天空中的生物課作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的天空中的生物課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空中的生物課作文1

　　上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥(niǎo)類(lèi)，嗯，老師會(huì )不會(huì )把我們的教室搞到天上呢？

　　“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話(huà)都不說(shuō)，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺(jué)。

　　同學(xué)們等了好長(cháng)時(shí)間，不見(jiàn)科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過(guò)去了，老師和科代表拿著(zhù)一張好長(cháng)好長(cháng)的紅地毯，上面立著(zhù)好多小鳥(niǎo)：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！

　　今天有大風(fēng)，實(shí)驗室還開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)�！昂簟�…”一陣大風(fēng)吹來(lái)，毯子突然變得輕飄飄的'，“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著(zhù)，同學(xué)們都笑話(huà)她在喝西北風(fēng)。

　　大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著(zhù)。老師笑咪咪的，對我們講解鳥(niǎo)類(lèi)的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥(niǎo)類(lèi)，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)……

　　“叮叮叮�！�…”雖說(shuō)是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽(tīng)話(huà)，乖乖的下降到了教室。

　　老師滿(mǎn)臉微笑，好像是發(fā)現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲(chóng)，會(huì )不會(huì )老師帶我們到大森林里去呢？

天空中的生物課作文2

　　還沒(méi)打上課鈴老師就進(jìn)來(lái)了，和一個(gè)同學(xué)提著(zhù)五個(gè)鳥(niǎo)籠，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都裝著(zhù)一只大鳥(niǎo)，接著(zhù)老師從口袋里掏出一個(gè)大袋子，上面寫(xiě)著(zhù)鳥(niǎo)食，老師把鳥(niǎo)食喂大鳥(niǎo)，一鳥(niǎo)一顆，于是拍了拍桌子，鳥(niǎo)籠的門(mén)一下就打開(kāi)了，大鳥(niǎo)一只只飛出來(lái)，飛到了屋頂，這時(shí)，我突然覺(jué)得教室正在脫離地面，于是老師說(shuō)：“這堂課我們只能在空中上課啦！”哦！傳來(lái)一陣歡呼聲。

　　老師又像魔法師一樣變出兩只小鳥(niǎo)，開(kāi)始上課了，大家雖然很興奮，但有一些女生緊張的抱在一起，生怕自己掉下去似的，這是老師說(shuō)：“不用怕我們已經(jīng)到了云層上，想掉下去都掉不下去的！”接著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)了一行字：“大家可以出教室看一會(huì )云”接著(zhù)寫(xiě)了一個(gè)大大的感嘆號。

　　老師打開(kāi)門(mén)，第一個(gè)走出了教室，于是同學(xué)都陸陸續續的走了出來(lái)，只剩一個(gè)膽小的男生，老師勸了好久他才肯出來(lái)。大家都出來(lái)后，老師說(shuō)：“大家帶幾片云回陸地快下課了�！贝蠹衣�(tīng)后立刻拿了幾片云放進(jìn)罐頭里。于是回教室了。

　　不知什么時(shí)候，教室落到了原來(lái)的位置，剛好打了下課鈴，老師一吹口哨，五只大鳥(niǎo)立刻回到了籠子里！

　　天空中的生物課真好玩！于是我把我的罐頭打開(kāi)吃了一片云，��！甜甜的真好吃！

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