另一片天空作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的另一片天空作文，歡迎大家分享。
另一片天空作文 篇1
我的另一片天空，很簡(jiǎn)單，卻不單調；很隨意，但從不缺乏歡笑。她是我精神的療養院，是營(yíng)造美麗的樂(lè )園，是煩惱的凈化所，是學(xué)習的加油站。
閑暇時(shí)，泛舟書(shū)海，是別具情趣的。讀讀楊紅櫻，品品劉墉，讓兩種迥異的風(fēng)格洗滌自己被世俗掩沒(méi)的心靈；侃侃鄭淵潔，讓“鄭氏胡說(shuō)”沖破你的封建保守思維，玩轉你的思維極限；細讀《中國歷史》，以史為鏡，觀(guān)千年風(fēng)雨輪回；品《隋唐演義》，嘆亂世俠腸紅塵兒女書(shū)劍恩仇錄。累了，重溫紅樓舊夢(mèng)，念賈家由盛至衰之無(wú)奈，小兒女純情之無(wú)辜；睡了，隨《夢(mèng)溪筆談》游歷數學(xué)歷法天文世界；由《水經(jīng)注》觀(guān)祖國大好河山；夢(mèng)清照《聲聲慢》婉約清照長(cháng)歌當哭……
偶爾，也會(huì )看看電視，隨易中天跨越時(shí)空重回烽火狼煙三國，把酒當天，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？隨康震品千古一蘇軾，在“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，看蘇軾恩怨情懷；隨紀連海揭開(kāi)清宮頭號疑案—孝莊下嫁多爾袞之謎的原委曲折；回味于丹心語(yǔ)，現《論語(yǔ)》千古為人處世之精華。
無(wú)事時(shí)，愛(ài)遠足和登山。雖無(wú)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”之景，但仍愛(ài)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之快感。登山的過(guò)程中，會(huì )有困難和險阻，但在攀登后，一切又會(huì )顯得那么的微不足道。俯視蕓蕓眾生，笑看風(fēng)雨后彩虹之絢爛。
更多的時(shí)候，我會(huì )沉迷在自己音樂(lè )的隨想中。觸動(dòng)鋼琴溫柔高貴的和弦，輕撥小提琴高雅醉人的思緒，沉醉小夜曲柔情似水的慵懶月光中，置身梁祝哀婉凄美、堅貞不渝的愛(ài)情里……我在黑白世界中聽(tīng)�？薜穆曇�，感受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意。寥寥幾個(gè)和弦，感動(dòng)盡在不言中。
我的另一片天空，沒(méi)有似錦繁花的點(diǎn)綴，沒(méi)有濃墨重彩的景致，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。她，就是我供應歡樂(lè )的天堂，她，永遠為你敞開(kāi)大門(mén)。有你的加盟，她一定會(huì )更加精彩！
另一片天空作文 篇2
我在上小學(xué)的時(shí)候，大家認為我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，因為我在學(xué)習這方面不好，字也有時(shí)寫(xiě)的草。有些人甚至把我說(shuō)成豬！我的心胸開(kāi)闊，不想起來(lái)反抗，但那是自己不太會(huì )表達自己，一直很安靜。老師們也十分氣憤，幾乎天天找我聊天�？墒俏夷�？沒(méi)有太多去改正，因為自己實(shí)在是不聰明，學(xué)習盡力了，可是就是學(xué)不好，每當別人家人問(wèn)起我的成績(jì)時(shí)，我總是一言不發(fā)，默默地走掉。我不喜歡這樣，直到自己終于把畫(huà)練好時(shí)才找到自我，我開(kāi)始努力沖向自己夢(mèng)想去到達頂峰。
我在學(xué)校中有時(shí)很安靜不喜歡說(shuō)話(huà)，但一當朋友面時(shí)變得很活潑，很熱情，我知道自己為什么這樣的，因為她們欣賞我，覺(jué)得我可靠。我非常開(kāi)心！
在星期六時(shí)，我一個(gè)人在家里，走進(jìn)房間，開(kāi)著(zhù)小臺燈，放下快樂(lè )與苦惱，靜靜拿出筆和紙，在桌子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我在畫(huà)畫(huà)中找到了一種從未有的快樂(lè )與喜悅，畫(huà)成后就一定會(huì )十分欣喜，歡呼雀躍。只是勝利的呼喊，渴望自己能夠得到別人的贊嘆。我畫(huà)的是卡通畫(huà)，卡通畫(huà)很好看，很傳神。我自鳴得意的是自己畫(huà)完畫(huà)后，被人點(diǎn)頭認可，說(shuō)“好，真不錯！”那時(shí)，才是作為畫(huà)家與畫(huà)畫(huà)者的光芒，從中我得到了快樂(lè )與幸福。
我在黑暗中的一小片光明下，去努力，去靜心，去認真地完成我的每一幅畫(huà)，我可以從中畫(huà)出心里的氣憤，怨恨，我可以得到解脫。我在畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)，總會(huì )有一些人向我索要，但我不會(huì )給她們，因為我是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才畫(huà)好的，這凝聚了我的心血和想象啊。
有一次，我畫(huà)完了一幅畫(huà)后，我的同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)要向我索要畫(huà)，我搖搖頭嘆惜地說(shuō)“不行�！薄扒笄竽懔�，我可佩服你了。你就給我吧�！彼嗫嗪暗肋�拉著(zhù)我的胳膊左右搖，我無(wú)奈，只好忍痛給了她，但我很快樂(lè )，如果我的畫(huà)能讓別人開(kāi)心與佩服，我就會(huì )引以為驕傲，我會(huì )很自信，很快樂(lè )地去畫(huà)好每一幅畫(huà)，就算我幫別人，別人拿著(zhù)說(shuō)是自己畫(huà)的我也不會(huì )介意，因為我練了，我也畫(huà)了，不管怎么樣我都值了。
天下人的愛(ài)好有的可能一樣，但她們的意義不同，代表的價(jià)值也不同。我會(huì )努力學(xué)習美術(shù)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為是它在黑暗中帶給我了快樂(lè )。
另一片天空作文 篇3
在緊張的學(xué)習生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書(shū)世界。
平時(shí)在家寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評書(shū)。我拿起手機，打開(kāi)一個(gè)評書(shū)軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(cháng)布置的習題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫(xiě)。沒(méi)想到寫(xiě)得還挺快，看來(lái)評書(shū)是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽(tīng)了這么久評書(shū)，對這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫(xiě)上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評書(shū)中來(lái)。
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，學(xué)習方法自然也不相同。有人靠讀書(shū)才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識是在聽(tīng)評書(shū)時(shí)積累的，看來(lái)評書(shū)是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識。
我的另一片天空就是聽(tīng)評書(shū)，它帶給我很多樂(lè )趣，也豐富了我的知識。
另一片天空作文 篇4
我是喜歡幻想的女孩。因為擁有天使般美麗的幻想，所以我生活中便多了些笑聲。我用我的心感受他人的純樸和善良，我用我的心仰望碧藍的天空，我用心去感受太陽(yáng)溫暖的身體。
坐在座位上我會(huì )想如果我是班上的前幾名，雖然對別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，只是渺小的進(jìn)步而已，但對我來(lái)說(shuō)是很滿(mǎn)足的，因為我是幻想的女孩。
漫步山野，我會(huì )想，我要是一朵小花有多好，看著(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受到了大自然無(wú)私的給予。
手捧清泉時(shí)，我會(huì )想，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的強大，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間做廣播體操。
幻想的女孩，她想象的東西往往都很美，很迷人。她很渺小，但她有他的生存價(jià)值。她很普通，但心靈充滿(mǎn)生活的溫情與人生的快樂(lè )。但我們不能總生活在幻想中，我們需要走向現實(shí)，走向未來(lái)，去闖去挑戰。
另一片天空作文 篇5
每個(gè)人都是一個(gè)多面體，有多姿多彩的一面，也有平凡的一面，每一個(gè)人都不可能是一面，我也有我的另一面。
我的兩一片天空就是刀子嘴豆腐心，嘴上說(shuō)的是笑一笑什么事都可以過(guò)去，笑可以過(guò)去，哭也可以過(guò)去，還不如笑一笑過(guò)去，但是嘴上說(shuō)的，得靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現，嘴上說(shuō)的好聽(tīng)了，但是心里頭難受，俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)的好聽(tīng)，做的難�！�
有一次，弟弟和鄰居的小孩子一起玩，鄰居的小孩就拿起石頭向弟弟的頭上砸去，弟弟的頭流血了，我急忙過(guò)去把弟弟送去醫院，走的途中弟弟不停的苦，我說(shuō)你能不能不要哭了，有什么好哭的呀！不哭也也是疼，哭越發(fā)疼，別哭，你別給我哭！一下弟弟不敢哭了，瞬時(shí)間弟弟不哭了，血一滴一滴的從弟弟的頭上流了下來(lái)，我心里久久不能安寧下來(lái)，我想
弟弟一定非常的疼，我很傷心，但不能夠發(fā)泄出來(lái)，因為我喜歡把事情埋藏在心底。我希望我這種刀子嘴豆腐心的特點(diǎn)應該發(fā)揚。
我相信在這個(gè)世界上，一定會(huì )有屬于自己的一片小天地的。
另一片天空作文 篇6
已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結束。我琢磨著(zhù)該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書(shū)櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開(kāi)啟了我塵封的記憶。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，我從語(yǔ)文老師那里得知了篆刻這門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文老師對篆刻特別喜愛(ài)，從班里找了幾個(gè)學(xué)生學(xué)習篆刻。我有幸加入其中。我跟著(zhù)老師選購了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨自欣賞。
想到這些，我饒有興致地打開(kāi)書(shū)柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò)刻刀了。印石上布滿(mǎn)了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂(lè )。
我考慮著(zhù)要刻什么，一篇近來(lái)學(xué)過(guò)的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個(gè)字。這是從庖丁解牛中總結出的�！暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊幝�，有著(zhù)警示自己遵循天道的意義。
我查閱了篆體字典，把“道”反寫(xiě)在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著(zhù)墨跡刻。由于長(cháng)時(shí)間不操練了，手一滑，刻壞了一條線(xiàn)。我有些惋惜，但容忍了這個(gè)小失誤。
刻到“走字底”的時(shí)候，因為需要刻幾個(gè)拐彎處，我又沒(méi)能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著(zhù)這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續了。
后來(lái)，我陰差陽(yáng)錯地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的練習才成功的。我怎能因為小失敗而放棄？這只是一個(gè)小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過(guò)它？
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對篆刻的信心。我一絲不茍地刻著(zhù)最后的部分，并用上我全部的精力與對它的熱愛(ài)。當我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過(guò)我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛(ài)的一件事，這讓我感到由衷的快樂(lè )。
無(wú)論在閑暇時(shí)，高興時(shí)，或是郁悶時(shí)，我總會(huì )刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習生活，給我帶來(lái)了一個(gè)愉快輕松的環(huán)境。
在這片天空中，我總會(huì )忘我地拋開(kāi)一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。
另一片天空作文 篇7
生活好似一幅豐富多彩、布局緊湊的風(fēng)景畫(huà)，我們常常被手中各種各樣的“畫(huà)筆”所牽制，不得不投身于繁瑣且需細心描繪的“景物”中；正如現實(shí)生活中的我們，需要不斷學(xué)習，將心浸在“墨水”之中，為的是為將來(lái)的生活勾出“輪廓”，打下基礎。
也許是過(guò)程太過(guò)單調，就連這幅“畫(huà)”的作者——我們自己都會(huì )感到枯燥，甚至麻木。這時(shí)候，我們便要學(xué)會(huì )為自己繪出另一片藍天，以放松身心，找到另一番“美景”。
我熱衷于文字。
喜歡在閑暇之際，捧起一本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，走進(jìn)由密密麻麻的文字構成的絢爛多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥著(zhù)神秘魅力的地方。書(shū)中的世界要比現實(shí)世界精彩得多，世間的一切都包容其中，而這現實(shí)世界沒(méi)有的，我們也大可到文字的世界中去尋找、去感受。在這里，我感受到了“簡(jiǎn)·愛(ài)”不屈服于世俗，執著(zhù)獨立、敢于追求、渴望平等的純潔的心靈；我感受到了“愛(ài)斯梅拉達”純潔善良、熱愛(ài)自由、堅貞不屈的靈魂；我感受到了“哈利·波特”勇敢堅強、敢于挑戰、無(wú)所畏懼的精神。
如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太陽(yáng)灑下的金黃細碎的陽(yáng)光，驅走我心中的陰暗，將我帶入這使人沉醉的”漩渦”。去看那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景；去聽(tīng)那“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的山澗天籟；去感受那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的怡人春色�；厣�，眼前依舊是陽(yáng)光與文字的共舞，似乎靜止的文字成了跳動(dòng)的音符！
我也喜歡用文字創(chuàng )造自己的故事，塑造自己所喜愛(ài)的人物，讓他們代替自己去到各種各樣的世界去“旅行”，我相信，我所不能到達的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字來(lái)編織著(zhù)那些令我神往的畫(huà)面。
文字是我的伙伴，是我的另一片天空，任我翱翔，任我探索。
另一片天空作文 篇8
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
——貝多芬
人生要過(guò)得有價(jià)值，就應該用有限的時(shí)間去學(xué)習無(wú)限的知識。但是除了學(xué)習以外，生活中還有很多的東西可以豐富我們的思想。比如——音樂(lè )。我覺(jué)得，音樂(lè )就是我的另一片天空。
日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué)，而它的另一面卻是輕松有趣的課余時(shí)間，我最喜歡在課余時(shí)聽(tīng)聽(tīng)那些高雅的音樂(lè )，這就像生活的調味劑，使生活多姿多彩更具活力。剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我就在少年宮——這個(gè)藝術(shù)的殿堂里學(xué)習合唱。當我第一次聽(tīng)到合唱時(shí)，就情不自禁的被它那奇妙柔和的和旋所吸引。在少年宮的老師多年辛苦指導下，我對音樂(lè )有了初步的認識和了解。
門(mén)德?tīng)査稍?jīng)說(shuō)過(guò)：在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。當我高興或者悲傷時(shí)，雖然這份感情并沒(méi)有辦法通過(guò)語(yǔ)言傳遞給每一個(gè)人，但是音樂(lè )可以給我慰藉，我在音樂(lè )里宣泄感情，體會(huì )作曲者作曲時(shí)的心情。當我感到愉快時(shí)，我會(huì )放幾首歡快的圓舞曲，類(lèi)似小約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。因為它充滿(mǎn)活力，處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息。春天百花齊放，欣欣向榮；群山萌發(fā)綠芽，洋溢著(zhù)希望之光。仿佛音樂(lè )與我共慶喜悅。當我感到悲傷時(shí)，我會(huì )聽(tīng)一些類(lèi)似貝多芬的《命運交響曲》這樣高亢激昂，抒發(fā)對命運不公的音樂(lè )。雖然貝多芬在創(chuàng )作命運交響曲時(shí)已經(jīng)耳聾，并且寫(xiě)好了海利根遺書(shū)。但是，貝多芬并沒(méi)有因此而選擇死亡。他在一封信里寫(xiě)道：“假使我什么都沒(méi)有創(chuàng )作就離開(kāi)這世界，這是不可想象的�！彼运麆�(chuàng )作了命運交響曲。每每聽(tīng)完命運交響曲后，我的負面情緒便一點(diǎn)一點(diǎn)消失，被貝多芬的樂(lè )觀(guān)精神所感動(dòng)。
當然，這樣的名曲還有很多，比如《黃河頌》，每當我聽(tīng)到這首歌，我能感受到內心的澎湃，母親河的洶涌以及宏大的氣勢在音樂(lè )中也掀起了驚濤駭浪，拍擊、震撼著(zhù)我的心靈。而《義勇軍進(jìn)行曲》是我們中國人民的國歌，每當唱起時(shí)，我愛(ài)國的赤子之心有力的跳動(dòng)著(zhù)，我內心久久難以平靜。
我的另一片天空遼闊而精彩，音樂(lè )帶給我的是精神的鼓舞，是對生活和生命的熱愛(ài)。音樂(lè )將是我最深刻難忘的記憶。有些知識點(diǎn)時(shí)間久就會(huì )淡忘，但我學(xué)習的每一支曲子的旋律我都會(huì )深深印在腦海里，永生難忘！
另一片天空作文 篇9
沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚的歌曲，崖頂的百合并不代表它無(wú)人欣賞，古老的傳說(shuō)并不代表它從未出現。人啊，怎可能一無(wú)是處？題記
我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。
音樂(lè )，可謂是我最熱愛(ài)的一個(gè)喜好。
我總喜歡在夕陽(yáng)染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束地跳著(zhù)舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰(shuí)的掌聲和鼓勵，自己欣賞我們的歌聲。
有時(shí)候，我的耳畔常常響著(zhù)聲聲樂(lè )聲。一曲結束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過(guò)。我總是撩開(kāi)耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著(zhù)那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著(zhù)海岸，那么壯觀(guān)；又是月光在樹(shù)葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。
有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著(zhù)熒屏，當耳邊的音樂(lè )，舞動(dòng)著(zhù)心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著(zhù)它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內心真正的音樂(lè )！
沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅強、也要堅強，堅強地守護夢(mèng)想。我們就是自己天空的太陽(yáng)，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，就算很受傷也不閃淚光，因為，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。哪一天，在某個(gè)角落，我們再唱起年少的味道，只覺(jué)得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。
是，雖然在運動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習上不是很優(yōu)秀的我，但也有著(zhù)自己的另一片天空，它有著(zhù)異于他人的色彩，幸福而又美好！
后記
另一片天空作文 篇10
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。
生于國畫(huà)世家的我，雖沒(méi)什么名氣，可從小備受熏陶的我與它已作伴多個(gè)年頭。
小時(shí)候，看著(zhù)爺爺在一張大白紙上潑潑撒撒，一幅看得我云里霧里的大畫(huà)便展現在我的面前了，從那開(kāi)始，我也跟著(zhù)他拿起筆認真地學(xué)習起來(lái)。
我漸漸長(cháng)大，畫(huà)技也越發(fā)純熟，自己沉醉那一片小天地里，不受任何人干擾。
在學(xué)校里，我是個(gè)默不作聲的女孩，沒(méi)有傲人的成績(jì)，也沒(méi)有舞蹈，唱歌的天賦，而且很少跟人主動(dòng)交流，在他人看來(lái)，我是一個(gè)“平淡無(wú)奇”的學(xué)子。
但放學(xué)后，一進(jìn)入畫(huà)室，我整個(gè)人就換了一個(gè)狀態(tài)。
鋪開(kāi)宣紙，映著(zhù)晚霞淡淡泛黃的光，在盤(pán)子上擠上顏料，藤黃，華青，胭脂……在浸濕毛筆，擦開(kāi)，熟能生巧的我享受著(zhù)這份樂(lè )趣。
“恩……？今天畫(huà)什么好呢？”正是臘梅傲然時(shí)節，那就以窗外的梅花為“模特”吧。我用中指和食指夾著(zhù)毛筆，小拇指輕輕壓著(zhù)它，讓它雪白的胡須染上胭脂色，在我臺手，染顏色，像為姑娘畫(huà)眉一樣，輕輕地，專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)。
于是，對文學(xué)的喜愛(ài)便成為狂熱，再也無(wú)法割舍，直至那一次我滿(mǎn)心歡喜地去報名參加作文競賽，將那篇志在必得的文章交上去。結果下來(lái)，落選了。那一次，我把自己關(guān)在房間里，無(wú)助地蜷縮在被子里，任淚水肆意而下，打濕了那張競選文章的稿紙。我看著(zhù)它，悲痛把我襲卷，我也無(wú)力反抗，最終懦弱地將它壓在一疊書(shū)的最底層。而那本日記本也被我鎖了起來(lái)，早已沒(méi)了打開(kāi)它的勇氣，只是自卑�；蛟S是父母無(wú)法直視我的懦弱，他們將我的日記本和筆攤在桌上。我望著(zhù)這本筆記本，上面似乎落滿(mǎn)了塵埃，只因我的膽怯。我拿著(zhù)筆，仍是從前的那份熟悉，只是心中有些陌生了。我寫(xiě)著(zhù)，有很多話(huà)想說(shuō)，不想停筆。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我哭了，在心里許下諾言：文學(xué)，從此我定對你不離不棄。這是一份海誓山盟，任時(shí)光荏苒，任世事繁瑣，也不改舊時(shí)顏色。在一片湛藍的天空下。有個(gè)女孩在奔跑。她的這一片天空，是她心中最澄澈明亮的角落。在這里，她不復懦弱，在這里她將執手繪出自己的藍天，是自己心中的那抹藍。我站在另一片，一片距離三萬(wàn)英尺晴空下微笑著(zhù)。那笑，很暖很暖。
另一片天空作文 篇11
每個(gè)人都有自己的天空，或許是在一些生活方面的，也許是讓別人看不到也聽(tīng)不到的，而我是生活方面的，我喜歡架子鼓，對我而言，它就是我的另一片天空，我總會(huì )因為我的愛(ài)好面鼓勵自已，雖然我知道，今后不能靠它吃飯，但是在我學(xué)習累的時(shí)候，我就會(huì )打鼓發(fā)泄，然后就會(huì )對自已說(shuō)，該是努力的時(shí)候了，人生是經(jīng)過(guò)無(wú)數困難和美好，因為這樣，生活才變的完美，我利用自已的愛(ài)好來(lái)提起我對學(xué)習的興趣，這樣做的同時(shí)讓我也擁有了另一片天空。
我的心中有我的另一片天空中，有歡樂(lè )和幸福的陪伴，將來(lái)的我在我的另一片天空中一定很優(yōu)秀，我在將來(lái)要做我喜歡的職業(yè)，買(mǎi)我喜歡的所有東西，所以在現在我必須要努力的學(xué)習，在將來(lái)我就可以得到一片屬于我的天空，我要自已創(chuàng )造美麗的將來(lái)。
另一片天空作文 篇12
每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以在高空飛翔。也許，我是一個(gè)很平凡的男孩，但在那片天空里，我不再平凡。
我的另一片天空是下棋。在這片天空里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷。我喜歡下棋是因為我爸爸從小就教我，他棋技高超，在我心目中是我下棋的偶像。雖然我認為我在班里下的不錯，但每當我和爸爸對局時(shí)，總是被殺的片甲不留�？墒窃谖蚁缕鍟r(shí)，我感覺(jué)我就像只小鳥(niǎo)在我的另一片天空里快樂(lè )飛翔。
在我的另一片天空中，最難忘的就是與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。那天我想去找同學(xué)玩，突然在石桌上圍了許多人，我就湊過(guò)去了解情況，原來(lái)他們都在看一個(gè)老人和一個(gè)年輕小伙子下棋，不一會(huì )，那個(gè)小伙子快敗下陣來(lái)，
我就趕快把頭伸進(jìn)去看看有沒(méi)有妙招，可惜，一不小心伸過(guò)頭了，都到人家棋子的上方了，就被那個(gè)老人輕打了一下，我連忙縮回來(lái)，剛準備走，那個(gè)老人叫住了我，我心想：真倒霉!我走還不行嗎?我緊張地轉過(guò)身去。誰(shuí)知道，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋，和我來(lái)一局怎么樣?”
我羞得臉通紅了起來(lái)，嘀咕道：“我下的不好�！崩先诵α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)吧�！蔽抑缓米聛�(lái)擺棋，可是沒(méi)走幾步，形勢就不妙起來(lái)，這是我第一次在外面和別人下棋，嚇的我滿(mǎn)頭都冒冷汗了，心想：難道要輸了嗎?這么多人看著(zhù)，要是輸了那多丟人啊!時(shí)間過(guò)的很快，突然，我眼睛一亮，把帥向右移了一步。那個(gè)老爺爺急忙把車(chē)移到我的帥的正上方說(shuō)：“將死�！蔽矣值吐曊f(shuō)：“還沒(méi)輸呢�！绷⒖逃貌黄鹧鄣鸟R把老爺爺的車(chē)吃掉。這時(shí)老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好小子，好棋，別驕傲，看招!”但是最后我還是慘敗，不過(guò)我心里還是非常的高興，因為我知道在我的另一片天空里還有許多強者，正是因為有強者，才能使我變成一個(gè)真正的強者!
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構成了我的另一片天空。
另一片天空作文 篇13
在成長(cháng)的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身為風(fēng)的你令人恐懼，然而一縷春風(fēng)卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當烏云褪去時(shí)，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。
曾記得小時(shí)候我都待在家里不出去，在爸爸的書(shū)桌上看見(jiàn)有一本書(shū)，我就好奇拿了看，結果越看越有趣，竟愛(ài)不釋手了！等爸爸回來(lái)時(shí)，他卻不給我看，因為他怕我看課外書(shū)會(huì )影響我的學(xué)習。但我還是不死心，便去爸爸的工廠(chǎng)里，里面有個(gè)叔叔，他有很多的書(shū)。整個(gè)夏天，我讀了很多書(shū)，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……
一次，爸爸的工廠(chǎng)里舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說(shuō)：“讓我也去參加吧，我一定拿個(gè)冠軍回來(lái)�！卑职钟悬c(diǎn)置疑，“你可以嗎？”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應我了，當時(shí)心里像蜜糖一樣甜。
到比賽那天，主持人說(shuō)請我按鈴說(shuō)出五個(gè)有“一”的成語(yǔ)，我立刻按鈴站起來(lái)，說(shuō)：“一日三秋、千鈞一發(fā)、一言九鼎、一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)、一針見(jiàn)血�！比珗�(chǎng)響起熱烈的掌聲�？墒亲詈笪覀兗腋舯诩业姆謹狄粯�；主持人只好再選一道題了，他說(shuō)：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀(guān)》不是說(shuō)過(guò)嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏(yíng)了。
回到家里，爸爸問(wèn)我是不是老師教的，我說(shuō)：“我是偷偷看課外書(shū)知道的�！睆拇�，爸爸不但允許我看課外書(shū)，還讓我多看點(diǎn)呢！因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
天生我材必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發(fā)現，其實(shí)我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！
另一片天空作文 篇14
夏天離群漂泊的飛鳥(niǎo)，秋天孤單飄零的枯葉，來(lái)到我的窗前探頭望一望窗內壓抑的世界，隨即又回到了它們所依戀的天空。鳥(niǎo)兒屬于藍天，落葉屬于天地，它們各自在生命的軌跡周而復始地輪回。
我有著(zhù)屬于我的生活軌跡，作為這個(gè)大世界中的一分子，隨著(zhù)太陽(yáng)的東升西落往復著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輪回�？墒�，當我歇一歇腳步，喝上一杯清茶，望一望窗外，猛地發(fā)現，我的世界還存在著(zhù)另一片天空。
天空的名字叫：樂(lè )趣。
低頭埋在成堆的試卷里，它們沒(méi)有情感，沒(méi)有語(yǔ)言，致使我學(xué)會(huì )的總是機械般套用和整理。停下手里的筆，猛地看一看試卷上，書(shū)上的蚊子，我發(fā)現：語(yǔ)文試卷，你的課外閱讀能夠讓我開(kāi)拓眼界；數學(xué)題目的答案并不是關(guān)鍵，過(guò)程中我收獲到了滿(mǎn)足與享受；當我說(shuō)出一口流利的英文時(shí)，決不會(huì )怪罪老師當年的苛求，而是為自己驕傲，由衷地感激老師的辛勤耕耘。這些，是讀書(shū)讓我發(fā)現的另一片樂(lè )趣的天空，這天空是沒(méi)有邊際的。
天空的名字叫：自信。
生活在偌大的學(xué)校，社會(huì )里，沒(méi)有人關(guān)心我是誰(shuí)，沒(méi)有人知曉我的優(yōu)點(diǎn)，也許還會(huì )有些閑人在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)。低調的平凡的生活讓我甚至忘記了我的存在。放下身上的擔子，猛地看一看身邊，我發(fā)現舞臺上的燈光可以是為我而亮，臺下的掌聲可以是為我而響，人們口中的贊許也可以句句是因為我。只要我努力了，我自信的站在舞臺上，站在生活的舞臺上，演奏屬于我個(gè)人的曲調，相信我是最出色的，不必在乎別的------這，是生活讓我發(fā)現的另一片自信的天空，自信的天空是不舍晝夜。
另一片天空，擁有著(zhù)很多的名字，叫活力，叫精彩，叫浪漫。
我從不拘泥于眼前藍白單調的世界。打翻了顏料盒，況且能夠混出那么多的色彩，更何況屬于我的“天空”呢！
另一片天空隱藏在名叫“沉悶”，名叫“壓抑”，名叫“古板”，名叫“輪回”的大傘下面，打破了它們，即便是偶爾的一次越軌，天啊，你將發(fā)現另一片不一樣的天空！
也許你會(huì )說(shuō)我是苦中作樂(lè )，或是不循規蹈矩，但是生活的路，是靠一步步踩下去的，走出了第一步嘗試，才會(huì )有等待你的，通往“彼岸”的第二步。
另一片天空作文 篇15
陽(yáng)光掉進(jìn)了枯井里會(huì )知道黑暗的溫柔。直到這一刻，不想這樣拋棄自己的思念，不想放棄這樣的一種追求，不想抹去心中的那份感覺(jué)。心中小小的光亮就足夠在黑暗中指引方向。我想找尋，那一片屬于我的天空。
曾經(jīng)幻想過(guò)自己會(huì )乘著(zhù)云朵，漂浮在漫無(wú)邊際的天空中。黑夜，喧鬧無(wú)法將我捉走，而我，僅僅為了一點(diǎn)星星燈火就停留。熾熱的愿望，在一顆充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的心中燃燒，燦爛的煙花點(diǎn)綴了月亮的溫柔。在朦朧的美中，慢慢消逝，慢慢習慣，也會(huì )慢慢遺忘。
而那僅僅是幻想罷了，在現實(shí)中，我也試著(zhù)去成為安靜中的一員，過(guò)往的喧鬧轉變成沉默，淡淡地去感受沉默所帶來(lái)的溫馨，恬靜；淡淡地去品位沉默所帶走的噪雜、混亂；淡淡地去學(xué)習給沉默帶來(lái)一分成熟、自然。
夜里，街上熄了燈，放眼窗外是那么的模糊那么的空蕩，淅淅瀝瀝的雨兒夾雜了點(diǎn)泥土的氣息透進(jìn)房里來(lái)，聽(tīng)著(zhù)歌，舞動(dòng)著(zhù)的指尖，不斷敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，閃著(zhù)的銀幕，不斷跳出微笑的字符。整個(gè)房間里充滿(mǎn)了美麗的旋律，充滿(mǎn)了動(dòng)聽(tīng)的聲音，就在這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)下心中的感想，寫(xiě)下屬于自己的歌。原來(lái)一陣忙碌，終究少不了的還是沙沙的聲音，那是筆尖與紙張的摩擦，那是記錄心聲的聲音，永遠熟悉的動(dòng)作，但卻陌生的字句。
寧靜的時(shí)候，沒(méi)有希望被人打擾，我也一樣，洋溢著(zhù)一臉的微笑，腦海里回蕩著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傻傻地望著(zhù)遠方，癡癡地呆呆地望著(zhù)，期待著(zhù)有什么會(huì )出現，夢(mèng)想著(zhù)什么什么又會(huì )再來(lái)……
開(kāi)始學(xué)會(huì )遺忘一些該遺忘瑣碎的事情，開(kāi)始懂得去愛(ài)惜自己喜歡和喜歡自己的人和物，開(kāi)始懂得保護自己，開(kāi)始懂得體貼別人。也許已經(jīng)晚了，不過(guò)那不重要，因為那才是真的我，是另一片屬于我自己的天空。
找到自己的另一片天空，為有自己的另一片天空而驕傲，為自己的另一片天空而感動(dòng)！因為自己的另一片天空而追尋完美！追尋永恒！追尋幸福！
另一片天空作文 篇16
我們每個(gè)人都有一片屬于自己的另一片天空，在那片天空中，我們可以自由地在其中翱翔，暫時(shí)拋去那繁雜、枯燥的學(xué)業(yè)，領(lǐng)略生活的美好，舒緩疲倦的身心。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那張張雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是那支支神奇的畫(huà)筆。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家。
打掃房間時(shí)，整理一下那堆滿(mǎn)記憶的儲物架，才發(fā)現從一年級開(kāi)始的畫(huà)作一直保存到今天。厚厚的幾疊畫(huà)卷中一起出現在眼前。當我把畫(huà)拿下來(lái)時(shí)，像撫摸著(zhù)一個(gè)剛出生的嬰兒似的撫摸著(zhù)畫(huà)卷。
畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè )在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因為它是我的夢(mèng)想！
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。
一切，只因為夢(mèng)想……那里，有我的世界，我的故事；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
另一片天空作文 篇17
每個(gè)人都有自己的另一片天空，他或許是某個(gè)人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場(chǎng)所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。
其實(shí)，本來(lái)這只是一個(gè)傾訴的場(chǎng)所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些話(huà)語(yǔ)，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學(xué)五年級。
小學(xué)我有一個(gè)十分難聽(tīng)的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開(kāi)我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說(shuō)我的想法，寫(xiě)出了我希望男生的做法。
幾天過(guò)后，我又被男生們叫外號叫得忍無(wú)可忍，在看這篇文章時(shí)，竟發(fā)現感情寫(xiě)得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個(gè)以前從未有過(guò)的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。
男生們見(jiàn)這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫(xiě)的。我的解釋很簡(jiǎn)單：“日記本是我除了現實(shí)生活中的另一片天空，當然說(shuō)話(huà)的，展示的是一個(gè)不同的我，所有人都不了解的我�！�
也許經(jīng)過(guò)上一次的成功，我有了經(jīng)驗更有了信心。
在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來(lái)不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。
一次又一次的成功，讓日記本成了我寫(xiě)作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒(méi)有投過(guò)稿�？晌乙恢睕](méi)有丟棄我的另一片天空，沒(méi)有丟棄那個(gè)不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。
沒(méi)有發(fā)表的作文了，但不代表沒(méi)有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫(xiě)作上有了更大的進(jìn)步。
他永遠是我的伙伴，永遠是我的舞臺。我會(huì )永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個(gè)不同的我。
另一片天空作文 篇18
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，面前的作業(yè)仍有一大摞。我拼命地揮舞著(zhù)筆，身體慢慢彎成了一把弓，長(cháng)時(shí)間的書(shū)寫(xiě)讓我的手臂酸痛無(wú)比，視力下降得越來(lái)越快，視線(xiàn)越來(lái)越模糊。想趴下休息一會(huì )兒，可閉上眼滿(mǎn)腦子都是作業(yè)和試卷丑惡的'嘴臉。耳邊仿佛總有一個(gè)聲音在說(shuō)“快起來(lái)，還沒(méi)完成作業(yè)呢！”我只好重新?lián)纹鸪林氐纳碥|繼續學(xué)習。
不知何時(shí)睡著(zhù)的，無(wú)情的鬧鐘將我喚醒。溫暖的陽(yáng)光直闖進(jìn)屋子，在我房間的每個(gè)角落里跳躍嬉戲，淡粉色的窗簾在這微逗的暖中輕舞腰身，我起身去擁抱溫暖，不經(jīng)意地回眸，發(fā)現了落滿(mǎn)灰塵的它。
微風(fēng)輕撫臉頰，往事涌上心頭。小時(shí)候，我幾乎每天都把時(shí)間花在這把吉他身上，后來(lái)因為學(xué)業(yè)繁重，最終它被拋棄在角落里。
輕輕拂去它身上的灰塵，一只手撫上琴頸，另一只手輕撥琴弦。這么多年了，我和它沒(méi)有絲毫的生疏。一個(gè)又一個(gè)的音符從指尖瀉出，一段熟悉的旋律在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)。疲憊與煩惱隨琴聲飄到了窗外，愉悅與舒暢在心中升騰。
我覺(jué)得這把吉他是有靈魂的，它像我的知心朋友，懂我的喜怒哀樂(lè )，明白我的小心思。高興時(shí)我會(huì )和吉他一起分享我的快樂(lè )；不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì )找它談心，一曲終了，心情就會(huì )好起來(lái)�？傊�，在吉他的天空中，我是自由的，平靜的，愉悅的。在這片天空中，我可以不必去想小山似的作業(yè)，所有的疲勞和壓力都隨音樂(lè )飄散而去。
就當我在音樂(lè )的天空中自由翱翔時(shí)，“咔”——門(mén)開(kāi)了�！澳悴粚W(xué)習在這干什么呢？又在擺弄這破吉他，早知道就把它扔了！”爸爸的吼聲炸響在耳邊。緊接著(zhù)，爸爸便要伸手來(lái)奪吉他。我抱緊吉他，戰戰兢兢地望向爸爸，帶著(zhù)哭腔哀求道：“我馬上學(xué)習，求你不要把它扔掉……”爸爸伸出的手怔了怔，隨即道：“不要光做這些沒(méi)用的！現在學(xué)習才是最重要的，等你長(cháng)大了再玩！”語(yǔ)罷，爸爸摔門(mén)而去。
我依依不舍地將吉他放回原地，又深深地看了一眼，轉身去“工作”。
爸爸的苦心我懂，難道另一片天空就這樣不受歡迎的嗎？生活應是豐富多彩的。每個(gè)人都應有屬于自己的一片天空，在自己喜歡的天地里自由飛翔，這才是精彩人生。
另一片天空作文 篇19
我的另一片天空在成長(cháng)的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身為風(fēng)的你令人恐懼，然而一縷春風(fēng)卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當烏云褪去時(shí)，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。曾記得小時(shí)候我都待在家里不出去，在爸爸的書(shū)桌上看見(jiàn)有一本書(shū)，我就好奇拿了看，結果越看越有趣，竟愛(ài)不釋手了！等爸爸回來(lái)時(shí)，他卻不給我看，因為他怕我看課外書(shū)會(huì )影響我的學(xué)習。但我還是不死心，便去爸爸的工廠(chǎng)里，里面有個(gè)叔叔，他有很多的書(shū)。
整個(gè)夏天，我讀了很多書(shū)，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……一次，爸爸的工廠(chǎng)里舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說(shuō)：“讓我也去參加吧，我一定拿個(gè)冠軍回來(lái)�！卑职钟悬c(diǎn)置疑，“你可以嗎？”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應我了，當時(shí)心里像蜜糖一樣甜。到比賽那天，主持人說(shuō)請我按鈴說(shuō)出五個(gè)有“一”的成語(yǔ)，我立刻按鈴站起來(lái)，說(shuō)：“一日三秋、千鈞一發(fā)、一言九鼎、一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)、一針見(jiàn)血�！比珗�(chǎng)響起熱烈的掌聲。
可是最后我們家跟隔壁家的分數一樣；主持人只好再選一道題了，他說(shuō)：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀(guān)》不是說(shuō)過(guò)嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏(yíng)了�；氐郊依�，爸爸問(wèn)我是不是老師教的，我說(shuō)：“我是偷偷看課外書(shū)知道的�！睆拇�，爸爸不但允許我看課外書(shū)，還讓我多看點(diǎn)呢！因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。天生我材必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發(fā)現，其實(shí)我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！
另一片天空作文 篇20
天空，一片蔚藍的世界。
天空，繁星閃爍的地方。
天空，一個(gè)載著(zhù)我夢(mèng)想的地方……
不得不說(shuō)我喜歡天空，那蔚藍蔚藍的，沒(méi)有一絲絲的污染……也許那是天堂的捷徑，因為那里很純潔……
有人說(shuō)天空是人們夢(mèng)想的寶盒，的確，它載著(zhù)我無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。
云朵——天空上的精靈，時(shí)時(shí)守護著(zhù)那天空，為那蔚藍的世界增添光彩。
一片云朵是一位精靈，它默默為每個(gè)在藍天下許下愿望的人們實(shí)現夢(mèng)想。
云朵也是調皮的孩子，它時(shí)不時(shí)變換著(zhù)，令你迷失一切，失去路的方向……
天空是個(gè)雙面人，它每天都變換著(zhù)自己的模樣，也許那就是黑夜與白天……
白天我最喜歡那輕輕飄動(dòng)著(zhù)的白云，黑夜，或許星星才是最耀眼的寶石。每當天空中散漫下那美麗的煙花，我總是忍不住去靜靜欣賞……
摩天輪轉動(dòng)著(zhù)，它似乎也觸摸了天空，帶著(zhù)我們純潔無(wú)暇的友誼，一圈一圈漫無(wú)只盡地旋轉。
也讓我們這脆弱的心漸漸堅固……
另一片天空作文 篇21
一塵不染的藍色，帶著(zhù)純潔的白，是誰(shuí)在仰望著(zhù)天空，比劃著(zhù)幸福的角度，是誰(shuí)放飛著(zhù)夢(mèng)想與此，越放越遠，又是誰(shuí)只是靜靜的凝視，孤寂的身影像極了一葉孤舟，飄渺卻無(wú)根無(wú)依無(wú)靠。
同一個(gè)天空，卻看不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的痕跡，同一個(gè)地方，早已丟棄了那般熟識的感覺(jué)。原來(lái)，離去只是平白添了幾抹說(shuō)不清道不明的傷感。夏日的烈陽(yáng)還在烘烤著(zhù)大地，風(fēng)吹亂了披散的長(cháng)發(fā)，云隨之飄著(zhù)，一會(huì )兒調皮的擋在太陽(yáng)的前面，一會(huì )兒又被風(fēng)吹的四分五散。
校園里人群如海潮，來(lái)得快，去得也快。不知道過(guò)得有多久，換了多少批。之前，草坪上坐著(zhù)看向天空的人呢？早就散了吧！本來(lái)就稀薄的藍，早就淡了下來(lái)。人潮走了一撥又一波，只有頭上的天空，還是那般的透明。
天空中飛鳥(niǎo)的羽翼早已折斷，不能實(shí)現的夢(mèng)想，飛入高空的希望，沉默著(zhù)，悲傷著(zhù)，過(guò)了一天有一天，發(fā)現，不知什么時(shí)候忘記了回家的道路，也忘卻了自己的夢(mèng)想，原來(lái)早都沒(méi)了夢(mèng)想的飛鳥(niǎo)，只是純粹的飛翔，就算被折斷了羽翼，也不會(huì )忘記。
望著(zhù)那越來(lái)越少的藍色，多的只是那與白色融合的灰色，在一片鋼筋森林的頭上，越來(lái)越少的幸福，不被人注意的天空，留下了一次又一次的眼淚，遠處云朵變化成各種模樣，早都沒(méi)有了之前的隨意。
沒(méi)有了家，只能到處游蕩，沒(méi)有了信念，只能放棄夢(mèng)想。
風(fēng)給了風(fēng)箏自由的飛翔，卻還有思念的絲線(xiàn)連接，給了它生命，消了它的自由。讓它體會(huì )到了飛翔的滋味，又保護的過(guò)度。風(fēng)箏斷了線(xiàn)，無(wú)力的飛著(zhù)，快樂(lè )又悲傷，它的天空，它的夢(mèng)，被風(fēng)打碎，無(wú)法撿起，無(wú)法看見(jiàn)外面的風(fēng)景，可以把窗子打碎，可是心碎了，要怎么愈合？
列車(chē)呼嘯而過(guò)，沿途的風(fēng)景，飛快的劃過(guò)，雖然終點(diǎn)很快到達，但能不能慢點(diǎn)，讓我們欣賞下外面的風(fēng)景。不見(jiàn)得多美，可是，那也是我們的過(guò)程。必須要經(jīng)歷的成長(cháng)。
清風(fēng)拂過(guò)窗臺，花瓶里的花隨風(fēng)搖擺，世界開(kāi)始運轉，我們又有了新的一天，嶄新的早晨和天空！
另一片天空作文 篇22
都說(shuō)晚霞是最后一抹夕陽(yáng)，今天就讓我帶你們去看看吧！
早上，升起了第一抹陽(yáng)光，也是新第一天的開(kāi)頭。我們忙忙碌碌就浪費了這么美麗的時(shí)光，正是因為我們的忙碌，所以這看一次晚霞是有多們的寶貴呀！我正是一樣，于是我便在太陽(yáng)下上山時(shí)，我便去一睹它的風(fēng)采咯！在5~6點(diǎn)那個(gè)時(shí)候，我來(lái)到窗前，那是人們都在吃晚飯，是分為溫馨·祥和，家里歡聲笑語(yǔ)不斷！這是人們并沒(méi)有發(fā)現就在窗外有一處美景在天上——晚霞……
��！美麗的晚霞，那黃的發(fā)亮的色彩讓人感到舒心。那金燦燦的黃滿(mǎn)滿(mǎn)覆蓋了整個(gè)天空，慢慢的透出了淡淡的紅，紅黃相間美不勝收！漸漸，天暗下來(lái)了，太陽(yáng)下山了，天空像鋪上了一層黑布一樣，籠罩了整個(gè)天空，但天空總是美麗，因為他有小星星的陪伴，和我們慢慢入睡……我從來(lái)都開(kāi)沒(méi)有這樣看過(guò)天空，沒(méi)想到天空是這么美，這么安靜。
天空真是美��！
另一片天空作文 篇23
昨天下午，我學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)，發(fā)現天空很特別，讓我對這一片天空產(chǎn)生了喜愛(ài)。你看！這天空的后半部分都是深藍色的、看上去像浩瀚無(wú)銀的大海，又風(fēng)平浪靜；深藍的前面是天藍色，就如游泳池里的水一樣，多么清，就像一面鏡子，亮得可以照到世界各地！天藍色的前面是碧藍色，就像荷塘里的水的一樣，被荷葉染成了碧藍色；淺藍色就在碧藍色的前面，它淺得都不像藍色，但卻像白色一樣。最淺、最前面的顏色就是白色了。白色特別純潔、它就如白紗裙的顏色，白得透明，非常好看。今天的藍天也別有一番色彩：天空特別藍，又有點(diǎn)淺，藍白相間的，美麗極了！天空的白云也隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)慢慢地飄動(dòng)，一朵朵棉花似地飄浮在天空，正緩緩地向前飄動(dòng)呢！天空可真是一幅神奇又美麗的畫(huà)卷！它可真是一位神奇的畫(huà)家！
另一片天空作文 篇24
開(kāi)學(xué)了，我的天空仿佛沒(méi)了顏色。沒(méi)了平時(shí)的幻想，平時(shí)的空閑。只有天天上學(xué)的路，怎么啃也啃不爛的書(shū)。
每天看天空的我，也仿佛失去了色彩。望著(zhù)藍藍的天。在想，這就是我期望的生活嗎？對！我該做些什么。于是，我學(xué)會(huì )了叛逆，看這父母，我突然想逃避。想逃到一個(gè)沒(méi)有大人的地方。那里有糖果，有歡樂(lè )。沒(méi)有念書(shū)的壓力，沒(méi)有父母的嘮叨。
望著(zhù)那空空的天空。我還能回到過(guò)去嗎？回到那個(gè)什么都不懂的我，那個(gè)喜歡一邊看天空一邊幻想的我。
我們都成長(cháng)了，過(guò)去如過(guò)眼云煙消逝了。我，不可能回的哪個(gè)什么都不懂的我。突然間，我想哭。痛痛快快的哭一場(chǎng)。
看看城市的生活，我腦子里一片空白。這喧鬧的城市，我能適應嗎？我想回到那個(gè)小小的我。
看看天空，已經(jīng)是藍天白云了，我也該停止幻想，望望現實(shí)了。我是一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習。加油！我要加油。為了三年后的中考，為了考是我理想的中學(xué)，我必須放棄幻想和天空�？�，三年后我還幻想嗎？
另一片天空作文 篇25
晴朗的天空，飄著(zhù)這一塊那一塊的，白云朵，它們隨著(zhù)風(fēng)而飄浮著(zhù)，要是風(fēng)大云朵就跟著(zhù)風(fēng)的方向，快速的飄動(dòng)著(zhù)，要是風(fēng)小點(diǎn)的時(shí)候，云朵也就慢悠悠的在挪動(dòng)，一會(huì )兒云朵的下面飛過(guò)來(lái)一排大雁，有領(lǐng)頭的大雁，它領(lǐng)著(zhù)雁群飛往它們，要去了的地方了，偶爾能看到一只鷹在天空中飛著(zhù)，一會(huì )飛，一會(huì )盤(pán)旋的，可能是在找吃的吧，有時(shí)的天空蔚藍色的，一眼望不到邊的全是蔚藍色的，映著(zhù)大地好像也是藍色的了。
天空要是下雨，不停的在天空中往下墜落水珠，落到地面上，凝聚成河流歡快的流淌著(zhù)。要是在三伏天，是晴天，那火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，照著(zhù)地面好熱，那時(shí)還沒(méi)太有風(fēng)，只要是晴天，就又是一個(gè)大熱天。
下雪的天空，灰白色的，不停的撒著(zhù)花兒一樣的雪片，有是下著(zhù)大雪，有時(shí)下著(zhù)小雪，紛紛揚揚的鋪在地面上，雪一停，空氣可新鮮了，吸到鼻子里好涼，讓我真清爽。
天空的云朵，晴天，陰天，夏天下雨，冬天下雪都是跟著(zhù)節氣而變的，一年四季在變換著(zhù)，變換著(zhù)春天來(lái)到了我們的身邊。
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