最后的天空作文
似水年華，似水年華，年華竟都似水這般流去。
記不清是第幾次對著(zhù)日歷發(fā)呆了。如今，離那個(gè)日子越來(lái)越近了，也與高三漸行漸遠了。翻過(guò)一頁(yè)，又少了一天。心中有種錯綜復雜的感覺(jué)，無(wú)形的壓力讓我分辨不清究竟是該恐懼還是欣喜，似乎有點(diǎn)可悲。
沒(méi)入書(shū)海的同學(xué)留給我一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影讓我自形慚愧，偌大的操場(chǎng)則只扔下我一人漫無(wú)目的地游走，原來(lái)高三真的快結束了。那些哭過(guò)笑過(guò)的痕跡早已風(fēng)干了記憶，那些因為年輕犯下的過(guò)錯，也都如秋葉一般隨風(fēng)而過(guò)，我想回憶那些美好，卻被時(shí)間逼得轉不了身，畢竟我不是斑羚羊，無(wú)法瞬間跨越眼前的山澗，我還得在為數不多的日子里找尋那座接連對岸的虹。
找尋，真的'，很累。右手指節處那層突兀的繭，粗糙的觸感刺痛了我的神經(jīng)，異樣的感覺(jué)開(kāi)始游遍全身，戰栗過(guò)后，又歸于平靜。得空的時(shí)候，我會(huì )不厭其煩地重復收看《十八歲的天空》，不只是因為唐宋的真誠，藍菲琳的溫暖，石延楓的率直……也因為他們的故事同樣在高三上演。不可能融入其中，我唯一能做的只有穿透彼此的心靈，感應最底層微弱的共鳴。
有時(shí)會(huì )停下來(lái)思考，十多年不懈的努力到底是為了什么？答案無(wú)從知曉，因為我們的年輕還無(wú)法穿越時(shí)空，找到蟄伏在未來(lái)某一處的謎底。隨著(zhù)高考一天天的迫近，答案，似乎日趨明朗�？杉毤毾雭�(lái)，仿佛又不那么重要了。同學(xué)笑著(zhù)把高考比喻成“生死線(xiàn)”，似乎有些過(guò)了，但這不正是表明了高考的重要性嗎？試看現今社會(huì )，除了名和利，還有什么比追求學(xué)問(wèn)更有影響力呢？縱使要經(jīng)歷十年寒窗苦，學(xué)習依然魅力不減。
還有一個(gè)多月就要高考了，臨上戰場(chǎng)之際卻說(shuō)不出什么豪言壯語(yǔ)來(lái)激勵自己了。于是，深呼吸，換一張笑臉，盈盈地望著(zhù)最后的天空，靜靜等侯……
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