巨石夾著(zhù)。我想幫它擺脫困境，卻又無(wú)能為力，石頭太沉太重。又一陣風(fēng)，雨也下大了些。那株草，隨風(fēng)搖動(dòng)，雨滴狠狠地敲打著(zhù)它幼小脆弱的身軀。它卻不為之懼怕，依舊筆直地挺著(zhù)身板，昂著(zhù)頭紋絲不動(dòng)。
我想到了戈壁上的胡楊，豈不與這株小草有相同之處？都是狂風(fēng)暴雨，都是陰風(fēng)怒號，它們卻像個(gè)邊防戰士，堅韌不拔地站立著(zhù)，毫不畏懼，毫不妥協(xié)……這株小草，它很微不足道，它不為誰(shuí)而活，卻是用它頑強的意志與惡劣環(huán)境作斗爭，不屈不撓。我在心中為眼前的它深鞠一躬，在欽佩它，也在感激它……
是啊，世界很大，外面的天空無(wú)邊無(wú)垠。也許我不應該閉鎖住心靈之窗，應當克服叛逆，抬起頭來(lái)，像水中的鵝卵石，像小角落的那株小草，迎難而上。也許我應該做回真正的自己，做回一個(gè)刻苦踏實(shí)、充滿(mǎn)朝氣的自己。也許……
翻過(guò)院墻，那是另一片天�！斑@一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖”，我唱著(zhù)……
院墻外的天空作文13
在我小時(shí)候，院墻外的天空是很美好的。偶然翻開(kāi)記憶中泛黃的老照片，思緒飛回小時(shí)候農村姥姥家那片純凈無(wú)暇、晶瑩剔透的童年。
我記得那是一個(gè)暑假，我和大我五歲的表哥在姥姥家，所有地方都是泥覆土，各家在各家的地盤(pán)蓋房子，外面的地也都不知道是誰(shuí)的，任其發(fā)展。我和哥哥最喜歡在院子里，搬個(gè)“小馬扎兒”在夜晚望著(zhù)天空，夜空烏黑烏黑，而月亮星星明亮明亮，眨著(zhù)小眼睛。哥哥拿著(zhù)姥姥的破蒲扇扇風(fēng)驅蚊。我們有時(shí)吃著(zhù)西瓜，可以把籽兒從嘴巴里噴吐出來(lái)，嘴一扁一使勁兒，“噗”的一下，比誰(shuí)吐的遠，有時(shí)還可以發(fā)“連珠炮”呢，常常在歡笑中入夢(mèng)。
我們還有一片“秘密花園”，在兩房之間有片小地方，花草很密，腳下去都踩不到土，花草也很高，到了小小個(gè)頭的我的胸口。我們喜歡看那嗡嗡的蜜蜂飛舞，黃金色，滿(mǎn)身絨毛，偶爾看到它落在一朵花上，胖圓圓像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。還有各彩的蝴蝶，有各樣的花紋斑點(diǎn)，落在花上。這時(shí)哥哥輕輕飄過(guò)去，兩個(gè)手指一捏，便捉住一只，我輕輕摸摸，頓時(shí)手指沾滿(mǎn)了毛粉粉，還香香的呢！早上才香呢，花兒都笑了，被晨光喚醒，被露水濕潤，我的全身都被花香浸染了。我們還喜歡去小河塘邊，其實(shí)就是一個(gè)水洼，旁邊的泥很軟，最?lèi)?ài)光腳踩上去，像是會(huì )陷下去一般，稀泥巴又細又軟，綿綿的，有一種親昵的喜歡。再往河塘上走一點(diǎn)，我們找適中濕潤的泥，搭城堡，還有地下聯(lián)通的通道呢。不知是什么時(shí)候摸了臉，胳膊上的泥蹭到臉上了，我和哥哥就互相指著(zhù)對方大笑，一回家，姥姥叫道：“喲，兩個(gè)泥猴回來(lái)咧！”
我和哥哥那陣子從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)歡笑和快樂(lè )，我們一起曬太陽(yáng)，他會(huì )給我拍拍背，說(shuō)是能長(cháng)高；陽(yáng)光很暖，我瞇著(zhù)眼想未來(lái)，我們一起聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)陽(yáng)光落地的聲音；一起“抓耳撓腮”般地互相摳蚊子包，聽(tīng)他吹牛；聽(tīng)他講各種我聽(tīng)得不全懂的“哲理”。我看著(zhù)樹(shù)枝上蹁躚地翻舞著(zhù)無(wú)數亮晶晶的綠色的夢(mèng)，就像一只大網(wǎng)籠罩著(zhù)我。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉沙沙，像是在喁喁私語(yǔ)，我迷呆住了，看著(zhù)那燦爛的野花，湛藍的天空……
終于有一天，我和哥哥都走了，笑著(zhù)和小院里的姥姥揮手，再也回不到那樣的快樂(lè )，聞不見(jiàn)那免費的沉實(shí)馥郁的古木香味。
童年是我們每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)、又先后離開(kāi)的伊甸園，是我們每個(gè)人都曾擁有，卻終有一天將永遠失去的一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�？~緲在我的記憶中，在腦海中打上一個(gè)結，我怎能忘記院墻外純潔快樂(lè )的那片天空？
院墻外的天空作文14
多么渴望那院墻外的天空。
夜深了，我孤身一人躺在院子里，與蒼茫的星空相對而視。父親的怒目，我叛逆的思潮，相互交織著(zhù)不斷地在我腦海涌動(dòng)。夜風(fēng)涼了，我漸漸地平復下來(lái)，凝視著(zhù)夜空中的星斗，仿佛又回到那個(gè)童年時(shí)遙遠的夢(mèng)中。
我幼年時(shí)，母親便多病。她終日躺在床上，憔悴羸弱，面頰白得像家鄉的秋霜。父親忙于工作，經(jīng)常是披星戴月、早出晚歸，還要給母親尋醫問(wèn)藥�？粗�(zhù)父親奔波的身影和深受病痛折磨的母親，小小的我不由自主產(chǎn)生了想當一名醫生的念頭，親手為媽媽除去病痛，讓她天天健康快樂(lè )……母親的病總是時(shí)好時(shí)壞，若好點(diǎn)時(shí)，便坐在院子里陪我玩，她告訴了我許多神奇的天文知識，什么夏天的獅子座、秋天的處女座，還有太陽(yáng)黑子、宇宙黑洞等等。我常常伸出手，真想撫摸和擁抱天上的星星�？尚切请x我太遙遠了，像外祖父母一樣，在宇宙的天涯海角�？粗�(zhù)我悵然若失的樣子，媽媽輕柔地安慰我說(shuō)“寶貝兒，天邊那兩顆最亮的星星，就是爺爺奶奶的眼睛，他們在向你眨眼呢�！蓖�(zhù)星星，我的眼睛模糊了，心也濕了。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而痛苦的治療，母親終于康復了，但家中的境況也是捉襟見(jiàn)肘、一貧如洗了，為了補貼家用，母親去外省打工了。一晃幾年過(guò)去，家中只有父親和我，環(huán)顧四周，墻上小時(shí)候我的手印腳印清晰可辨，陳舊的電視機屏幕破了一角，老式的窗欞油漆斑斑駁駁，昏黃的燈光下，顯出一片凄涼暗淡。家里，少了我最親的人。
父親來(lái)陪我了。他高大健壯，但生活的勞累在他額頭、眉心刻上了一道道深深的皺紋，他滿(mǎn)頭濃密的烏發(fā)被歲月染成了灰白，但他仍像小時(shí)候那樣喜歡背著(zhù)我在院里玩。他很少說(shuō)話(huà)，但眼睛里總是散射著(zhù)思考的光芒，好似天上的星星。我喜歡凝視父親，因為在他眼里，我望見(jiàn)了另一個(gè)璀璨的星空。
父親和我去看院里的花花草草�？吹揭恢昶压�，我又想起了那次的春游——我坐在媽媽老舊的自行車(chē)上，媽媽帶我回家。忽然，束束潔白的蒲公英吸引了我，媽媽便為我采了三株，讓我吹�！安�!媽媽?zhuān)也淮?我要把種子播在院子里，種下自己的愿望!”媽媽慈愛(ài)地笑了�；氐皆豪�，我播下了蒲公英種子，心中默默祈禱：我要爸爸有個(gè)好工作，媽媽有個(gè)好身體!
正當我沉浸在往事里時(shí)，不知何時(shí)父親從屋子里拿來(lái)了外套�！皟鹤�，穿上，小心著(zhù)涼�！蔽姨痤^，眼神又碰到父親的眼睛——那蒼涼的星河。
“又在想媽媽了吧，媽媽在堅持夢(mèng)想，爸爸也在堅持夢(mèng)想，你更要堅持夢(mèng)想，只有堅持才能持久地向前啊!”父親的話(huà)語(yǔ)低沉但卻如鏗鏘的鼓點(diǎn)，重重地敲擊著(zhù)我的心靈，一陣巨大而溫暖的感動(dòng)緊緊圍住了我。
我要永不畏懼，砥礪前行。因為，那院墻外的天空明亮湛藍。
院墻外的天空作文15
院墻外的天空
院墻外的天空是怎樣的呢？在這高高豎起的，方方正正的鐵籠外，又會(huì )是怎樣的天地呢？院墻外的天空，是湛藍湛藍的吧，是連呼吸都能聞到自由的吧，是小橋流水的吧，我想去看看.
院墻外的天空是怎樣的呢？未知的社會(huì )有太多隱藏在黑暗中的野獸和美艷卻帶刺的玫瑰。于是，長(cháng)者用直尺在白紙上劃下一道道斑駁卻又深刻的線(xiàn)條，用他們的知識和所謂的經(jīng)驗為我蓋上一堵堵的高墻，指出一條明路，我們走在這條路上，少了許多波折卻也作了提線(xiàn)木偶。
院墻外的天空是怎樣的呢？我曾經(jīng)天真的想要化為一只靈巧的貓咪，亮出鋒利的爪牙，爬上高墻，掙脫束縛去尋找屬于我的自由，卻也只能是想想。
院墻外的天空是怎樣的呢？于是我挎上馬提著(zhù)刺刀想要出去看看，卻發(fā)現自己無(wú)能為力，我放下刀圈了馬，開(kāi)始養精蓄銳。當我再一次嘗試是時(shí)，那堵墻，我聽(tīng)到了它難掩失望的責備，看到了它充斥著(zhù)不解和反感的眼神。那一刻我便明白了這堵墻是什么，是家人的期待，是老師的教誨。
院墻外的天空是怎樣的呢？我不再好奇，因為我知道，院墻其實(shí)是善意的，攔住了歧途也擋住了黑暗，是鐵籠和枷鎖，也是保護和關(guān)心。我總以為它粉碎了我的夢(mèng)想，破壞了有幸福結局的童話(huà)故事。其實(shí)不是這樣的，它只是想劃出一片凈土給我，建出一座堡壘給我。
院墻外的天空是怎樣的呢？多年后已經(jīng)長(cháng)大成人的我不再是象牙塔里的小女孩，不必望著(zhù)邊角分明的墻院幻想墻外的天空。我可以走出去。毅然決然的走出去卻發(fā)現天是灰黑色的，吹過(guò)來(lái)的風(fēng)中沒(méi)有自由只有沙石，沒(méi)有想象的愜意，有的只是壓抑和這個(gè)社會(huì )所擁有的黑暗，于是我開(kāi)始想念那個(gè)四方的高墻，想念那個(gè)象牙塔，想念那個(gè)從未傷害過(guò)我卻被強加惡龍之名的保護者，那個(gè)圍墻。
院墻外的天空是怎樣的呢？我本以為沖出院墻之后，迎接我的會(huì )是赫多奈，沒(méi)想到是赫卡忒。這高高的圍墻，是束縛嗎？是吧。是保護嗎？是吧。
院墻外的天空是怎樣的呢？以后的我會(huì )知道，墻，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)臨界點(diǎn)。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我會(huì )長(cháng)大，會(huì )走出院墻，會(huì )走長(cháng)著(zhù)指出的前途，但也不會(huì )循規蹈矩。
院墻外的天空是這樣的，雖有荊棘和野獸，但也有自由。象牙塔中的小女孩也終究會(huì )走下高塔走出四方的圍墻離開(kāi)惡龍，但她會(huì )拿起手中的寶劍帶上夢(mèng)想去尋找未來(lái)。
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